2022幼儿园小班教学计划范本5.docx

《2022幼儿园小班教学计划范本5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园小班教学计划范本5.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园小班教学计划幼儿园小班教学安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，为了以后教学质量不断提高，让我们对今后的教学工作做个安排吧。信任写教学安排是一个让很多人都头痛的事情，以下是我细心整理的幼儿园小班教学安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教学安排1本学期，幼儿小班结合学校实际状况，以“关爱幼儿，敬重家长，一切以幼儿利益为优先”的原则，仔细开展各项工作。班务工作的目标是：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。一、班况分析小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期的学习，大多数小挚友各项实力都有所提高，体质有所增加

2、，情愿离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起嬉戏、学习，能够大胆、清晰的表达自己的愿望和恳求。新入园的3名幼儿，还未建立起上下课意识，不会正确握笔，须要老师帮助。二、家园共建1、老师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并刚好消退平安隐患，防止平安事故的发生。留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播。2、不定期召开家长会，针对工作中出现的问题，虚心听取家长的看法和建议，耐性解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，最大程度促进幼儿全面发展。3、做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养看法、亲子互动方式等状况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理状况，制定符合幼儿特点的教化措施。4

3、、激励家长主动参与园内组织的各项活动，增进家长与老师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通。三、教化教学目标1、健康：教会幼儿正确运用肥皂洗手，运用自己的杯子喝水，不舒适时刚好告知老师；培育幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯；在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地方；懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能运用他人的物品；情愿主动参与集体活动，平安运用运动器械，学会自我爱护，并激励幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。2、语言：初步养成宁静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮番发言，不随意插嘴；听懂一般话，情愿说一般话，能识别一般话的基本发音；能主动参加听、说、回答问题；会一页一页

4、地翻书，看完后能将书放回原处，会独立分辨图书中的人或物；喜爱听故事、诗歌等，激发幼儿对语言产生爱好。3、社会：爱父母，爱老师，爱小动物、玩具等，会简洁运用礼貌用语；熟识幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活；能感受四周成人的关切和爱惜，情愿与同伴共同嬉戏、交往；初步懂得交通平安常识，引导幼儿遵守基本的学习活动规则。4、科学：激发幼儿对四周事物产生爱好，能干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力；视察动物、植物和无生命物质的特征；了解日常生活中各种物品的作用；相识简洁的几何图形。5、艺术：相识绘画的简洁工具，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好；针

5、对性地相识颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画；喜爱音乐嬉戏，学习根据节奏做简洁的动作，乐意参与音乐活动。6、其他：驾驭aw拼音字母，会唱字母韵律歌；驾驭10以内数字，会正确数读50以内的数字；驾驭“口”、“中”等简洁汉字。四、平安工作1、在教化教学活动的设计和组织过程中，老师首先要考虑到活动的平安性，引导幼儿了解参加活动应遵守的平安规则，为幼儿提高平安卫生的教具。日常活动中，老师要视察幼儿活动状况，随时提示孩子不做危急动作，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。2、将平安学问融入主题活动中，在学习中培育幼儿的平安意识。通过生动好玩的故事、儿歌教化幼儿和小挚友一起玩，不推人、不打架，和别人友好

6、相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教化方式，教化孩子不玩危急的东西，驾驭简洁的自我爱护技能。3、让孩子懂得在园和在家的一些平安学问，不随意和生疏人讲话，不玩家用电器，对于突发事务，要懂得向大人求救等。4、老师要和家长沟通，形成共识。家长在家教化孩子懂得一些基本的平安学问，还要协作老师的工作，不让孩子带危急、尖锐的东西来园，以免发生损害事故。幼儿园小班教学安排2新学年已经起先，幼儿小班迎来了一批天真可爱的小挚友。面对着孩子们的张张笑脸，我特制定了本学期的教学工作安排。小班年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，接受实力也不一样。为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性

7、地实行相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言发展方面得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到熬炼。1、美术方面本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。2、舞蹈方面本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此基础上让

8、幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿态。相识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。3、语言方面乐意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。相识40个生字，会背书中全部儿歌。喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。4、英语方面对于英语学习没有任何基础，有些甚至连话都说不清晰，整个小班的年龄段偏小，因此本学期在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的英语教学活动，初步培育幼儿的

9、英语学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐地成长。尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令，并仿照做出相应的动作。在成人帮助下，对简洁的英语故事感爱好；情愿在成人的引导下参与简洁的英语故事。学习20个左右的英语单词、并听懂20句英语日常用语。以上便是我这一学期的教学安排，我会努力做好，同时也希望领导指责指示，我会刚好改正，以便更好的投入到工作中。幼儿园小班教学安排3一、班情分析：我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣现象，心情不大稳定。孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会

10、自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指导进行嬉戏，主动参加活动。应当说，经过我们的努力，取得了肯定的成果。二、本学期主要目标：1、抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。2、在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。3、教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。4、在生活自理方面，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿

11、学做力所能及的事。5、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。6、增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。7、日常

12、生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。8、美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。三、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。四、各项常规教化1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼

13、儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。2、卫生常规：每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规：就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规：要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上

14、，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。5、课间嬉戏常规：教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规：教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。五、详细措施1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。2、渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，

15、学习习惯。3、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。4、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。5、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使

16、幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。6、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。7、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。8、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的视察分析，共同制定措施，实行一样的教化措施有针对性的因材施教，发

17、挥班级这个教化集体的作用，提高教化工作的效率，加强班级的凝合力，同心同德做好工作。幼儿园小班教学安排4一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此安排。依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高本班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展。二、状况分析我们班幼儿整体思想品德状况良好，部分幼儿能遵守日常生活中的常规，有了初步的规则意识，孩子们能渐渐学会共同嬉戏活动，学会与他人共享，打架吵闹现象也相对削减，能够相互帮助，但自控实

18、力较差，有时还会发生抓人骂人等不友好事务，不同的家长有不同的教化方法，那么我们老师如何通过自己的教化使孩子养成良好的道德品质，缩小孩子间的发展差距呢？三、通过各项活动对幼儿进行品德教化（一）日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。课间活动：培育幼儿良好的倾听习惯，学会倾听老师和同伴讲话。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，会自己吃饭，驾驭正确的吃饭姿态。吃完后能自觉地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。午

19、睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安宁静静等父母来接。（二）节日中的品德教化三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教化孩子爱自己的妈妈。四月四日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小挚友自己的节日。（三）家园联系共同教化对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教化活动。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们以后的生活打下良好的基础。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页