2022幼儿教师工作计划例文.docx

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1、2022幼儿教师工作计划幼儿老师工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻我们须要起先做一个安排。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的幼儿老师工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿老师工作安排1一、儿童发展近况分析:1、整体状况:本班现有幼儿33名。女生17名;男生16名。由于个别幼儿家长工作变更，因此本学期我班有2名幼儿离园。经过中班一学期的教化、培育，现有这些方面有了明显的进步:第一，在每周四下午开展的手工活动中，幼儿参加性强。通过多种手工活动:折折粘粘、添添画画、废旧材料制作等;孩子们边玩边学的过程中，体验了胜利的欢乐!

2、其次，幼儿劳动意识增加。每个幼儿能记住自己的幸运号码，并依据自己的号码了解星期几担当值日生;还常常比较谁的劳动嘉奖多。从孩子的沟通中，老师感受幼儿对劳动的爱好。其中幼儿之间的互助精神提高较快，能主动帮助同伴做一些力所能及的事。第三，幼儿对活动区的材料感爱好，特殊是“玩玩想想”区，孩子们常常去光顾，动手操作:怎么让气球鼓起来;了解物体活动的部位等等;初步形成对事物进行探究的习惯。2、个体状况分析:郑婕小挚友的适应实力较差，心情波动较多。午睡时，常会做噩梦。但经过一学期的关爱，该幼儿现在活泼多了，能主动和老师、同伴闲聊;中午也能逐步养成宁静入睡的习惯。3、幼儿发展状况薄弱环节:通过一学期的了解,发

3、觉幼儿表现的欲望强,很喜爱插嘴,宁静倾听的习惯欠缺。其次，体能熬炼较少，对运动器械的玩法练习较少;造成幼儿大小肌肉的实力发展缓慢。第三:幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。4、家长状况:通过一个学期的接触，本班家长能主动参加我们的各项活动，80%能供应必要的资料和资源，15%的家长能了解我们的活动，但无法赐予帮助，另有5%的家长不关切本班幼儿的各项活动。缘由:1、幼儿家长工作繁忙，有老人或邻居带领。2、部分家长文化水平低，无法赐予必要的帮助。二、班级工作总目标:1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“胜利教化“、健康教化活动”为主线的教化活动。2、坚持实施以儿

4、童为本的开心教学理念，为儿童创建一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台，培育幼儿胜利感。3、抓住幼儿爱好点，满意幼儿的新奇心，熬炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的基本动作，培育审美情趣，制定能体现本班特色的活动-“折纸DIY”。4、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动，制定“为家长服务的细则”，建立坚固的家园共育网。三、儿童各项成长分目标及措施(一)、肌体成长目标:1、激励幼儿主动参与体育活动。能手脚协调进行跳动、掷远、侧面、钻、攀爬等体能活动。2、能按音乐节奏做简

5、洁的韵律操，动作规范，有精神。3、知道必要的卫生保健学问和建立肯定自我爱护的观念。4、会运用多种运动器械进行熬炼，并能有序整理运动器具。措施:1、日常生活活动中逐步引导幼儿探究身体各部分的器官及功用，培育幼儿运动的爱好及学会如何爱护自己的身体。(开展“平安抢答赛”-时间:5月份)2、开展以“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，调整幼儿一日活动的时间。(每周支配一节体育活动)幼儿老师工作安排2本学期由我来担当美术爱好班的教学工作。用我的细心、耐性和孩子们一起舞动画笔，画出漂亮的图画。特制订安排如下：一、指导思想幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力

6、。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、相识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。举荐阅读：幼儿老师学期工作安排幼儿老师学期初教学安排幼儿老师学期安排20xx年幼儿老师学期工作安排幼儿老师学期教学安排幼儿老师学期安排3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。4、相识红、

7、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。5、学会正确的涂色方法。三、活动组织要点1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加的爱好。5、在绘画活动中，运用各种方法让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。以上就是美术爱好班的活动安排，按时完成安排要求。幼儿老师工作安排3一、指导思想在

8、20xx年，我校幼儿园将仔细实行吉林省人民政府关于加快学前教化改革和发展的看法、探讨36岁儿童学习与发展指南，结合幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要（试行），引导幼儿老师坚固树立“为幼儿终身发展服务”的教化理念。不断提高保教质量，把我校的幼儿园打造成温馨的幼儿乐园。二、工作目标1.通过各类业务活动，进行培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。2.加强保教工作管理，优化课堂教学质量。3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的探讨，推动我校幼儿园教学探讨工作的深化和发展。三、详细措施（一）加强学习，提高老师专业素养1.为老师创设外出学习观摩机会，有安排地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达

