2022青海护士三基考试真题卷（9）.docx

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1、2022青海护士三基考试真题卷（9）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.医务人员在医疗活动中发生或发现医疗事故后，应当A装作不知道B立即安抚患者家属平息事件C只报告医院主管部门，和患者家属协商解决D应立即逐级上报E欺瞒患者家属 2.现存的护理诊断一般常用描述形式是APCBPECPESDPESE 3.传染病房除实行严格终末消毒外，更主要是进行A预防性消毒B随时消毒C终末消毒D通风换气E清洁消毒 4.直接交叉相容配血试验为A受血者血清和供血者红细胞进行配合试验B受血者红细胞和供血者血

2、清进行配合试验C受血者血浆和供血者红细胞进行配合试验D受血者红细胞和供血者血浆进行配合试验E受血者红细胞和供血者红细胞进行配合试验 5.下列是美国护理理论家佩皮劳著作的是A护理：实践的概念B护理学简介：适应模式C护理人际关系D护理理论架构：适应模式E健康新视野 6.下列不是冷热疗法应用目的的是A减轻局部充血或出血B减轻疼痛C控制炎症扩散D降低体温E促进血液循环 7.应用超声雾化吸入法时，解除支气管痉挛的药物有A地塞米松B庆大霉素C氨茶碱D糜蛋白酶E乙酰半胱氨酸 8.现代医学模式指的是A生物医学模式B生物-心理医学模式C心理-社会医学模式D生物社会医学模式E生物-心理-社会医学模式 9.下列属于

3、症状体征的是A有窒息的危险B头晕、头痛C恐惧D潜在心律不齐E与白细胞数量增多有关 10.物体表面、医务人员手上不得检出沙门氏菌的科室包括A母婴同室、婴儿室、新生儿室、早产儿室、儿科病房B母婴同室、烧伤病房C母婴同室、保护性隔离室D母婴同室、重症监护室E母婴同室、产房 11.正常成人胸围与身高的关系为胸围是身高的A1/6B1/5C1/4D1/3E1/2 12.新生儿及老年人的最佳室温应保持在A1618B1820C2022D2224E2426 13.以下不属于影响沟通的个人因素的是A年龄B疲劳C疼痛D文化程度E急于陈述自己的观点 14.无菌持物钳不正确的使用方法是A洗手，戴口罩，检查有效期B取放无

4、菌持物钳时将钳端闭合，不可触及容器口边缘及液面以上容器内壁C使用过程中始终保持无菌持物钳钳端向上D用毕钳端闭合，放回罐内、浸泡钳端打开E到距离较远取物时，应将持物钳和容器一起移至操作处，就地使用 15.系统论这一科学术语源自于A弗里德里希冯哈耶克B罗纳德科斯C贝塔朗菲D莫里斯阿莱斯E米尔顿弗里德曼 16.温水(或乙醇)擦浴时应将热水袋放置的部位是A头部B腹部C腹股沟D膝部E足底 17.灌肠的注意事项，叙述正确的是A伤寒患者灌肠液量不得超过300mlB钠潴留患者可用生理盐水灌肠C肝性脑病患者可用肥皂水灌肠D中暑患者可用4生理盐水进行大量不保留灌肠E对顽固性失眠者可予小量不保留灌肠 18.急性肺水

5、肿时结扎肢体的止血带放松间隔时间宜为A35分钟B510分钟C1015分钟D1530分钟E3060分钟 19.以奥伦理论为框架的护理工作三步法有A制定护理目标B测量并记录患者的行为反应C设计恰当的护理系统D为患者实施自护活动E完成患者的治疗性自我护理 20.52岁的男性病人，有胃溃疡病史，近日来上腹部疼痛加剧，医嘱做粪便隐血试验。应给病人哪一组菜谱_A卷心菜，五香牛肉B菠菜，红烧青鱼C菱白，鸡蛋D油豆腐，鸡血汤E青菜，炒猪肝 21.某急诊病人，术前刚进食了大量饮食，手术行全身麻醉时最易发生的并发症是_A肺不张B呼吸暂停C喉痉挛D大便失禁E呕吐物误吸 22.不符合新生儿寒冷损伤综合征病因的是_A体

6、温调节中枢不成熟B棕色脂肪贮存量少C皮下脂肪不饱和脂肪酸多D体表面积相对较大E红细胞及血红蛋白含量高 23.急性肾小球肾炎的疾病性质属于_A病毒直接感染肾脏B细菌直接感染，肾脏C感染后的免疫反应D化脓性炎症反应E真菌直接侵犯肾脏 24.男，38岁，吞咽困难1个月，诊断为胸上段食管癌，行食管癌切除食管胃吻合术后第6天，饮水后无呛咳、恶心、呼吸困难和胸痛，可开始进食_A清流质，每2小时一次，每次100ml，每日6次B半流质，每2小时一次，每次100ml，每日6次C清流质，每4小时一次，每次100ml，每日3次D普食，每日3次E普食，每日4次 25.周女士，27岁，确诊妊娠，末次月经2005年3月1

