2022小班班级工作计划范本9.docx

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1、2022小班班级工作计划小班班级工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我收集整理的小班班级工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小班班级工作安排1一、健康发展方面对幼儿的分析评价本学期教化目标主要活动内容、措施大肌肉动作的发展：幼儿走、跑、跳基本动作的协调性较差，只有少数幼儿能按口令较协调地走。1、会手脚动作协调地走。2、学会一个跟一个自然地跑，会一个跟一个走圆圈、对形。3、会滚球、拍球、运用大型运动器械，学习做仿照操。1、通过早炼、体育嬉戏等活动，发展幼

2、儿走、跑、跳等基本动作，练习走圈和对形。2、仔细编排早操，坚持每天的早操活动。小肌肉动作的发展：幼儿的小肌肉发展不够敏捷，大部分幼儿不会扣纽扣、系鞋带；有的幼儿拿汤匙的动作不敏捷，有的幼儿撕纸、穿珠动作较困难。1、学会扣纽扣和正确运用汤匙。2、会用积木等材料堆高、延长、围拢。3、学会画、折、粘等基本技能。1、在丰富的美工活动中，让幼儿学习折纸、粘贴、等技能，发展幼儿手的协调性。2、组织多种结构嬉戏，发展幼儿的技能。3、进餐时教幼儿正确运用汤匙。生活卫生习惯方面：大部分幼儿不会穿脱衣服，进餐习惯较差，部分幼儿不愿自己吃饭，挑食的现象比较严峻；部分幼儿不会洗脸、叠被子，生活自理实力较差。1、能宁静

3、、开心进餐，不挑食，并能留意进餐卫生，不洒饭、不掉饭粒。2、学会穿脱衣服、扣纽扣，会自己叠被子。3、知道一些简洁的自我爱护学问。1、通过激励的方法，使幼儿养成良好的生活卫生习惯。2、让幼儿多练习，并在日常生活中进行监督。3、通过一些教学活动，向幼儿灌输一些自我爱护的学问。二、认知发展方面对幼儿的分析评价本学期教化目标主要活动内容、措施语言大部分幼儿不会听一般话，表达实力较差，部分幼儿发音不清楚。幼儿还没有驾驭阅读的正确方法。1、习惯于听一般话并学说一般话。2、学习正确发音，能宁静地在集体中听老师、同伴讲话，勇于表达自己的意愿。3、喜爱听老师讲故事和朗诵儿歌；养成正确的看书姿态，学会按依次看图书

4、。1、老师在日常生活中多运用一般话，并激励幼儿用一般话说一些简洁的句子。2、通过语言活动让幼儿接触文学作品，培育小班上学期班级工作安排幼儿听、说、读的实力。3、为幼儿创设宽松的环境，让幼儿多说、想说、爱说。科学1、幼儿喜爱探究，充溢新奇心，但没有养成视察四周事物的习惯。2、幼儿对自然界的相识较少。1、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。2、引导幼儿视察常见的动、植物的特征，初步了解他们与人类的关系。3、培育幼儿参与科学活动的爱好。1、通过组织各种教学活动，满意幼儿探究科学的欲望并培育幼儿的爱好。2、为幼儿供应适当的材料，让幼儿在操作中自己发觉问题，获得学问。艺术1、唱歌时

5、，部分幼儿有喊歌的现象，幼儿对各种音乐的了解特别肤浅，部分幼儿的节奏感较差。2、在美工活动中，幼儿还未能驾驭绘画工具的运用方法，部分幼儿不够大胆作画。1、能用正确的姿态、自然的声音唱歌。2、学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。3、能感受性质显明单纯、结构短小的歌曲；初步了解进行曲、摇篮曲、舞曲和劳动音乐的特点。1、音乐活动中，留意选择多种类型的音乐，丰富幼儿的感性相识。通过对比等手法，帮助幼儿感受、辨别不同性质的音乐。2、通过示范、练习，让幼儿学习用自然的声音歌颂。3、在美工活动中，教给幼儿正确着色、正确运用绘画工具的方法，激励幼儿大胆创作，提高动手实力。计

