2022幼儿园大班家长会发言稿范文3.docx

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1、2022幼儿园大班家长会发言稿幼儿园大班家长会发言稿范文在现在的社会生活中，越来越多人会去运用发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么你有了解过发言稿吗？下面是我细心整理的幼儿园大班家长会发言稿范文，希望能够帮助到大家。幼儿园大班家长会发言稿1各位家长：你们好！首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，当然了，也是对你们孩子的一种关切，。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。也说明家长足够重视对孩子的教化。在此，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支

2、持我们的工作。我是陈老师，参与工作近二十年了，因张老师坐月子，今后将由我接管这个班的教化教学工作。进入了大班，和中班相比，学习任务稍重一些，作为老师我将更耐性、细致。尽自己最大的努力培育孩子各方面的实力和习惯，我也能想到家长们很想了解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、及孩子们在园的学习状况，现在我先将本学期的教学安排做一下介绍。一、生活习惯、自理实力再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依靠性，培育独立性，提高生活

3、自理实力。在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的视察，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理实力、行为习惯须要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。孩子在园吃饭状况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。中午要求幼

4、儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，自实施以来，幼儿自己基本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育独立实力。餐后参与一些宁静的活动，一图书阅读为主。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，驾驭肯定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特别，自己的是情必需自己做。除了自己的事情自己做，还要求别人的事情帮着做，这样孩子才会帮助他人，有为他人服务的意识。如：整理衣物

5、，书包、不光要求孩子会整理，还要有一个标准，及整理的方法教给孩子，这样孩子能有目的性的去做，而不是漫无目的，乱成一团。每天都会选取组长整理，去帮助他人。有为集体服务的意识。在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公允，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以主动的方式激励，并信任孩子，给孩子信念。）这样孩子才会更主动主动的去做事。每天上幼儿园请孩子自己背书包，每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道（孩子可以丢三落四、可以一塌糊涂，但要让他自己担当责任）班上的孩子责随意识不强，甚至有的孩

6、子没有责随意识。家长们知道为什么吗？常常会有孩子遗忘带书、本、铅笔盒一类的学习用品，老师会问：“你的东西呢？”有的孩子会坚决果断的说：“我妈妈没给我带。”听了孩子这样的话我很感慨？不知道家长会怎么理解，这个问题呢？（请家长回答，老师进行说明。）这就是孩子责随意识不强，或者说家长就没有留意到这一点，而孩子本身是不知情的，孩子觉得这些责任就该是爸爸、妈妈的，你就应当为我担当责任，在幼儿园我们常说“没有错误的孩子，只有错误的成人”所以家长要知道、也要了解，让孩子从现在担当起自己的责任，第一点要做的事，早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。午睡时请小挚友宁静的进卧房，摆放好衣服、鞋子，午睡后自己简洁的

7、整理床铺。二、家长协作工作：1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。2、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班老师（坐车的交给接孩子的老师）。3、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）4、一个班有二十来个孩子孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候，

8、请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。5、咱们幼儿园一般来园时间为：30，请家长不要过早的送孩子来园，但肯定要在8：20之前入园，以免影响孩子的课程，也不要给其他孩子造成不必要的打搅，影响课堂纪律。6、孩子下午离园为4：30，假如你有什么特别状况请与我们联系。为确保幼儿平安，请您在接到幼儿后带幼儿刚好离园。假如晚来请刚好告知老师、关键是家长协作我们按时接园。7、假如孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是假如家长通讯方式变更要刚好告知我们，以便我们和您联系。9、孩子的坐姿问题：现在班内孩子坐姿个

9、别孩子还不算好；请家长在家也要常常提示一下孩子。10、孩子回家的作业不督促，不如在幼儿园写得仔细（有的家长会说：“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗？这样孩子会认为这是家长的作业，做的还不好无所谓）。11、家长无节制的溺爱，使孩子任性、不坚毅，不兴奋了家又打又骂（兴奋了怎么也行，不兴奋了就“去去去，一边去）这样孩子能服你吗？这就是孩子在家不听话的缘由之一，家长有想过孩子为什么在幼儿园表现好，而在家不听话呢？12、整理书包：这学期老师会把大部分的学习用品让孩子自己保管，每天来幼儿园自己检查一次，自己的物品是否带齐（是家长提示孩子自己检查、不是家长代劳）养成良好的学习习惯和行为习惯。13、