9、新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。2.供应理论学习机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同发展。3.组织老师开展读书活动，全部老师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新信息的滋润。要求老师每月撰写2篇读书笔记。（二）加强班教研工作管理，提高保育教化质量1. 科学制定安排、组织教研活动。2. 细抓保育教化探讨工作管理，严格按幼儿作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项保育教化工作规范有序地进行。学校随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。3 .要常抓幼儿的养成教化、礼仪教化

10、，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿情愿探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的探讨目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的教化中。4.探讨创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置上，我们本着以幼儿为主体的宗旨，激励幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境体现幼儿 的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。5 .探讨创设一般话语言环境，一日活动中利用多种激励手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。6 .组织丰富多彩探讨活动，让幼儿得到欢乐体验。如

11、：主题活动展示、亲子活动、庆六一、幼小连接等系列活动。（三） 以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长。1. 开展教学研讨活动。依据进修学校幼教部的幼儿教化工作安排及我校幼儿园保教的实际状况，开展好研讨课活动，每位幼儿老师上一节研讨课，大家共同研讨，促进我校幼儿教研水平整体提高。2. 进一步深化园本课程的建设。保教老师依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课过程中再进行补充完善，并进行整理和收集教化资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。四、主要活动支配：三月份：1.制定各项工作安排2.幼儿园环境及平安工作检查3.教室环境布置四

12、月份：1.平安演练2.晨检和接送工作检查五月份：1.召开家长会2.老师园本培训六月份：1.庆“六一”亲子活动2.幼儿研讨课九月：1.招生工作2.开学常规教化、常规检查。3.教室环境布置。4.检查幼儿园平安设施。5.平安演练十月：1.幼儿体检。2.幼儿家长会。十一月：1.幼儿教研活动。2.园本培训十二月：1.各项工作总结2.老师年终考核幼儿老师工作安排4过去整一年在幼儿园的工作，我都努力去完成了，那面对要到来的新一年，为了可以把自己老师的工作做好，我也做了一些新准备，把工作好好的安排了一番。下面是我个人新的工作安排：一、新学期教学工作新学期开学，我的教学要依据幼儿的详细状况制定，尽可能的以幼儿为

13、主，不要像以前一样所以的进行教学，没有半点目的性，导致一个学期下来，幼儿什么都学不到。我在幼儿园里教的是语文，所以新学期里，首先，我要把幼儿的字词给教会了，书本上的生字生词我会在上课的时候好好的教幼儿，每天固定好要教的字词，把字的拼音和组词全部让幼儿学会，并且限制数量，根据幼儿学习的状况去调整上课的内容。二、个人努力的方向新一年新学期，我要去努力的方向也有许多，首先就是自我实力的增长，我准备主动参与园里实行的老师培训课，仔细的去学习，增长学问，努力提升个人教学实力。再就是往更优秀的老师方向前进，那我就须要变得更加耐性一些，也要去多关注幼儿在园的状况，面对那些淘气的幼儿，我须要去对他们耐性的进行

14、引导，帮助他们改正淘气的性格。新学期，我要去多听听其他老师的课，从别人的课上吸取有用的阅历和方法。三、保育方面的工作我作为他们的老师，我还有义务去培育孩子独立自主的生活实力，我要协作好班主任这项工作。我会激励孩子自己去吃饭穿衣，并且督促孩子培育他们好的生活习惯，比如勤洗手和勤洗澡。再有，对幼儿多赐予激励，尤其是对于那些学习成果不太好的幼儿，要去多激励他们。在与他们的相处中，假如发觉孩子做错了事情，要适当的赐予他们指责，教他们正确的三观，建立健全他们的性格。传授幼儿文明学问，平常引导他们文明做人做事。面对新工作的起先，有了这份安排，我就有了方向，也有了前进的动力，我会严格的去做到上述自己安排的事

15、情，努力教好孩子们，让幼儿接受良好的教化，帮助他们健康的成长起来，在幼儿园里让他们把学习和生活基础给弄坚实了。我信任我在本学期里可以把教学这工作给做好的，也信任自己能够有更多工作方面的收获的。幼儿老师工作安排5为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作安排如下：一、提高思想政治素养主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师

16、道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。接着发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，帮助教养员老师做好班级工作。二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。1、在体质上，我接着以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进行特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。

17、2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。3、教化孩子自己的事情自己做 ，接着练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的实力培育作为重点。4培育幼儿的品德教化爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识(1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一

18、般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。5、平安常识(1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意识。6、生活卫生习惯及生活实力(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、做好教化教学

19、工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，创建性的运用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，以规程与刚要为指导,接着开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，驾驭技能，主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。三、在本学期里协作教养员接着发展孩子以下的实力 ：1、接着搞好班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。2、教学上采纳分组

