2022幼儿园小班安全教案例文1.docx

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1、2022幼儿园小班安全教案幼儿园小班平安教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的幼儿园小班平安教案，欢迎大家共享。幼儿园小班平安教案1活动目标1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2、了解和驾驭一些和生疏人相处的方法。活动打算1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不相识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事沙沙和生疏人1、讲解并描述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙独自由院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家

2、里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢？”2、集体探讨：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抗拒，大声呼救。二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小挚友说：“小挚友你真可爱、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体探讨：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说？情境二：一个生疏的阿姨敲

3、门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好挚友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”老师提示：（1）你相识她吗？（2）假如你不相识她、能不能轻信她的话？（3）那你应当怎么对这位阿姨说？老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。三、选择嬉戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）1、生疏人就是坏人吗？A。生疏人就是坏人。B、生疏人不肯定是坏人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个相识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必需先告知爸爸妈妈。4、有个不相识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以

4、喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。A、先说感谢再上车。B、不能上车。6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。B、什么都不能告知他。四、结束活动提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。活动反思在活动的起先部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个生疏人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有阅历的基础上谈谈对“生疏人。的理解，以及遇见生疏人应留意些什么。再通过集体的学习，帮助全部幼儿了解和驾驭一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危急：我认为仅仅告知幼儿“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人说话”是远远不够的，还必需向

5、孩子描述可能遇到的状况、然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活特别贴近的情境，引起幼儿的爱好、帮助幼儿相识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过嬉戏活动，共同分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。幼儿园小班平安教案2一、活动目标：1、教化幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断实力和想象实力，增加幼儿的平安意识。3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地驾驭所学的平安学问。二、活动打算：1、材料打算：1）录音机、磁带。2）模拟大树一棵。3）模拟电线杆一根、电线一条。4）模拟房子一座。5）用银色的包装纸剪成一条条

6、细小的长带。6）小兔子头饰（若干）。7）篮子一个。8）音乐下鱼了。9）自编儿歌一首平安避雷电。2、学问阅历打算：相识情景表演中的小演员。三、活动过程：1、导入，今日，*小挚友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，细致视察孩子们躲在哪里。2）雨停了，接着走，来到了*的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件如何防雷电5、

7、围绕课件内容与幼儿绽开探讨。1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4）老师小结。A）不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B）不行以躲在高危的地方。c）不行以躲在电线杆下。D）不行以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌平安避雷电7、表演嬉戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：平安避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？千万不要慌乱跑！平安避雷

8、有妙计：不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。幼儿园小班平安教案3教化幼儿相识在河塘边玩耍的危急性，避开发生意外事故。1、观看图片，探讨文文和涛涛的做法是否正确。2、涛涛和文文在池塘边踢足球会有什么危急?3、听故事船模竞赛，想一想假如水塘很深，涛涛会有什么危急?活动延长：小卫士闯关：回答与。1、一个人私自由池塘边跑着捉蝴蝶。2、不行以到池塘边做嬉戏。3、在河边蹲着捉蝌蚪。4、听从管理员的话，不到池塘边玩耍。幼儿园小班平安教案4活动目标1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识。2、提示幼儿上下楼梯时要遵守肯定

9、的规范。3、学习上下楼的正确方法。活动过程一、导入：手指嬉戏：东边来了一只小黑羊，西边来了一只小白羊，两只小羊要过桥，你不让我，我不让你，咕咚咕咚掉下河！情景导入，激发幼儿的爱好。今日是小狗的生日，我们小挚友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提示小挚友要留意平安，小挚友你们知道应当怎样正确、平安的上下楼吗?二、绽开1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿了解驾驭。小结：小挚友在上下楼梯的时候，不要胆怯也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、幼儿看PPT，引导幼儿视察哪种上下楼梯时正确的，哪种是不正确的。提问：人多的时候应当怎样上

10、下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。刚好提示、帮助动作不协调或有担心全行为的幼儿。三、延长幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆贺，并练习正确的上下楼梯方法幼儿园小班平安教案5可爱的小宝宝，总是喜爱用嘴巴来探究世界。一切簇新好玩的东西，他们还无法从概念上进行推断，便一股脑塞进嘴巴，先从味觉上来相识吧!可是，这可急坏了父母们!宝宝和体发育不完善，一旦误食，比起成人更简单受伤，且症状更为严峻。不过，愈是紧要时刻，愈不行惊慌。镇静冷静地实行有效措施，才是帮宝宝度过危关、健康成长的不二法门。误食药物误服药物

