2022小班体育教案范本.docx

《2022小班体育教案范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小班体育教案范本.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小班体育教案有关小班体育教案六篇 作为一无名无私奉献的教化工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的小班体育教案6篇，欢迎大家共享。 小班体育教案 篇1活动目标：增加身体的敏捷性，练习四散追逐跑。关注幼儿心情，和孩子建立密切关系。活动打算：场地活动重点：跑的方法活动指导：1、打算活动：今日的天气真正好：2 嬉戏：宝宝不推不挤a)在老师身边嬉戏，不远离老师3自选活动a)自选玩具：沙包、皮球、跳房子b)指导：幼儿双手拍皮球的方法设计意图：以嬉戏的方式吸引幼儿的爱好。引出今日的主题通过孩子的进一步的示范发觉孩子的

2、问题所在，并进行进一步的提示激励宝宝大胆做画。活动反思：在活动中发觉幼儿讲解并描述了许多的假期有一丝的事情结合孩子和我们的须要进行了绘画自己的欢乐的活动，体验预约的表情。小班体育教案 篇2最终修改日期：活动前评析： 孩子是好动的，任何一种东西在他们手里都会有很多种玩法，在日常中，常常会望见孩子用枕头套抛高、用大一点的方巾做披风、做围裙新纲要在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，要求我们用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。依据孩子的爱好，我设计了这堂课。活动目标：乐意尝试用布做各种嬉戏。能肢体协调的做各种动作。喜爱集体活动。活动内容：好玩

3、的布块活动打算：长方形布人手一块、我最棒、轻音乐、钢琴曲、早晨、拱门两个活动课程实录：一、 起先部分：带领幼儿热身放我最棒音乐，带领幼儿手拿布块进行热身。“小挚友们，打算好了么？大家要跟我一起做哦。ONE TWO READY GO ！”走步、点头、摆臂、转身、弯腰、蹲、踮脚、跳二、 进行部分：请幼儿探究布的玩法。进行沟通并带领幼儿一起玩。1、“小挚友，请你来看一看，我们手里拿的是什么？”（布）“布的用处可大了，你都在哪儿见过布？”（衣服、窗帘、布娃娃等幼儿自由回答）“下面我们来试一下布有什么玩法，好么？”（轻音乐）2、“刚刚小挚友玩出了好多种方法，谁情愿把你的玩法教给大家？”“请XX来说一下，

4、刚才你是怎么玩的？”“我们一起来试一下吧。”“谁还有不一样的方法？”师赐予小结。3、播放音乐，师带幼儿玩。“简简洁单的布也会有这么多的玩法，我们一起来运动吧！”（1）划船。a、师依次带领幼儿将布放平，坐在上面，两手抓住前面部分，用腿撑地前进。b、将布对齐短边对折，双腿跪在布上，用手撑地前进。（2）蹦蹦跳跳。对短边再折一次，用脚踏一踏，跳前跳后跳左跳右。（3）独木桥。再对齐短边折一次，从一头走向另一头。（4）长独木桥。引导幼儿将桥组在一起，组成长长的独木桥，一起走。（5）波浪。小挚友两手握起布条的两头，站成一队，彼此蹲起不同，玩波浪。（6）火车。一只手握住自己的与他人的布相交处，另一只手空出。引

5、导幼儿钻山洞。三、结束部分：放轻音乐，带领幼儿做放松活动“小挚友玩了这么多都出汗了，让我们一起来洗个热水澡放松一下吧！拿好你们的澡巾，起先喽！”区角活动：老师自评：这是一堂小班的体育活动，整堂课的气氛很好，孩子们玩得很快乐，基本实现教化目标，从小班起先，幼儿有嬉戏伙伴并情愿关注伙伴的行为，活动中有几个部分是集体完成的，让幼儿看到集体的力气并喜爱集体活动。这也是活动中的亮点。难易适度，也稍稍具有挑战性。园长点评： 本活动是在轻松愉悦的过程中进行的，课堂上老师的.表情丰富、教态很好，敬重孩子，激发了幼儿的新奇心，引导幼儿主动探究并主动表现，活动中老师的条理清楚，各环节连接的很自然。环环相扣教化目标

6、，但又不被教化目标所牵制。符合纲要的基本规程。小班体育教案 篇3教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿特别宠爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参与体育活动的爱好。本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探究出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的爱好，并培育幼儿探究精神和创建性思维实力。活动目标:1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合实力。2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生爱好。活动打算:1、幼儿有玩过绳子的阅历。2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。

7、活动过程:1、起先部分：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做仿照热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳动和放松）等运动。2、基本部分：（1）取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。（2）玩绳子。将虫子变成绳子，绽开玩绳活动。幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。幼儿说说做做自己的玩绳方法。师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。激励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作