6、算幼儿对数概念的相识处于极低的水平，大部分幼儿不会数数。1、3、在活动室内创设计算区，让幼儿有更多动手、动脑的机会。三、社会性发展方面对幼儿的分析评价本学期教化目标主要活动内容、措施品德行为：多数幼儿不会运用礼貌用语，在玩玩具时，不会礼让，常发生争吵，不会收放玩具。1、学习运用“早上好、感谢、再见等礼貌用语。不打人、骂人。2、学习收放玩具、爱惜玩具，不是自己的东西不拿回家，遵守生活常规。1、在日常生活中，老师擅长视察每一位孩子，发觉好的做法和榜样，刚好赐予表扬。2、结合教学活动，教化孩子爱惜玩具和公物。3、教给幼儿各种礼貌用语，老师做好表率作用。小班上学期班级工作安排交往实力：多数幼儿较活泼，

7、喜爱与老师、同伴交谈，部分幼儿比较任性，调整自己行为的实力较差，个别幼儿表现得较内向、不合群。1、能与同伴或四周人进行简洁的交谈。2、在嬉戏中学会等待、轮番玩。1、供应环境和条件，让幼儿有更多的机会与同伴和老师交往，提高交往实力。2、在嬉戏活动中，让孩子学会谦让，不争抢玩具。心情情感：多数幼儿对新环境的适应实力较强，经过夏令班的学习，开学时，幼儿普遍心情稳定，只有个别幼儿时有哭闹现象。1、喜爱上幼儿园，爱老师和小挚友。2、学习辨别明显的对与错，喜爱学习好的榜样，喜爱参与集体活动，心情开朗。1、结合教学活动和日常生活教化，培育幼儿爱幼儿园、爱老师和小挚友的情感。2、通过事例让幼儿学习分辩对错，激

8、励幼儿学习好的榜样。四、家长工作主要活动内容、措施1、建立家长宣扬栏，向家长介绍每周的支配及一些育儿学问。2、加强家园联系，向家长反映幼儿在园的表现，同时了解幼儿在家的状况。3、利用家园联系手册，加强老师与家长之间的沟通。4、遇到特别状况，如幼儿连续几天没有回园，老师进行家访，对于当天没有回园的幼儿，老师可进行电话访问，了解状况。5、成立班级家长委员会，让家长参加幼儿园的教化活动，进一步加强幼儿园与家长之间的联系。小班班级工作安排2一、指导思想：以上海市学前教化纲要精神为立足点，以上海市学前教化课程指南为指导，深化二期课改精神理念，围绕二期课改，以理论学习为抓手，读懂新教材；以探究型主题活动的

9、形式，激活思维；以专题探讨为突破口，增加问题意识。通过理论与实践相结合，充分发挥年轻老师的主动性和创建性，促进幼儿身心和谐发展。二、现状分析：1、老师状况分析小班教研组共有老师六名，在编老师四名，其中两名是本学期刚踏上幼教岗位的新老师，让她们尽快适应幼儿园的保教工作，对二期课改有初步的相识是本学期的一项重要工作。其他几名老师多数上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。老师们在学

10、习实践二期课改过程中，理论与实践上还有一段差距，老师之间存在着个体差异，因此在教化实践中的反映也不同，还需进一步学习，加强熬炼，因人而异。2、幼儿状况分析本学期小班为三个班级，每班人数在3133名，其中外地生占了半数。幼儿心情已基本稳定，已初步适应了幼儿园集体生活。由于幼儿多数为独生子女，在家娇生惯养，行为不受约束，因此各班要逐步加强幼儿各项常规的培育。另外孩子年龄较小，因此生活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差，老师应正确加以教化引导。三、目标与措施：目标：1、在学习探讨中增加老师职业意识，提高老师专业素养，塑造良好师德风范。2、进一步深化学习新教材，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程

