2022小班下学期家长会发言稿精品.docx

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1、2022小班下学期家长会发言稿小班下学期家长会发言稿3篇在社会发展不断提速的今日，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是我为大家整理的小班下学期家长会发言稿3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班下学期家长会发言稿3篇1敬重的各位家长：你们好！经过了一个学期的相处和沟通，我们已经渐渐的成为了好挚友，好伙伴。对于你们在上个学期当中赐予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就

2、是我们的孩子。我们为了教化好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一样，共同把孩子教化好、培育好。上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的特性。一、大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况了

3、。我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达实力，和接受实力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享、抢玩具等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。还

4、有一个就是要留意培育孩子的自理实力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。家长平常肯定能感觉到，或许你会觉得孩子的许多作品很无趣，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。他们有了信念才会有学习的爱好。二、教化教学工作。先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动支配，大致是：早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动，活动后是入

5、厕、洗手。8点30到35是广播操，35到55是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9点15到10点是两节主题教化课，结束后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏爱好课。11点午餐，午餐结束后是餐后活动。12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心，3点20是下午的教化活动，20分钟的教化活动结束后是下午的离园活动时间，同时也是家长接幼儿离园的时间。讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解。小班幼儿的年龄特点确定了他们对一件事物关注的长久性只能维持在15

6、20分钟左右，因此小班每次的教化活动时间是15 20分钟，我们将教化内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提示各位家长的是在进行主题教化课时我们常常会须要家长一起为孩子打算材料，希望每位家长都能刚好的协作，一边达到最好的教化效果。三、平安问题。1、每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。2、孩子来园离园都要凭卡3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小挚

7、友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。四、须要家长们协作的事情。1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了简单生病，如您的孩子有特别须要我们照看的事情，请肯定要告知我们，我们肯定会特别关注的。2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。3、特殊强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们刚好了解孩子的状况。不要一点消息都没有说不来就不来。4、假如当日您的孩子须要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清晰，交给我们老师，避开造成错服和漏服现象的发生。5、天气起先转热，请家长刚好的调整孩子的替换衣

8、裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。6、每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必需仔细完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性教化。假如家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。五、征询看法。最终我们两位向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长刚好提出来，以便我们有针对性地改进工作。小班下学期家长会发言稿3篇2各位家长：你们好！ 首先我代表本班三位老师对你们的到来表示热情的欢迎。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国教化专家陈鹤

9、琴曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能发挥充分的功效。这就是“家园共育”，也是今日请各位家长来的目的。今日我们主要和家长谈以下几个方面：先由我简洁地介绍我们班级的老师、孩子在幼儿园这段时间的生活学习状况及实力水平，谈谈我们孩子用的课程设置，然后请曹老师讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动及特色班介绍，最终我们一起探讨一下存在的问题及须要大家帮助协作的几件事情。 一、介绍班级老师。首先，我先向大家一下：我是小三班的班主任老师，X老师，幼师专业，大专毕业，实际教龄XX年。与我共同搭班的老师叫曹老师，幼师毕

10、业，擅长古筝教学，曹老师能同等的对待每一个孩子，以自己的.热忱去爱每一个孩子；还有就是我们的保育老师，赵老师，赵老师有多年的护理孩子的阅历，对自己的工作仔细负责，赐予孩子热忱、周到的照看。每个班级配备一个专职的保育老师，是我们幼儿园区分其他幼儿园的一个地方，这样呢就更有利于我们对孩子的教化和护理，例如（举一个小例子）。二、介绍本班幼儿的状况。我们小三班共有幼儿xx人，其中男生XX人，女生XX人。这种小班化的教化又是我园和其他幼儿园的不同之处，它对孩子的好处信任不用我多说了。我班幼儿大部分从未上过幼儿园，加上都是独生子女，爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的希望，集众人之爱于一身，特殊是我们在座

11、的爸爸妈妈经常很忙，许多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养，全部这些都不行避开地对幼儿造成一些不利因素：如出现任性专横、强占霸道的行为，喜爱自由活动、行为散漫，生活自理实力差，与同龄人不易相处等。但家长们不要焦急，这些现象已有明显好转，大部分幼儿心情稳定比较快，基本上能适应幼儿园生活，也熟识了幼儿园的生活规律，在老师的引导、提示下能有序地上课、吃饭、午睡、基本上已步入正规。分析幼儿总体发展有以下特点：1、行为习惯方面：很多孩子没有上过幼儿园，是从家庭环境中第一次走出，四周挚友一下子多了，也换成了老师照看，很多事情都要自己动手，反差较大，很多孩子明显地自我为中心，不会和同伴谦让。有些小挚友常会不自觉

