2022幼儿园主题活动工作计划例文.docx

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1、2022幼儿园主题活动工作计划幼儿园主题活动工作安排时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，此时此刻须要制定一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我为大家收集的幼儿园主题活动工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园主题活动工作安排1新的学期到来了，为了让每一位幼儿有更好的发展，为了让自己更好的工作，能在工作中得到成长，自己总结上学期的不足，结合上学期的阅历，制定新学期的工作安排如下：二月份：1)给家长电话拜年，通知小挚友正月十二开学。2)布置环境春天来了3)制定出每周的安排、月安排4)为新生入园做好打算三月份1)仔细、热忱的接待每一位家长及幼儿，让幼儿尽快融入我们

2、这个大家庭当中。2)加强常规训练如：让幼儿尽量坚持坐30分钟3)提前制作庆祝节日的贺卡(3 8日)庆祝妇女的节日4)打算4号的语言考核5)二十八日定出开放日安排(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)，打算家长半日开放(三十一日)6)做好运动会的打算工作如：沙包球跳绳四月份1)种上植物，让幼儿视察植物的生长过程2)了解清明节是来历(4 5号)3)打算4号的美术考核五月份1)了解劳动节的来历(5 1号)2)打算家长半日开放(二十九日)3)打算六一的节目(做好排练，节目不少于三个节目)4)5 8日母亲节(画一幅画送给妈妈)六月份1)六一节目汇报(提前想好自己要用的服装)2)写出反

3、思3)进行平安教化4)知道端午节的来历(六月六纪念屈原)5)6 19父亲节6)打算5号的舞蹈考核(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)七月份1)介绍党的生日(7 1)2)打算4号的舞蹈考核3)28日定出安排，打算家长半日开放(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)(30日)八月份1)了解建军节的来历(8 1)2)做好各项工作的作结与反思3)打算五项技能考核(11 15号)(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)(30日)新学期起先，新幼儿入园，每天都要专心来照看每一位幼儿(每天喝水不少于8杯)保证每天幼儿出勤不少于98%，自己还要不断的学

4、习新学问，努力提高自己的思想与技能，把工作做到最好。幼儿园主题活动工作安排2一、指导思想：深化贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本园及中班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合中班年龄的活动安排，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、主要工作与措施1、根据幼儿园各项工作的要求，建立良好的师德师风，树立老师良好形象，不断提高全年级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助、真诚合作、友爱相处的集体。2、从实际工作动身，学习领悟纲要精神，提高整体教化教学水平。3、要求各班老师同心协力、协调一样的做好

5、轮岗工作，促使班级保教工作顺当、有效开展。三、详细工作：九月份1、做好开学前打算工作，稳定幼儿心情。2、开展老师爱我我爱她主题教化活动。3、探讨、熟识教材，视唱音乐教材中的乐曲，制定教学安排。4、各班结合班级状况召开家长会。5、组织老师学习幼儿园指导纲要。6、新老师汇报课，了解新老师课堂组织状况，主动反馈信息，并提出改进看法。7、思索课题探讨，确定课题探讨方式、制定安排。8、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。十月份：1、我们爱祖国诗歌朗诵等师幼联谊主题活动。2、各班开展尊老敬老爱老主题教化活动。3、老师秋游活动，亲子自行秋游。4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。十一月份：1、

6、家长学校授课活动。2、幼儿体育竞赛活动。3、家园联谊，冬季运动会。4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。十二月份：1、课题探讨汇总。2、平安疏散撤离演练。3、书写各项总结，填写幼儿发展评价。4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。元月份：1、各班实行庆元旦活动。2、学期末家长会。幼儿园主题活动工作安排3主题：夏天真欢乐（4周）（第14周第17周）（5月24日6月20日）一、活动目标：1、体验夏季生活的乐趣，喜爱夏季的生活与活动。2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，相识一些夏季常见的瓜果。3、主动参加探究性的活动，学习探究事物的简洁方法。二、环境与资源：1、在班级开拓夏令纳凉物品

7、实物或图片展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相像性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。2、加强保育护理，提示幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎夏日里，老师的带来了凉快、舒适。三、指导要点：夏季对儿童而言是个特别的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以逍遥自在地活动：夏季。他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己喜爱的活动和嬉戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫；夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮夏季真是一个欢乐的季节！教化的一个重要意义

