2022幼儿园教学教案设计范本7.docx
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1、2022幼儿园教学教案设计幼儿园教学教案设计3篇 作为一名教职工,总归要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是我整理的幼儿园教学教案设计3篇,欢迎大家共享。 幼儿园教学教案设计 篇1活动目标:1、初步相识十元以内人民币,并能说出他们的单位名称。2、学习看钱币上的数字,知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。3、学会遵守秩序,有礼貌地与人交往,体验自主购物的欢乐。活动打算:1、与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物支配。2、10、5、2、1元的人民币若干,10元以内人民币人手一份。3、音乐、录音机、小篮子。活动过程:一、导入活动。(一
2、)嬉戏:开火车复习10以内的加法。(二)以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币,让幼儿相识,并说出钱币的名称。老师:魔术、魔术、魔术变变变,这些是什么?你们知道它们各自代表多少钱吗?(10元、5元、2元、1元)这些钱是哪个国家?(中国)它们有一个共同的名字叫什么?(人民币)人民币有什么用途?(三)引导幼儿分别视察钱币正面和反面的图案,并读一读上面的数字。老师:好,现在我们一起来和人民币做挚友,看看他们有什么特征?(四)幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。老师:小挚友,我考考你们,10元的人民币可以兑换几张1元?又可以兑换几张5元?还可以兑换几张2元?引导个别幼儿进行操作,并请幼儿
3、出自己是如何兑换的。二、组织幼儿观看软件图片,引导幼儿了解人民币的兑换过程。小挚友,真聪慧,现在我们一起来看商店里的顾客是怎样购物的。三、组织幼儿依据老师出示的物品图片及价钱进行尝试购物。今日,我的商店要开张了,我的店里有许多物品买,我们来看看哪些东西,它们卖多少钱?老师当售货员,小挚友当顾客,进行嬉戏34次嬉戏。四、幼儿进行角色嬉戏1、请几名幼儿当售货员,部分幼儿是顾客。提出超市购物要求:明天,我们要出去冬游活动,为冬游活动打算一些小食品,每个小挚友就用自己蓝子的钱,每个小挚友事先考虑好,要买什么东西,观看商品的价值,然后用自己以有的钱范围内购物。老师:现在我们出去购物了3、来到超市,自主购
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