2022幼儿园小班半日活动方案例文.docx

《2022幼儿园小班半日活动方案例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园小班半日活动方案例文.docx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园小班半日活动方案幼儿园小班半日活动方案13篇 为了确保事情或工作有序有力开展，就经常须要事先打算方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园小班半日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班半日活动方案1一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：20xx年10月10日上午(7：3011：30)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。3、通过亲子嬉戏活动，供

2、应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。详细支配：一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提示孩子脱下外套并挂在衣帽间。二、7：308：00晨间活动 (幼儿嬉戏，老师巡察。)区域1：结构区 区域2：表演区 区域3：益智区 区域4：手工区三、8：15-8：40早餐活动进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。四、8:408:50幼儿入厕、洗手五、9：00-9：30综合复习课、主题教学活动手指律动幼儿手指律动歌：五指歌大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。 个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指头就是我，我在敲小鼓

3、，咚咚咚。小手爬活动方案要：活动目标：1、乐意参与音乐活动，理解歌词内容，能依据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较主动地参加仿编活动，体验活动的欢乐3、激发幼儿尝试用小手做嬉戏的爱好。活动打算：老师提前跟幼儿相识过五官和身体主要部位活动重难点：幼儿仿编儿歌活动过程：一、 导入部分：“昨天小挚友和自己的小手做了挚友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(老师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)二、 进行部分：1、“我们的手宝宝挚友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)2、“今日，我的手挚友还会和我做嬉戏呢，瞧，老师的手挚友在做什么?”(老师一边念歌词前半段

4、一边做动作) 提问：“老师的手挚友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手挚友又爬到哪里去了?”(老师一边念歌词的后半段一边做动作)3、“我们一起来学学小手做的嬉戏。”老师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。4、 “今日，我的手挚友还会一边唱歌一边做嬉戏呢。我们一起来听听小手爬的歌老师范唱歌曲。5、 老师带领幼儿一边唱歌一边做动作。6、激励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。7、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(激励幼儿大胆表达自己的想法)8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作

5、)三、结束部分：小嬉戏爬大树：老师扮做一棵大树，小挚友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。四、活动延长：“今日手宝宝和我们做了好玩的嬉戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的嬉戏，好吗?”五、活动结束，老师：今日老师为你们感到兴奋，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!六、9：309：40幼儿入厕喝水(一名老师关注入厕幼儿，一名老师负责孩子喝水)七、9：4010:10带领孩子到室外参与课间操活动。八、10：2011:00 一名老师带领幼儿户外活动，一名老师给家长开会九、11：00-11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，打算吃饭。一名老师打饭，另一名老师组织幼儿。十、家长反馈看法幼儿

6、园小班半日活动方案2晨间活动：1、桌面玩具：多变积木等。2、户外活动：小推车、动物投掷器健身器等。晨会：谈话活动：我喜爱吃的食物（老师与幼儿共同沟通）活动一：甜甜的糖果（科学）设计意图：前几天，王子谦小挚友的舅舅结婚，带来了几袋喜糖，我顺手将糖放在钢琴上，区域活动的时候，有几个小挚友静静的躲在活动室的一角一边吃糖，一边兴奋的说笑着，糖真好吃，我的糖是圆圆的，我的糖是甜甜我想幼儿园教化纲要中就曾明确指出，科学的教化内容应从身边取材，这样有益于孩子真正的理解科学、酷爱科学，孩子们会感到“科学并不遥远，科学就在身边”。糖是小挚友常见的熟识的，也是小挚友喜爱的。但孩子对糖的相识还较浅显，他们还不能用语

7、言描述对糖的相识。依据这种状况，结合本班幼儿的特点。设计本次活动。活动中我将通过运用幼儿的多种感官，让幼儿感知探究糖果的外形和味道。让幼儿在轻松的环境中用语言描述探究的结果。活动目标：1、通过视察、品尝，探究糖果的外形、颜色、味道，发展幼儿的感知实力。并知道糖果种类的丰富多样。2、探究着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。3、情愿用语言表达自己的发觉和感受。活动打算：糖果（形态不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。活动过程：1、引导幼儿视察各种糖果。（1）、幼儿与同伴沟通自己带来的糖果“今日小挚友们带来了好多糖果，和你的好挚友说说你带的是什么糖吧。”