11、适应每一位孩子的发展。3、开展“在主题活动中引导、爱护幼儿探问爱好的实践探讨”的专题探讨。4、创设良好的课程化环境，投放丰富、多样的活动区材料，以环境育人，形成师生互动、生生互动的良好活动氛围。5、重视班级幼儿良好的常规培育，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。6、仔细做好家长工作，通过多种途径、多种方式与家长沟通，帮助家长了解、相识幼儿园的新课程，以达到家园共育的目的。措施：1、保证每月二次的教研活动时间，大家共同分析本月的工作及发觉近期存在的问题，商议解决方法。2、教研组学习与老师自我学习相结合，进一步学习新教材，实施新教材。3、开展定期的观摩研讨新教材活动（每月一次），能发觉问题，取长补短

12、，提高自身的水平。4、依据小班幼儿的年龄特点和实际发展水平，开展丰富、相宜的活动。四、详细活动支配：9月份：1、稳定幼儿心情2、召开年级组会议，宣读年级组安排进行探讨修改3、各班正常开展教学，制定班级安排4、学习幼儿新操5、召开新生家长会及各班家长会10月份：1、理论学习2、小班第一学期班级安排3、新教材观摩研讨活动11月份：1、理论学习2、新教材观摩研讨活动3、向家长开放半日活动12月份：1、理论学习2、新教材观摩研讨活动3、迎“元旦”幼儿亲子活动1月份：1、理论学习2、幼儿发展评估3、各类记录总结汇总小班班级工作安排3一、现况分析：我班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9名。

13、通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往实力。二、工作任

14、务：常规工作：1、班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多视察，实实在在地视察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。2、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导、有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱

15、口;能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。3、幼儿平安管理与教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿教化教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，主动探讨，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，主动并准时参与各种培训，提高自身素养与业务实力。1、重视个别教化：幼儿年龄相差较大，性

16、格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2、加强特别幼儿的护养工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。3、环境布置A：墙面的更新：措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，特性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放1、排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2、结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设相宜的操作活动。3、材料在本学期初，先进行一次性

17、的投放，然后依据活动状况逐步完善。家园互动，相互合作，协调一样1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。5、组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校三、逐月工作安排九月份：1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。2、相识幼儿园环境，加强平安教化。3、做好“中秋”节庆

18、祝活动。4、召开家长会。十月份：1、早操竞赛。2、秋季趣味运动会。3、种植区管理。十一月份：1、“我能、我行”幼儿自我服务实力展示活动。2、打算“元旦”节活动。十二份：1、“元旦”节庆祝活动。2、期末测评。3、升班教化。4、做好学期结束的各项总结工作。5、寒期平安教化。小班班级工作安排4一、现状分析大部分幼儿都能够兴奋来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动支配。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感爱好，有时袖子会淋湿，还须要成人在嬉戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺

19、稳定性差，须要老师特别关切和帮助。二、目标生活1、能开心地来园，能主动与老师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语“你好”“再见”。2、在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。3、情愿多喝白开水，知道多喝水不生病。4、喜爱吃不同的水果，知道它们的名称及味道。5、情愿接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。6、能主动协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。7、情愿学习做事，对自己有信念。嬉戏1、在老师的引导下情愿与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己宠爱的嬉戏材料进行嬉戏。知道玩具大家玩，体验共同嬉戏的欢乐。2、喜爱尝试运用感官感知冷暖改变。情愿大胆地表达

