13-精卫填海.ppt

《13-精卫填海.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13-精卫填海.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 “ “精卫精卫”是一只鸟，它的外形是一只鸟，它的外形像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。它有一个愿望身。它有一个愿望把大海填平，把大海填平，精卫为什么要把大海填平呢？让我精卫为什么要把大海填平呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！们一起到课文中去寻找答案吧！精卫填海精卫填海四年级上册四年级上册人教版人教版13131.会认会认“帝、日帝、日”等等4个生字个生字;会写会写“帝、日帝、日”等等5个生字个生字;掌握掌握多音字多音字“少少”。(重点重点)2.正确、正确、 流利地朗读课文，背诵课文。流利地朗读课文，

2、背诵课文。(重点重点)3.借助注释用自己的话讲讲这个神话故事。借助注释用自己的话讲讲这个神话故事。(重点重点)4.和同学交流精卫给自己留下的印象和同学交流精卫给自己留下的印象,体会精卫毫不畏惧、体会精卫毫不畏惧、坚韧执着的精神。坚韧执着的精神。(难点难点)精卫精卫又称女娃，上古神话传说中，又称女娃，上古神话传说中，女娃是炎帝最小的女儿，后溺水而女娃是炎帝最小的女儿，后溺水而亡亡, ,化作精卫鸟化作精卫鸟; ;另一说另一说, ,女娃是女娃是. .上上古的一个部落古的一个部落, ,由于气候变暖由于气候变暖, ,海平海平面上升面上升, ,女娃部落遭到灭顶之灾，女娃部落遭到灭顶之灾，后化作精卫。后化作

3、精卫。炎炎帝帝少少女女名名曰曰溺溺水水返返回回 d dshosho yu yu n n fn fnd d帝帝帝王帝王三皇五帝三皇五帝shosho少少少年少年少女少女yuyu曰曰美其名曰美其名曰n n溺溺溺水溺水溺爱溺爱fnfn返返返回返回流连忘返流连忘返ddnnyuyuxinxinfnfn帝帝 曰曰 溺溺 返返 衔衔笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句帝帝皇帝皇帝 三皇五帝三皇五帝故宫是古代皇帝居住的地方。故宫是古代皇帝居住的地方。巾巾笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句yuyu曰曰美其名曰美其名曰曰曰子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则

4、罔，思而不学则殆。”独体字独体字上面上面“ ”“ ”小小,“ ”,“ ”宽，宽，上部点与下部上部点与下部竖居中对正。竖居中对正。dd整体左右内收，整体左右内收，中横在横中线，中横在横中线，右边不靠折笔。右边不靠折笔。上下上下笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句溺溺溺水溺水 溺爱溺爱我们不能沉溺于网络游戏。我们不能沉溺于网络游戏。氵氵笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句fnfn返返往返往返 流连忘返流连忘返辶辶这里的美景令人流连忘返。这里的美景令人流连忘返。左右左右“氵氵”呈弧形，呈弧形，右部两个右部两个“ ”“ ”宜紧凑。宜紧凑。nn“辶辶”最有一最有一

5、笔要平，笔要平，“反反”末笔为长点。末笔为长点。左右左右笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句衔衔军衔军衔 结草衔环结草衔环 彳彳写作文时要注意上下文衔接。写作文时要注意上下文衔接。左中右左中右整体宜紧凑，整体宜紧凑，三个部件占位三个部件占位平均，平均，“ “ 钅钅”写得纤长些。写得纤长些。xinxin少少sho（多少）（多少）（少年）（少年）例：谁能想到这个刚毅的例：谁能想到这个刚毅的少少（ ）年，）年，在幼时曾经历多在幼时曾经历多少少（ ）磨难呢！）磨难呢！ shoshosho多音字多音字词语表炎帝炎帝名曰名曰溺水溺水往返往返衔接衔接理解词语理解词语【精卫精卫】精卫精卫:

6、 :神话中鸟的名字。传说是炎帝小女儿溺水身亡神话中鸟的名字。传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。后的化身。【炎帝炎帝】传说中上古时期的部落首领。传说中上古时期的部落首领。【少女少女】小女儿。小女儿。【溺溺】溺水溺水, ,淹没。淹没。【故故】因此。因此。【堙堙】填塞。填塞。仔细阅读课文，想一想课文写了什么？仔细阅读课文，想一想课文写了什么？ 本文是一篇体裁为文言文的神话故事，讲述了本文是一篇体裁为文言文的神话故事，讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟卫鸟, ,衔来西山木石填塞东海的故事。衔来西山木石填塞东海的故事。妙解课文妙解课文 认真

7、朗读课文，注意生字词认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边尝试翻译，叙述的读音，边读边尝试翻译，叙述课文的主要内容。课文的主要内容。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。堙于东海。炎帝是谁？炎帝是谁？ 炎帝炎帝是中华民族的始祖之是中华民族的始祖之一，又称赤帝、烈山氏，距今约一，又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前，生于姜水之岸（今四千多年前，生于姜水之岸（今陕西宝鸡一带）。他与黄帝结盟陕西宝鸡一带）。他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了并逐渐形成了华夏族，这才有了今天的今

8、天的“炎黄子孙炎黄子孙”。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。堙于东海。小女儿小女儿叫叫溺水，淹没溺水，淹没因此因此填塞填塞介词，在介词，在助词，的助词，的用来用来 译文译文: :炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。她经常叼着西山上的树枝和石块，以化为精卫鸟。她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。用来填塞东海。1.1.精卫是怎么变成一只鸟的？

9、精卫是怎么变成一只鸟的？溺而不返，故为精卫溺而不返，故为精卫2.2.精卫为什么要填海？精卫为什么要填海？ 因为它不甘于被海水淹死的命运，精魂因为它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟，誓将东海填平；它这样做同时也是为化鸟，誓将东海填平；它这样做同时也是为人除害，不让东海继续为患。人除害，不让东海继续为患。3.3.“精卫填海精卫填海”作为一个成语常用来比喻什么？作为一个成语常用来比喻什么？ 常比喻仇恨极深，立志报复；后比常比喻仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，不畏艰难。喻意志坚决，不畏艰难。4.4.本文体现了精卫什么样的精神？本文体现了精卫什么样的精神？不畏艰难、勇往直前、锲而不舍、乐观坚持。不畏

10、艰难、勇往直前、锲而不舍、乐观坚持。5.5.文中哪一个字最能体现出精卫锲而不舍的精神？文中哪一个字最能体现出精卫锲而不舍的精神？常常6.6.本文描写本文描写“精卫填海精卫填海”的故事，想要表达什么的故事，想要表达什么样的主题？样的主题？ 本文通过描写本文通过描写“精卫填海精卫填海”的事迹，表的事迹，表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、治现了古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望和不畏艰苦、奋斗不止、理水患的强烈愿望和不畏艰苦、奋斗不止、不达目的不罢休的顽强精神。不达目的不罢休的顽强精神。7.7.面对如此勇敢的精卫，你想对她说什么呢？尝面对如此勇敢的精卫，你想对她说什么呢？尝试写一

11、首小诗表达你的赞美吧！试写一首小诗表达你的赞美吧！精卫精卫 明明 顾炎武顾炎武万事有不平，尔何空自苦？万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古。长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改。我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。大海无平期，我心无绝时。呜呼！呜呼！君不见西山衔木众鸟多，君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。鹊来燕去自成窠。炎帝小女炎帝小女 名叫女娃名叫女娃女娃游玩女娃游玩 溺水身亡溺水身亡意志坚定意志坚定不屈不挠不屈不挠精卫精卫填海填海层次梳理层次梳理化为精卫化为精卫 填塞东海填塞东海 本文本文是一篇神话故事，刻画了英勇顽强是一篇神话故事，刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象，反映了古代人民征服水患的精卫鸟的形象，反映了古代人民征服水患的强烈愿望，赞扬了精卫意志坚定、不屈不的强烈愿望，赞扬了精卫意志坚定、不屈不挠、不达目的不罢休的精神。挠、不达目的不罢休的精神。主旨归纳主旨归纳 朗读并背诵课文，比比看，谁背朗读并背诵课文，比比看，谁背诵得又快又好。诵得又快又好。课后作业课后作业