8、（幼儿相互介绍）（2）、视察糖果的种类，区分异同处。“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来视察探讨）老师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖.有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形态和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖.2、品尝糖果，激励幼儿与同伴共享、沟通，获得有关糖果的感性阅历。（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么改变？”（糖渐渐化了，没有了.）(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的改变。提示

9、幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。教化幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。3、老师小结。“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好挚友去说一说，好吗？”（好）活动二：甜甜的糖果（手工）活动目标：1、在视察、尝试的基础上，探究用油泥制作软糖。尝试运用多种方法设计糖纸。2、学习运用铺助材料的方法。活动打算：1、实物：各种各样的糖。2、铺助材料：油画棒、画纸、吸管、嬉戏棒、牙签、糖纸、透亮胶、用山芋、萝卜等切成的各种形态的小块。活动过程：谈话（回忆上节课的活动内容）（1）、“上一节课马老师给你们相识了什么？（2）、你吃的是什么样子的糖分别让幼儿回答，老师同

10、时提示，圆形、方形，扁扁的，等等的。幼儿园小班半日活动方案3一、 早接活动 （7：308：00）老师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定心情。组织幼儿进行早间活动。内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。二、 早餐 （8：058：30）老师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，视察幼儿进餐状况，订正幼儿不良的进餐行为。三、 分区活动 （8：309：00）幼儿分区进行活动。依据小班状况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜爱的区域进行活动。老师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教化幼儿要爱惜图书及教玩具等。四、 教化活动 （9：109：35）活动内容：美术活动漂亮

11、的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。2、培育幼儿的审美实力及表演实力。3、培育幼儿对美术活动的爱好。活动打算：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、 幼儿与老师一起复习儿歌新年到，引出活动主题。老师：“新年到了，小挚友们都会穿上漂亮的新衣服。你觉得美丽的新衣服是什么样子的呢？”（有许多颜色的，有图案的）“今日工厂的叔叔想请我们小挚友帮他设计几件衣服，你情愿帮这个忙吗？”2、 相识工具，复习作画方法老师带幼儿相识工具，如纸团、塑料玩具等。并请幼儿说出作画方法。老师可引导幼儿还可以用什么东西

12、来作画。（手）3、 老师提出作画要求，培育幼儿良好的作画习惯。用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；留意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。4、 幼儿自由选择作画工具，老师进行指导。老师指导幼儿合理支配画面，并在指导的同时提示幼儿保持画面整齐。帮助个别实力较弱的幼儿巩固作画方法。5、 作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演新年好等，培育幼儿大胆在人前表演的实力。老师对设计精彩、表演大方的幼儿进行表扬，对有进步的幼儿进行激励。自由结束活动。五、 体能活动 （9：4510：25）1、课间操2、体育嬉戏：鱼网

13、训练幼儿钻、跑的技能，及训练幼儿与同伴友好协作，不推撞他人。3、体能练习：利用大型综合玩具熬炼幼儿跑、跳、爬、攀、钻等技能，及全身动作的协调性。幼儿园小班半日活动方案4一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子状况，提示幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿快速地起床、穿衣、入厕。2、视察幼儿的饮水、吃点心的状况，老师提示幼儿吃点心、多饮水。3、提示幼儿宁静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动结构嬉戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动爱好感爱好，情愿

14、与同伴沟通2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在嬉戏中与同伴形成初步的合作意识活动打算：阅历打算：幼儿有过搭建小房子的阅历物质打算：不同种类的雪花片若干、老师打算简洁的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子四周的的围墙倒了，很担心全，所以它们很焦急，我们帮帮它们吧！2、引导幼儿视察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。3、探讨：我们可以用什么来搭建围墙？4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，留意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作，激励幼儿合作嬉戏。6、围墙建好了，小鸡们平安了，和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。五、洗手、喝水1、宁静的喝水、喝完水