10、作业：有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任，而家长自己不赐予指导。14、铅笔盒：最多带3支铅笔，一块橡皮。15、教会孩子写自己的名字，留意笔画依次。16、要求孩子做的事情，自己必需以身作则，自己先做好。17、将孩子送到教室交到老师手中。18、如有特别状况必需请假，刚好告知老师，但尽量不要请假，以免耽搁课程。最终再次感谢家长来参与今日的家长会，信任在我们的共同努力下，孩子或有更大的进步、更好的发展。幼儿园大班家长会发言稿2各位家长：你们好！你们好！首先，我代表大班的四位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种

11、关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。今日我们会议的内容有以下几个方面：班级状况分析、介绍本学期各领域教化目标、须要家长协作的内容及要求。一、班况分析：1、班级工作人员：我班与其它班级有点不同的是我们班有四位老师，我是班主任，因为路老师怀孕，园部让路老师来班帮忙，还有就是王老师。2、班级孩子状况：全班41名幼儿，其中男生21名，女生20名。（新生1名）这群孩子们从他们三岁来到幼儿园，今年已是第三年的起先了。经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：（1）、男女生都喜爱美术活动，在活动中表现得主动、大胆、创新，已成为班级特色；在活动中孩子的主

12、动性也逐步增加了，语言表达实力提高并相对完整，对创建性的活动特别感爱好，那么女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动；在学习中主动动脑、喜爱提问，喜爱参与科学探究活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。（2）、在孩子成长中也存在一些不足之处。第一方面：幼儿间攻击性行为了，与同伴合作会有看法不合、会出现摩擦，赐予正确的引导。其次方面：有个别孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；比如：活动时自由散漫，难以限制自己的心情；回答问题不举手；别人还没有说话就插嘴等等。第三方面：孩子在集体中及生疏人面前不够英勇、自信念不足，须要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信念，培育英勇精神。二、本学期的教化教学内容：1

13、、本学期主题教学活动：九月份：1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。2、完成各项工作安排（各科教学进度安排、老师个人工作安排、班务工作安排）。3、班级平安设施大检查，消退担心全隐患。4、逐步建立一日常规，使幼儿逐步建立常规意识。5、召开新生家长会，宣扬大班教化教理念。6、结合老师节，开展一系列的活动。（说一句祝愿语、爱心花朵、深情拥抱等。）7、在生活活动中教会幼儿取送餐具，叠被子，“请”字运用等生活习惯。8、开展丰富多彩的户外活动。（玩滑梯、荡秋千、钻山洞、欢乐彩虹伞等。）十月份：1、围绕国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动，进行区域活动的开展。（美工作品迷你画、DIY手工作品等活

14、动。）2、巩固学会的生活习惯，取送餐具，叠被子，“请”字运用等生活习惯。3、幼儿户外活动评比。（队列、韵律操、集体舞、嬉戏。）4、建立每个孩子的成长档案。5、幼儿平安演练。6、仔细打算家长半日活动观摩。十一月份：1、老师说课、上课评比活动。2、增设活动区，丰富材料，引导幼儿进行自主活动。3、接着加强幼儿常规培育，老师用语言提示幼儿按一日常规要求去做。4、在生活活动中教会幼儿在家帮助家长做力所能及的小事情。5、打算“元旦”节目。十二月份：1、感知冬季特征。2、组织好圣诞联欢会。3、冬季加强户外活动量，增加幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容刚好做好幼儿档案，体现季节特征。5、生活活

15、动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后漱口。6、期末总复习一月份：1、老师学期工作总结，做好自评工作。2、做好幼儿“个人档案”的记录工作。3、期末质量检查。2、五大领域的目标：（1）健康：喜爱幼儿园集体活动。乐意参与各项活动，看法主动。初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活实力。初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。逐步建立自我爱护的观念，留意避开危急和意外损害。喜爱体育活动，动作协调。会运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序得整理运动器具。（2）语言：能互动、礼貌地与人交谈。能仔细倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有爱好，喜

16、爱阅读图书，对有关环境爱护的书籍有爱好，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。（3）科学：新奇、好问，能主动参与探究，操作活动。能运用多种器官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。亲近大自然，照看自然角的动植物，关切、爱惜动植物和四周的自然环境，了解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性，学习自己种植简洁的豆种，并视察其生长状况。对四周环境中数、量、形、时间、空间等现象有爱好。（4）社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作，共享欢乐。理解并遵守与自己有关的规则，努力做到不随意乱扔垃圾。乐意作好力

