2022幼儿园开放日活动总结例文.docx

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1、2022幼儿园开放日活动总结幼儿园开放日活动总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的幼儿园开放日活动总结，欢迎大家共享。 幼儿园开放日活动总结1为了向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。为了增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。特在20xx年12月25日上午举办了家长开放日。为了这次家长开放

2、日，我们和平常一样，早早地就起先打算着一切，从课的选择、打算到半日活动的支配到两人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是打算了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况。活动从来园活动就起先绽开，家长们也都始终很耐性的陪伴着孩子。特别感谢家长对我们工作的支持与协作。生活环节，家长都看到了自己的孩子能够自己整理衣物，自己按需喝水。在教化环节，两位老师分别为家长们展示了数学绘本一塌糊涂的魔女之城以及健康活动我是小小消防员，让家长都明白了我们上课的形式，让家长们知道了孩子在幼儿园不只是玩耍，知道了他们学习本事的过程。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动

3、，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！活动结束后，家长也都深有感受，也向我们提出看法，希望多多举办这类的亲子活动。这样子家园关系才会能加紧密。老师工作的辛苦，当个好老师的确不简单，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将恒久是我们每个老师不变的信条！幼儿园开放日活动总结2日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活状况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括

4、：晨间活动、早操、学习活动、等等。在活动中，小班的 胖厨师和小老鼠让孩子依据不同的旋律表现不同的音乐形象，水果串请家长与孩子一起串水果、相识水果、品尝水果，体验了亲子活动的欢乐；中班进行了拓展思维想象的小蚂蚁和好玩的数字等活动；大班在排图讲解并描述小狐狸和学画统计图的活动中进行了一番脑力的大比拼。集体活动后，各班还开展好玩的户外活动，充溢情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。活动呈现了幼儿园新的教化理念，展示了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的主动性。通过开放日活动，老师的教化方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领会老师们精彩教学的同时，也关

5、注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教化的内涵，让他们深深体会到老师的专心和家园协作的重要性。在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”， 老师从家长们的脸上看到了满足的笑容；从孩子们的笑声中感受到了欢乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参与类似活动，以便刚好了解幼儿园各种教化信息，更有效地协作幼儿园开展有针对性的家庭教化。幼儿园开放日活动总结3家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动，6月13日，我园胜利的实行了家长开放日活动。本次家长开放日活动在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、胜利、赞美中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，师生同台

6、的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分体现了我园幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了熬炼，充分地展示了自己，让家长们看到了我园工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新奇独特、内容精彩纷呈、师生激情参加、家长称赞不已。本次活动举办得非常胜利，家长们对幼儿园的教化教学及各种活动工作特别满足，尤其是对培育幼儿动手动脑实力，家长们觉得孩子放在幼儿园特别放心、快乐。很多家长不由自主地谈了自己对这次家长开放日的看法。很多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式新颖，家长幼儿全部参加，并

7、给了家长自己展示家庭教化和教化思想的舞台，特别好。家长们说“这是我们所参与过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教化的胜利之处，我们很满足。”在本次活动中，我们老师也都赐予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清晰地了解到幼儿的活动状况。满足的方面：1、对家长满足。全园80%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，每一位家长的看法都特别仔细，表情都特别兴奋。在活动中气氛特别活跃，同时也调动了幼儿的爱好。在本次活动100%的家长对我园、对老师赐予了高度的评价，认为活动开展得特别胜利，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动

8、。2、对幼儿的满足。在歌颂、舞蹈、朗诵、幼儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿供应了参加和展示的机会，他们在活动中的专注、主动、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞美、鼓掌。活动后，园里组织各班进行了仔细的总结，并进行了沟通，老师们表示会借家长开放日胜利的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的教化工作更上一个新台阶。今后我们会多与家长联系，争取共同协作，使幼儿得到最大限度的进步和发展 多举办类似的活动 让家长有更多的机会走进幼儿园走进课堂，零距离感受老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在园的学习和生

9、活;以便更好地支持和协作我园开展工作。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了幼儿园、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。幼儿园开放日活动总结4家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我班于20xx年12月13日分别实行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、赞美中结束的。无论是幼儿的课堂教学，课间操、还是家长听课，每一项都充分体现了精神风貌，更呈现了我们的老师创新的工作理念。从早上9：00起先至11：00结束。一大

