2022幼儿园教学工作月总结例文0.docx
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1、2022幼儿园教学工作月总结幼儿园教学工作月总结五篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是我细心整理的幼儿园教学工作月总结5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园教学工作月总结 篇1任课老师:周菊艳 数学活动是一门培育和熬炼人的思维实力的基础学科,幼儿园数学教化是一种启蒙教化,它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。它既是老师的思维活动,又
2、有幼儿的思维活动,结合中班幼儿的年龄特点,在确定了详细目标泊,我们为幼儿创设了良好的活动环境,细心支配了活动内容。依据幼儿的爱好须要,投放了各种材料,使幼儿主动、主动地进行数学操作活动。现总结如下:一、为幼儿供应充溢、感爱好的多种材料操作法是幼儿学习数学的最基本方法,幼儿只有在“做”的过程,在与材料的相互作用过程中获得干脆阅历,在活动中边做边说。1 、供应的材料应紧紧围绕活动目标。供应的材料要从目标动身,把老师的意图和要求融入材料中,充分挖掘材料的潜能,使之发挥最大的潜能。如:在开展“看图开选标记”活动时,我们为幼儿供应了种颜色、大小、形态不同的几何图开及标记,让幼儿自由选择,幼儿有的安各自的
3、意愿先选择标记,选好后又选择与标记相符的几何图形,有的先选择图形后选择相应的标记,体现了一种材料为多项目标服务的宗旨。2 、供应的材料应按部就班,满意不同水平的幼儿操作须要。老师应在同一活动内容,在不同阶段供应不同的材料,同时应为发展水平不一样的幼儿供应不同难度的材料。二、重视操作过程,让幼儿在操作过程中边做边说数学学问具有肯定的逻辑结构,在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合,只有让幼儿用语言概括自已“做”的过程,才能利千老师更精确地把握幼儿的思维过程,在活动中我们通过“你是怎样做的”、“你为什么这样做”及“你为什么认为这样做最好”等问题激励幼儿自言自语或相互交谈,“我是怎样做的”讲给不会跟着
4、做的听,在他的讲解下,那个小挚友一会儿就边做边说接成了,心里特兴奋,脸上笑眯眯的。让幼儿边做边说不仅可以使老师发觉幼儿懂得了哪些问题,还有哪些不清晰的须要帮助指导的,同时又可以有针对性地指导帮助幼儿学习,能促进每个幼儿在原有水平上进一步的发展。三、日常生活中的数学教化在幼儿生活中,与数学有关的问题也时时都有,到处存在,日常生活中的数学教化是潜移默化的,在平常生活中老师应擅长利用和创设问题情境,引导幼儿在解决问题的过程中巩固学问技能,感受学习的欢乐,如我班在午睡前,我们让幼儿摆好鞋子,让幼儿进行排序,计数比较,在午餐时,我们让幼儿收好茶具、椅子等让幼儿积累一一对应及数量多少的阅历,使他们在有意无
5、意间通过各种感觉通道感受来自生活的数学信息。以上是本学期通过实践取得的一些阅历,通过多种活动的开展,大部分幼儿在活动中能坚持做到边做边说,养成了良好的操作习惯,仍有少部分幼儿在材料的整理整理方面做得不够好,这将在下学期的实践中改进,使每个幼儿都能够主动学习,充分体现地玩中学。20xx年6月30日幼儿园教学工作月总结 篇2XX年上学期的工作安排已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助和支持,感谢领导班子之间的默契协作,精诚团结,同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是你们的协作与付出,我们的各项工作才得以顺当完成,感谢大家!回想本学度的教学工作,虽然取得不少收获,但也存在着很多的不足,现将本
6、学期的各项教学工作总结如下:一、加强师资培训,提高老师的素养。(1) 本园8月份由张园长给全园老师及保育员进行了保教学问培训,加强了老师的思想政治教化和职业道德教化,每星期二、三给全园老师开会,加强老师技能技巧训练,提高老师业务实力。(2)本学期我园10月份:指派老师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份:指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对老师的业务培训,提高了幼儿园教化、教学工作。(3)为改进我园环境创设和教化教学的提高,米易县幼儿园派骨干老师到我园进行现场指导。二、教学常规方面。(1) 依据纲要中各五大领域的教学目标,各班设定了符合幼儿年龄特点的,适
