高考英语完形填空解题思路与技巧 (2).ppt

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1、 完形填空是完形填空是NMET试题中的一个重要部分。试题中的一个重要部分。“完形填空共完形填空共20题题(从第从第3655题题)，考试时，考试时间为间为15分钟分钟，分值为，分值为30分，占总分的分，占总分的20。在一篇题材熟悉、难度适中的短文在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约约250词词)内留有内留有20个空格，每个空格为一题，每题个空格，每个空格为一题，每题有四个选择项，要求考生在有四个选择项，要求考生在全面理解内容全面理解内容的的基础上选择一个基础上选择一个最佳答案最佳答案，使短文的意思和，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实结构词和实义词义词

2、。”“完形填空部分的完形填空部分的目的目的是测试学生是测试学生综合运用语言的能力综合运用语言的能力”。（测试能力要求大（测试能力要求大体接近大学非英语专业二年级水平。）体接近大学非英语专业二年级水平。）高中英语课程标准和考试说明高中英语课程标准和考试说明对高考完形填空的规定对高考完形填空的规定1) 词语辨析能力词语辨析能力2) 语法结构分析能力语法结构分析能力3) 语篇理解能力语篇理解能力4) 逻辑推理能力逻辑推理能力5) 文化背景透析能力文化背景透析能力6) 作者意图剖析能力作者意图剖析能力7) 生活常识综合运用能力生活常识综合运用能力考查综合运用语言的能力考查综合运用语言的能力：一、完形填

3、空要考查的几个方面一、完形填空要考查的几个方面:1. 根据上下文语境来确定最佳选项。近年来的完根据上下文语境来确定最佳选项。近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在

4、句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的通过上下文的语境语境来选择答案是解决这类题的关来选择答案是解决这类题的关键。键。例1： I climbed the stairs slowly, carrying a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the sa

5、me time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell, sending my new suitcase 3 down the stairs. 1. A. helpless B. lazy C. anxious D. tired 2. A. took B. minded C. missed D. picked 3. A. rolling B. passing C. dropping D. turning 分析：分析：在把握上文在把握上文“我提着衣箱缓慢地上楼梯我提着衣箱缓慢地上楼梯”的情况下，的情况下，可知可知1题答案为题答案为D.

6、 tired，即当我到达三楼时，已经很累了；，即当我到达三楼时，已经很累了；再从爸爸再从爸爸“提着两只衣箱跟在我后面提着两只衣箱跟在我后面”以及下文的信息词以及下文的信息词“fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱滚下了楼梯。因此滚下了楼梯。因此2、3题的答案分别为题的答案分别为C、A，尽管其它，尽管其它选项在语法上均无错误。选项在语法上均无错误。 D. tiredC. missed A. rolling 例2: But Ella Fant, who was filed with 1 , shouted at the top of he

7、r voice, Look at 2 Theyre all out of 3 except my John Isnt he the best1. A. sadness B. happiness C. surprise D. regret2. A. them B. those C. that D. him 3. A. sight B. order C. mind D. step 分析：分析：out of sight 在视线之外在视线之外 out of order 出故障，无序的，紊乱的出故障，无序的，紊乱的 out of mind 心不在焉，发疯心不在焉，发疯 out of step 步调不一致

8、步调不一致B. happiness A. them D. step 2. 根据根据生活常识及文化背景知识生活常识及文化背景知识进行逻辑推理进行逻辑推理NMET完形填空往往以自身的内容提供完整的语完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、能力。解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理解丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理解文章的表层意义，而且要弄清文章

9、的深层意义。文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。化知识和生活常识来帮助判断。例1： It was an early morning in summer. In the streets, sleepy-eyed people were moving quickly, heading towards their 1 . This was the beginning of another 2 day in New York City.1. A. jobs B. homes C. bu

10、ses D. offices2. A. working B. hot C. same D. ordinary分析：从信息词分析：从信息词“early morning”和和“sleepy-eyed”来来判断，判断，B. homes不符合逻辑，按生活经验，他们是去上不符合逻辑，按生活经验，他们是去上班。这时有些考生也许会认为，既然上班，就要去班。这时有些考生也许会认为，既然上班，就要去“挤公挤公交车交车”或或“去办公室去办公室”。但上班的方式也有步行的、骑车。但上班的方式也有步行的、骑车的或坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有去农场的、的或坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有去农场的、煤矿的，