10、早，家长们就兴致勃勃的先送幼儿到幼儿园。我们向家长介绍了活动的主要内容以及活动时间支配，然后做早操，进餐，组织幼儿课前打算，让家长签到走进中一班，大部份家长9点前就到达本班，9点正式起先教学综合展示教学活动，在教学活动中本班的幼儿表现精彩，家长仔细听，看、“让家长走进课堂”使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。9点40分课堂活动结束后，9点50分组织幼儿做课间操，操后10点起先由本人朱老师召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活状况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与改变，以及在今后的教化过程中须要家协作的工作。最终活动结束时，请家长观看幼儿的成长

11、档案，我们要求家长为我们的教化教学，成长档案提出合理化建议，并仔细填写反馈表。在本次活动中，结合活动开展的状况及家长的反馈看法，个人做了个简洁小结：（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃、擅长启发、帮助幼儿动脑；2、教学有阅历，能抓住幼儿的特性特点,用多种不同的方法进行教学3、老师亲善可亲；能够照看到大多数的幼儿、4、对家长热忱、大方。（二）家长能够主动参加，本班97%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱，只有3位幼儿由于身体缘由不能来园参与，不管从幼儿，还是家长来看，都很快乐。幼儿看到自己父母来参与活动，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看

12、到自己的幼儿在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加幼儿活动的欢乐，理解到“家园”协作教化的重要性。借着这次“家长开放日”活动的实行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了老师与家长的距离，为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园开放日活动总结512月5日上午我们幼儿园进行了家长

13、半日开放活动，我班提前进行了大量的打算活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动中,家长的出勤率达100%，家长观摩了孩子晨间熬炼活动、早操、入厕、洗手、吃早点集体活动、户外活动、参与了亲子合作创意收工制作、午餐等活动等组织的是如此的有序，家长都赞叹不已，我们可以从中感受到家长对孩子教化的重视,对我们活动的大力支持。首先是早锻活动，包括早操活动和晨间熬炼，也许爸爸妈妈平常都没有这么近的看孩子们做早操，都看得很仔细，也许依恋心情作怪吧，有的孩子起先不愿离开家长，特殊是孙雨泽，平常可不是这个样，当天我和孙雨泽妈妈交谈才知道，由于生病在家养息将近两个月没来幼儿园，今早在家已经和妈妈闹了一

14、顿，而且还影响到今日在园的心情和活动。操后在老师的激励下和教育下孙雨泽最终鼓起志气不在拉着妈妈的手，而是和小挚友们一起玩。在教学活动环节，我展示的是综合活动十二生肖，活动目的是让幼儿感知十二生肖的排列依次以及发展幼儿的视察力，培育简洁的推理实力。在这节活动中包含了科学、艺术、语言等，活动中幼儿特殊感爱好，但在提问的时候，有个别幼儿对十二生肖的依次都知道，还有其他小挚友在课堂淘气，以致打乱我的整个思路，还好我顺着孩子的驾驭程度变更下我的思路，让下个环节顺当走下去。在幼儿动手操作方面，由于事前打算的材料不是许多，只好一组一份材料，让孩子们发挥团队精神，一起完成作品，虽说有点乱，不是我想象的效果，不

15、过整个活动孩子和家长都参加到活动中来了，得到了家长的好评。在组织孩子户外活动时，要拿的器械比较多，尤其是跨栏有点多还偏重，家长都纷纷过来帮忙，很让我欣慰。在活动中，有家长在幼儿表现的比平常的要好，但还是有个别几个孩子淘气，我的教化就只管好了一会，又淘气起来。整体表现比平常好。在亲子合作创意收工制作时，全部家长主动协作，使出浑身解数，尽最大实力和孩子共同创作作品，不少家长还自己买了各种彩纸、卡纸来创作，这说明我们的家长是主动协作我们工作的。在孩子入厕洗手时，我和家长沟通了我们洗手的规范要求，看到孩子有序的排队按要求去做，家长都觉得孩子长大了。在午餐时间，家长看到我们孩子的碗、桌子、勺、餐巾都是消

16、过毒拿出来给孩子用的特别放心。家长看到我们饭菜都连声说孩子的伙食真好，两菜一汤，在家也没这么滋润呢，看老师把孩子照看的这么好，家长们特别满足。本次活动显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分惊慌。不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动都特别兴奋，活动的心情特别高；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也特别的快乐。借着这次“家长开放日”活动的实行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园开放日活动总结6一、 出勤状况我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参与，