8、是引导儿童成长为一个酷爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，充溢情趣，较易为年幼儿童感知与体验这正是本主题的立意所在。主题的主要目的是引导幼儿发觉、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得欢乐的体验。老师应当了解的是，幼儿的欢乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式（有与相识对象、老师、同伴的主动而充分的互动；来自幼儿自主、自由的探究；来自活动情景的感染等），才是一种真正的欢乐。任何主题教化的目标，都不是仅靠几个安排性的教化活动就能实现的，还须要在日常生活中加以渗透，本主题教化亦是如此。教化要有主题教化目标的意识，机灵地发觉、捕获安排之外的教化资源，生成

9、教化活动，例如：下雨了。老师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、好玩的活动、嬉戏，信任效果肯定会很好。四、区域嬉戏设置：益智区：1、供应夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。2、供应水果卡片，玩水果接龙嬉戏。美工区：供应油泥，并用团聚、压、搓等形式制作夏季的水果。科学区：1、供应玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。2、供应大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水嬉戏。阅读区：布置一些关于夏季的书，幼儿相互观赏并沟通。娃娃家：供应“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服装。五、告家长书各位家长：1、出示家长专栏，向宣扬“预防夏季常见病”的文章，要求幼儿在

10、家勤洗澡、勤洗头，不贪食冷饮，保证幼儿夏日里的身体健康。2、与幼儿家长预约，针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的主动建议。3、请家长提示幼儿少吃零食，留意饮食健康。幼儿园主题活动工作安排4一、状况分析：人们都说，幼儿是天生的美术家，我们班的小挚友对于绘画有着深厚的爱好，但表现方式有点过于单一，有的小挚友还不会运用剪刀，这对于中班各科安排美术活动的顺当开展带来肯定的麻烦，在运用蜡笔的方法也不是很恰当，依据这一状况，我制定以下安排。二、教化目标：1、接着观赏与自己的生活阅历相关的美术作品，节日装饰和自然景物及环境中美的事物，大胆参加班级环境的布置，增加自信念。2、在观赏同伴美术作品中能依据自己的想

11、法对其作出评价，提高自己的审美实力。3、接着运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象，体验创建的欢乐。三、详细实施：1、在美术区域中，供应一些身边物品及废旧材料，让幼儿大胆想象与创建，制作教玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。2、在教化教学活动中，面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，并对有艺术天赋的幼儿，进行个别指导，留意发展他们的艺术潜能。3、在美术区域中，空出一角，作幼儿的作品展览区，为幼儿创设展示自己作品的条件，让幼儿相互沟通，相互观赏。4、在进行教化教学中，多利用现有的资源，带幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历

12、和审美情趣，激发他们表现美，创建美的情趣。5、 供应自由表现的机会，激励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创建的欢乐。四、实施时间：其次周：灯笼第三周：元宵灯会第四周：灯笼高高挂第五周：我们的节日配画第六周：蓝印花布第七周：冬天里发生的事第八周：春姑娘来了第九周：会变的彩云第十周：跳舞的雨娃娃第十一周：太阳花第十二周：我家的冰箱第十三周：喧闹的公路第十四周：会变的车第十五周：将来的农村公路第十六周：我设计的车第十七周：在地底下开的车第十八周：漂亮的鱼儿第十九周：猪小弟找挚友幼儿园主题活动工作安排5一、主

13、题称号绿色家乡二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭损坏，气候恶化，自然灾难屡屡发作。维护生态环境已成为世界各国共同关怀的全球性问题。环境教化作为处理环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，酷爱大自然是幼儿的天分，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着稠密的爱好。为培育幼儿的环保技能，激励他们专心参加环境维护，就要把幼儿熟识的或相关的实在环境作为教化的资源和教化的场所，所以，我规划了“绿色家乡”这个主题。三、主题方针（一）酷爱大自然，爱护环境，接近大自然，疼惜资源；关怀四周环境，树立爱护四周环境的知道。情愿用自己的行为维护环境；（二）会调查，比较环境改变，有起先环保知道，养成自觉维护环

14、境的礼貌习气；（三）透过活动，使幼儿对地球发生激烈的新奇心，宠爱了解和重视维护环境有关的问题，培育幼儿的探究精力运用各种感官参加环保活动可以动手动脑探究问题，理解“维护胡环境，从我做起”理念。四、主题网络图五、活动方案活动一、水是咱们的好挚友活动方针：（一）理解水与人类生活亲密相关；（二）理解水是无色无味的；（三）教化幼儿多喝白开水。活动打算：（一）自来水净化图一幅；（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动进程：（一）支配幼儿到野外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿心情，再进行活动。1、“小挚友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么须要吗？”2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，