20、等教学模式、大胆尝试新的教学模式细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的实力。四、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、接着应用qq群和班级“博客”和家进步行网络沟通、视频等面

21、对面的沟通，让家长能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况3、每两周仔细照实地填写好家园联系册，与家长刚好沟通、沟通。4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。五、个人成长方面1、向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学实力2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务3、主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 幼儿园老师既有良好的思想品德和职业

22、道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素养提高。4、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 以上是我的学期工作安排，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿老师工作安排6本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作安排，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班幼儿22名，其中，男孩13名，女孩9名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有

23、着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”二、工作重点和任务：本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展，争做21世纪的主子。三、教学目标及措施健康领域：(一)、发展目标：1、学习限制、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的实力。2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自

24、己。3、主动参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，接着练习拍球。(二)、详细措施：1、接着培育幼儿的自理实力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬激励等方法;初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理实力弱的幼儿，在多照看的同时，也要多激励幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。2、进行初步的平安教化，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时

25、主动告知老师;通过表扬、激励的形式教化幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。3 、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如供应圈、绳、旧报纸、棍等;增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的健康发展。语言领域：(一)、发展目标1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌。3、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听广播。(二)、详

26、细措施1、在一日生活的各个环节中都要激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。2、在班内设立语言区，激励幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培育幼儿的语言实力;激励幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。3、在温馨书屋供应多种体裁的图书，接着激发幼儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁讲解并描述出来。多激励个别幼儿克服害怕心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。社会领域：(一)、发展目标1、接着学习与同伴合作活动培育解决问题的实力，学习敬重别人，学习懂得关切别人的方法，并适当表现，接着体会与人共享的欢乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员

27、，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。4、对自己能做的事有信念。5、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情感。(二)、详细措施1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，激励幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控实力差的幼儿的教化，使他们在集体活动时学习限制自己的心情，不乱发脾气。2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事

28、做起，敬重劳动成果。3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州闻名的设施、景观。4、刚好确定和展示幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参加并体验欢乐，激发幼儿开心的心情。激励幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。科学领域：(一)、发展目标1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。(二)、详细措施1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明

29、显特征，发展视察力、感知力及动手动脑实力。充分利用周边的教化，组织幼儿参观活动，丰富幼儿阅历。2、丰富自然角，按季节改变种植花卉、饲养小动物，引导幼儿其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心;通过春游和漫步发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好。3、开拓数学利用嬉戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形态和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。4、学习视察生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发爱好。艺术领域：(一)、发展目标1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐奏和

30、心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己创建美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。(二)、详细措施1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐养幼儿的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。3、通过观赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的爱好。在绘画技能技巧的培育基础上，接着尝试运用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等

31、方法来完成美术。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的实力。5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创建。6、创建建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常视察到的美。家长工作：1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。2、接着优化家园沟通的形式，通过家访、电访、校信通、面对面沟通、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。科研特色：1、选取多

32、种材料的工具，开展多种形式、多种色调的版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，帮助幼儿提高版画技能和认知水平。2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。四、月工作支配三 月：1.接着加强对幼儿进行良好行为习惯的培育。2.开展“三八”爱妈妈主题活动。3.开展幼儿器乐演奏展示活动。4.区角活动的材料打算与投放工作。四 月：1.开展爱园周主题活动。2.组织幼儿秋游。3.召开全托幼儿家长会。4.幼儿区角活动的指导与视察。五 月：1.开展“五一”爱劳动主题活动。2.接着指导并视察幼儿区角活动的状况。3.“六一”幼儿展示大活动的打算工作。六 月：1.开展“六一”幼儿展示大活动。2.召开家长座谈会。3.

33、幼儿各门特色课的复习与测评工作。五、详细活动支配二月份1、各班做好开学打算工作。2、各班制定班级安排、嬉戏安排。3、有效开展一日活动，细化常规。4、各班搞好室内外环境创设三月份：1、社会活动组内试上选拔。2、第一次晨间活动探讨。3、三八妇女节的庆祝活动。4、开展家长会。5、第一主题的总牢固施其次主题春天的童话。6、深化学习纲要中的目标。四月份：1、其次主题的总牢固施第三主题：蔬菜大结合。2、深化学习纲要中的内容与要求。3、组织幼儿进行春游。4、“我和孩子的故事”征集。6、嬉戏观摩研讨。五月份：1、五一庆祝活动。2、其次主题总牢固施第三主题奇异的信和第四主题爬呀爬，飞呀飞。4、深化学习纲要中的指

