2022幼儿园大班班务工作总结例文.docx

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1、2022幼儿园大班班务工作总结幼儿园大班班务工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思索，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我收集整理的幼儿园大班班务工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班班务工作总结1时间飞逝，岁月无痕，转瞬一学期又要结束了，回顾这半年来似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义，有压力的同时也有工作的动力，回顾本学期的工作也不免有些感慨，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工作本学期班里有几位新生入我们班，为了做好新旧学问的连接削减新老生之间的学问差异，在组织教学时多

2、以嬉戏的形式让孩子们在短时间内稳定心情，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐轻松开心的学习，使孩子们在不同程度上得到提高，本学期我们园还开展了“多元美术”特色课，我们班的美术特色是泥工制作，孩子们很感爱好，通过搓、捏、揉的动作，使幼儿手部肌肉得到发展，为孩子学习营造良好的学习气氛，建立了良好的学习习惯，为让幼儿顺当入小学，本学期加强幼儿的阅读，识字，算数等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。二、平安教化工作确保幼儿平安健康发展是幼儿园尽的义务，为此我们加强业务学习，提高自己的岗位的平安意识和应对实力，刚好检查，发觉担心全隐患，防患于未然，加强对幼儿的平安教化提高他们的平安意识，本学期我们在园领导的

3、组织下进行了防水演习，让幼儿了解自救方法，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能。三、卫生工作为创设一个平安健康的生活环境，我们严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩具进行清洗、消毒，每天对活动室内及走廊的环境进行打扫，为幼儿制造一个干净整齐的学习环境。四、保教工作结合在与本班老师合作工作的同时也要多与老师沟通及沟通，特殊是在生活护理方面要做到保教结合，就要常常沟通，在平常交接班时，交接孩子的带药及服药状况，并多关察带药幼儿的情续，保证每位孩子都能健康欢乐的成长。五、家长工作我们的工作离不开家长的支持与协作，幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它须要两者结

4、合才能取得良好的成效。通过本学期的学习我们看到孩子们的进步和成长，让我们接着努力，为我们漂亮的事业贡献自己的一份力气，信任明天会更好。幼儿园大班班务工作总结2当毕业歌的音乐在教室里回响，孩子们恋恋不舍的目光里饱含着对老师的深情；当他们朗读起毕业诗，要迈向崭新一步的时候，我们的心中回顾起一起走过的幼儿园生活，欢乐、收获、期盼从现在起先，又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂。看着他们三年来一步一个脚印的向前迈进，获得不同程度的提高，作为老师，我们感到无比欣慰。回顾这半年的教学过程，既有胜利的地方，也有不足之处。下面就本学期的班级工作做如下总结：一、本学期的工作重点是幼小连接，培育幼儿入小学的心理健康和

5、主动向上的情感。在幼小连接的打算工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育，经过一学期的努力，现在班内大部分幼儿能够仔细的完成老师交代的任务，在与同伴的合作中能够用敏捷的方式与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。另外，我们还开展各种与小学生有关的社会课题，如整理小书包、参观小学毕业照等，活动后组织幼儿用谈话、绘画的形式表达自己的理解与感受。同时，我们也利用家长资源，请傅雨的爸爸（他是小学老师）给孩子们讲解小学生活，并让李子寒的爸爸（他是警察）告知孩子们一些平安学问：上小学了该如何爱护自己。激励家长协

6、作做好幼小连接的打算工作，让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。二、教化教学方面1、语言方面：在老师的引导下，幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，孩子们语言表达比较流畅，能在上课时用恰当的语言表达自己的情感。加强科学认读的阅读与学习，激励孩子多读书，认读好的幼儿和进步大的幼儿在星星榜上加一颗“”，以刺激孩子形成一个良好的阅读习惯和主动的竞争意识，为幼小连接做更充分的打算。2、科学方面：以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会10以内数的分解、组成、加减运算，20以内进位加法和不退位减法，相识立体图形和平面图形的异同及关系。通过学看整点、半点和日历、星期，培育幼儿的时间观念

7、。在日常组织的户外教学活动中，激发幼儿的环保意识和责任，对四周环境中的事物和现象充溢了新奇。3、社会性方面：培育幼儿主动参与各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互关切。并把品德教化渗透到幼儿一日生活各个环节中，让幼儿受到潜移默化的影响。培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。坚持做好“小绅士”、“小淑女”的评比工作，通过星星榜上“”的数量和孩子的表现，和孩子们一起评出各种级别的“小绅士”、“小淑女”，进一步从详细形式上给幼儿的行为规则供应一个努力的目标，争取让每一个幼儿都能当上最精彩的星星花“绅士”、星星花“淑女”。三、家长工作1、本学期更加注意和家长的