11、还有去工厂车间的，不一定去办公室。因此，煤矿的，还有去工厂车间的，不一定去办公室。因此，C. buses和和D. offices不符合生活实际。不符合生活实际。1题只有题只有A. jobs才才是最合乎逻辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工作是最合乎逻辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工作岗位。而这种情况是天天发生，是平平常常的，因此岗位。而这种情况是天天发生，是平平常常的，因此2题题答案是答案是D. ordinary。A. jobs D. ordinary例例2：（：（NMET1998）Every morning she would give him breakfast 29 bed an

12、d bring him the papers to 30 . 29. A. to B. at C. in D. by 30. A. check B. read C. keep D. sign分析：分析：29题的答案是题的答案是C，bed的前面应当用介词的前面应当用介词in。至于。至于30题，就要用到相应的文化背景知识：外国人有早上读题，就要用到相应的文化背景知识：外国人有早上读报的习惯，句中报的习惯，句中papers即报纸（即报纸（newspapers）。这是理）。这是理解文章细节的关键。有了这些文化背景知识，便可迅速推解文章细节的关键。有了这些文化背景知识，便可迅速推断出最佳选项断出最佳选项

13、B. read。因为生活中过分溺爱孩子的母亲，。因为生活中过分溺爱孩子的母亲，让儿子让儿子“在床上在床上”吃早饭，吃早饭，“读读”早报是很自然的事情，早报是很自然的事情，这也正与文章的主旨相吻合。这也正与文章的主旨相吻合。C. in B. read 3. 根据根据词语的习惯用法和固定搭配词语的习惯用法和固定搭配来选择答案词来选择答案词的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的

14、。动词在搭配关系上与名词、介词、重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、副词的用法紧密相关。副词的用法紧密相关。 解决这类题目要求考生多读、多记，对所学习解决这类题目要求考生多读、多记，对所学习语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用。语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用。例例1：（：（NMET1992）Mrs. Clark was 38 tea at the time. 38. A. cooking B. making C. burning D. serving分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，“沏茶沏茶”用用make tea, “上茶上茶”用用serv

15、e the tea,这是语言使用过程当这是语言使用过程当中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是B. making，考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选A。B. making 例例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking.

16、 It wasnt long 3 the whole room was filled with smoke.1. A. have B. had C. having D. have had2. A. seemed B. struck C. sank D. showed3. A. ago B. after C. before D. now2分析：分析：sth. strike sb. sth. occur to sb. it will be +时间段时间段+beforeC. havingB. struckC. before4. 根据根据词汇的意义及用法辨析词义词汇的意义及用法辨析词义从而确定答从而确

17、定答案完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但对案完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但对语言点的考查依然存在，不过主要体现在词汇搭语言点的考查依然存在，不过主要体现在词汇搭配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，必须配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。 例例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times. I remembered one of his 1

18、, one night when I was ready to quit (退出退出) a political campaign（运动）（运动）I was losing, and wrote about it in my diary. Tired, feeling the months of 2 , I went up to my study to make some notes.1. A. classes B. advice C. lessons D. talks2. A. struggle B. working C. battle D. defence分析：分析：class（课，班级，阶级

19、）（课，班级，阶级）advice（忠告，（忠告，working（工作，（工作，劳动）劳动）defence（防卫，辩护）明显不合乎逻辑，（防卫，辩护）明显不合乎逻辑，struggle意为意为“斗争，战争斗争，战争”battle是指大型战役中的小规模是指大型战役中的小规模“战斗战斗”。C. lessons A. struggle 例例2：She noticed how nervous he was and suggested he should stand near the stage where he could watch and follow the play. It was a good

20、1 of getting rid of his nervousness, she said. She was right, it seemed to 2 .1. A. idea B. way C. path D. plan2. A. do B. win C. work D. act分析：句中分析：句中“她她”注意到注意到“他他”很紧张，建议很紧张，建议“他他”观看观看表演以消除紧张。显然，表演以消除紧张。显然，“她她”所建议的是一种消除紧张所建议的是一种消除紧张的的“方法方法”。1题的四个选项题的四个选项A. idea（想法，意见）（想法，意见） B. way（路线，方法）（路线，方法） C.