17、所能及的事，养成良好的生活习惯。爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方，保持生活环境的整齐、美观。（5）艺术：宠爱并能初步感受环境、生活和艺术的美，体验美妙环境能带给我们开心的心情。能用自己的方式进行艺术表现活动。在美术方面能大胆想象，有创意地运用各种线条表现物体的基本形象和主要特征；练习剪的实力，肌肉运动的调整；培育手眼的协调性；引导幼儿观赏一些美术作品和环境布置，培育幼儿初步的观赏实力。在音乐方面学会正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏；通过音乐培育他们活泼开朗的性格；留意力集中地倾听或观赏一些美丽的乐曲。三、大班教化重点幼小连接有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学

18、的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上、行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。如何做好幼小连接，家长须要了解、协作一下几点：（一）幼儿园和小学的差异1、孩子学习生活的环境发生了改变。第一个方面是校内环境的改变。升入一年级以后，孩子们所处的校内更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变困难了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。其次个方面是班级环境的改变。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2位老师和1位生活老师360度的爱

19、护和陪伴。参与到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、密切的气氛。而小学老师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。2、作息时间发生了改变。幼儿园里一般是8：00早饭，假如起床迟了，家长们都觉得迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随意迟到了。一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小挚友们的到来，并且组织小挚友开展内容丰富的早读。上午，45分钟的课3节，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的打算工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。3、教化内容与评价方式的改变更为明显。幼儿园的主要

20、目的是培育孩子各方面的爱好爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的嬉戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在肯定的时间内要完成肯定的学习任务，驾驭肯定量的学问，并且以测验的形式加以检验。4、对孩子的自理实力要求提高。我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，成天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会刚好得到老师的刚好帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，打算学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子

21、动作慢，实力差，势必会影响他的学习。5、学习习惯打算低年级学生刚入学最大的问题就是坐担心稳、听不用心、凳子左右摇摆、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话（有学问积累的人还能吃个把月的老本，原来就没有学问积累的人就跟不上了。）的确，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。（二）为让幼儿能更好的适应小学生活，我们也制定一些详细做法：1、从现在起先让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。每天8点之前送孩子入园。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。2、我们将每天每节课的课时都做了一些延长，延长至35至40分钟，并支配课间10分钟。而且在课程

22、支配上，我们将以课程表的形式展示给幼儿，让幼儿适应小学的课程支配。3、培育孩子的自理实力（实力打算）首先，对于幼儿园布置的任务，家长应主动协作完成，（为小学每天作业做好铺垫，数量由少到多）（有作业必完成）。其次，做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉；（例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成马虎的习惯）；再次，做事遇到困难要会请教别人（成人或同伴，自主学习学问的表现。），努力把事情做好。（良好的学习习惯和方法的培育）最终，家长应为幼儿设置一个宁静的学习环境，将幼儿房间的玩具渐渐收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。4、学习上的打算（习惯打算）a留意力

23、和倾听实力的培育，现在我们可以渐渐地培育孩子们静得下。上课其实是倾听和思索的过程（听老师讲，听同学讲），一个擅长倾听，能独立思索的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平常，培育孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。（例：当要求孩子完成一个任务时，提示孩子要看着家长的眼睛；更明确说话的要求；了解倾听是对对方的敬重；让幼儿多听故事，并复述）我们每周将用孩子午睡前的时间和孩子们共享一篇散文（一周内共享同一篇散文）请家长在周五让孩子把散文复述出来，并记录下来，于下周一交予老师。b阅读实力的培育说道阅读，首先提到的应当是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要

24、识字，是挺累的，其实许多字，孩子平常的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。比如我们不经意中常常运用到的“生活中的识字”。孩子阅读的实力是从听故事起先培育的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的实力和思索实力。在此我们建议家长挚友们可以和孩子每天共读好书。假如每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由起先的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最终渐渐过度到自己独立的看他们喜爱的书。这个年龄的孩子独立看时最喜爱看的是走迷宫，找不同。亲子共读可以选择一些精致的绘本（绘本可

25、以到班上借阅）。一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平常的沟通还是上课的表达都会更精确，对将来的写作也会有很大的帮助。四、家园协作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园我班的各项工作。因此希望各位能协作我们做好一些工作：生活方面：1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8点以前到园，因为我们10。1以后8：40准时上课。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。早上和老师的交谈时间不宜过长。2、假如您的孩子

