《窦娥冤》ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,
2、创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 同学们,我们刚才看到同学们,我们刚才看到的这些图片就是我们今天将的这些图片就是我们今天将要学习的元代戏曲大师关汉要学习的元代戏曲大师关汉卿的代表作卿的代表作窦娥冤窦娥冤中的剧照。中的剧照。 图中的女子就是含冤而死的窦娥,图中的女子就是含冤而死的窦娥,六月飞雪,感六月飞雪,感天动地!天动地!下面就让我们走进剧本去感受作品带给我们下面就让我们走进剧
3、本去感受作品带给我们的悲惨故事,去探索故事背后的社会现实。的悲惨故事,去探索故事背后的社会现实。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。4 4. .通过窦娥冤这一历史冤案,通过窦娥冤这一历史冤案,认识元认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,认识代社会的黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。(难点)当时阶级矛盾的尖锐。(难点)1 1. .了解元杂剧的特点
4、。了解元杂剧的特点。3 3. .分析窦娥的形象特点。分析窦娥的形象特点。(重点)(重点)2 2. .了解了解窦娥冤窦娥冤的情节结构,理解剧作的内容。的情节结构,理解剧作的内容。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。【走近作者【走近作者】 关汉卿,号已斋叟,关汉卿,号已斋叟,金末元初大金末元初大都(今北京市)人。元代杂剧的代表都(今北京市)人。元代杂剧的
5、代表作家,是我国戏剧史上最早也是最伟作家,是我国戏剧史上最早也是最伟大的戏剧作家。他与大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、郑光祖、白朴、马致远马致远齐名,被称为齐名,被称为“元曲四大家元曲四大家”。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 关汉卿在关汉卿在南吕南吕一枝花一枝花不伏老不伏老中自述中自述“通通五音六律滑熟五音六律滑熟”,“我也会围棋、会蹴鞠我也
6、会围棋、会蹴鞠c jc j、会打、会打围(狩猎)、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作(指围(狩猎)、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作(指歌唱)、会吟诗、会双陆。歌唱)、会吟诗、会双陆。” “ “我是个蒸不烂、煮不熟、我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰捶不匾、炒不爆、响珰珰dngdng一粒铜豌豆一粒铜豌豆”,可见他的才艺、可见他的才艺、生活和个性。生活和个性。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心
7、的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 他一生他一生“不屑仕进不屑仕进”,生活在底层人民中间生活在底层人民中间, ,是当是当时时杂剧界的领袖人物。杂剧界的领袖人物。 他的戏曲作品题材广泛,大多他的戏曲作品题材广泛,大多揭露了封建统治的黑暗腐败,表现了古代人民特别是青揭露了封建统治的黑暗腐败,表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争,年妇女的苦难遭遇和反抗斗争,人物性格鲜明,结构完人物性格鲜明,结构完整,情节生动,语言本色而精练,对元杂剧和后来戏曲整,情节生动,语言本色而精练,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。的发展有很大影响。 1958 1958年,世界和平年,世界和平理事
8、会把关汉卿与理事会把关汉卿与达达芬奇等一起列为世芬奇等一起列为世界文化名人。界文化名人。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 元杂剧一般是元杂剧一般是一本四折一本四折演一个完整的故事,个别演一个完整的故事,个别的有五折、六折或多本连演。的有五折、六折或多本连演。元杂剧元杂剧【文体知识【文体知识】结结 构构 不受时间、地点的限制,不受时间、地点的限制,
9、每一折大都包括较多的场次,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的类似于现代戏剧的“幕幕”。 有的杂剧还有有的杂剧还有“楔子楔子”,通常在第一折之前,通常在第一折之前,相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。折折 音乐组织的单音乐组织的单元、故事情节发展元、故事情节发展的自然段落的自然段落楔楔子子有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,
10、依赖既开放又相互信任的合作环境。女角色称旦,女角色称旦,分分正旦正旦(女主(女主角)、角)、副旦副旦(女配角)、(女配角)、外旦、小旦外旦、小旦等。等。角角 色色旦、末、净、丑旦、末、净、丑元杂剧每本戏只有一个主角。元杂剧每本戏只有一个主角。男主角称正末,女主角称正旦。男主角称正末,女主角称正旦。 丑:俗称丑:俗称“小花小花脸脸”,大,大都扮演都扮演男男性次要人性次要人物。物。净:俗称净:俗称“大花大花脸脸”,大都扮演,大都扮演性性情恶劣、举动粗野情恶劣、举动粗野的人物的人物。如张飞、。如张飞、李逵。李逵。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求
11、为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。正旦正旦,主要扮演,主要扮演娴静庄重的青年、中娴静庄重的青年、中年妇女。因常穿青素年妇女。因常穿青素褶子,故又名褶子,故又名青衣。青衣。文丑文丑,除武夫外各种丑,除武夫外各种丑角均由文丑扮演。因其在鼻角均由文丑扮演。因其在鼻梁上抹一小块白粉,又叫梁上抹一小块白粉,又叫小小花脸、三花脸。花脸、三花脸。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化