7、4日开始，预产期是_A2005年11月21日B2005年12月21日C2005年10月21日D2005年11月28日E2005年10月28日 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.预防营养不良的措施包括A纠正不良饮食习惯B合理喂养C及时添加辅食D防治各种传染病E矫治消化系统畸形 2.下述哪项是佝偻病患者骨样组织增生的表现A方颅B肋骨串珠C漏斗胸D蛙腹E手镯 3.小儿营养不良常见的护理诊断有A婴儿喂养困难：与吸吮能力差有关B潜在并发症：肺出血C营养不足：与热量或蛋白质摄入不足有关D有感染危险：与免疫功能下降有关E潜在并发症：低血糖 4.手足搐搦症的隐性体征有A

8、面神经征B腓反射C陶瑟征D克氏征E布氏征 5.营养不良小儿治疗原则包括A培养良好卫生习惯B调整饮食C补充营养物质D祛除病因，早期治疗E促进消化功能改善 6.关于护患关系的叙述正确的是A是局限于护患之间的关系B是一种多方面的关系C是一种多层面的关系D是一种专业性的互动关系E是一种治疗性关系 7.良好护患关系的表现是A护患双方相互理解B病人听从护士的一切安排C患双方相互尊重D人积极主动参与护理活动E医嘱和护理计划得以顺利实施 8.可引起沟通障碍的护土行为包括A护土表情淡漠B护士态度和蔼C接转换话题D使用说教式语言E迅速做出结论 9.护患关系的初期护士应做的工作A与病人之间建立信任关系B收集病人的健

9、康资料C制定护理计划D为病人解决健康问题E提高病人的自理能力 10.非语言性沟通包括A身体运动B姿势C触觉D表情E眼神 11.沟通的形式有A正式性沟通B非正式性沟通C语言性沟通D非语言性沟通E间接沟通 12.沟通结束时应注意A不提新问题B简单总结交流内容C核实纪录的准确性D对病人表示感谢E预约下次交流的时间和内容 13.下列有关护患关系的解释正确的是A是一种人际关系B是一种治疗关系C需要护士单方面努力以建立良好的护患关系D护士与患者的需要都很重要，都要给以满足E是一种专业性的关系 14.要建立良好的护患关系，护士应具备的素质是A断学习，提高自身知识水平B持健康的生活方式C不把个人情绪反应带到护

10、理工作中D使用恰当的沟通技巧与病人进行交流E保护病人隐私，尊重病人人格 15.沟通的信息易被曲解的情况包括A沟通双方生活习俗不同B体疲劳C处于焦虑状态D通环境安静整洁E肢体疼痛 16.在治疗性沟通过程中引导患者交谈的有效提问方法是A提问时语言简单、明确B使用闭合式问题C尽量使用对方熟悉的语言D一次可提23个问题E不问对方难以回答的问题 17.非语言性沟通的目的包括A表达感情B维持自我形象C验证语言信息的正确性D调节互动E维持护患关系 18.能促进护患双方进行有效沟通的行为是A中途打断谈话B及时更正患者不正确的观念C观察患者反应D环境舒适，利于保护隐私E及时反馈 19.护患关系的结束期，护士应做

11、的工作A与病人之间建立信任关系B为病人解决健康问题C对整个护患关系进行评价D了解病人对护患关系的满意程度E提高病人的自理能力 20.下列不适用于个人距离的是A与亲密朋友交流B护士对病人解释治疗护理操作C进行护患沟通D同事之间工作时E通知病人进餐时 21.下列属于闭合式问题的是A您感觉哪里不舒服B大便排出时困难吗C您早晨吃什么了D您现在感觉还疼吗E今天小便了几次 22.护理人员努力与患者建立良好的护患关系的主要目的是A减少护患纠纷B护土心情愉快，提高工作热情C帮助患者保持良好的心态D调动患者参与治疗护理活动的积极性E病人提供一个安全、支持性的治疗休养环境 23.沟通的基本因素包括A沟通的背景B信

12、息发出者C信息内容D信息接受者E信息反馈过程 24.治疗性沟通的目的有A建立良好的护患关系B收集资料C促进病人参与治疗，积极合作D向病人宣教健康知识E为病人提供心理社会支持 25.建立良好护患关系需要具备的条件A护士对病人应诚恳、关怀B护士应保持健康情绪C不应把过多的个人情绪反应带到护理工作中D护士应不断学习充实自己E护士能应用沟通技巧与病人进行有效交流第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页