26、在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、刚好与老师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应刚好与老师沟通，因为孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。5、孩子须要吃药，请家长在药品登记表上登记，再将药品交与老师放置在药蒌。不要将药品放在孩子的口袋或书包里，让孩子自己交给老师。再次强调请家长把药用袋子或纸包好，写上幼儿姓名和服药时间、服药剂量。假如不按要求来，我们不会喂药。6、孩子的常规

27、，孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面已渐渐形成了良好的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。7、依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤，因为天气慢慢变冷，请给你的孩子书包里放一套衣服。学习方面：1、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。2、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。3、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要

28、事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。幼儿带回家的任何作品，请赐予珍惜并激励，不要取笑或漠视。更不要拿自己孩子跟其他自己做比较，这样会让孩子产生嫉妒、排斥心里。4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。假如各位家长有好的建议或看法，可以和我约时间，个别沟通沟通。假如有什么方面须要

29、我们协作，我们会努力做到。教化好孩子是我们的共同愿望。今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢！幼儿园大班家长会发言稿3敬爱的各位家长挚友：你们好！我们怀揣着一样的愿望和目标相聚在幼教中心三园大二班，很兴奋能和您成为友好合作伙伴，现在能看到你们按时参与本次家长会，让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。并代表我班老师感谢大家的到来，感谢大家近两个月来对我班教化教学工作的大力支持。今日的家长会分二个议程进行，第一个议程是园长讲话，其次个议程是我是向各位家长汇报一下孩子们近两个月的学

30、习生活状况，谈谈五大领域的教学的大致目标及措施，谈谈本期我班班级基本要求及教化教学工作中须要大家协作的。因为是第一次开家长会，首先我先做一下自我介绍：我是这个班的班主任，我毕业于_幼儿师范学校，从事幼教工作有十九年了，比较擅长钢琴和声乐。每天她严格按幼儿园的卫生保健制度，仔细打扫教室卫生，保持室内外的整齐，孩子们的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周坚制持对教室、寝室进行通风消毒，饭前饭后桌子都用1：500消毒水擦净。是她真正确保了幼儿在舒适、整齐的环境中生活和学习。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是“我们的孩子”。记得我国教化家陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是

31、家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能发挥充分的功效。因此本期我们的工作重点一是让孩子用一般话在集风光前大胆说话，二是培育孩子的良好行为习惯，如喝水排队不拥挤、快而不狼吞虎咽吃饭、学会与同伴友好交往等，三是适当教一点汉字及简洁的数字书写。本学期孩子们经过自己的努力，他们的生活习惯、学习习惯、学习实力等都有了很大的提高，特殊是教学活动和户外活动时的规则意识增加了，详细表现在：1、自理实力的提高。现在孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食、不撒饭、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、会疼惜自己的学习用品。有的幼儿自理实力还很强，在做好自己的事后还能常常争当值日生，

32、能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作。2、学习习惯和学习实力方面：我们认为在幼儿园应注意的是培育孩子对学习的爱好，所以在日常的教学中我们实行的教学方式完全不同于“灌”、“学”的方式，而是采纳幼儿感爱好的“嬉戏化的教学方式”也就是孩子在活动中能驾驭多少是多少，主要培育孩子对学习的爱好和好的习惯，在活动中老师只作为引导者、支持者，主要是让孩子自己去发觉、探究，通过操作，得到验证，孩子们真正成为了学习的主子。现在大大班各领域的内容虽然比以前有了肯定的难度，但孩子们倾听的好习惯好，表现_强，大多孩子都能整齐有序的完成手工操作作业，动手实力有了显著的进步。数学方面本学期对110的数的组合分成，10以内

33、的加减运算学习，大部分幼儿学习仔细，思维很敏捷，能动脑筋。语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和创建力发展突出，有时让我们佩服。其间很多家长能主动协作幼儿园工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我们的教学活动顺当进行下去，为以后的教学奠定了基础。3、心情情感方面：考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求。学习中请幼儿当小组长和小老师，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的渐渐变得在大家面前表演节目不再脸红羞涩了；看到上课时爱自己玩耍的自控实力强了，上课能仔细听讲了；胆小的上课时能大声回答问题并变得越来越主动主动了。我才意识到环境和老师的教化对他们成长的影响是多么的重要。作为孩子们的第一任老师希望家长和我们肯定仔细为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页