8、嬉戏，提示留意平安。（3）嬉戏：战胜野猫另一老师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。（野猫巡察一圈，没捉到小鸡到一旁休息。）再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。幼儿抛绳表现成功后的心情，练习抛掷动作。3、结束部分（1）以表扬为主评价鸡宝宝的聪慧和英勇。（2）用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。延长活动1、体育活动区里投放一些绳子供幼儿练习，在户外活动中引导幼儿创建出绳子的多种玩法，老师并赐予指导，帮助幼儿娴熟驾驭绳子的多种玩法，发展幼儿的基本动作。2、在家里家长也可以给幼儿供应绳类的器械，帮助幼儿提高动作的灵敏性和协调性。小班体育

9、教案 篇4活动目标1、借助标记、四周同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。2、学习与同伴手拉手，根据儿歌的节奏向圆心和圆外走。3、在嬉戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。4、学会与同伴协商合作嬉戏。5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动打算吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。活动过程1、玩嬉戏：吹泡泡、追泡泡。老师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿爱好。交代嬉戏要求，提示小挚友追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。告知幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小挚友要到不同的地方追泡泡。老师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的嬉戏。2、嬉戏吹泡泡老师：今日，我们班级也有许多淘气的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡

10、呢!这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小很好玩，你们想不想试试?交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。当听到老师说：泡泡回来了!小挚友找圆圈，然后快速站到圆圈上。引导幼儿玩嬉戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气，要是漏气了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能挤在一起嬉戏进行1-2次。表扬快速回到圆圈上的幼儿，并提问：这些小挚友为什么能够快速回到圆圈上呢?开展嬉戏1-2次。激励小挚友和老师一起念吹泡泡的儿歌。3、放松活动：小孩，小孩真爱玩。活动前，老师

11、提示小挚友：老师请小挚友摸什么，小挚友只能摸以下就快快跑回来。活动结束后，表扬快速回来，而且不撞到别人的小挚友。活动反思小班孩子天真、可爱。假如用吩咐式或较干脆的言语指导，他们往往难以接受。活动中我就进行拟人化语言，如：皮球宝宝，大树宝宝等。幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试 。活动起先我运用吹泡泡的嬉戏活动吸引了孩子们的爱好，孩子们在抓泡泡时特别快乐投入。通过这样嬉戏活动再让孩子们来玩淘气的泡泡的嬉戏，让他们要按老师的指令来玩，许多的宝宝都能听到指令很快回到指定地点，但也有一些宝宝不能听到指令立刻回来。孩子们通过嬉戏体验了泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的

12、圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。小班体育教案 篇5活动目标：1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。3、在音乐嬉戏中，留意倾听音乐，并遵守嬉戏规则。活动打算：相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈；材料打算：音乐磁带；幼儿人手一张小椅子；活动过程：一、音乐嬉戏：数高楼老师带领幼儿站成大圆圈，请46位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展嬉戏活动。二、嬉戏活动小熊盖房子。老师将幼儿站成两队，五人一队。嬉戏起先，幼儿站在起跑线后面，老师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，马上返回本

13、队，拍其次名幼儿的手，然后站到本队末尾。其次名幼儿马上动身，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。三、放松嬉戏谁是小熊1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，老师拿走一张椅子。2、音乐响起，幼儿面对圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿马上找一张小椅子坐下，老师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。四、嬉戏结束。小班体育教案 篇6有益阅历：1、熬炼幼儿体质，培育幼儿克服困难的精神。2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。3、培育幼儿的尝试精神。重点：练习双脚向前行进跳。难点：学习脚掌轻轻落地。活动打算：小兔头饰、狼头

14、饰、场地布置：场地另一边放有萝卜，场地距离20米活动过程：一、起先部分兔宝宝做早操，老师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。二、基本部分1、尝试自己练习跳的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。2、老师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提示大家要双脚一起跳。3、嬉戏收萝卜师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们去把它收回来，煮来吃，好吗？可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特殊灵，大家要当心哦！想想，怎样才能不让大灰狼听到？幼儿进行练习，“大灰狼”抓重重落地的幼儿。探讨：为什么大灰狼

15、会知道？我们应当怎样走？老师请尝试胜利、动作正确的幼儿告知大家是怎样跳的并示范给大家看，老师小结向前行进跳动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚向前跳，落地时要轻，不发出声音。幼儿进行嬉戏，把萝卜全部摘完嬉戏结束。三、结束部分接着尝试：兔奶奶打电话来，请宝宝帮她摘青菜，奶奶的菜地前面有条小沟，你们回去试一试，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本事好吗？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页