20、自己的想法。3、感知玩具材料的大小、颜色、形态等明显特征。4、对玩色、玩纸、玩泥的活动感爱好，情愿参与动手操作活动。5、喜爱看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。熬炼1、喜爱参与集体嬉戏，情愿在老师的引导下做简洁的器械操或仿照操。2、乐于在老师的带领下参加各种嬉戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。3、能够选择自己喜爱的球类活动，尝试不同的玩法，情愿和老师诉说。4、玩时能留意平安，知道不愿离老师和本班的活动场地。三、主要教学活动1、儿歌：有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是挚友、眼睛、玩具回家、学系扣、看图书2、故事：小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑、我爱小椅子3、音乐：秋天、小鸡、小老鼠、叫声

21、4、美工：美丽的围巾?撕纸、运果子的小刺猬印画、秋天的叶子5、嬉戏：我有一双小香手、喂喂小动物、过小河、小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘四、家园共育1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病实力。2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调发展。4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言发展。5、激励幼儿把自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学

22、习共享，体验友爱的欢乐。6、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，激励家长教化幼儿爱惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。小班班级工作安排5一、指导思想以班务安排为指导，坚持幼儿发展为本的理念，开展课程园本化实施的实践探讨。以欢乐体育教学实践探讨为载体，优化课程的园本化实施，立足本教研组实际，主动探究新课程实施之路。通过学习探究与探讨，不断提高老师的教化教学水平。二、教研重点1、在“土布图案在中班美术活动中的运用”课题的引领下，通过“自上而下自下而上” 的循环探讨模式，加强中班美术教学活动的实践探讨，提高老师的设计与指导实力，促欢乐美术教学活动的有效开展。力求进一步发展老师与幼儿的创新素养，凸显我

23、组特色。2、通过理论学习、心得体会、实践操作、相互研讨、观摩学习等途径，树立正确的教化观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。四、主要工作内容与措施1、以“欢乐绘画教学”为教化特色，分析、解读中班年龄段幼儿的阅历，并以此为依据开展多种形式的欢乐美术教学活动，积累有肯定质量的美术教学精彩活动资料。2、以幼儿园园级课题“土布图案在中班美术活动中的运用”为引领，以本教研组、班级等形式确立相应的子课题，使教化探讨更深化、科学、有序。3、在实践中主动运用有效的教化策略，并刚好反馈相关的信息。4、每位老师设计一份与课题相关的集体教学教案，并在组内开展相关的公开观摩活动。5、学习其他组内的探讨成果，做到资

24、源共享，相互学习、补充。6、以“集体备课、个体实施、集体反思、再次实践”的一课三研式教学研讨活动，在实践反思再实践再反思的循环往复的探讨过程中优化老师的教学行为，提高集体教学活动的有效性。7、以自我学习和组织学习为途径，找寻一些有关集体体育教学环节设计的信息资料与同伴相互沟通，提高老师的理论水平，并能将理论用于实践，实现理论与实际真正的内化。五、日常工作1、深化学习二期课改新教材，进一步领悟二期课改新理念。2、围绕园级课题进行教化教学探讨，组织组员主动开展课题实践探讨，使课题能真正得以落实。3、开展定期与不定期的互听与互评活动、每月教研课、师徒带教等活动，促进每位老师业务实力整体提高。4、依据

25、主题刚好更换活动室环境以及区角活动材料。5、主动参与幼儿园举办的各项活动：早操评比活动、区角材料设计评比等。清城区石角镇中心幼儿园xx三年九月小班班级工作安排6一、班级基本状况分析：我班是一个从原小四班升上来的班级，孩子的实力发展较好，本学期我班插班新生20名，幼儿年龄差距为1岁1个月。依据家访了解到的幼儿状况是：本班基本为独生子女，父母学历较高，老生家长希望孩子实力及各方面能有所提高；新生须要早点融入环境，养成良好的生活习惯。我们老师本着两手抓的原则，以缩小幼儿之间的差距，培育良好生活和学习常规，促进幼儿共同发展为本学期的教养的中心工作。二、班级工作指导思想：仔细贯彻纲要精神，结合园部工作安