15、然后问：“水是什么味道？”（二）理解水的来历。咱们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化进程。（三）评论自来水与人们的联络。1、“你们看到爷爷奶奶、父母用自来水干什么？”（让幼儿自由评论）；2、让幼儿讲出自来水与人们的联络；（四）让幼儿讲讲怎样节约用水。人们的生活离不开水，水是咱们的好挚友，咱们要节约用水，好好维护水资源。教化幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，咱们就应多喝水，少喝饮料，由于饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好！”(五）总结共享幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。活动二、环保小卫士活动方针：（一）能斗胆说出环境污染的来历，知道其危害，感

16、受自然，环境与人类生活的关系；（二）懂得维护环境，有激烈的环保知道的行为。（三）能与同伴沟通环境受污染及维护环境的感受。活动打算：（一）制造幻灯片；（二）大图画纸、水彩笔、环保标语；（三）有起先的环保学问，并与家长探讨过相关问题。活动进程：(一)看一看，说一说出示山河受污染的图片，让幼儿调查，提出问题：“你们发觉什么问题了吗？”（透过发觉小鱼死的死，逃的逃，然后知道到水污染）（二）沟通共享1、知道和了解各种污染（分组让幼儿评论并记载在画纸上）；2、出示幼儿的记载，共享；3、出示各种污染的图片，让幼儿知道污染的危害。（三）评论怎样维护环境提出问题：咱们该怎样维护环境？让幼儿评论（结合各种污染，引

17、导幼儿说出自己能做到的环保行为，并赐予必定，适时出示维护环境的图片。（四）争当环保宣扬员让幼儿把对污染和环保的知道讲给身边的小挚友及家人听。（五）延长活动运用周末和家长一齐对环境进行打扫和清理。六、活动规划思路：跟着社会经济发展，人民生活水平不断进步，人们的环保知道越来越强.幼儿跟着年纪增长，对错区分潜力得到进步，并且电视中也时常有社会公益广告宣扬，他们有了维护地球、维护环境的完备希望。透过这次活动，让他们在评论沟通后，可以了解污染有哪些，怎样可以从自己身边的小事做起维护环境，理解人类情愿生活在完备的绿色环境中，对于脏、乱、差要专心办法整治，并将自己宠爱居住在秀丽绿色家乡的愿望用自己日常生活方

18、式和习气表现出来，然后起先培育他们维护环境的知道。幼儿园主题活动工作安排6活动目标：1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动过程：1、熟识各种动物爱吃的食物，培育幼儿爱魂品质。老师：今日小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫)客人立刻就要到了，小熊还没打算好，我们帮助他打算打算，好不好?(接

19、着师生共同打算)我讲动物的名字，小挚友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。老师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)2、让幼儿仿照小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢?现在请小挚友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小挚友仔细看。看完之后，请其他小挚友戴好头饰，扮小动物来表演。小猫说：喵!喵!喵!(仿照小猫的动作和叫声)我是小猫，今日小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真欢乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好挚友小猫。喵!喵!小熊说：欢迎你!欢迎你! (开门动作)小猫说：一点礼品送给你。小熊一边接过礼品，一边说：感谢你!请你吃东西，请你

20、吃你啊喜爱的小鱼。小猫说：小熊，小熊别焦急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做打算。小熊、小猫一齐说：对!对!我们一起来做打算。 (擦桌子、抹凳子)3、结束部分，幼儿自己表演。老师充分调动幼儿的主动性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。嬉戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培育他们酷爱劳动，爱惜玩具的品质。幼儿园主题活动工作安排7幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园设计意图：新学期起先了，孩子们接连入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到担心与恐惊，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟识环境和适应幼儿园的生活，我设计了这

21、个主题活动。活动总目标：1、通过活动，让幼儿相识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟识幼儿园的生活场所及日常活动。2、通过活动培育幼儿敢于表达的实力，提高幼儿主动参加活动的意识。3、激发幼儿喜爱上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高兴奋兴地来幼儿园。活动（一）：语言活动名称：高兴奋兴上幼儿园活动目标：1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有很多好玩的事物和小伙伴。2、教化幼儿爱上幼儿园，高兴奋兴上幼儿园。3、发展幼儿的口语讲解并描述力、表达实力，西汉参与集体活动的情感。活动打算：投影仪、图片等活动过程：1、出示图片，老师引导幼儿视察图片，了解图片的内容。2、谈话：请幼儿说说情愿上幼儿园吗？在幼儿园里都干