12、的就去夺同伴的玩具和喜爱的东西。从而引起抓人、打人、咬人事务。这些事情都是特别正常的。由于孩子的年龄特点和交往阅历不足所引起的，就须要家长的理解和协作。进餐方面，有很多在家须要喂的孩子，由于在环境感染和老师的引导下，已经会自己吃饭了，有35个相对较慢。午睡状况比较好，但有几个孩子入睡比较迟，须要老师拍着才会睡着，这可能都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的视察中看，部分孩子的自理实力较弱，动手实力、自控实力差，从日常与孩子的沟通看，多数幼儿能讲一些简洁的一般话，并在老师的引导下，与老师同伴进行沟通，但也有个别幼儿从不讲一般话，有个别孩子不情愿主动和老师、同伴沟通，这些都是这学期重点要教化的。2、学

13、习习惯方面：我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多想为主线，孩子在活动时都比较兴奋，但专注时间不能长久，这也是他们的年龄特点所致。所以我们一个活动不超过20分钟，少数幼儿存在留意力不集中，常脱离老师视线，做自己的事情。在认知方面有的孩子大胆、自信、爱表现，我们要多表扬和激励。3、在体质方面：小班幼儿身体的组织结构和器官比较娇能嫩和柔弱，易哦受损害，但他们的基本动作还是比较自如了，所以我们依据幼儿的身体发展规律，合理支配体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，（这就要养成孩子早睡早起，按时来园的好习惯8点前）另一方面，我们

14、要爱护他们，常为孩子剪指甲、检查口袋是否放了尖利的东西。当然也有个别孩子的心情在来园时还不非常稳定，有不同程度的恋母状况，这是他们对新生活短暂的不适应，因主要抚养者的离开而产生惊慌担心的心情，这些适度的分别焦虑是很正常的。适应性不强的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。年龄越小，这种须要就越剧烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。适应实力低的孩子在参与集体活动时，往往缺乏独立与同伴交往的实力，尽管想去，但不会主动加入。其实，现在家长都已非常注意对孩子交往实力的培育，但是为什么有的孩子交往实力还是很弱呢？其缘由是家长和一些成年人的概念：自己的孩子与生疏的孩子

15、交往是担心全的”、他们喜爱代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。孩子们刚入园，生活自理实力强的孩子会经常受到老师的表扬，同伴们也简单接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，实力差的孩子往往会担忧不被同伴接受，不被老师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。在这里，我要特殊感谢我们班仔细协作、关切我们工作的家长。感谢你们的支持与理解。进入小班，家长和孩子一样有个焦虑的过程，担忧孩子闹心情，担忧孩子拉小便、吃不好等等。我们也始终努力地做工作，从你们手中接过孩子起，责任就落在我们的身上，有的孩子爱哭，我们就轮番地抱、哄，给他们玩具、零食，给他们奖

16、五角星，送小礼物，孩子是爱听好话的，现在他们基本上能适应各种活动了。渐渐喜爱上幼儿园了，在这个过程中，许多家长都能主动协作我们，不长时间留在孩子身边，平常能培育他们独立的实力，在这里我们要特殊的感谢你们。大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教化这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿一生的，俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，因此幼儿园教化和家庭教化必需相互协作。三、课程设置。我们幼儿园在教材的选择上采纳了华东师范高校编印的幼儿园建构式课程。它主要体现“以儿童发展为本”的主

17、旨，听从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有特性地发展的学前教化总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。课程的结构，以主题为主线，并将环境创设、家园共育、区域活动和日常活动都视为课程的组成部分。它显示出深厚的人性化教化，把幼儿园的教化行为、策略必需与幼儿的需求、爱好、学习之间相适应。通过课程来关注幼儿的学问和技能、学习方法和过程、情感看法和价值观的共同发展，即“儿童是课程的主体”。同时不仅显示出幼儿园课程的自身特点，而且能准确地与中小学等其他阶段的课程区分开来。很明显，以前传统教化和中小学教化只重视集体教学，而幼儿园建构式课程既重视集体教学，也注意环境创设、区域活动，家园共育和日常

18、活动，并且把它们列为课程不行分割的一部分。因为幼儿的学习是通过多种活动进行的，是在有形和无形的环境中诱发的，是在家园的相互合作过程影响下发展起来的。我们的活动都是依据结合幼儿自身的发展，在多种教化活动过程中，通过幼儿自我建构而实现的。在选择主题上，我们尽量做到课程内容的生活化。选用了诸多让幼儿感爱好，切合幼儿实际，生动活泼，又切实可行的生活化的主题。如幼儿园真好、甜甜蜜蜜好吃的水果、树叶飘飘、接下来还有小小蛋儿把门开、好伙伴们等等，反映了“生活就是课堂，课堂就是生活”。使幼儿已有的浅显的生活阅历能得到更好地表现。同时又注意幼儿动手、动脑与生活阅历相结合。如水果排队、隐形水果、橡皮膏小熊等。我们