7、应幼儿发展须要的主题,围绕主题设定了教化目标,进行了各种活动。(2) 为上好领域中各主题活动,我们实行集体备课的方式,组织老师探讨教材,科学合理的制定了教学期安排、月安排、周安排。(3) 我园建立了科学的一日活动常规,从入园晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了详细明确的要求,老师们仔细、负责对待每个环节。(4) 建立了家园联系栏,家长委员会,定期召开会议,为了提高教园地的质量,大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了刚好更换。三、提高保教质量,促进幼儿全面发展。(1) 为了加强老师对幼儿的真实了解,每个老师依据孩子一日活动状况及是否完成每节活动目标,要求每月写二篇教
8、学随笔。(2) 我园实行集体备课,每个年龄组老师集体在一起备课,激励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方相互探究,相互指导,变更教学策略,依据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式,有效的解决了一些实际问题。教化教学水平有大幅度提高。(3) 为加快我园师资队伍建设,促进老师专业成长,培育和造就一批骨干老师,促进我园老师队伍整体素养和教化教学质量的全面提高。(4)我园为了提高孩子们的阅读水平和技能,还开设了特色课程分级阅读和托福英语。(5) 9月份,我园各班开展了“欢迎新挚友”主题活动,各班老师都主动打算,通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份,开展了“庆中秋、迎
9、国庆”爱祖国,爱家乡主题活动。11月份,开展了“低碳生活,绿色环保”亲子手工活动,各班老师们都细心打算,号召家长、孩子同心协力,共同参与,顺当开展活动。12月份,开展了大型冬季运动会,在家长的主动协作下,在老师细心安排、编排下,在孩子的坚持刻苦训练下,各班都展示出了精彩的团体操,取的了很好的成果,让我们的运动会取得圆满胜利。1月份,开展了,“庆元旦,贺新春”主题活动,各班级老师都主动打算材料,指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动,在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。四、胜利开展了特色爱好班,让幼儿在活动中提高各种实力,我园设有舞蹈班2个,美术班2个,通过几位特长班老师的辛勤付出,
10、在多数家长的支持协作下,孩子们通过特色课学到了专长,得到了家长的一样好评。爱好班安排在“1月18日向全园老师、家长、小挚友做汇报演出。”五、为了加强幼儿园与家长的联系,做到家园共育,本学期实行定期召开家长会,为家长发放通知书,电话访谈、家访、家长问卷表,面对面沟通等形式,通过这些沟通,使我们的教化得到了家长的认可。总之,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取的了可喜成果。但还有不足之处,我们肯定在今后的工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在今后的工作中取得更大的进步。幼儿园教学工作月总结 篇3一、三月份年级组工作安排:开展各班主题活动,丰富主题展板以及活动区域。托班开展
11、了我爱我家主题,小班开展了珍宝一家主题。二、进行调整以后的活动:小班年级组成员二次探讨修改了有关 “爱妈妈”的活动的方案。如活动中礼物的赠送时间的调换、座椅的支配以及幼儿进餐环节支配的家长活动。年级组成员探讨有关四月读书节的方案。如:宣扬口号的征集、表格的制定、故事大王评比的细则等等。三、常规检查的反馈。在二月份的时候,本年级组托、小班集体备课是分开进行的。托班套用原来的教材进行备课。小班由梁老师、魏老师和林老师、徐老师进行集体备课,在备课过程中,我们先计算出课程的总量,然后将主题课程中一些不利于操作的课筛掉,同时将特色室的课程和计算课融入其中,并详细支配到每周每天。我是每周五中午或者下午对年
12、级组的老师进行备课和教学具打算的检查,通常老师都能够做到班级资源共享,合理非配教学具的制作,不重复劳动。检查状况良好,老师基本能够做到下周的课心中有数,间或会出现文字备课没有完成,但是教学具打算到位的状况。总体看来,三月份的活动还比较丰富,托小班的老师围绕幼儿园的大安排都能够有各个班的特色活动,每个活动的开展以及对活动的网络宣扬和展板的展示都能够看到各个班级老师的精彩的想法,可谓百花齐放。四、各个班开展的活动:小一班:三月开展了主题活动珍宝一家。老师发动幼儿收集了“我长大了”的一系列的照片、爸爸妈妈辛苦工作时候的照片、小动物家的图片等;展示了幼儿手工作品“帅爸的领带”、自制手工作品“LV宝宝”
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