22、些什么？心情怎样？3、讲故事：高兴奋兴上幼儿园提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？（教化孩子要高兴奋兴地来幼儿园）活动（二）：常识活动名称：我的幼儿园活动目标：1、通过活动让幼儿相识幼儿园里的各活动场所，熟识幼儿园的环境设施，知道其功用。2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。活动打算：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。活动过程：1、引起幼儿参加活动的爱好：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？带幼儿参观幼儿园1）出门前提示幼儿留意宁静、不讲话、跟着老师走

23、、不掉队）2）引导幼儿留意看工作人员的工作状况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小挚友做饭。3）介绍各活动场所，了解其功用：教学楼：传达室办公室更衣室多功能厅舞蹈教室会议室保健室各教学班。活动场地：院子大型器械器械屋。3、自由谈话老师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲解并描述，体会工作人员的辛苦。活动（三）：音乐活动名称：我爱上幼儿园活动目标：1、通过学习让幼儿驾驭歌曲的节奏、唱准歌词。2、通过歌曲教化幼儿喜爱上幼儿园。3、国力幼儿主动参加活动，体验、感受歌曲的欢快心情。活动打算：钢琴活动过程：1、仿照小动物进活动室并作发声练习。（激励幼儿大胆歌颂，主动参加活动）

24、2、复习歌曲“小星星”（激发幼儿歌颂的爱好）3、学习歌曲1）随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。2）老师示范演唱：引导幼儿视察老师的唱姿。3）师幼合唱4、创编动作，进行歌表演。活动反思：孩子们对幼儿园的事物感到既新奇又生疏，通过此主题活动让幼儿相识了幼儿园，了解了各活动场所，熟识了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的爱好高涨，情愿参加活动，这是此活动的胜利之处，但个别幼儿内向，参加活动的主动性不高，须要老师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展。主题活动二：我爱我家设计意图：如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸妈妈的疼爱，他们是要风得风、要雨得雨，然

25、而他们对自己家人的状况却了解得少之甚少，当爸爸妈妈生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进家庭间亲人感情，培育孩子懂得关切他人的情感，我设计了主题活动“我爱我家”。活动总目标：1、通过活动让幼儿了解自己家庭的基本状况，能学会向他人介绍自己的家人。2、发展幼儿的口语表达实力，大胆讲解并描述的实力，为幼儿树立自信念。3、通过活动培育幼儿爱家人的情感，懂的爱护、关切长辈。活动（一）：常识活动名称：“我的家”活动目标：1、让幼儿学会向他人介绍自己的家人，知道父母的姓名及职业。2、发展有二的口语表达实力及表现力。3、培育幼儿与家人间的情感，懂的关切、爱护长辈。活动打算：与家长联系将家里的状况简洁的享幼

26、儿进行介绍、照片、相册、投影仪。活动过程；1、引出主题，激发幼儿参加活动的爱好老师出示照片，并享有尔介绍自己家的状况，激励幼儿主动向老师提问：你爸爸叫什么名字？妈妈呢？他们是做什么的？等2、幼儿介绍请个别幼儿将自己的家庭状况作一简洁介绍，老师引导幼儿进行提问：这张照片是在哪照的？3、分组活动：以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍，老师指导，激励幼儿大胆的讲解并描述。4、老师小结幼儿园主题活动工作安排8一、上学期教研工作分析1、优点上学期我们对怎样与教化目标相结合，让幼儿全面发展的主题活动进行了深化的探讨，在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。随着教研活动的深化开展，提高了老师

27、指导幼儿活动的实力。教研活动中老师通过不断的探讨和探讨，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积累了信得阅历。2、不足在对幼儿进行活动区指导时发觉，幼儿能够自主选择材料，但爱好不是很浓。活动区活动中只是简洁的摆布一些材料，不能细致的视察。如：科学区幼儿学问简洁的视察动植物的生长过程与改变，不能连续去视察，不会单独做视察记录。教研工作的目的老师能依据不表投放相宜的科学区材料，更好的提升材料的运用价值，促进幼儿发展。二、探讨目标与措施(一)如何依据本年龄班的特点和教化目标，开展相宜的科学活动学习科学领域