15、要入厕2、激励个别不爱喝水的小挚友把水喝完，才不会简单生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜爱玩圈圈嬉戏，情愿参加到活动中来。2、知道几种简洁的圈圈嬉戏的玩法。3、能按口令进行嬉戏，一个接一个，不推挤别人。活动打算：物质打算：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：1、喜爱数学活动，正确的数出物体。2、按老师要求按数量取物。3、能手口一样地点数5以内的数。七、离园打算发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。幼儿园小班半日活动方案5活动时间：20xx-12-31活动地点：小一班教室活动打算：1、打算好的节目2、场地布置；音响打算活动目标：1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以

16、来所学的本事以及各方面的进步。2、培育幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增加孩子的自信念。活动过程：一、开场白：各位爸爸妈妈，爷爷奶奶，大家好！首先欢迎在座的每一位家长的到来，你们的到来是对孩子的一种重视，是对老师工作的一种确定，在这我代表小班年级组的全部老师表示感谢，今日把大家请来主要是向大家回报孩子本学期在幼儿园学到的新的本事，他们学会了很多日常生活行为习惯，学会了怎么坐，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。今日的活动我们小挚友会通过多种形式的.表演来向各位家长展示他们在这短短一学期中的所学，你们会在今日这短短的半日活

17、动中看到他们的成长.看到他们的进步，请爸爸妈妈爷爷奶奶不要忘了给我们的宝宝一些激励的掌声！今日的汇报演出分两场，第一场是由我们小挚友以集体和小组的形式表演，其次场是以嬉戏和新活动的形式和孩子一起互动，体验亲子之间的默契所带来的欢乐二、节目表演第一场：说唱歌表演艺术主要是培育小挚友喜爱参与艺术活动，能够大胆的表现自己的情感，能用自己喜爱的方式进行艺术表演，接下来请观赏由小一班全体小挚友为大家表演歌曲大联唱。（一）歌曲大联唱（全体幼儿）1、春天歌2、小小蛋儿把门开3、找挚友4、两只小小鸭5、找小猫6、小金鱼7、两只小象语言主要是培育小挚友的语言组织实力，语言表达实力；能通过语言的熬炼大胆的与人交谈

18、；能用一般话说出自己想说的事，接下来请观赏由小一班的小挚友以小组的形式表演儿歌大联说。（二）儿歌联说（小组表演）1、第一组：（儿歌）；上学精神好2、其次组：（儿歌）；欢乐花园3、第三组：（儿歌）；含羞草4、第四组：（儿歌）；我的老师5、第五组：（儿歌）；数青蛙6、第六组：（儿歌）；赛龙舟7、第七组：（儿歌）；夏天到8、第八组：（儿歌）；我的妈妈其次场：嬉戏活动幼儿园教化纲要中明确指出：动态好玩的”嬉戏化”活动是让幼儿自由探究发觉建立体验.沟通.创建.的学习过程，是幼儿学习的重要途径之一（一）全体家长与幼儿一起做亲子操：亲子韵律操1.嬉戏一：运水大队（量的比较）目的：1.训练大肢体与小肌肉的平衡

19、实力。2通过视察推断容量的多少。打算：1.2个杯子2个水桶，1个大脸盆2.录音机，音乐带玩法：1.请两队幼儿采纳接力的方式用杯子在大脸盆中舀水，端至水桶中再将杯子交给下一个幼儿。2.提示幼儿在进行中当心不要把水溅出来。3.音乐声停止后。活动即将结束。4.活动后将两个杯子放在一起，比较水位凹凸，推断那边的水较多，若是水位差不多就将水倒进相同的杯子里，看看能倒进几北，并带领幼儿点数杯子数目，来做推断。2.嬉戏二：抛接球目的：A.练习幼儿的投掷实力。B.复习巩固幼儿对物体点数的实力。打算：球若干，围裙，带有数字的篮子玩法：A.幼儿与家长面对面站好，间距为3米。B.幼儿取球抛，家长用围裙接住球，然后和