21、 path（小路，路线）（小路，路线） D. plan（计划，规划）（计划，规划） 中只有中只有B选项有此含义，无疑是最佳答案。选项有此含义，无疑是最佳答案。紧接下来的一句话是紧接下来的一句话是“她说得对，这个方法似乎有她说得对，这个方法似乎有效。效。”2 题的四个选项题的四个选项A.do（做，尽力）（做，尽力） B. win（获胜，（获胜，夺得）夺得）C. work（工作，起作用）（工作，起作用） D. act（行动，表演）（行动，表演）中只有中只有C选项有选项有“奏效奏效”这个含义，自然应该是最佳答案。这个含义，自然应该是最佳答案。这两个题的解答也是在考虑上下文的前提下，从词汇意义这两个题

22、的解答也是在考虑上下文的前提下，从词汇意义入手的。入手的。 B. way C. work 具体操作中应注意的问题具体操作中应注意的问题1. 看清上下文，看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例如：能是同义词或反义词。例如：1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very very.A. deep B. high C. cold D. dang

23、erous2)Mrs ONeill askedquestions and she didnt scold us either.A. no B. certain C. many D. more分析分析:1.根据转折连词根据转折连词but的提示，所填入的词应与的提示，所填入的词应与shallow相反，因此答案为相反，因此答案为A。 2. and是一个并列连词；是一个并列连词；either为副词，用在否定句或否为副词，用在否定句或否定词后加强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定定词后加强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词，因此答案是意义的词，因此答案是A。A. deepA. no2

24、. 通顺逻辑，寻求搭配通顺逻辑，寻求搭配 注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。例如：择正确的短语。例如：Heres a fellow who just walked into a bank and helped himselfso much money. A. for B. by C. to D. of分析分析: 表示表示“自取，随便拿自取，随便拿 / 窃取窃取”这个意义的短语是这个意义的短语是help oneself to故

25、答案为故答案为C。 C. to3. 扎实基础，搞清辨异扎实基础，搞清辨异Soon I heard alike that of a door burst in and then a climb of feet.A. sound B. cry C. voice D. shout分析分析: 选项中的四个词都表示不同的声音，但选项中的四个词都表示不同的声音，但B，C，D项项的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而sound则表示各则表示各种各样的声音。因此答案是种各样的声音。因此答案是A。A. sound4. 看清执行者，确定所选词看清执行者，确定所选词And vide

26、o cameras can be used topeoples actions at home. A. keep B. make C. record D. watch 分析分析: 句中动作的发出者是句中动作的发出者是video cameras因此答案是因此答案是 C，意思是，意思是“记录记录”。make a recordkeep a recordbreak a recordC. record5. 寻求上下逻辑，从容确定关系寻求上下逻辑，从容确定关系It has been many years since I was last in LondonI still remember somethin

27、g that happened during that visit.A. and B. for C. but D. as分析分析: 根据句前的根据句前的many years和句后的和句后的still remember答答案应选表示转折的连词案应选表示转折的连词but. C. but6. 了解生活常识，确定相关知识了解生活常识，确定相关知识(Immediately) the officers jumped into their cars and rushed to thehospital.A. animal B. biggest C. plant D. nearest分析分析: 在这样的紧急情况

28、下，人们的第一个反应是到最近在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最近的医院就医，因此答案为的医院就医，因此答案为D。 D. nearest 解完形填空主要从以下四步做起：解完形填空主要从以下四步做起： 第一步第一步 重视首句，把握开篇。重视首句，把握开篇。第二步第二步 速读全文，掌握大意。速读全文，掌握大意。第三步第三步 瞻前顾后，灵活答题。瞻前顾后，灵活答题。第四步第四步 复核全文，调整答案。复核全文，调整答案。v急于求成，未通读全文便忙于答题，不了急于求成，未通读全文便忙于答题，不了解文意，无整体概念边读边填，两眼忙于空解文意，无整体概念边读边填，两眼忙于空白与选项之间，欲速则不达。白

29、与选项之间，欲速则不达。v只抠字眼，语法，不顾文意，抓不住关键。只抠字眼，语法，不顾文意，抓不住关键。v断章取义，就题论题，不管前后联系，互断章取义，就题论题，不管前后联系，互不照应，前后矛盾。不照应，前后矛盾。 近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突破，一改过去对语法，句式关系及固定句型的考查，而侧破，一改过去对语法，句式关系及固定句型的考查，而侧重于重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对整体语义的理解能力是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较扎实。它要求考生不但要有比

30、较扎实的语言知识，较大的词汇量，而且要具有一定的语篇分析的语言知识，较大的词汇量，而且要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。要做好这种题型，考生除了必备的能力及逻辑思维能力。要做好这种题型，考生除了必备的语言基础知识和基本技能之外，还应了解其命题特点，掌语言基础知识和基本技能之外，还应了解其命题特点，掌握一定的解题技巧。握一定的解题技巧。 做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各段文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只有这样才符合这种题型的解题思路。具体的讲，还应注意有这样才符合这种题型的解题思路。具体的讲，还应注意以下几个方面：以下几个方面：