28、的学问，制定并研讨科学区材料投放安排，为落实科学领域目标作充分的打算。(二)如何依据活动内容和幼儿的须要投放相宜的材料。1、利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导老师合理创设科学区，并依据安排投放相宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发觉、沟通。(三)如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习阅历。1、深化探讨声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，达到促进幼儿大胆探究的目标。2、通过在科学区指导幼儿运用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、沟通探究的过程

29、和结果。三、收集资料的项目和方式科学区角材料的照片及说明。四、详细教研工作支配三月份1、3月其次周：各组依据园教研安排制定本组的教研安排。2、3月第四周：学习有学前教化增刊刘占兰的文章探究发觉式的科学教化策略，明确科学活动的教化价值，研讨适合本班的科学活动内容。四月份1、4月其次周：学习科学活动的相关资料，探讨依据本班活动开展状况和幼儿的须要投放相宜的互动材料。2、4月第四周：沟通本班活动开展状况和材料投放的好做法。五月份1、5月其次周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历。2、5月第四周：沟通在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历的体验。六月份1、6月其次周：组织相互观

30、摩对各班的科学区活动进行评价。2、5月第四周：各班沟通组织科学活动的阅历，评出活动较好的班。七月份1、7月第一周：组织全员观摩。2、7月其次周：教研组进行教研活动总结。幼儿园主题活动工作安排9一、教化措施：1.以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。2.敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现生活既教化的教化观念，接着开展主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。3.依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者

31、。与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮助幼儿进一步相识，从而增加对音乐艺术的憧憬。注意区角、创游环境材料的投放，加强指导视察，从中了解须要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教化功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。二、德育工作1.班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。2.有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的

32、德育学问。3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4.开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。三、平安工作1.严格执行接送制度，防范于未然2.常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。3.仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。4.利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等5.依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。以上就是我对于下学期的工作学习的安排。在新的学期里，我将把我的全部热忱

33、都注入到孩子们的身上，随着他们一起成长。幼儿园主题活动工作安排10主题：幼儿园真好主题导引：每年新生入园这段时间，是孩子、老师、家长们最难熬的日子。分别焦虑是刚入园孩子常见的现象。如何使这些孩子尽快消退焦虑和担心、情愿上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺当转向对老师和同伴的依恋，是小班工作面临的重要任务。因此我们设置了主题活动“幼儿园真好”，旨在通过为幼儿创设一个温馨、舒适、平安、牢靠、充溢童趣的新环境，支配丰富多彩的系列活动，来帮助幼儿熟识幼儿园生活，感受欢乐、体验欢乐，使他们能开心的走进幼儿园，让幼儿园在幼儿心中变得可亲可爱。环境创设1、主题墙用色调艳丽、造型可爱的卡通动物来装饰。2、创设平

34、安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快和老师建立依恋关系。3、用每个幼儿的照片和各自的标记做成墙饰，帮助幼儿辨识自己的标记。生活活动1、老师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法，卷袖子湿手抹肥皂搓手冲洗甩一甩擦手。提示幼儿不要玩水。2、帮助幼儿学习自己穿、脱裤子；练习手扶栏杆，跨过小便池入厕；懂得刚好排便，告知幼儿不拥挤、不打闹。3、每餐前老师要对幼儿讲解正确的进餐方法：坐在桌边、一手握勺、一手扶碗、细嚼慢咽、用心吃饭等，对吃饭慢或者不用心吃饭的幼儿重点关注。家园联系1、开学前，通过家访了解每个幼儿在家的生活习惯、特性及教养方式。2、通过家园联系表、打电话、班级博客、家长园地等形式向家长反馈幼儿一天

35、的生活状况，指导家长在家协作幼儿园工作。3、通过家长会或家教园地等形式，向家长介绍如何减轻分别焦虑、如何培育孩子的自理实力和生活习惯的方法。经典嬉戏：老猫睡觉醒不了阅历：练习轻轻地走和跑。玩法：老师扮老猫蹲在场地中心，幼儿扮小猫在老猫的四周蹲着。“老猫”睡着了，“小猫”一起轻声朗诵儿歌，老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱嬉戏，轻轻走（跑）到外面去。”朗诵完儿歌，小猫轻轻地走到场地四周藏起来。“老猫”听到“小猫”走开后，睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。”同时站起来四面张望，找寻小猫，嘴里叫：“喵”然后摸一下找到的“小猫”的头，被摸到的“小猫”就站起来。活动反思幼儿对故事特别