11、是最为常见的状况。宝宝在新奇地探究世界到处爬的时候，常将药片当作糖果而吃下;有时甚至捡了沾满灭鼠药或灭蚊蝇药的食物而误食。当父母一旦发觉宝宝表现有些异样，如无精打采、昏昏欲睡或极度兴奋等，便应当马上检查成人药箱是否被动过，以确认宝宝误食了哪种药物;假如刚好撞见宝宝正新奇地把药物往嘴里塞，应马上阻挡，然后刚好地对症应付。首先，搞清宝宝误服了什么药，服了多长时间，服了多大的剂量。这对于自己的紧急处理以及医生的治疗都很有帮助。然后，稀释、催吐和排毒。假如误服的药物副作用很小，而且剂量很少，例如一般中成药或者维生素等，可喂宝宝大量的水，从而稀释药物并刚好使其从尿中排出;假如误服的药物副作用大，或者剂量

12、较大，便应当实行催吐排毒的对策。父母应马上用手，刺激宝宝的咽喉部位或者舌根，使其呕吐，从而把胃内的容物排出。同时，喂其大量白开水,反复刺激催吐。必需留意的是，假如宝宝状况比较严峻，例如丢失意识,便千万不行催吐,要马上就医。另外，依据不同的药物，可实行相应的补救措施，降低风险。例如，对于强碱药物，可马上服用食醋、柠檬汁、橘子汁等，弱化碱性;对于强酸药物，可服用肥皂水、生蛋清，以爱护胃黏膜;对于碘酒或来苏水儿等具有剧烈刺激和腐蚀作用的药物，应马上口服稠米汤或面糊等含淀粉的液体，减轻对胃黏膜的损伤。此外，刚好送往医院。急救措施不等于万无一失的治疗，假如发觉宝宝误服药物，应刚好送宝宝去医院，进行洗胃、

13、解毒的治疗处理。同时，不要忘了把宝宝误服的药物以及吐物的“样品”随身携带，以帮助医生的诊断。误食蜡笔1岁半的宝宝便起先喜爱涂鸦画画了，蜡笔将是其重要的益友之一，可是，也往往是宝宝误食的重要对象之一。根据质监局规定,全部的蜡笔、涂料都应当不含有有害物质，因为它们极有可能进入宝宝的嘴中。因此,购买时应特殊留意商品的成分说明，并选择正宗厂家的商品。所以，假如误食的量很少,并不用特殊担忧，只要让宝宝多喝水,使其稀释刚好解除即可。但是，依据质监局和中消协对蜡笔进行的抽检和试验结果显示，有将近20%的产品不合格，即金属元素(铬、铅)含量超标，蜡笔因此上了“3?15”的黑名单。铅中毒的症状隐藏而难以被发觉，

14、但是危害却特别严峻，例如食欲不振、失眠、恶心、贫血，甚至影响宝宝的智能发育和体格生长。所以，假如发觉宝宝误食蜡笔，而且量比较大的时候,也应当刚好催吐排毒。另外，假如蜡笔哽住小宝宝，千万不行大意。因为4872小时内，未将蜡笔吐出，就可能会因缺氧而造成局部性肺水肿或细胞坏死。这个时候反而不要用手伸入口中催吐，以免将硬物推动更深的地方。这时，父母可采纳以下方法：1.抱起宝宝，使其脸部朝下，张开手掌虎口，以托住宝宝下巴。2.后用手掌轻拍宝宝肩胛骨之间，直至蜡笔吐出，刚好送往医院检查。误食肥皂肥皂是最普遍的洗涤用品,主要成分是含有脂肪酸的钾、钠、铵盐以及部分游离脂肪酸，有些加了水软化剂，如硅酸钠、碳酸钠

15、和磷酸钠等，呈碱性。在生活小窍门中,它也可以作催吐品运用,例如误食某些有毒食物或酸性药物,可以在就医前先喝少许肥皂水,促使腹中异物吐出,便于治疗。但是，假如宝宝误食了肥皂，会出现恶心、腹痛、腹泻和呕吐现象。这时候，父母应尽快想方法让他吐出来，并让宝宝喝牛奶或水，以冲淡胃内肥皂水的浓度。一般经1天即可缓解。但严峻的话，也应当及早送去医院治疗。误食防虫剂家庭常用的防虫剂一般是卫生球和樟脑丸。宝宝误食防虫剂,一般会表现出呕吐、腹泻、痉挛、皮肤黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦发觉宝宝有这种异样现象,便应检查其是否误食了防虫剂。假如是误食卫生球,应马上让宝宝喝茶水或白开水,压迫其舌根催吐,但切记