8、沟通，刚好全面的了解每位幼儿的思想改变。孩子们在幼儿园的状况，我们会通过家园联系栏、当面沟通、电话沟通等方式刚好向家长反映，争取家长的协作。2、每周刚好更换家园联系栏内容，让家长了解孩子们在园状况和活动的各个环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。4月份面对家长开放半日活动，获得家长的好评。3、充分利用家长资源，主动补充幼儿教化内容。3月份请王弈天的妈妈给孩子们上了一节生动的美术观赏课会跳舞的线；4月份请陈禹洁的奶奶和票友们给孩子们表京剧演、讲解京剧学问；5月份：份请傅雨的爸爸、李子寒的爸爸分别介绍小学生活和平安学问；请陈禹洁的奶奶和票友们协作小挚友参与幼儿园的“我健康 我欢乐”艺术节开幕式演出

9、；6月份请陈禹洁的奶奶和票友们给孩子上了一节地方戏：安徽黄梅戏。在家长的主动参加、主动协作和老师的辛勤努力下，本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。四、其他方面1、卫生保健工作：严格按园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净整齐、温馨舒适的环境中。做好手足口病的预防与宣扬工作，坚决杜绝手足口病在班级的感染与流行。培育幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导幼儿养成饭前、便后勤洗手的良好习惯。2、协作园里工作：主动做好园里交代的各项任务。3月份教化孩子关爱女性、敬重女性，组织幼儿制作小礼物祝愿妈妈“三八节”欢乐；4月份面对家长开放半日活动；5月份对孩子进行大爱教化：“关注汶川

10、，关爱地震灾区”，并组织孩子为地震灾区捐款。编排京剧节目说唱脸谱参与幼儿园的“我健康我欢乐”艺术节开幕式演出，参加以“我健康 我欢乐”为主题的布艺绘画；6月份在园领导的支配下带京剧节目说唱脸谱参与凤阳工小“庆六一”文艺演出，组织孩子参观实小，做好毕业前的各项工作。五、不足之处班级纪律有些差。孩子们特性十足，综合实力也不错，同伴间的合作实力虽然有所提高，但团队合作精神尚未达到志向状态。有时过于喜爱表现自己，不能和同伴很好的合作，感觉有些缺憾。俗话说“阅历是最好的老师”，在今后的工作中，我们会更加努力、更加注意孩子的特性教化和合作精神的培育。虽然对于即将毕业的孩子，我们已经没有机会接着教化，但是我

11、们会把这些阅历主动总结，加以运用，努力培育祖国将来的花朵！幼儿园大班班务工作总结3一个个学期在不断的交替着，看着活泼的孩子们渐渐地长大，看着他们渐渐地成为了幼儿园最大的孩子，也成为了一个个幼儿园的哥哥姐姐们，真是一件特别让人感到欣慰的事情。这一个学期，和孩子们的相处特别融洽，到了这个时候，我也回想起了过去的分分秒秒。劳碌的生活带着一点甜蜜和华蜜，繁忙之中仍能挤出一些时间来去丰富平常的生活，孩子们也在我的带领下走向了更加充溢而欢乐的将来。因此，我想就这个学期的工作进行整体归纳和反思，希望从中可以获得一些不错的阅历，为将来开拓一条远大的道路。一、个人教学工作作为一名幼师，许多时候是须要去开放自己的

12、大脑的。该如何带着孩子们走一条更好的路，不仅是我们每个学期的安排，更是我们每一天都应当去想的一个问题。在教学上，我一般是采纳互动式的教学方式，详细的过程是以嬉戏为主。孩子们虽然一步步走到了今日，有了一些成长，但是他们还是希望可以在嬉戏中成长的。每个孩子都会更喜爱一些轻松的学习方式，对于那些太过严谨的学习总会处于一种厌倦的状态。但这二者也是要相互交织的，所以我会在平常的教学中插入一些互动式的教学，让孩子们更喜爱上课，更喜爱在课堂上找到归属感。二、生活保育工作大班的孩子们，在佷多方面都可以独立了，比如说上厕所，吃饭喝水，差不多都能自己一个人完成了。并且在心情方面，他们也有了一些不错的驾驭，很少会有