17、大部分是妈妈来参与的，只有2个小挚友是爸爸来参与，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。只有谭米家1个小挚友因生病未能参与此次活动，并已向老师请假说明状况。二、活动组织状况本次家长开放日活动按安排照常进行，从早上7：40起先，始终到中午12：00结束。家长从入园起先，观看了孩子的晨间活动（晨练、早唱），8:30进入活动室后幼儿用早餐。陈老师向家长交代了一些留意事项，例如：手机调振动、不要影响孩子的进餐与正常活动；向家长介绍了我们的区域活动，每个区角的作用以及幼儿进行区域活动的表现，同时感谢家长的协作为我们供应的一些区域材料。9:00进行了第一个教学活动语言活动欢乐的小乐队，活动中老

18、师语言生动、形象，教具打算充分，能充分调动幼儿主动性，通过乐器与故事相结合让幼儿驾驭了几个象声词如：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等，最终还让幼儿与家进步行乐器互动，圆满的结束第一个活动。早操活动以后是一个亲子活动穿大鞋，活动中家长与幼儿都主动参加，虽然活动中有家长与幼儿摔倒，但活动还是进行的很顺当。家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设特别完备，老师耐性细致的教化，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满足的。本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）支配都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人。老师的组织与应变实力很强，幼儿也能主动的协作，但活动中也有欠缺考虑的地方。例

19、如亲子嬉戏穿大鞋，首先在场地布置上采纳的软垫未能考虑到防滑的效果，导致几位家长和幼儿摔倒；其次有的幼儿家长因有事先回去导致有的幼儿不能与家进步行嬉戏，导致有的幼儿心情低落并且哭泣，这就须要我们老师在下次组织活动时还要考虑更周全一些。三、幼儿总体表现状况本次家长开放日活动，老师开展了丰富多彩的教学活动、亲子嬉戏及户外嬉戏活动，幼儿参加的主动性都很高。在语言活动欢乐的小乐队中，孩子的参加性特别好，而且有个别孩子表现特别主动活跃，主动举手，争着回答问题，回答的问题让家长们即兴奋又好笑。但也有个别孩子，如杨戴铖在活动中几次离开座位；孙心怡胆子还是较小，不敢回答老师的问题；活动时间有点长，有的孩子留意力

20、间或会不集中。对于这些出现的问题，我们在以后的教学活动中，会做到尽量把握好时间，照看到每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。亲子活动穿大鞋主要是想让家长知道孩子在幼儿园穿鞋时区分左右脚的状况以及幼儿和家长的协作。活动中家长都很协作，气氛活跃，和孩子一起快乐地嬉戏，例如始终胆子很小的孙心怡能跟妈妈很好的协作玩好这个嬉戏，表现很不错。当然从嬉戏中也可以发觉家长自主帮助孩子较多，这可以看出家长的一种攀比心理，她们或许不懂她们的帮助会使孩子在活动中缺乏主动性，不能真正体验到胜利的欢乐甚至会造成有的孩子依靠性的思想。本次家长开放日活动取得了圆满的胜利，虽然只是短暂的

21、一个上午，但赐予了孩子们的是无尽的欢乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与胜利的体验。此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织实力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和老师的沟通沟通，同时对家长提出的看法也能刚好反思改正，让自己的教化水平有更进一步的提高，信任在我们今后的工作中会做得越来越好！幼儿园开放日活动总结7两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、嬉戏，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20xx年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动

22、，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就起先打算，对孩子进行铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视，（除两位生病请假外）开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小嬉戏以及小型家长会。首先是我们的早操活动。我们是要求家长共同参加，家长们兴趣盎然，对于大多数的家长更是簇新，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长渐渐进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人兴奋的是幼儿没有收到特殊的影响。早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们

23、去解小便。点名过后我们起先早期阅读苹果活动。宝宝们相识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小挚友还大声的说出：“Apple.”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起嬉戏找挚友，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好挚友，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉胜利的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些小心情，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx等等。紧接着我们开展了户外嬉戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。孩子们玩的都很欢乐

24、，很快乐。爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时间。伴随着珍宝们快乐的歌声起先了其次节主题活动。我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩子的天性就是爱仿照所以这节课很受孩子宠爱，在动手给瓶宝宝喂饭的时候，孩子们都特别的当心生怕弄疼了瓶宝宝，都没有让爸爸妈妈们帮忙。最终用好听的摇篮曲哄瓶宝宝睡觉，那时候孩子们都静下心来轻拍着瓶宝宝，他们当心翼翼的把瓶宝宝放到小床上给瓶宝宝盖好被子，挥挥小手说：“宝宝，午安，宝宝，午安”“宝宝，再见”还兴奋的告知爸爸妈妈“我的宝宝在睡觉，在那里睡觉”。孩子体验到自己当爸爸妈妈的成就感，知道照看和爱惜自己的宝宝。

