2022幼儿园教师个人年终工作总结优质.docx

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1、2022幼儿园教师个人年终工作总结幼儿园老师个人年终工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是我细心整理的幼儿园老师个人年终工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园老师个人年终工作总结1作为一名幼儿园老师，我酷爱本职工作，具有较强的职责心，关切幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教化，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新纲要的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本领的

2、主题教学安排，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在简便开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养（适应本领、抗挫折本领等），完成任务意识、本领，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理冲突等诸多方面实行多种形式进行培育。现总结如下：一、老师的观念1、教化思想的转变。经过仔细学习纲要、学习瑞吉欧教化的阅历和很多幼教专家的教化理论及教研学习，我们对瑞吉欧教化的思想有了进一步的理解，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名老师最基本的条件是

3、具有不断学习的本领，因为老师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，仅有老师不断发展，才能为幼儿的发展供应良好的条件，仅有老师具有创建性，才能培育出具有创建性的幼儿。所以，我们对老师的主角理念又有了进一步的理解，不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，并且还要做一名探讨者和学习者，经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自我。珍惜每一次外出学习的机会，在参与青岛市素养教化研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教化观念、方法，如：经过参观改善大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼连接心灵相约信箱、在音乐活动中变更以往的教学模式，在让幼儿相识简谱

4、的基础上，学唱歌曲等。2、老师驾驭课程方案的思想转变。本着以先进的教化理念为先导，以敬重幼儿的爱好、须要为前提，以不一样资料、不一样形式的活动为媒介，以时代的须要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注意了给幼儿供应创建性发展的空间，敬重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注意从幼儿最近的发展区”确定教学目标。留意视察了解幼儿的爱好与须要，依据主题、爱好为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发觉、交往等与环境发生交互作用。结合教化目标及幼儿须要构成新的主题网络，激励幼儿创设情景，自由选择，大胆探究，在组织

5、的过程中，我们留意发挥主导作用，与幼儿一齐协商，提出提议，引导幼儿发觉问题、提出问题、解决问题的，经过视察幼儿的行为、嬉戏及其材料的运用，刚好调整环境思路，因材施教。经过隐形指导激励幼儿的创建与表现。能注意幼儿的个体差异，能依据不一样本领的幼儿创设环境、供应不一样的材料、进行不一样的指导。并仔细记录幼儿活动的过程，刚好进行反思。二、进取参加教研活动，坚持向教研要质量本学期的教研子课题拓宽材料种类，提高结构嬉戏水平，我班实行以下有效的教化措施：1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的相识。2、加大了同领域的观摩沟通次数，增加同领域观摩学习的比例，相互学习好的阅历与做法

6、，提高教研实效。3、仔细学习两个纲要及幼儿教化学等对结构嬉戏的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。4、期初对本班幼儿结构材料的运用情景做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。5、在活动中留意保留幼儿参加活动的踪迹即积累幼儿的作品资料。6、制定了家长信，请全园家长共同参加搜集材料活动。三、教学形式的宽泛1、探讨嬉戏教学一体化敏捷的教学方法。在活动中，我们注意充分用一日活动各环节来落实教化目标，在团体教学中，我们坚持树立启发”教学的指导思想，不断探讨启发”教学的方法，激发幼儿的学习爱好，激活幼儿的思维探究，如嬉戏法、表演法、课件法等。此外

7、，我们还注意了一日各个活动环节的联系性，做到相互协作补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固学问技能，促进更深化探究，自身素养、教化技能和教化探讨本领也得到了提高。2、注意多种形式的有机渗透。本学期，我们敏捷运用团体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感爱好的活动形式引导孩子在搜集信息、探究实践、表征沟通的过程中，获得学习的方法，丰富其感性阅历。（2）在创设、更换区域时，我们先视察了解孩子们的爱好点和需求点，然后与幼儿共同商议、出办法，进行嬉戏，以满意不一样幼

8、儿的须要，激发幼儿主动探究的爱好；在区角设置上注意区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，体现多个教化功能，体现了嬉戏教学一体化”的，受到参观老师的好评。为激发幼儿自由创建的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，激励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿爱好异样高涨。（4）在活动中我们留意保留幼儿参加活动的踪迹。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管，对于大型作品经过照片形式进行保存。语言区的资料按主题分袋

