2019年部编版三年级下册语文园地四ppt课件完美版.pptx
《2019年部编版三年级下册语文园地四ppt课件完美版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年部编版三年级下册语文园地四ppt课件完美版.pptx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。本单元我们了解了这么多有趣的课文,今天,让我们跟随着这只小蜜蜂,一起走进语文园地,领略其中的风景吧。 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。人教版 语文 三年级 下册 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。交流平
2、台交流平台阅读课本57页内容在下面这段文字中找出关键语句。 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时的确很乖,它会趴在缸底的沙石上一动不动,任凭我的确很乖,它会趴在缸底的沙石上一动不动,任凭我们在教室里大声朗读,放声歌唱。可是要是你用细棒们在教室里大声朗读,放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下,它就会暴躁地扭动身子,在缸中快轻轻地碰它一下,它就会暴躁地扭动身子,在缸中快速地游来游去,顿时,水花
3、四溅,连它嘴边的胡须也速地游来游去,顿时,水花四溅,连它嘴边的胡须也一翘一翘的。一翘一翘的。 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。词句段运用词句段运用 阅读课本57页“词句段运用”部分,通过阅读,发现了什么?结尾都是疑问句要善于发问 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 我家有一只大公鸡,它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石子,这是怎么回事呢?仿照这两段话写一
4、写 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。课本58页这段话只修改了一部分。读一读,看看还有什么问题,用修改符号改一改。 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。认识修改符号我今天吃了一碗面条,好吃非常。我今天吃了一
5、 面条,非常好吃。碗 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。除了前面的修改符号,小学阶段我们还会用到下面两种修改符号哟。删除号改正号找下自己的作文 试试吧! 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。日积月累日积月累滁州西涧作者:韦应物 (唐)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新
6、激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。结构梳理结构梳理语文园地找出关键语句修改符号积累与运用古诗:滁州西涧 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。唐朝诗人贾岛有一次出外郊游,写了一首诗,中间有一句:僧推月下门,他拿不定主意是否应该把推字换成敲字,正好时任当地官员的韩愈出行,贾岛想得入神,不知回避,冲了韩愈的官轿,当韩愈知道事情原故后,不仅没有怪罪贾岛,反而和他一起探讨,既是月夜,必定门户已关,用敲字更合情理,这就是推敲的来历。
7、拓展延伸拓展延伸 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。一、一、选择题。选择题。说一说我们该如何有效的学习()说一说我们该如何有效的学习()A.A.善于思考、善于提问善于思考、善于提问B.B.看不懂的就一带而过看不懂的就一带而过C.C.老师问问题就想想,不问就发呆老师问问题就想想,不问就发呆课堂演练课堂演练A A 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1.1.滁州西
8、涧滁州西涧的作者是唐朝的韦应物。的作者是唐朝的韦应物。()()2.2.寻找关键语句哪一句最长就选哪一句。寻找关键语句哪一句最长就选哪一句。()()二、判断对错。二、判断对错。 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。三、三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。将下列搭配恰当的词语用线连起来。 表移动表移动表对调表对调表删除表删除 语文园地 四有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。学完
9、学完了本单元你有什么收获呢?了本单元你有什么收获呢?各抒己各抒己见吧!见吧!有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年部编版 三年级 下册 语文 园地 ppt 课件 完美
限制150内