19、在选材时，既要选择适合幼儿原有的阅历，又要照看其现有的水平，同时又要选择带有肯定挑战性的教材。那是最相宜的，也是较难的。使孩子在活动中绽开一种全新的探究，对幼儿来说更具有挑战性。如在酸酸甜甜的桔子的课中，幼孩子通过感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得了与水果紧密相关联的学问，并启迪了自身的才智。所以我讲了这么多，就是希望家长对我们的课程有所了解，平常我们能更好的协作。四、家园协作方面。1、严格执行接送卡制度，做到一手交人，一手交卡。虽然你我都麻烦了一点，但这一切都是为了孩子的平安。2、请家长多关照一下我们门口的“家长园地“栏目，那里有我们每周的教学内容、教养学问、明星宝宝以及须要家长带

20、来的上课要用的一些材料通知。例如主题墙上的一些资料、孩子的玩具、食品共享、照片等等，都须要家长的协作。3、请家长理性地思索和处理幼儿干脆的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开，孩子的冲突来去都很快，我们会尽量照看好孩子，假如不当心出现也希望你能宽恕。4、幼儿园搞的亲子运动会、家长公开课，每个月的打击乐展示，以及每个月的展示时间，希望家长能准时参与。我想大家也都知道，这对于孩子来说，是一个展示的机会，而假如自己的爸爸妈妈没有来参与，孩子的心里是会不快乐，会影响他的自我表现的实力。5、假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事联系不上。孩子有事或生病不来园请

21、打电话刚好联系。（告知电话号码），尽量避开我们上课时打，因为上课时不行以接电话的。6、记录好幼儿的成长踪迹。仔细填写好，并在周一刚好带回幼儿园。（介绍一下该本手册），请家长可以相互传阅。7、网站、博客。我们班有好几个孩子的博客已经建立起来了，而且经营得很好如陈思雨、杨淮景等等。这是给孩子的一份珍贵的财宝。我们幼儿园还有自己的网站，我们小三班就在上面。详细的网址我会在家校通上发给大家。五、听取家长的看法。各位家长，让我们携起手来，为孩子健康欢乐的成长共同努力，欢迎随时对我们的工作提出看法和建议。小班下学期家长会发言稿3篇3敬重的各位家长：你们好！我代表班里三位老师及全部的小挚友对你们的到来表示感

22、谢及欢迎！光阴似箭，转瞬您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，您和孩子在幼儿园与家这条路上来回已多数次。是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。我们的工作，就是教化孩子。回首这一学期的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：有快乐地回忆，也有悲伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不行能没有云彩一样，我们工作中也同样存在这朵朵乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小挚友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助。一、我先总结一下上学期的基本状况。上学期，我们的主要

23、发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，我们的工作开展得有条不紊，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，如：大部分孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子都显示出自己的特性。识字与阅读课程中，孩子在开心的嬉戏中驾驭了肯定的汉字，重要的是对识字产生了爱好。孩子们的进步跟你们协作、支持我们的工作是分不开的，使我们的工作能顺当进行，使孩子不断成长，在此再次对于您在上个学期当中赐予我们工作的支持与帮助，表示忠心的感谢！二、结合实际

24、状况，我就教学活动中的详细工作先向家长提一些要求。1、来园时间：我班有很多孩子常常迟到，现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事，但您们的做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好习惯。家长可以在早上7点30分起先送孩子上幼儿园，希望大家能在8点前按时送孩子回幼儿园，尽量不要迟到，为了不影响幼儿的心情和我们正常开展教学工作，希望家长把孩子交给老师后，立即离开活动室，放学后不在园内逗留。2、课外班的开课时间在定。3、请家长仔细阅读我们发给小挚友的通知，并按通知的内容，协作教学工作的开展。4、拿药的幼儿，请登记幼儿姓名日期药物名称服药时间服用量（早饭后或午饭后）。5、本学期，我们每个周

25、五是“图书共享日”，使幼儿初步学会共享。孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺压了、磕磕碰碰等，而我们却没有发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。其实能象今日这样大家坐在一起，共同沟通或共享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希

26、望大家共同来讲一讲。我们不须要华丽的词语，也不须要精彩的演讲，我们须要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种阅历的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中遇到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨。最终恳切的恳求各位家长对我们的工作，多提珍贵看法。工作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽的问题，请刚好和我们沟通，告知我们，以便我们刚好改正、改善我们的教化环境。最终祝各位家长：工作顺当、万事如意！祝孩子们度过一个开心的假期！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页