2022幼儿园上半年教学总结.docx

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1、2022幼儿园上半年教学总结幼儿园上半年教学总结三篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的幼儿园上半年教学总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园上半年教学总结 篇1本学期，是全体干部老师团结奋进的一学期，本学期，是我园课程改革走向深化的一学期，大家付出了汗水，奉献了才智，获得了胜利，首先请让我代表孩子和家长们对全园教职员工表示诚心的感谢！“没有特色就不能成为名校内”。在巩固和发展“卖点”试验绘画、双语、音乐启蒙特色教化的基础上，我们大胆开设了

2、直排轮特色教化。提前制定了相适应的课程体系，结合主体探究课程，使常规教化更加符合当前幼教改革的要求，起到促进幼儿全面发展的作用，实现特色教化与素养教化紧密结合。本学期，我们以“完善和落实管理制度，探讨人性化管理”为管理工作改革目标，以“优化园本课程，实现特色教化与素养教化的完备结合”为课程改革目标，多角度、全方面地进行了综合改革。（一）管理工作完善制度管理，探讨人性化管理1、培育管理干部。园长助理吴雪霖、年级组长陈惠娟、刘晓榕、林芝都能明确各自职责，勤勤恳恳，任劳任怨，作风正派硬朗，依据工作要求，园部工作部署，做到了主动协作，组织年级部班主任完成常规沟通。最难能珍贵的是，她们都在工作中不断的调

3、整自我，多反思，主动协作，使年级组工作更默契。提高了年级组的战斗力，团体正在走向成熟。2、完善和落实制度。完善和改进了幼儿一日活动记录表、卫生消毒检查考核制度、岗位明星考核制度以及老师、保育员的岗位考核方法细则。为了敦促落实制度，我们每月定期召开年级组长会议、教工会议。向全园公开1次工作检查记录表及奖惩记录，每月年级组长考核见面。全部制度执行状况都与奖惩制度挂钩，每月考核发放体现“优质优酬”。3、接着民主管理。（1）定期召开园务委员会议，对幼儿园的投资发展，货币化住房补贴等重大决策实施民主投票。（2）坚持园务公开。利用每月考核分析，向全园公开保教工作检查记录以及考核汇总状况。（3）依据“先民主

4、后集中”的原则，各项评优工作都建立在民意调查的基础上，使评优工作起到“引领正气，激发上进”的效果。4、抓好对外宣扬。我园的招生工作是重点，为了扩大招生，就必需抓好对外宣扬。详细活动有：搞好家园联系，比如：三八亲子活动、年级组家长代表学期家长会、教学开放日、电话联系、社区家访、定期发放每月教学内容、学校报纸、宣扬栏、幼儿一日活动记录表和家园手册等。在做好常规工作的基础上，本学期的新做法有：（1）家长会组织家长学习课程改革的新理论新做法，家长对新课程改革赐予了充分的理解和协作。（2）开学重新制订家长看法调查表，既征求看法，又作宣扬。（3）大班毕业典礼加强幼小连接。（4）开设“园务公开”宣扬栏，全面

5、展示教改成果。此外，我们还接着组织了各项在职培训，激励老师们参与学历进修，组织全员教工外出旅游，组织教工消遣活动，使大家加强了沟通，有惊慌也有轻松。融洽了教工关系，丰富了团队生活。（二）保育工作抓常规，求突破1、培训保育队伍，更新保育观念。现场沟通培训,有针对性地开展了点心食用、被褥整理、门窗擦洗，卫生消毒条例学习学问问答，实践中更加有效、规范。2、着力培育幼儿的良好习惯。孩子能做的，都尽量培育他们自己的事自己做。3、将探究精神渗透在保育工作之中。主体探究课程可以渗透到幼儿园的一日活动中，我们的做法有：创建幼儿参与劳动的条件。据幼儿年龄特点，小中大班都开展了“小值日生”活动。我园班级幼儿较多，

6、有些地方孩子的生活区域和学习区域都在一起，对孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必需细致周到，相识不到位，或一时疏忽，或管理不科学严密，就不行能真正让家长都满足，甚至出现大问题。为此，我们始终在努力，本学期，本园保健室与班主任主动协作，提高了班级幼儿的龋齿填冲率，针对幼儿服药、防近视等专题进行宣扬。家长的防护意识有了明显的提高。全体教工学习了有关清洁、消毒、餐前、餐后管理等条例，提高了工作操作有效性。（三）课程改革优化园本课程，实现素养教化与特色教化的完备结合双语、音乐启蒙、试验绘画科研课题。我们组成课题探讨小组，审定子课题项目，建立课题资料档案，积累和分析材料等.处理了主体探究课程的几个关