36、感爱好，也喜爱学说短句，达到了预期的目标。幼儿表演故事有难度，平常要激励幼儿大胆表现。活动评价幼儿刚入园，首要任务是克服入园焦虑，通过系列活动的组织实施，孩子们已基本适应幼儿园生活，语言表达、交往爱好、习惯的养成都有明显的提高。幼儿园主题活动工作安排11一、主题的发生与阐明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了淡绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵发生了稠密的爱好，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些小玩意；有的乃至把树叶当成了珍宝放到了自己的口袋里。看到这种景象，我想：对咱们来说自然规律中的季节改换或许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能

37、就大不一样了吧！因为在他们这个年纪对什么也充溢了猎奇：春天和别的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天从头长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的为什么。我不由想到运用这些树木花草作为教化活动的前言，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步知道春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变更，赏识春天的美陶冶幼儿的审美情趣，因此，一个春天的树木花草为切入点的秀丽的春天主题活动发生了。二、主题教化方针1.能运用各种感官和途径知道了解春天的特征，理解春天是一个秀丽和播种的季节。2.能用说、朗读、唱、跳、绘画、制造、剪贴等各种方法表征春天，体会创作的兴奋。3.在赏识与春天有关

38、的文学著作中体会文字的美丽，学习创编与春天有关的故事或儿歌。4.情愿把自己的研讨发觉与火伴沟通共享，领悟相互共享的兴奋。三、主题活动预备1.请家长帮忙收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2.带幼儿调查四周自然景象的变更，浸透有关春天的学问。3.联系春游地址，做好春游预备。4.带给幼儿用来表征的物质资料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题网络的构建主题网络设计：（一）活动一-春天在哪里活动方针：1.在调查、体会中感受春天的特征和完备。2.能够主动沟通自己的发觉，英勇大方地说出自己的见地。3.能用自己喜爱的方法表达对春天的酷爱，激起酷爱大自然的情感。

39、活动预备：儿歌、篮子等。活动进程：为了让幼儿对春天有一个初步的知道，咱们组织幼儿来到户外找春天。1.户外说话：此时是什么季节了？你是怎样理解的？2.找春天：幼儿四散开结伴在宅院四周找春天，看谁找到的春天景象多。3.温习儿歌春天在那里（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会歌颂的小黄鹂）。4.维护花草。（二）活动二-用树叶、花瓣张贴小动物活动方针：1.初步把握用树叶张贴小动物的根本方法。2.能依据树叶的形态，颜色进行联想和创作。3.情愿与爸爸妈妈共同制造，增进亲子间爱情。活动预备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。活动进程：1.导入活动，引趣幼儿爱好。

40、师：咱们收集了很多的树叶，你收集的树叶是什么样貌的？它是什么树上的？这些树叶能够用来做什么？2.老师演示依据树叶的形态张贴成各种小动物的方法。提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？老师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的不和，然后把另一面贴在画纸上。3.交代要求，幼儿操作，老师辅导。幼儿和爸爸妈妈一齐操作，老师巡回辅导。鼓舞孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形态变更，然后和爸爸妈妈一齐张贴处一幅生动的画面来。（三）活动三-春天的花朵活动方针：1.会用指纹画表达春天的小花2.把握指纹画的步骤和方法3.发幼儿学习美术的爱好和对大自然的酷爱情感活动预备

41、：颜料、颜料盒、美术画纸若干活动要点与难点：活动要点：把握指纹画体现花朵的方法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五彩缤纷的小花活动进程：1、说话导入师：春天到了，到处开满了颜色艳丽的小花。小挚友喜不喜爱呀？这天老师就教小挚友用咱们的小手画出心爱秀丽的小花。小挚友想不想学阿？2、老师演示1.老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。2.老师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣转成一朵朵美丽的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（要点告知小挚友们，在组合花瓣时，要确保花瓣环绕一个中点组合成一个圆形，不要太涣散、也不要过火重叠在一齐。）3、幼儿自己着手操作1.老师先带领幼儿一齐回想一下画指纹画花朵的根本步骤。2.幼儿自己着手操作，老师在一旁辅导。4、活动完毕1.老师点评幼儿的著作，以鼓舞为主，激起幼儿学习美术的爱好。2.呈现幼儿的著作，用幼儿的著作装修教室的后墙和外墙。鼓舞幼儿再接再厉。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第38页 共38页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页