20、幼儿一起点数接到的球，放到数字X的篮子里规则：以一分钟为限，看谁接到的球最多的家庭获胜。3.嬉戏三：桃花朵朵开目的：1.借助对桃花花朵的相识，加强点数与数量的对应。2.学习遵守嬉戏规则。打算：1.红.蓝.黄.牌卡数张，数字卡.点数卡.轻快的音乐带。2.桃花图卡。玩法：1.先请幼儿分别来抽颜色牌卡（红、黄、兰）2、老师播放音乐带，幼儿必需在音乐声停止前，找到同颜色牌卡的伙伴，而且紧紧相拥结合成一朵桃花。3、音乐停止后，未组合好的一组即将遭淘汰。4、结合好后，幼儿即将目测方式揣测哪一朵桃花花瓣数最多。（1）以报数的方式比较多少(2)最快找出正确数张卡的组测未获胜4.嬉戏四：击鼓传球目的：A.熬炼小

21、挚友与家长的反应实力。B.复习巩固弟子规所学的句子，汉字。C.复习巩固教学中的所学学问（各领域中的学问）打算：球一个，弟子规中的句卡，字卡.爱心卡。玩法：A.幼儿坐在家长的腿上，当鼓起先敲响，家长之间相互传球。B.当鼓声停止，球停在哪个家庭面前，哪个家长就带着孩子一起去爱心小屋找寻自己的爱心，并将自己的爱心隐私告知大家。注：爱心背后藏着汉字，以及老师希望小挚友们表演的节目（内容与所学学问有关）（二）全体幼儿集体背诵弟子规，三、家长代表发言，共享教化胜利阅历以及孩子在这一学期中的成长改变，老师的工作成果。四、与家长沟通1、老师总结本次幼儿的汇报状况，幷表扬主动支持协作幼儿园工作的家长。2、家长提

22、出珍贵看法。幼儿园小班半日活动方案6为了让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放。详细活动如下：一、晨间活动：宁静嬉戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿依据自己的喜好选择器械，培育幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能依据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培育幼儿对做操的爱好。三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、宁静进餐的好习惯。2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：欢乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容

23、,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐。2、喜爱爸爸妈妈。活动二：撕贴画：敏捷的鱼目标：1、相识红、黄、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、依据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的爱好。2、体验与同伴沟通的欢乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前打算：手指谣目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应宁静听故事，做好进餐打算。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。2、接着教化幼儿进餐做到“三净”。幼儿园小班半日活动方案7一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有

24、枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子状况，提示幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿快速地起床、穿衣、入厕。2、视察幼儿的饮水、吃点心的状况，老师提示幼儿吃点心、多饮水。3、提示幼儿宁静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动结构嬉戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动爱好感爱好，情愿与同伴沟通2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在嬉戏中与同伴形成初步的合作意识活动打算：阅历打算：幼儿有过搭建小房子的阅历物质打算：不同种类的雪花片若干、老师打算简洁的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子四周

25、的的围墙倒了，很担心全，所以它们很焦急，我们帮帮它们吧！2、引导幼儿视察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。3、探讨：我们可以用什么来搭建围墙？4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，留意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作，激励幼儿合作嬉戏。6、围墙建好了，小鸡们平安了，和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。四、洗手、喝水1、宁静的喝水、喝完水要入厕2、激励个别不爱喝水的小挚友把水喝完，才不会简单生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜爱玩圈圈嬉戏，情愿参加到活动中来。2、知道几种简洁的圈圈嬉戏的玩法。3、能按口令进行嬉戏，一个接一个，不推挤别人。活动打算：物质打算：塑料圈圈若干六、区域活动（离园

26、活动）一起来数数目标：1、喜爱数学活动，正确的数出物体。2、按老师要求按数量取物。3、能手口一样地点数5以内的数。七、离园打算发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。幼儿园小班半日活动方案8一、生活活动1、指导幼儿正确接水，保证饮水量2、指导幼儿正确的穿衣服，刚好塞好衣服，不露肚皮二、区域活动（一）生活区1、喂娃娃：供应各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子2、包糖果：供应糖果、糖纸（二）角色支配：娃娃家：供应蔬菜、水果，娃娃服装三、教化活动：我会穿衣服活动目标：1、学会根据图案、衣领的凹凸来区分衣服的前后。2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。活动打算：1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。2、录

27、音机、录音带：小小手活动难点：区分领子的凹凸活动过程：1、嬉戏情景：小狗在门口哭早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜”“小狗哭得这么难过，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，美丽的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。引导幼儿相互帮助正确穿衣服。2、