16、在3个小时以内,不行喂食牛奶和脂肪高的物质。误食痱子粉夏天宝宝痒痒,涂上痱子粉便舒适不少。可是,宝宝新奇心强,误食痱子粉便苦恼不少。痱子粉的主要成分为滑石粉,添加有薄荷脑、香味剂等。薄荷脑的大量摄用,会使宝宝产生中毒症状,如恶心、呕吐、手足麻木、呼吸减慢、面部潮红,严峻的话可导致窒息、肺炎、气管炎,甚至心跳停止。父母一旦发觉宝宝误食痱子粉，应马上用干净的手或筷子抵压舌根或喉咙催吐，并刚好送往医院治疗。误食口香糖口香糖不行吞食，但是一旦发觉宝宝误食口香糖，也不用惊惶。医学探讨表明，口香糖的胶质经胃酸和肠酶的消化作用，会完全分解成失去粘性的残渣，对身体不会产生不良影响，而且会随粪便排出体外。建议多

17、吃点粗纤维类食物，如玉米、番薯、豆类、黄花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激肠蠕动，有利于大便通畅。误食纽扣像纽扣、珠子、小石子等小、圆并且光滑的小物品，假如宝宝误食，父母也不用太过担忧。这些东西一般都可以通过肠道排出体外，粗纤维类食物，对其排出有促进作用。误食香烟假如宝宝误食了烟缸中的烟头，会引起中毒症状。因为烟头在烟缸中可能会经过水的浸泡，从而尼古丁大量释放。而尼古丁与婴儿的尼古丁受体结合，轻则呕吐、腹泻，重则痉挛、心律失常。父母一旦发觉宝宝误食香烟，需马上清除其口中的余渣，然后喂食牛奶，手法催吐，并刚好送往医院。因此，为了宝宝的平安，爸爸最好不要在家里抽烟，或在宝宝能够到的地方存放香烟。误食墨

18、水“一肚子墨水”，文学上是形容人充溢才智,但医学上就不是好事啦。假如宝宝误食墨水，少量的话，可先催吐、再喂水。误食电池纽扣型的电池，也会是宝宝误食的对象，而且杀伤力极大。因为电池四周的金属爱护膜一旦被溶解，里面的有毒物质大量释放，会破坏胃黏膜、灼伤食道，甚至导致急性肾衰竭或压力性气胸而猝死。最好的方法便是千万不行耽搁时间，尽快送往医院，由专科医生尽速帮宝宝拿出来，越快越好。误食煤油、汽油父母发觉宝宝误食煤油、汽油的话，千万不行催吐，以防窒息，而应当马上送往医院处理。同样不能催吐的异物有：洁厕剂、洗洁精、油漆稀料、木头防腐剂、苛性钠等。误食化妆品化妆品如口红、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都

19、不会引起全身性反应的急性中毒症状，但有可能对局部皮肤引起过敏反应。但假如误食的量比较大，也会出现严峻症状。假如父母发觉宝宝误食化妆品，一方面应当询问厂家，一方面须马上让宝宝多喝水，并用手法催吐，或送往医院处理。家有宝宝，父母便须要专心地为宝宝营造一个平安的环境，一方面爱护宝宝尽情探究世界，一方面要将意外发生的可能性减到最低。幼儿园小班平安教案6活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意平安。2、被困车内时知道刚好呼救。3、主动参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。活动打算：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按

20、钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌宝宝坐汽车。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习爱好。1、提问：(1)你坐过车吗？坐过什么车？(2)是和谁一起坐的？感觉好不好？幼儿都兴奋地讲解并描述自己的乘车过程。二、了解平安乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小挚友怎么了？我们在开关车门时应当怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更平安？小结：开关车门时要留意平安，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。假如车内有宝宝平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。2、观看汽车内各种按钮的

21、图片提问：汽车里这些按钮你相识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小挚友在乘车是不能随意乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：燥热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做？请你帮帮他。与幼儿探讨被困车内的自救方法。小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。希望这篇教案对您有用，祝各位工作顺当！幼儿园小班平安教案7活动目标：1、知道进餐时正确的

22、方法和错误的行为。2、能对各种进餐过程中的行为做出是否平安的推断。3、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、幼儿人手一支笔。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话引发幼儿生活阅历的爱好，导入活动。（1）小挚友们，早上在家里吃了些什么啊？（2）你在吃饭时有没有发生什么危急的事。2、引导幼儿阅读教学图书第一组图。（1）我们来看一看图中的小挚友是怎么样吃饭。（2）引导幼儿阅读图画中的行为。（3）引导幼儿阅读图画并推断正确。3、引导幼儿阅读教学挂图其次图。4、老师总结结束活动。教学反思：平安教化