7、系合理课程的关系。针对主教材，合理支配课程，补充主课程的不足。“主体探究课程”要有恰当的预设，敏捷进行探究教学。启动了教材的修订工作。保证了教材质量，避开奢侈。开展了同课题不同上法的教学沟通，注意课后的教学反思沟通，观摩市教学公开课录像，送教下乡，组织老师听教研报告会、主动研讨取长补短。深化探讨试验绘画教学方法。“教学活动化，活动常规化”是我们试验绘画教学方法改革的目标，做好记录，写好分析，做好评价。展示好作品。本学期，幼儿园的双语教化正常化。成果进一步得到了广阔家长的确定，集体备课中大家集中研讨沟通，把握好教学进度，合理支配复习。安排与随机的关系。“主体探究课程”强调“大课程观”，包含幼儿每

8、天的全部活动和环境，并不是每周几节的探究活动我们在计算活动中、识字教学中、音乐活动中；在户外活动时、进餐时、绘画时任何时候，任何活动都可以体现新课程的特征，为此，我们提出一个新的要求：周安排中的内容可适当调整支配，在进行有目的、有意义的活动中进行课程学习。依据幼儿的爱好，主体探究活动可以敏捷延长或缩短学习时间，户外活动有肯定的弹性时间,但不能影响一日作息秩序。（三）主体探究课程的管理策略课程改革的成效在很大程度上取决于老师在教化实施各环节上的责任度，取决于老师主动性和创建性的发挥。主要措施有：1、改革老师工作程序，增加老师的自主权。老师在了解当前本班幼儿发展状况的基础上，依据上一阶段教化活动开

9、展的状况，制定下一阶段教化目标，依据教化目标和幼儿实际须要与爱好，老师可以落实或调整教化内容通过实地观摩老师教化实施的状况，依据实际状况给老师执行安排的空间，对老师的工作做出切合实际的评价老师对安排执行状况进行反思，将教化安排和教化实施的详细效果结合，评价教化安排制定得是否相宜。分析幼儿当前的发展状况和爱好、须要，并以此作为下一活动的依据。2、改革教学检查与评价。教案允许实际活动与备课内容不同。教学质量检查坚持两个原则：重老师引导，更重幼儿主体，重学习结果，更重学习过程。教学中，将“在前检查”改为“在后检查”！目的是放手让老师随着教化过程中幼儿出现的新状况刚好调整安排。这样，不仅增加了老师制定

10、安排的自主性、针对性，也增加了老师执行安排的敏捷性，使老师心中有教化目标，眼中有孩子。年级组长、园长助理检查督导，发觉问题刚好与大家见面，刚好修正。详细做法有：实施新的评价制度，让老师体验胜利与欢乐。课程方案在提出理解儿童，敬重儿童的同时，也提出要理解老师，敬重老师，赐予老师肯定的空间，激励老师在促进儿童欢乐成长的过程中自身也应得到欢乐的发展。在实施新课程方案的过程中，为了促进老师的成长，调整了对老师的评价标准，遵循敏捷、可变性原则，避开生硬的“一统性”，激励老师的敏捷变通，支持老师的求异思维，对老师工作运用了多角度、多层次的评价方法。多角度：评价老师工作不只评价其对教化安排的完成状况，还要关

11、注幼儿的发展状况，家长对老师工作的看法。多层次：对不同水平的老师实行不同的评价方法，如对新加入的老师和老老师的评价有所区分，即每位老师要在自己的层次水平上接受评价，每一位老师都能获得胜利体验。开发和物化课改成果，收集优秀教学案例和阅历文章。积累了本年度种教学公开的优秀案例和阅历总结，促进了创新型老师的培育，培育了大家擅长思索的习惯。每个月班级上交一个教学分析案例。组织爱好班老师做好教学心得，使大家在沟通和反思中积累。开展阅历沟通活动。开展教学观摩活动，这是我园落实学校要求组织“推门课”的详细形式。教研活动要求大家反思课程实施中的不足和缺憾，找寻差距。组织教研组长“课程”展示活动。进行送教下乡沟