9、存放，有依次张贴，便于幼儿查阅复习。结构嬉戏幼儿搭建的大型主题经过录像和照片进行保留。并创设大班主题活动资料库，为日后的教化教学活动供应了依据。（5）本学期注意自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面老师将与幼儿一齐探讨确定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制作了种植区的标记。一齐依据季节播种、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的快乐，激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间，将自然角分为若干个试验区：看看我们的根象什么；从哪里长出来；我们的叶子一样吗那种材料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等，并让每为幼儿建立了记录本，同时激励幼儿主动管理自我种植的植物，进行视察记录，并帮

10、助幼儿保留活动中的参加踪迹。同时在日常生活中进取渗透环保教化，美化班级环境，胜利地接待了青岛市绿色幼儿园的检查，为迎接期初视导做好打算。3、深化的理解目标，不断的拓宽活动的广度与深度。如：在进行动物世界”活动时，我们认为开展这样的主题，既是幼儿爱好所向，又为幼儿自主进行探究打下基础。在探究中，我们尝试削减老师单方面的强化，激励幼儿经过搜集的资料主动探究，幼儿对探究具有剧烈的爱好，所以他们从探究水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的隐私等，于是，我们不仅仅把目标定位在探讨动物的隐私，还定位在培育幼儿爱护自然资源的意识上。在主题活动秋天”中，我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的学问。点名时，

11、我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装，秋天的大树变成什么样貌；进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节，秋天的水果最好吃，多吃水果，激励幼儿多吃蔬菜有养分等；外出漫步时激励幼儿感知秋天的隐私，比较冬天、夏天的风吹在身上有什么不一样；活动区活动时，组织幼儿玩季节拼图，了解季节特征；在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动；每一天请早来的幼儿在气象台记录气温，并和第一周气温进行比较、统计；在科学区，组织幼儿视察雨的构成，使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨；在户外活动前，请幼儿探讨秋季自我爱护的方法；对于每一天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以嘉奖，表扬他们不迟到，能坚持每天来园；在漫步时，和小挚友一齐视察动、植物

12、的改变。使幼儿在不知不觉中完成教化目标。为了巩固幼儿对学问的驾驭，两位老师在每一天的离园前组织幼儿复习巩固所学资料，并利用小纸条的形式把学习资料进行打印，让家长协作幼儿园复习学问，削减教化的空白。4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教化方式。（1）本学期，我们敏捷运用了团体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长沟通。（2）结合教化目标，邀请家长参加教化活动，如搜集教材和材料，评估、记录幼儿在家中的表现等。同时，以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的形式与家长沟通、探讨。四、本班幼儿发展情景在共同生活方面。（1）开学初期，我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑，并经过家长会向家长介绍

13、家长关切的问题，介绍幼小连接关键所在，使家长深刻理解，入学前的打算并非是单纯的学问灌输，重要的是良好的习惯和本领的培育，从而使家长走出入学前打算的误区，更好与幼儿园协作。（2）增加幼儿对学校的感性相识。我们组织幼儿参观学校，让幼儿熟识学校环境，了解学校生活，让幼儿明白上课要仔细听讲，不随意出入老师，不随意说话，发言先举手，大胆回答老师提问。其次，了解学校与幼儿园的不一样，使他们有思想打算，并且乐意理解一些入学前的打算和训练。（3）向幼儿进行爱学校、爱学习教化。利用讲故事、图书、幻灯、学习课件等形式，连绵不断的向幼儿介绍革命前辈童年时代渴望上学，刻苦学习的故事，激发幼儿的学习欲望。（4）对幼儿进

14、行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿态、整理学习用品，我们经过一日个环节刚好订正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿态。在日常活动中刚好提示、指导幼儿用完活动用品刚好整理，放到指定地方，并请家长在家中加强督促、协作老师，共同指导幼儿养成良好的习惯。同时我们又利用随机教化法，使幼儿的生活习惯落实到行为上，并渐渐内化为品质。如有一次，一个不爱喝水、不爱吃青菜的幼儿突然鼻子出血，我们发觉后立即带这位幼儿到盥洗间冲洗，其他幼儿都跟在后面问怎样回事。一个小挚友说：我妈妈说，不吃青菜，鼻子就会出血。”我们意识到这是培育幼儿生活习惯的良好机会，便刚好进行了引导，对他们说：这个小挚友说的对，小挚友在吃饭时不光要爱吃青菜