34、导要求。5、“我和孩子的故事”演讲。六月份：1、实施第六主题欢乐的夏天2、角色嬉戏观摩。4、课件展示评比。5、南北幼儿统计。6、幼儿常规评比。七月份：1、各项期末工作归类总结上交。2、幼儿暑期平安教化。幼儿老师工作安排7悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻幼儿园纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工

35、作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践实力，争创一流服务。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教化，办社会满足、家长放心、孩子成才的幼儿教化。三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办

36、园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途

37、径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。5、老师生活：激发老师的主动性，满意青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个老师的精神家园。（二）教化教学：立足实际，提高质量园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教化理念来谛视

38、和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。1、仔细实行纲要精神，根据幼儿园教化目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展状况，各班主任拟定出学期工作安排，做到月、周、日工作目标明确，在实施教化教学活动中要富于生活、嬉戏中。2、创设与幼儿教化适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。老师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。3、树立一日活动都是课的教化思想，科学合理设计幼儿一日活动，各

39、环节要体现教化的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合教化的教化原则，对幼儿的活动或技能进行视察，仔细评价，对个别幼儿的教化要写入幼儿教化心得或视察日记中。4、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和嬉戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。5、教学活动的组织形式多样化，在各项教化教学活动中老师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，老师要不断调整自己的角色，细致视察，了解幼儿在活动中的表现，刚好调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满意和胜利，培育幼儿学习的主动性、主动性和创建性。6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育，老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和

40、生活自理实力。7、老师对每位来园幼儿进行全日制视察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意视察，细心照看，对一日的活动量要适度调整。（三）卫生保健：狠抓落实，强化责任做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注意消毒、防病的过程工作，向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。其次，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。（四）家长工作：宣扬沟通，引导合作家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和挚友始终是我们

41、做好家园互动的.最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教化，了解家长需求，办人民满足的幼儿园。1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，尽量做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。2、老师与家长的角色。老师在转变教化观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的老师与家长关系转变为教化的合作，同等的挚友关系，从而更好地做好家园共育工作。3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长

42、问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作；开展网络沟通等，促进家园共育。（五）平安教化：强化意识，警钟长鸣。加强平安管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“平安第一”是一切幼教工作的保障。必需做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。1、落实平安管理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项平安制度和平安手则，树立平安第一的思想，以幼儿园“零事故”为目标，全方位构建幼儿园平安管理体系。平安责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发事务，大事化小，小事化了。加强大型玩具的平安检查，杜绝事故发生。增设突发事务操练等活动，增加幼儿自我爱护意识。每月平安一总结，学习好

43、的做法，互学互用。从而提高大家的平安管理实力。2、根据本园平安工作安排，细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。四、工作支配九月：主题活动亲亲一家人1、制定各项工作安排，完成校内环境布置。2、组织老师学习幼儿园教化指南，商讨集体备课方案。3、环境布置及卫生大检查。4、老师节活动。5、“卫生星”、“推普星”、“平安小督察”评比。6、老师过关课。7、抓好开学常规工作，抓好幼儿平安工作。8、加强晨检、消毒预防传染病；9、组织参与区教化局幼儿老师教具制作评比。十月份：主题活动好吃的水果1、国庆节活动“我爱祖国妈妈”。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、

44、加强常规教化，培育良好的区域活动常规。4、骨干老师示范课和艺术活动课竞赛。5、好吃的水果语言展示课。6、整理幼儿健康档案。7、优秀活动方案评比。8、保教常规检查。十一月份：主题活动漂亮的秋天1、找寻秋天组织幼儿参观我们的校内。2、接着完善班级环境布置（体现幼儿活动踪迹）。3、全园老师阶段性工作小结沟通。4、幼儿园常规检查5、加强平安工作检查6、做好幼儿疾病的统计和预防工作。7、实行幼儿绘画展。8、“妈妈老师”、“挚友老师”问卷调查。9、推门听课，常规视导。十二月份：主题活动服装的改变1、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。2、开展教化沙龙活动，特色活动之我说。3、幼儿老师利用自己特长开展

45、互帮互助活动，沟通教学阅历。4、老师仔细上好园内公开课5、幼儿园老师基本功竞赛6、幼儿园庆祝元旦联欢会。7、做好防寒保暖工作8、接着抓好平安卫生工作。元月份（xx年）：主题活动玩具总动员1、迎接市中区教化局对我园的常规检查2、家长育儿阅历沟通会。3、对本学期的工作进行全面总结。4、做好假期平安教化工作。5、清洁整理物品；6、对全体老师、幼儿进行评比表彰活动。7、老师工作考核8、展示本班特色成果。9、整理幼儿成长档案。10、帮助家长支配假期生活，建立合理的假期作息制度，支配好幼儿的一日生活。幼儿老师工作安排8一：思想方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本