23、是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！幼儿园小班平安教案8教学目标：为了孩子们的身体健康，假如平常一个人在家里面要学会选择健康的食物进行食用，这是对于自身生命平安负责任的表现。学会进行腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。教学打算：老师可以打算一些腐烂性的水果，和一些簇新的水果。在主食方面打算风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。教学过程：1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们相识到食品平安不仅对于自身的健康有帮助，而且味道好吃可以满意大家的味蕾须要。这对于刚起先吸

24、引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。2、其次醇厚将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的帮助是不行以用手进行触碰的。因为现在许多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。所以老师要让孩子们进行视察，腐烂食物上方的特征。3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。4、通过上述试验的对比，对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。结束：来时要一再强调食品平安对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成选择健康食物饮

25、食的好习惯。教学内容：学习一些食品平安学问，提高学生食品平安自我爱护实力，培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。教学目标：通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生平安、健康成长。教学重点：相识合理养分及食品平安的重要性。教学过程：（一）谈话引入课题今日中午食堂为大家打算了哪些美味呢？爱吃吗？大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至关重要的。能说说平常都喜爱吃些什么吗？大家喜爱吃的东西真是各种各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢？今日这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品平安的小学问。（二）视频引入垃圾食品

26、瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？这好吃的辣条背后藏着什么隐私呢？让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要说？原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐私。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。（三）介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。你还知道哪些垃圾食品？老师也收集了一些关于垃圾食品的小学问，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。平常喜爱吃这些东西吗？但是这些食品存在的平安隐患，真的让人毛骨悚然啊。食品平安和我们的健康是休戚相关的，联系实际，你准备以后怎么做？少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。（四）介

27、绍食品卫生习惯其实要想做到平安饮食，除了要选择正确的食品以外，还应当留意些什么？单老师这边也有几条留意点，比照这些要求，你觉得那些地方须要改进？大家的决心可真大。老师信任你们肯定会对号入座，真正做到健康饮食。通过今日的学习，大家对食品平安都有了肯定的了解。让我们一起保食品平安，筑健康长城。最终老师想送给大家一句话：平安饮食，健康成长。让我们牢记这句誓言！幼儿园小班平安教案9教学内容：交通平安常识教学目的：1. 教幼儿学习一些交通规则，相识一些交通平安标记。2. 幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。教学打算：情景图片五张。红绿灯标记各一张，交通标记图五张。教学过程：一. 猜谜语，导入新课。红绿灯和

28、斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二. 结合情景图片，学习交通规则。1幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规则。三. 相识交通平安标记。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四. 学儿歌记交通规则儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你打算好。天桥地道人行道，横穿公路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。交通规则很重要，我们把它记得牢。五.红绿灯和小司机请两名小挚友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小挚友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。教孩子学会危急的东西不要碰在我找到的危

29、急活动中，孩子找到了很多危急，视察到幼儿的爱好很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我爱护意识。危急的东西不要碰中国儿童教化网致力于供应给广阔幼儿老师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队供应的当天参考教案和各种教化相关资源，让广阔老师轻松备课。设计意图：在我找到的危急活动中，孩子找到了很多危急，视察到幼儿的爱好很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我爱护意识。活动目标：1、幼儿能基本驾驭歌曲旋律，理解歌词含义；2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；3、知道身边有哪些危急，并学会爱

30、护自己和提示挚友留意平安。活动打算：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。活动过程：（一）、起先部分：幼儿练声，复习歌曲三只小猴，熟识歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小挚友问好！练声！12 34 | 5 | 54 32 |1 |老师指导语：“平常我们都在向老师和挚友打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，细致听。”（老师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼）2、老师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲三只小猴；

31、老师指导语：“瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小挚友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”（二）、基本部分：幼儿听老师范唱，幼儿依据图饰来学习老师改编的歌词并跟学和创编。1、老师范唱改编歌词后的歌曲三只小猴，引导幼儿细致倾听；老师指导语：“老师觉得三只小猴的曲子很好听，于是我也给小挚友带来了一首歌曲，你们细致听听歌曲里都讲了些什么？”幼儿园小班平安教案10活动目标1、遇到突发事务时.幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识。活动打算1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。活

32、动过程1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事务给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。提问：“假如遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事务不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。3、带幼儿视察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿探讨：怎样走到达平安地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离：按依次.不拥挤;听老师指挥等。4.熟识警