28、视察幼儿穿衣状况并随机提出问题小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清晰。”3、引导幼儿视察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒适。原来低领穿在前面很舒适。4、总结：小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。感谢你们的帮助，现在，我们一起来做嬉戏吧？（放小小手录音，幼儿共同嬉戏）四、户外活动集体活动：嬉戏：小兔子拔萝卜目标：练习双脚连续跳动分散活动：流星球赶小猪小司机幼儿园小班半日活动方案9

29、目标：1、通过参与各类活动，让幼儿拥有一份开心的心情。2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探究一些事情，并能用语言表达自己的发觉。3、激发幼儿参与各种活动的乐趣。半日安排：一、来园：晨间活动、生活活动、早操（一）晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。3、视察：幼儿在活动中对运动器械操作的爱好、刚好调整内容。4、沟通：依据幼儿活动状况、师生商议新玩法，开展简洁的嬉戏及竞赛活动。（二）生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。2、视察：幼儿喝豆浆、点心的状况，激励幼儿高兴奋兴用完自己的一份点心。3、提示和帮助幼儿

30、用纸巾擦鼻涕。（三）早操1、环境：提示幼儿留意上下台阶时的平安。2、视察幼儿的早操状况，刚好表扬仔细做操的孩子。二、科学活动好玩的纸船执教者：钱麟（一）活动目标：1、喜爱操作，体验操作的欢乐。2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。3、乐意用语言表达自己的发觉。（二）活动打算1、阅历打算：（1）已相识皱纸、蜡光纸等多种纸。（2）已学会折双体船。2、材料打算：（1）各种质地的纸已折好的纸船。（2）盆、抹布。（三）活动过程：1、引出课题，激发爱好。（1）出示两只纸船，引导幼儿视察纸船分别是用什么纸折的。（2）预料两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿第一次试验，并表达试验中绿色皱纸折的船先沉。

31、3、找寻缘由：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。4、幼儿再次操作，发觉报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、健康活动小刺猬背果子执教者：朱黎黎（一）活动目标：1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增加身体的协调性。（二）活动打算：1、阅历打算：了解小刺猬的生活习性。2、材料打算：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。（三）活动过程：1、起先部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做打算运动。2、基本部分（1）练习手膝着地向

32、前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。（2）练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。（3）嬉戏小刺猬背果子经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、结束部分表演：我们真欢乐。在嬉戏中结束活动。四、科学嬉戏：（一）内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。（二）目标：1、通过让幼儿亲自操作、探究各种学习材料，使幼儿对各种现象感到新奇。2、激发幼儿对科学嬉戏活动的爱好。（三）打算：嬉戏所需的各种操作材料。（四）过程：1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学嬉戏活动的爱好。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探究，老师指导

33、。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动状况用简洁的语言讲解并描述。4、评价整理结束。（1）请幼儿简洁说一说自己的操作、发觉，表扬仔细探究的孩子。（2）请能干的孩子来帮助老师整理嬉戏材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：1、环境：提示幼儿在解小便时留意平安，不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、宁静嬉戏：请你照我这样做六、进餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿宁静进餐，用完自己的一份饭菜。2、餐前管理：帮助个别幼儿，提示全班孩子细嚼慢咽，不挑食。幼儿园小班半日活动方案10一、来园活动活动目标：1、能宁静地进行桌面嬉戏。2、学习与同伴合作一起玩。重点指导：宁静嬉戏并且学习与同伴合作玩

34、。二、体锻活动活动目标：1、喜爱玩体育活动器具。2、活动中留意适当休息，避开出汗太多而感冒。重点指导：拍皮球分散嬉戏：大型玩具集体嬉戏：三、学习活动：数学王国旅游记学编应用题活动名称：数学王国旅游记学编应用题活动目标：1、能尝试视察分析图片意思，用简洁的语言讲解并描述图意。2、能依据所编应用题列算式。活动打算：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。活动过程：一、开火车师：今日，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！出示算术卡，幼儿开火车做题。二、数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先观赏号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？激励幼儿

35、讲解并描述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习号风景，号风景，号风景。三、看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小挚友每人打算了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示13，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示15，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示31，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示51，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。四、结束语：今日，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得快乐吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。四、区角活动活动目标：1、自主地选择自己