13、幼儿在课堂上吵闹哭泣了。差不多都可以限制好自己的心情，不再那么任性吵闹了。这一点他们是驾驭的特别好的。其次在生活方面，我严格根据要求，定时给教室消毒通风，杜绝一切不良的细菌病毒，为孩子们创建一个更加舒适的学习生活环境，让每一位信任我的家长感到安心和放心。三、家长工作幼儿在这个年龄阶段里是须要许多的爱和关切的。我所赐予的爱只是他们成长中的一部分，孩子们想要更加健康的成长，还须要从外界各个层面获得爱，比如说家庭，比如说社会，这些爱都是特别重要的。所以家庭对于孩子的培育方面也是要付出肯定的精力的，并且在班级的管理工作当中。家长的协作也是一件特别重要的事情，所以家长工作时肯定要做好的，这个学期和家长们

14、合作的也特别开心，希望接下来的日子里，我仍能保持这样的心态和责任感，让我各方面的实力得到提升、得到改善！幼儿园大班班务工作总结4在忙劳碌碌中一学期又将结束了，在我班三位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作我班现有幼儿56名，其中男30名，女26名。幼儿大多活泼开朗，和中班时相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习主动性，进

15、步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等状况，在开学初，我们就仔细商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强

16、。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐性沟通、教化，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。二、生活常规方面在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不须要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体

17、健康成长。三、卫生保健工作做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物,照看自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，

18、但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。四、家园共建工作家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，

19、都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进行教化。五、存在的问题1、良好的学习习惯仍须要进一步培育，肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。2 、对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。回想本学期和孩子们在一起的时间，总有太多的欣慰和快乐。在

20、下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿得到全面发展，开心地度过幼儿园里的每一天。幼儿园大班班务工作总结5一、幼儿的自理实力跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，在肯定的程度上都有了明显的进步。（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来要要求幼儿在入厕后就要伸出小手来检查。许久督促,幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；二、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化（一）幼

21、儿的倾听实力本学期老师将着重培育了幼儿的倾听实力，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，做幼儿的主要倾听者使师幼之间的感情又增进了一步。（二）幼儿的合作意识幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的实力，在嬉戏活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，针对这个问题来解决。本学期我们班常常开展此类嬉戏活动,比如:让一组的小挚友们合作完成一幅画,或在午睡起床时让幼儿相互帮忙穿鞋等等-经过激励，幼儿进步了不少！（四）礼貌、出勤和常规只要有付出就会得到回报；经过这半学期下来,班上小挚友学习和自理方面都有提高。这学期幼儿出勤率

22、始终都保持较好，在保育方面，信任班上的老师可以做得更好，在这一点上以后我们班老师都会尽自己的努力做到更好。但在礼貌这方面还须要多多加强.班上小挚友在礼貌方面不够主动,见人不够主动问好,打招呼,幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。须要我们老师时时提示.（五）教学方面班上的工作是否能顺当的进行，除了班上老师的协作，还有就是班上幼儿的常规。这学期班上的常规还是进步了许多。班上幼儿在学习上，多数幼儿能够把老师所教学问牢记在心,但还有个别幼儿对学问的驾驭不坚固,并且幼儿在书写实力上有较大的进步,我班这学期只

23、有一两个小挚友对书写没爱好,经过这学期垫下地基础和发觉的不足之处,老师不断的改善,信任后半学期幼儿可以做得更好，肯定会更有进步的！三、保教结合1、仔细进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便刚好为孩子喂药。2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。3、培育幼儿的自我服务实力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服。4、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。5、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。6、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。四、平安工作本学期里,班上的平安事故是大事没有，但在幼儿平安方面,班上老师的工作有时做得不够到位,没有时时把视线放在幼儿的身上,还

24、是有一些不必要的抓伤.碰伤等现象的发生,这点以后须要改进!争取把平安工作做到最好。五、家长工作为做好家园沟通的桥梁，使老师的工作更加完善，在本学期我们常常和家长沟通幼儿的各种状况，并在每星期的家园联系册上和家长保持联系，以便更好地与家长做好的沟通，多向家长了解幼儿在家的表现，听听家长的反映，让老师一起家园共育，避开幼儿有“两面人”的现象。以上是本学期我们班各项工作的总结半学期的成果是可喜的，但不足也是存在的。在不足的地方，我们会加强管理和改进，争取孩子们每天能在幼儿园欢乐的学习生活，争取让每一个幼儿都能够进步起来。幼儿园大班班务工作总结6为了让大班的幼儿在幼儿园学习更好，生活更好，我每天都会提