33、报录音。组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径快速撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。活动延长1、将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。2、向家长介绍活动状况、目的，请家长带幼儿熟识小区居住环境，找寻紧急状况下撤离的路径和平安位置。3、老师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有平安通道及出口，相识紧急出口标记。幼儿园小班平安教案11活动目标1、了解在水边玩耍的危急。2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。3、情愿沟通，

34、清晰明白地表达自己的想法。4、培育幼儿自我爱护实力。活动打算1、多媒体教学资源：（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；（2）故事小猫咪咪落水记。2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心。起先部分师：小挚友喜爱玩水吗？幼：喜爱。师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？老师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）基本部分1、师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。（老师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。老师播放多媒体教学资源

35、故事小猫咪咪落水记。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小挚友不能独自到水边玩耍。2、互动探讨：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要当心。提问：他们的做法对不对？为什么？（1）在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。（

36、4） 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。活动延长：请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时刚好对幼儿进行平安教化。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的.梳理与小结。幼儿园小班平安教案12活动目标：1、初步树立食物的保质概念2、学习一些食品的保存方法活动打算：幼儿人手一份有包装的食物、牛奶箱一个、蔬

37、菜和奶制品及肉类的图片、有冷藏室和冷冻室的冰箱图片活动过程：1、嬉戏：我家的食品真簇新出示冰箱图片以及各种食物，请几位幼儿扮演妈 妈，把蔬菜等食物放到冰箱里。师幼一起检查，看看哪一位“妈 妈”做得最好。依据幼儿的摆放状况，复习、巩固幼儿对冰箱的冷冻室和冷藏室的相识。2、冰箱里的食物可以始终保鲜吗?食物只要放在冰箱里就始终可以吃吗?怎样才能知道食物有没有变坏?3、相识食物的生产日期和保质日期，了解食物的保质概念。出示牛奶箱上的表示“生产日期”和“保质期”的数字，请幼儿视察、思索：这些数字表示什么?请幼儿找一找自己手中食物的生产日期和保质期，老师将幼儿找到的生产日期和保质期记录在黑板上。4、相识生

38、产期和保质期的含义。如：“XX91”生产日期是指食物生产出来的日期“45天保质期”是指食物从生产到最终可以食用的天数全部食物都必需在保质期规定的时间内吃，超过保质期的天数就不行以吃了。5、推算保质期生产日期加上保质期就是食物最终可以食用的日期。老师供应一种食物的生产日期和保质期，引导幼儿一起来算一算。幼儿分组尝试，老师巡回指导。幼儿园小班平安教案13目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的平安学问。2、初步形成自我爱护实力。过程： 一、相识火警电话119饭后漫步活动时，波波透过院墙望见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有干脆理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我

39、们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现惊慌表情，有的幼儿惊慌大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意识）。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行平安教化，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。这说明：（1）平常的平安的教化还是有效的。（2）实际联系不够，须要在随机教化中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护实力，尽最大实力离开火源，找大人寻求帮忙。我立即在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，

40、你们要赶快离开，告知大人请他们帮忙。二、初步感知火的危害和好处我便带幼儿去视察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，须要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿视察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。三、 进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处视察，“这一大块黑黑的地方怎么了？四周的草漂不美丽？松软不松软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是

41、在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得兴致勃勃，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。幼儿园小班平安教案14活动领域：社会、艺术活动目标：1、能说出交通标记的外形特征和含义2、尝试制作活动室的平安标记活动打算：交通标记图片、画笔、记录表要当心的物品活动过程：1、我相识的交通标记。出示交通标记，请幼儿说一说交通标记的外形（圆形、三角形、长方形）及其含义。归纳这些交通标记的规律：外形简洁，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。颜色和外形：红色的圆形表示禁止；黄色的三角形表示警告；蓝色的长方形表示指示。2、视察活动室环境，找寻平

42、安隐患。想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危急？（幼儿边说老师边记录幼儿说出的危急物品）分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危急，并记录在要当心的物品统计表中。3、展示幼儿的记录表，并共享应当留意哪些事情才不会造成损害，如：正确运用剪刀、订书机。豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和钱币等不能放进嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和瘦长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。线和绳子不能缠到颈项上玩。不能乱丢东西，以免不当心踩到而滑倒。洗手时要留意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。幼儿园小班平安教案15教学目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识

43、。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。教学打算：食物投影仪、图片、乘车的音乐教学过程：一、了解乘车的基本规则三、探讨如何爱护车厢环境四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识五、结束活动活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才恋恋不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的相识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的独创、构造、发展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第39页 共39页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页