25、接下来的英语展示和手指嬉戏更让爸爸妈妈意犹未尽。最终的小型家长会。让我们的爸爸妈妈更加清楚的了解我们的教学理念和教学模式，让我们的爸爸妈妈看到每一个孩子的进步。虽然本次我们的活动珍宝们的表现不是特殊的完备，但是每一个孩子来从哭哭闹闹到现在可以高兴奋兴的进园还能主动的参加到各项嬉戏活动中，而且能仔细的听老师讲课，真的是很不简单。许多爸爸妈妈也由衷地感到“老师真的很辛苦，孩子交给你们我们很放心”。有家长挚友的信任支持协作信任我们的孩子会优秀精彩。幼儿园开放日活动总结8为了让家长更好的了解幼儿在园的学习、生活状况，增进亲子感情。萍实华蜜泉幼儿园于1月4日6日开展了半日家长开放活动。在此次半日活动中，

26、各班老师依据幼儿的年龄特点和活动爱好细心设计了课程内容，活动支配注意动静交替，使孩子们学得轻松，玩得开心。活动中，家长们对孩子们的晨间嬉戏、户外熬炼、盥洗点心、集体教学活动、嬉戏活动等方面进行了全面观摩，并与孩子们一起学习、嬉戏。观摩活动结束时，各班老师给家长发放家长满足度调查表，请家长提出好的建议或看法，帮助老师进一步提高教化工作水平。许多家长在调查表中纷纷表示对老师的感谢之情，同时也体会到家长参加幼儿园活动的必要性。通过此次活动，让家长更干脆地了解幼儿在园的半日活动状况，进一步拉近了家长和幼儿园的距离，促进了家园沟通与合作，为家园共育打下良好的基础。幼儿园开放日活动总结9为了让家长更好地了

27、解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月23日上午，我园实行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参加各项活动。本次活动，老师们以早操律动、亲子手工制作、嬉戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在嬉戏中探究、合作、学习。活动寓教于乐，家长们在观摩和参加幼儿集体活动与嬉戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性相识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的快乐

28、，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长看法反馈表”，请每一位家长参加评价老师的工作，以及对幼儿园教化管理的看法和建议。家长们对老师的教化教学看法、师德等方面进行了客观评价。本次家长开放日活动，活动呈现了幼儿园新的教化理念，展示了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的主动性。是家长、老师、幼儿间的一次密切接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园开放日活动总结10家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的

29、一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，实行了小班 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、胜利、赞美中结束的。无论是孩子们的哪项活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一、学生家长能够主动参加。班里90%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。二、班级开展的家长开放日活动受

30、到了家长的确定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作教化的重要性。借着这次“家长开放日”活动的实行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园开放日活动总结11为了更好地拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿眼界。同时也让

31、孩子们在家园互动的氛围中体验到无尽的快乐，加深父母与孩子的亲子关系。带领孩子们起先了一奇异的手工牛轧糖之旅。活动起先，烘培师傅先介绍了奶粉的选择。选择的是无污染、无添加、无抗生素、无防腐剂的澳洲进口奶粉，介绍完毕珍宝们爸爸妈妈一起品尝自制酸奶。迟到珍宝亲自喂到嘴里的酸奶心里甜滋滋的。我们的珍宝学会了感恩。进入到最期盼的环节制作牛轧糖。首先介绍了制作牛轧糖的的工具和材料，有棉花糖、奶粉、花生仁、糖果纸等各种材料。烘焙师傅一边讲解一边娴熟地示范操作，先把黄油放入平底锅加热，溶化后放入棉花糖加热，待其溶化后再加入花生碎和奶粉，同时不停搅拌，冷却后再成型、切块。孩子们一边看一边说：“好香啊!我好想吃啊

32、!”到了小挚友包糖果的时候了，孩子们一个个很是激烈，望见盘里面一块块白白的牛轧糖和一张张漂亮的糖纸，欢呼雀跃。每个孩子都拿到一张糖纸，一张糯米纸和一块牛轧糖，在引导下先把糖块包进第一层糯米纸，之后再包其次层糖纸，两头一拧，一颗漂亮甜蜜的牛轧糖胜利了。每一个孩子看着自己动手包装的糖果，真的是快乐极了。吃着甜甜的牛轧糖，一张张小脸荡漾着华蜜的笑容。本次家长开放日系列活动是在惊慌与期盼中起先，在精彩与赞美中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、角色嬉戏活动，还是家园共享讲座活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们师生创新、严谨、求实的工作作风。为促进将来我园家园合作的