25、前来到幼儿园里跟园里的卫生阿姨搞卫生，到园里之后，就把教室的全部门窗打开，进行整体的通风，等到大班幼儿到教室，就能够呼吸到簇新的空气，保证教室是一个干净的空间。在幼儿们上完课，玩完嬉戏，会教他们把地上的垃圾捡起来，培育幼儿爱干净和爱卫生的习惯，也是对幼儿的一种行为规范的养成。午间吃完饭后，会叫他们午休，因为小孩子们都正在长身体，这时候足够的睡眠是须要的，第一是爱护身体健康，其次是为了让幼儿在下午的课上保持足够的精神上课学习。大班的孩子虽然有肯定的年纪了，但是许多好的习惯都还没有养成。比如饭前饭后和玩了嬉戏之后的洗手，大部分的孩子是没有这个习惯的，在这个学期，我在吸取之前几个学期的教训，严格的对

26、幼儿进行了洗手的教化，每次他们做完一些活动，我都会在旁提示，或者让任课老师去提示，因此在本学期里，班上大部分的幼儿有洗手这个意识，并且也养成了这个的习惯，但是一小部分的幼儿比较淘气，不怎么听话，所以这举措并不是很好，之后还会有做修改的地方。为了能对孩子有更深的了解，我在家长这里的工作做的也比较多。我有去了解到孩子们大部分家长都工作忙，基本上没有太多时间去陪伴他们，大多数都是爷爷奶奶在带，其实这是不好的，所以本学期里，我进行每周一次的家长会希望听过家长会去让家长参与大班的班务工作。在会议上，有不少的家长来了，并且获得许多家长的看法，我们在幼儿的教化方式上达成一样，都希望能让幼儿更加健康成长。因此

27、每周家长会的开展，极好的让家长了解到孩子的状况，也能更好的去关照孩子的成长。本学期的工作整体上做的不错，但是其中也有些自己没有留意到的地方，因此在下一个学期里，我会争取都改掉，完善班务工作，给孩子们塑造一个健康主动的成长环境。幼儿园大班班务工作总结7本学期我遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，根据幼儿园对我们的要求爱心、耐性、细心，把我们班的工作做得更到点、到位。主动参与幼儿园的业务培训，使自己的工作进一步的提高。以下，总结我们班在一个学期里的工作状况：1、本学期我们开展了昆虫王国、叶子、追逐跑跳碰、梦幻西游记四个主题。从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水

28、平的主题活动。昆虫王国主题通过幼儿在家里、在幼儿园里、在公园里的视察，相识里很多在我们身边的一些昆虫，而且通过我们收集的材料和家长们收集的材料幼儿还相识里一些从没有见识过的昆虫，我们还一起到公园里面捉一些昆虫回来自己喂养。在叶子着一主题，通过学习幼儿相识了很多不同种类、不同形态的叶子。我们还开展了茶叶展览，让幼儿懂得茶叶的制造过程和茶叶泡过和没泡过的不同。梦幻西游记这一主题最喜爱的，因为它里有许多神仙鬼怪，它们对幼儿充溢了神奇和吸引力，幼儿通过故事的内容知道西游记里面每个角色和性格特征。依据幼儿的爱好，我们开展了西游记的剧情表演，幼儿能发挥自己的想象力，扮演自己喜爱的角色。在这四个主题活动中，

29、我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。2、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。我们为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。3、本学期我们幼儿园开展的双语教学。我们老师平常能做到日常生活中尽量用英语来表达。主动协作专科老师和外教老师的活动。仔

30、细组织每个下午的英语主题活动，利用嬉戏、角色表演等形式让幼儿在快欢乐乐中学习英语，使幼儿的英语水平有了较大的提高。4、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排，有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。幼儿园大班班务工作总结8一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段踪迹。在我们播撒的阳光和雨露

31、之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习主动性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规

32、则意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐性沟通、教化，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大班这个大家庭变得更加和谐、和谐，朝气盎然了。二、开展主题式园本教化面对主题式园本教学，我们细致研读教案，也以嬉戏为动身点，贯穿整个环节，让

33、孩子在轻松愉悦的氛围中，去习得多方面的发展。在每个主题开展前，我们也主动利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持。如挚友越多越欢乐的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本，学会宁静的看书，养成良好的阅读习惯。又如在动物的奇妙主题活动中，我们让孩让孩子们在每日的视察、记录中了解到了小蝌蚪是怎么变成*蛙的过程，我们的孩子还知道了爱护*蛙的重要性等等。这些物质、阅历上的支持使得孩子很简单进入主题，获得感性的阅历。 同时，我们还将主题活动与嬉戏整合，从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉戏中接着对主题进行探究。依据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“珍宝书吧”等区域，