26、排，以稳定新生幼儿入园心情，同时也不放松老生有习惯的培育为我们工作的中心，加强与家长的刚好沟通引导，促进幼儿全面发展。三、本学期工作重点：1、优化班级环境，创设活动区，突出语言教化的特色。2、树立服务意识，加强家长工作，拓展多种联系渠道。3、注意幼儿身体状况及幼儿心理健康改变，做好保教并重，建立幼儿良好的一日生活常规。4、加强班级管理，实力团队合作精神，建立和谐的班集体四、本学期工作目标。一）教养工作健康：1、渐渐适应幼儿园的生活，心情稳定，不哭闹，情愿来幼儿园2、学会正确运用小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、擦碗、擦桌与漱口以及常常喝水的习惯。3、对体育活动有爱好，情愿参与体育活动。4

27、、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。5、学习前脚掌蹬地跳动并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、自接物语言：1、喜爱用语言与别人交往，喜爱应答。2、能够留意倾听他人讲话。3、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简洁句，问句，回答问题。4、喜爱听故事，儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌并能复述较短的故事。5、能在老师引导下宁静独立的看懂单副画面图书。社会：1、幼儿能心情稳定，开心喜爱上幼儿园。2、相识自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、家庭住址，能用语言表达自己须要和情感。3、相识常常接触的成人，学会称呼他们并运用简洁的礼貌用语与他们打招呼。4、能大胆与同伴交往，知道小挚友的名字，情愿和小挚友一

28、起嬉戏学会共享玩具与图书，感受与同伴在一起的欢乐。5、能遵守嬉戏和日常生活中规则，学会等待，轮番等。科学：1、能主动运用多种感官、感知、探究四周事物。2、能手口一样点数10以内，背数50以内数字。3、喜爱、爱惜小动物、植物浇水并获得相关与此相关学问和阅历。4、知道四季最明显特征。5初步感知物体软、硬、大小、冷热、光滑等特征。艺术 ：1、喜爱参加音乐活动的愿望。2、通过学唱六度范围内五声调的歌曲，能大胆的表现自己所学的歌曲。3、在生活、嬉戏中能随音乐做简洁律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。4、喜爱参与美术活动在老师指导下学习正确的涂色，用线条来构图。5、能运用手指、手腕的活动

29、进行剪、折、叠、粘贴、拼搭、搓泥等操作性活动。二）家长工作目标：1、新生入园前做好家访并做好记载。2、建立班级通讯录通讯，办好班级博客。3、引导家长树立正确的育儿观念，定期组织家长沟通育儿心得。4、注意日常家长的工作，按时仔细填写并发放家园联系本。5、办好家园互动栏并定期更换。6、做好亲子运动会及秋游工作。7、评比出新的家委会的代表。充分发挥家长代表的作用。三）班务管理工作友情提示：！1、统一思想、实行分工负制，同心同德共同完成本班的各项工作。2、营造良好的学习班风，做好传帮带工作，帮助本班青年老师快速成长。3、创设一个和谐、健康、欢乐、向上的班级氛围，用主动的工作看法去迎接每天的工作。4、定

30、期召开班级会议，刚好进行阶段性的小结与讲评5、做好班级各项资料的积累、归档与上交的工作。五、每月工作支配8月份1、布置教室，做好教室清洁、做好开学打算。2、新生家访，做好记录及反思。3、布置家园联系栏及增加内容。9月份1、召开家长会，选出新的家委会的代表。2、实施主题活动可爱的珍宝并布置主题墙饰。更换家园联系栏的内容。3、做好环境迎检活动。4、组织幼儿国庆和中秋节庆祝活动。5、实施早期阅读活动安排。6、组织本班幼儿参加大型嬉戏军营里的孩子。7、完成本班家园通讯录的建立。10月份1、实施主题活动玩具真好玩并布置主题墙2、更换家园联系栏，并添加内容。3、增加语言活动区认字及图片的材料。4、布置早期