12、通搞好幼小连接。在接着发扬以往好阅历好做法的基础上，依据小学段老师的反馈看法，我们特殊留意培育幼儿良好的学习习惯，如：握笔、坐姿、阅读、发问等良好习惯。重视家长工作，组织开展了年级部家长会、三八亲子活动、春游活动、六一文艺汇报、大班毕业汇报活动，邀请家长成为活动中的参加者、志愿者，使教化、沟通同步。起到了宣扬、互动，共育的效果。（四）后勤、财务把好关，做好后勤服务。在老园舍拆迁中，后勤的老王和吴慧芳不辞辛苦两地奔波，资产清点，整理工作。做好园产园资的登记核查。学期中做好后勤保障供应。点点滴滴，把好关，物尽其用。开学初，由于老校舍拆迁，新校舍储物仓库少，原准备租房，后勤老王在考察后，建议在原车篷

13、上搭建仓库。经济节约，还保证了物资的平安。仔细做好修理纪录，检修工作。确保设施平安。财务部门依据每月的财务做好各项财务收费工作，做好代办费的结算工作。工作中耐性，细致。主动做好各项协作工作。为进一步利用现代媒体服务于教学，幼儿园购置了数码相机、摄像机，留下了孩子们活动的现场，再现了老师们教学情景，给大家有效分析教化行为供应了有利的服务。后勤还主动协作临时的顶班代岗工作。加强了保健室和幼儿食堂管理。保健老师加强了晨间检查。利用晨查时间，亲密家园卫生互动。食堂严把食品平安关，做好消毒、清洗，临时停电时，做好菜谱调整，联系好食品供货商，提早来园上班做好伙食供应。（五）工作体会醒悟相识，正视问题1、如

14、何把握以人为本管理模式中的“情感”与“制度”？制度与情感的投入，分寸很重要。情感多了，人心会松散，制度太严了，会造成恐惊和压抑，把握不好，走极端，都会影响管理质量。今后还要多学习和探讨管理心理学，创建团结和谐的情感环境，尽可能地调动全园教职工的主动性。2、如何提高幼儿园的保育管理水平？保育工作不等于不出事故，不等于卫生干净，它还包括自理实力、合作实力、行为习惯、特性发展、心理辅导等深层次的内容。今后，我们还要把“保育”当作科研课题，不断提高相识水平和操作实力，从思想上和行动上更上一层楼。3、如何实现园本课程的最佳效果？双语教化改革仍需深化探讨，还存在不少问题，比如：教学中的双语的发展还不够平衡

15、。要实现双语教化与素养教化的完备结合，加大直排轮特色建设。从何入手，切入口是什么，这是值得我们深化探讨的问题。4、确立忧患意识，增加紧迫感和使命感在幼儿园办园多样化的背景下，幼儿教化的竞争越来越大，家长的选择多了，要求也高了，假如不加快提高管理水平和服务质量，假如不接着改革创新，坚持“特色求生存，质量求发展”，我们就不行能长足发展。创业难，守业更难，我们唯有勤勤恳恳，兢兢业业，才能发展和壮大我们。幼儿园上半年教学总结 篇2我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我

16、的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。二、教化教学方面仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信

17、独立的明灯，我须要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。在这次我校幼教教化集团开展的区域环境创设中，我和陈老师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。如在区域活动星光大道，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌颂，我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境主子，用自己的

18、作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培育多方面的爱好。三、常规培育方面(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就起先对孩子们进行常规的训练。如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便

19、后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理实力，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培育幼儿酷爱生活，酷爱劳动的思想品德及劳动技能。(2)课堂常规：在我和陈老师的培育教化下，我班幼儿养成了，课堂发言主动举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。(3)日常教化：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了“欢乐学儿歌”，“才艺大比拼”，“快乐讲故事”，平安学问教化等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于

20、在他人面前表现自己。四、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们

21、每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的实力表现。在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成果：20xx年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖20xx年年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬。20xx年11月，我在园领导和各位老师的帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运

22、用。20xx年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获五、参加活动与工作成果在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成果：20xx年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖20xx年年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬。20xx年11月，我在园领导和各位老师的帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。20xx年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，我为此对自己提示要

23、多努力，胜利就在眼前。20xx年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展示的机会，在喧闹开心的氛围中共同庆祝元旦佳节。20xx年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，赞扬不已，我们三位老师的努力也得到了家长满足的微笑。20xx年1月，参与老师基本功竞赛活动，在竞赛中我发觉了自己很多的不足，今后定将努力克服，多加练习。六、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做

24、一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，尤其是插班生和实力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个欢乐团结的大家庭!幼儿园

25、上半年教学总结 篇3转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的实力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在教化教学活动中。我主动参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工

26、作。主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、教化教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，刚好主动想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，

27、爱好、实力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的主动性，培育幼儿的学习爱好。三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的习惯。无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、

28、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。四、平安教化方面严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共

29、同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。六、工作中的不足我还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教化问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页