34、实现了与主题的联动，在提高幼儿嬉戏行为的同时，也在丰富幼儿的主题阅历。我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传播媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探究主题的奇妙。三、渗透课题内涵，开展特色教化本学期我们接着围绕主题课题程利用农业资源组织幼儿开展了丰富多彩的活动，如春天的脚步刚近，我们就和孩子来到种植园地起先“种黄瓜”，挖土、撒种子、盖土、浇水。孩子们在播洒下希望的种子，小种子随着时间的推移，起先发芽、长大、开花、结果，当品尝到亲自种的蔬菜时，大家的兴奋劲就别提了。接着我们还和孩子们在“绿色家园”里开展一系列的探究活动，如：魔术手套变变变、根的隐私等，孩子们在老师的

35、带领下，边视察沟通，边记录了他们的发觉，在长时间的视察中大家对手套里长小麦的隐私有了新的相识，对小麦的改变更加关注了。对于“根的隐私”，大家刚起先在老师供应的几种植物之间进行比较，发觉根有须根、块根等，并将自己积累的学问和同伴进行了一番探讨与探讨，随着植物的不断更换，现在我们的活动还在持续着四、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同

36、时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让

37、幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌 。五、构建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期

38、定时利用主题课程评价将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进行教化。同时，主动利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，主动参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日、家长会等，我们的家长都是主动主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料，当我们的主题教化须要家长供应物品时，我们的家长也非常乐意供应物品和材料，不仅有

39、全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容，既保证了我们活动的正常开展，又丰富了幼儿的视野。自然角的花、盆栽植物等物品的供应，正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教化下，我们的孩子会有更好的发展。另外，幼小连接中，我们带领幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们老师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福

40、在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步！幼儿园大班班务工作总结9辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的胜利与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。一、班级概况我班共有28名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。二、保教工作状况（一）保育方面1、做好了消毒卫生工作，关注

41、幼儿身心健康。本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。2、保证幼儿足够的睡眠，（12：00-2：00）提示幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。3、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，尽量避开幼儿平安事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习

42、惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更饮食习惯。4、主动带领幼儿熬炼身体，组织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。（二）教化方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话

43、。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2、用好新教材，老师深化理解教材，仔细分析教材。了解本班幼儿的实际状况，在了解幼儿的爱好和须要后，敏捷运用教材,和配班老师一起亲密合作，共同建构本学期的园本课程.。3、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。4、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。5、师生共创活动环

44、境为了让孩子在良好的环境下受到教化，老师和幼儿一起创设丰富的墙饰和吊饰；依据季节的改变更换室内的环境。老师和幼儿一起选择墙饰和吊饰的内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受实力，促进幼儿全面发展。6、举办“庆元旦亲子活动”，促进亲子感情，增加家园合作，共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。幼儿在各领域的发展状况：（三）健康领域：幼儿在集体活动中心情安定、开心。主动参与跑步、跳绳、体育嬉戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增加了，发病率也低了。基本动作也有了明显的进步，身体发展比较协调。会正确洗手、运用手帕，能保持

45、衣着整齐；幼儿基本能吃完自己的一份饭菜，养成了良好的饮食习惯及生活卫生习惯，有较强的生活自理实力。幼儿有了肯定的集体荣誉感和自我爱护意识，相识基本的平安标记，驾驭了应付意外事务的基本方法，提高其自我爱护实力。（四）语言领域：幼儿在日常生活中能运用礼貌用语，能留意听别人讲话，不随意插嘴。乐意与老师和同伴交谈，语言连贯，能清晰地说出自己的想法和愿望。幼儿喜爱听故事，能正确的理解语言的内容。能运用交谈，讲解并描述，探讨等多种表达方式和表达技巧开展语言沟通活动。喜爱看图书，并与同伴沟通其中的内容。主动思索并回答老师的提问，能用一般话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有肯定的观赏实力，对文学作品

46、的感受力、想象力有所增加。对文字书写感爱好，了解部分文字、标记与日常生活的关系。（五）科学领域：幼儿对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。（六）艺术领域：舞蹈节奏感比较好，幼儿的音乐节奏感强，能听音乐进行表演，乐意在集风光前表现自己；幼儿喜爱参与艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法和情感。喜爱绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出特性化。本学期还要开展了手

47、工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。（七）社会领域：幼儿酷爱家乡，爱祖国。敬重老师、能有礼貌地向老师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，情愿关切集体，具有初步的责任感与荣誉感。主动地参与各项活动，富有怜悯心。幼儿能理解生活中的行为准则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关切须要帮助的人，有是非辨别实力。知道自己是中国人，并知道自己的祖国是地域宽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族骄傲感。三、家长工作1、利用多种形式，如家访、电话沟通、便条等与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。2、利用幼儿成长档案，由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴，老师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录，多了解孩子自己身边的一言一行2、邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。3、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。4、节日如元旦开展亲子活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。5、建立家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。定期召开家长会议，听取家长的看法等。四