31、阅读的环境5、组织幼儿秋游。6、开展早期阅读活动。7、组织好评比本班书香家庭的活动11月份小班班级工作安排7一、班级状况分析及工作重点：本学期，我班幼儿人数共15人，男孩8名，女孩7名，通过入园后的视察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高

32、幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、保教工作(一)做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：1.给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。2.老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。(二)培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。1.相识自己的标记。2.学会正确的洗手、漱口方法。3.培育良

33、好的进餐习惯，能自己吃饭等。4.会自己穿脱衣裤、自己入厕。(三)培育良好的学习常规。1.情愿参与各项集体活动，留意力集中。2.爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。3.学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。4.注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。5.将玩具归类收好。(四)开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。(五)在医务人员的指导下，严格按园里的要求

34、仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：1.老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。2.照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。3.气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。4.随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。三、教研工作：1.树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个

35、环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2.本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3.细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4.利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教

36、化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5.深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。6.主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。7.每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。四、家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1.期初召开家长会，向家长介绍

37、班级主要工作。2.加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。3.按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。4.每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。5.激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。6.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。五、详细工作支配：九月份：健康领域：1.能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2.不胆怯健康检查和各种健康接种。3.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4.对体

38、育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1.喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2.相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3.了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4.享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1.引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2.能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3.引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1.引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2.在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领

39、域：1.引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2.支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。十月份：健康领域：1.不怕生，情愿与老师、同伴接触。2.学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3.会插接、拼搭简洁的造型。4.会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1.在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。2.情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1.相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色等。2.能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1.理解故事

40、的主要内容，学习简洁的儿歌。2.用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3.喜爱和老师一起看图书。艺术领域：1.情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。2.会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3.对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。十一月份健康领域：1.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物2.对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3.引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。4.引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。社会性领域：1.知道友好的对待邻里的小挚友。2.知道一点公共的事情和公共场所。科学领域：1.引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出

41、操作活动的感受和发觉。2.相识四五种常见的花儿，了解花儿的好挚友与花儿之间的关系。语言领域：1.激励幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。2.能朗诵简短23首儿歌。艺术领域：1.用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。2.激励幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。3.学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。十二月份健康领域：l.垫上运动练习侧滚。2.练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。3.漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。社会性领域：l.能遵守基本的规则，并能按规则行动。2.知道相互友爱，当别人遇到困难时不讪笑，愿帮助别人。语言领域：1.学习复述故事一则，儿歌二首，接着学习和老师一起边看边听图

42、书内容。2.能留意听老师讲话不插嘴。科学领域：l.学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。2.在老师的指导下，有目的地视察冬天的树木花草的改变，感知冬天的风及人们服装用具的改变。艺术领域：1.接着学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。2.相识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。3.巩固练习在肯定范围内匀称涂色地实力。一月份健康领域：1.具有初步的平安意识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。2.初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。社会性领域：1.学习并尝试运用日常生活中常用的礼貌用语。2.情愿和少量的小挚友一起嬉戏，嬉戏中少有

43、争吵现象。语言领域：能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。科学领域：1.在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。2.知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域：1.引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。2.能随简洁的音乐节拍做拍手动作。小班班级工作安排8过完新春鼠年，就是到了下学期的起先，作为小班的一个班主任，我也是要对小班春季这个学期的工作去做好班级的一个安排，去把要做的事情给安排好，这样到了学期起先，我也是能更加的有目的性去把工作给做好。做好沟通的工作，和孩子们的沟通许多时候都是须要耐性，须要我们细心的去做的，虽然经过一个学期的时间，和孩子们也是有了肯定的沟通，也是了解他们，孩子们也是情愿听我们老师的话，但是还是有挺多的方面还须要加强，也是只有多沟通，才能清晰孩子们的一个状况，更好的把教学做好，让孩子们更健康的成长，学到学问。除了和孩子们的沟通，和其他老师的沟通也是不行以少的，只有全部的老师都是有默契的，那么对于孩子们的教学才能更好的去做，而且也是不