33、进一步深化，我园老师结合活动开展的状况及家长的反馈看法，进行了总结会议，如下：(一)家长眼中的老师1、专业性强，有爱心，耐性2、擅长启发、诱导孩子开动脑筋3、总是以主动正面的教化为主4、亲善可亲，做事严谨5、对家长热忱，真诚6、师生关系融洽、和谐、同等(二)家长参加度全园90%的家长都参与了这次开放日活动，表现出极高的热忱;不少家长自愿担当本班的摄影师，记录下孩子们每个活动的瞬间;主动参与到嬉戏活动中扮演顾客的角色，与孩子互动;还有一部分家长主动负责文案工作，记录下自己参加本次活动的真实感受。(三)家长感受通过开放日活动，家长对幼儿在园状况有了更详细地了解，对老师们的工作有了更深化地相识;无论

34、是活动前微小的打算，还是活动时全情的投入，或是活动后虚心的反思，都让家长们感受到老师的专心与付出，了解到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。除此之外，家长们纷纷表示很满足家长开放日的活动，不少家长在结束后还写了感谢信向老师表达感谢。本次“家长开放日”活动，为家园共育搭建起了沟通的平台，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作的重要性。借着这次“家长开放日”活动，增进了“家园”之间的合作力度，拉近了幼儿园与家长的距离，老师的辛勤付出也得到了家长的认可，在教化理念上家长与老师达成了共识，掀起了家园共育的高潮。幼儿园开放日活动

35、总结1220xx年x月x日，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活状况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。在活动中，小班玩摆积木嬉戏，请家长与孩子一起摆积木、展示成果，体验了亲子活动的欢乐；中班孩子进行了歌舞、朗读表演；大班在多媒体教室师生一起学习了采蘑菇的小姑娘的歌舞表演，各班还开展好玩的户外活动，充溢情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。活动呈现了幼儿园新的教化理念，展示了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的主动性。通过开放日活动，老师的教化方法、教学形式的对家长的

36、启发更大，家长在领会老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教化的内涵，让他们深深体会到老师的专心和家园协作的重要性。在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满足的笑容；从孩子们的笑声中感受到了欢乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参与类似活动，以便刚好了解幼儿园各种教化信息，更有效地协作幼儿园开展有针对性的家庭教化。幼儿园开放日活动总结13为了使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况，20xx-1-22日下午，我们进行了家长开放日半日活动，我们将本次家长开放日活动进行了以下小结。一、家长出席状况今日幼儿入

37、园11人，参与家长11个，其中一个是奶奶参与的，二、幼儿总体表现状况本次家长开放日活动按安排照常进行，从下午3：00起先，始终到4:50结束，开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子在课堂的表现及老师的授课状况，在活动中，孩子的参加性特别好，而且有个别孩子表现特别主动活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又兴奋又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子留意力也不太集中，我们在以后的教学活动中要多加关注，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外嬉戏中，孩子也玩的很快乐，让家长看到了孩子童年的欢乐。期间孩子们入厕、喝水、晚餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境，老师耐性

38、细致的教化，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都满足。三、开放日家长评议表反馈状况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到，许多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动主动的确定。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出可以给家长更多地参加到活动中的机会，也有家长提出课堂中望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达实力，熬炼他们的胆识，多激励他们讲话，在以后的半日活动中，我们会进行改进；，我们会把这些建议仔细反思对待，让每一位孩子都能获得充分的发展。四、此次活动提高了老师的现场调控实力。老师们在开放日活动中，都感觉个人实力有所提高，不管是教

39、学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不简单的。幼儿园开放日活动总结1412月9日和12月10日，我园10个班级分别实行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了珍贵的看法，

40、提出了中肯的建议。详细总结如下：一、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。二、建议活动中能多以嬉戏进行教学，让小挚友在玩中学。三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思索。四、在美术活动中，多引导，多打算一些不同的材料，引导幼儿作画。五、希望老师可以将每天的教化状况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小挚友在园的学习状况。家长开放日是个平台，有利于家幼之间干脆的双向沟通与沟通，家长们深化课堂一线真实地感受幼儿在园的状况，感性地倾听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长

41、与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将接着努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。幼儿园开放日活动总结1512月9日和12月10日，我园10个班级分别实行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结

42、如下：1、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。2、建议活动中能多以嬉戏进行教学，让小挚友在玩中学。3、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思索。4、在美术活动中，多引导，多打算一些不同的材料，引导幼儿作画。5、希望老师可以将每天的教化状况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小挚友在园的学习状况。家长开放日是个平台，有利于家幼之间干脆的双向沟通与沟通，家长们深化课堂一线真实地感受幼儿在园的状况，感性地倾听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将接着努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页