36、喜爱的区域进行活动，并有肯定的长久性。2、会对自己所玩的区域进行介绍。重点指导：英语角、计算角生活活动活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，宁静就餐不挑食。2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。幼儿园小班半日活动方案11一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。4、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力与志气。二、活动时间：20xx年11月9日下午2：304：00三、活动地点：大班活动室

37、四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2：002：30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：302：40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2：403：10室内教学活动展示（四）3：103：30室外“八个一”活动展示（五）3：304：00亲子嬉戏（六）家长填写开放日活动反馈看法表（七）老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：、歌表演：小树叶、秋天多么美、戏说脸谱（选段）、幼儿园里好事多诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：凉州词、游子吟、浪淘沙、秋夕、送元二使安西、早发白帝城童谣：调皮的小猴子、数字歌、好挚友数学学问展示：复习110顺数、倒数。认读30以内的数。口述2、3

38、、4的分合法。（分组与点名回答）口算2、3、4的加、减法（老师出题，幼儿抢答）让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答）让幼儿在黑板上展示5、6的分成。幼儿进行5的加减法抢答。让幼儿自编5的加减法应用题。亲子嬉戏：（一）穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。（二）套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后接着前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。（三）我

39、给爸爸妈妈穿衣服：玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。幼儿园小班半日活动方案12区角活动内容：喂小动物吃事、动物水果大串联、钮扣积木、娃娃家、装扮角、好吃的水果、小动物穿花衣、做棒棒糖要求：促进手眼协调及小肌肉的动作发展。幼儿主动参与嬉戏。学习活动：做色拉目标：体验自制食品的欢乐；尝试切割不同食品。打算：火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、匙、湿巾纸、色拉酱、辗板、碗、盆等重点：尝试切割食品难点：尝试切割鸡蛋设计：（一）小挚友，肯定有自己喜爱吃的东西，你们说说，喜爱吃什么？（小挚友一一说说自己喜爱吃的

40、东西）哦，你们喜爱吃的东西真多，你们知道老师喜爱吃什么东西吗？现在，我们一起来看电视，看了你们就知道了。（二）播放录像。在电视里，我在干什么？（幼儿自由说说自己看到的）我为什么要把火腿肠、苹果切成一小块一小块？我在做的是色拉。你想不想也来做色拉？老师给你们打算了做色拉的东西，来看看是什么。（幼儿看看说说）（三）请幼儿尝试制作色拉。老师巡回指导，重点视察幼儿切割食品的过程，尤其是切割鸡蛋，刚好予以帮助。并问问幼儿色拉里放了什么东西。（四）相互品尝。（五）结束：今日小挚友们真能干，学会了做色拉的本事，我们小挚友回家做给爸爸妈妈吃好吗？体育活动：我和小动物一起玩场地：小操场打算：杨浦大桥、独木桥、彩

41、色小路、竹梯、轮胎目标：、练习边走边推拉，稳步向前走的动作；知道钻山洞时头要低下钻过山洞。、幼儿乐意参与集体活动。设计：、幼儿热身操、尝试走不同的路，提示幼儿留意平安。、带小动物一起玩。自由选择动物手推车或拖拉甲壳虫，带小动物走各种路。幼儿园小班半日活动方案13一、生活活动：1、重点内容：宝宝每天爱喝水2、措施；1）利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不奢侈。2）运动后提示幼儿洗手后再喝水。3、视察与指导：1）视察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。2）师提示个别幼儿：不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。3）提示幼儿喝多少，倒多少，不奢侈水。二、嬉戏活动：（一）主题嬉戏：1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：供应大小不同的勺子2、装扮娃娃：探究装扮娃娃的方法，供应头绳、发夹，梳子等3、帮妈妈折叠衣服：供应小衣裤4、找挚友：袜子配对：供应小袜子及夹子5、找挚友：帮妈妈摆鞋子：供应大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，供应拼图、积木7、贴贴说说：我的小手会供应可供幼儿粘贴的图片（二）非主题嬉戏：1、看大图书小蝌蚪找妈妈2、掷色子：贴动物、水果图片3、手指引画：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求（供应眼药水瓶，内装颜料、脸盆）6、