12、氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧规定,每一折戏唱同谱)写成的韵文。元杂剧规定,每一折戏唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。顺序都有惯例规定。构构 成成唱唱 科科 白白 白是白是“宾白宾白”,是剧中人的说白部分。,是剧中人的说白部分。 科是戏剧动作的总称科是戏剧动作的总称,包括舞台的程式,包
13、括舞台的程式,武打和舞蹈。武打和舞蹈。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 窦娥冤剧情取材自东汉窦娥冤剧情取材自东汉“东海孝妇东海孝妇”的民间故事的民间故事, ,戏剧的戏剧的矛头却指向了现实。元代统治者矛头却指向了现实。元代统治者不仅对劳动者残酷剥削,而且实不仅对劳动者残酷剥削,而且实行行民族分化的种族歧视民族分化的种族歧视政策。政策。【了解背景【了
14、解背景】 他们将全国人口分为四等:他们将全国人口分为四等:蒙古人、色目人、汉人和南人。蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结,共统治者和地主阶级紧密勾结,共同压迫各族人民。同压迫各族人民。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 在那个动荡不安的社会里,官吏昏在那个动荡不安的社会里,官吏昏庸无能,是非不分,流氓横行霸道,谋庸无能,是非不分,
15、流氓横行霸道,谋财害命。他们相互勾结,构成了虐民的财害命。他们相互勾结,构成了虐民的罗网。杂剧窦娥冤反映的就是罗网。杂剧窦娥冤反映的就是元朝元朝社会的黑暗现实。社会的黑暗现实。 鲁迅说:鲁迅说:“悲剧将人生的有悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。价值的东西毁灭给人看。”王国王国维评价维评价窦娥冤窦娥冤说:说:“即列之即列之于世界大悲剧中,亦无愧色也。于世界大悲剧中,亦无愧色也。”有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以
16、顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。一、读准字音一、读准字音楔楔( )子)子 窦窦( )娥)娥 亲亲眷眷( )尸尸骸骸( ) 纨纨( )绔绔( ) 甘甘霖霖( ) 孽孽( )根)根 负屈负屈衔衔( )冤)冤 刽刽( ) 顷顷( )刻)刻xixi ddu ujuju n nh h i iw w n nkkl l n nninixixi n n uuq q n n 【基础梳理基础梳理】处(处( )决)决处(处( )所)所埋(埋( )怨)怨埋(埋( )葬)葬提(提( )防)防提提 ( )( )供供chchchchm m n nm m i iddtt有利于学习和创新的组织
17、管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。盗跖(盗跖( ) 开拓开拓( )( )亲眷(亲眷( )誊誊( )( )写写 喧(喧( )闹)闹 寒暄寒暄( )( )二、音形辨识二、音形辨识zhzhtutujuju n nt t n n xuxu n nxuxu n n有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开
18、放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。阅读全文,思考本文阅读全文,思考本文故事情节故事情节由几部分组成?由几部分组成?第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分窦娥谴责天地窦娥谴责天地窦娥与婆婆诀别窦娥与婆婆诀别窦娥临刑发下三桩誓愿窦娥临刑发下三桩誓愿冤冤由冤生怨由冤生怨由冤生誓由冤生誓由冤生悲由冤生悲【提示提示】有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学
19、习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。导学探究一:把握戏剧矛盾冲突导学探究一:把握戏剧矛盾冲突有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1.1.窦娥的冤情有哪些,既然蒙冤,窦娥为何要认罪窦娥的冤情有哪些,既然蒙冤,窦娥为何要认罪? ?窦娥窦娥之冤之冤【提示提示】
20、张驴儿自己误把父亲毒死,却诬陷清张驴儿自己误把父亲毒死,却诬陷清白的窦娥;白的窦娥;窦娥渴望清清白白地活着,却怕连累窦娥渴望清清白白地活着,却怕连累婆婆,自己心甘情愿担当死罪。婆婆,自己心甘情愿担当死罪。窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤屈,窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤屈,却反而被判以死罪;却反而被判以死罪;有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。矛盾冲突矛盾
21、冲突2.2.这些矛盾冲突反应了什么社会现象这些矛盾冲突反应了什么社会现象? ?窦娥对婆窦娥对婆婆的态度可看出她是个什么样的人?婆的态度可看出她是个什么样的人?【提示提示】矛盾冲突矛盾冲突矛盾冲突矛盾冲突反映当时以强欺弱、以恶欺善的社会现实;反映当时以强欺弱、以恶欺善的社会现实;反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏聩,贪赃枉法;反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏聩,贪赃枉法;表现了窦娥的孝顺和善良。表现了窦娥的孝顺和善良。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力
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