15、，还要不挑食、不偏食、多喝开水，这样鼻子就不会流血。”孩子们听完老师的话，都信服地点点头。这样的事情是孩子们亲身经验的，所以易于被孩子们理解和理解。本班幼儿生活的自理本领有了很大的提高。在探究求知方面。1、给幼儿足够的时间，开放的空间、宽松的氛围，经过查阅资料、搜集信息、观看录象、沟通阅历、参观社区等幼儿运用多种感官感知、有序的视察，了解体验大自然的美，理解自然与人们的依存关系，构成珍惜自然资源的意识。2、能用多种方法进行探究、试验、情愿与同伴共享发觉科学的快乐，科学的爱好。如雨后的彩虹、七彩世界、车牌的隐私、等。3、在数学方面，幼儿较好的驾驭了10以内数的组成、加减。相识了球体、圆柱体、钟表

16、等学问。在体验表达方面。1、本班幼儿的倾听本领和大胆地讲解并描述本领有了进一步的提高。2、能用较清晰连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。3、学会关注、理解生活中常见的符号、标记、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。4、能真实、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进行表现。5、个别本领较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病，如能大胆地、用较完整的语言讲解并描述自我的想法和感受。6、能尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的本领。合作本领有了进一步的提高。五、坚固树立平安意识，加强幼儿平安教化针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿

17、的四周生活起先，开展情景表演、娃娃家、讲故事、主角嬉戏、参观、演习等一系列活动，由近及远、有浅入深，使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的担心全因素，增进幼儿团结友爱、相互帮忙、遇事多动脑等的良好品质。其次，我们在一日活动中，细致视察幼儿的一举一动，利用各种教化活动，提高幼儿的自我爱护本领，增加平安意识。其次，我们借助一些偶发事务、偶发行为，对幼儿进行随机教化，让幼儿明白道理，逐步构成正确的看法，了解自我爱护的意识。在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着必需的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。幼儿园

18、老师个人年终工作总结2如今幼儿园的工作已经是告了一段落了，这一学期的工作也是进展得还算是不错，我个人也是有特别努力的提升自己，更是尽可能的让自己在其中去渐渐的成长，不断地为自己的生活去努力。对于这段时间的工作我也是进行了简洁的工作总结，更是希望自己能够在绽开下一阶段的工作上有更好的努力。一、小挚友的成长这一学期我们主要是对学生的独立实力进行培育，重点对他们的独立吃饭，独立穿衣，独立叠被等方面进行较好的指导。当然在每天的努力指导之下每一位小挚友都能够较好的将这项任务完成，甚至还有些许的小挚友特别的优秀，不仅在完成的同时，更是保证了质量，每一项都特别的优秀。在平常的课堂上每一位小挚友都能够较好的限

19、制住自己躁动的心，跟随着老师的教育渐渐的在课堂上学习学问，许多的小挚友更是自己也特别的喜爱学习，甚至已经是驾驭了特别多的汉字，这是很值得表扬的。二、在与家长的沟通上平常大部分时间都是在与各位家长微信沟通，主要就是将每一位小挚友的成长都发在群里，更是让家长们了解小挚友的状况，同样也能明白这一天的时间我们的教课状况与小挚友的生活状况。当然平常的我也会对每一位小挚友进行分析，更是抽空与家进步行交谈，这样更是能够更了解小挚友，更能在教学上做出更多的改进。也很是感谢每一位家长的协作，大家都是在为小挚友的健康成长而努力。三、我还须要改进的地方在我进行工作的过程中，我的确没有方法对每一位小挚友都有着关注，所

20、以平常也会对某些小挚友缺失更多的照看，以后我会去改进，尽可能的将每一位小挚友都照看到，同时我个人也是在生活中慢慢的明白到自己还须要去努力的地方，更是会坚决的让自己有更多的成长。再者就是自己虽然身为老师，但也还是会有不少不称职的地方，接下来我会更多的反思自己，争取能够给我的学生做一个好榜样，将自己的各方面都调整好，最以为更加优秀的老师。最终我还是要努力的让自己以优秀老师的方式去提升自己，同时努力的做好自己的工作，让家长喝小挚友都能够看到我的成长与进步。既然我是幼儿园的老师，我的一切行为、思想都是为了小挚友，所以要尽可能的让每一位小挚友都接受到更多的照看，让他们在幼儿园中有更棒的成长，也希望自己的

21、努力不要让小挚友的家长们悲观。当然我也会尽可能的提升自己，争取让自己的生活都特别的华蜜欢乐。幼儿园老师个人年终工作总结3我在从事幼儿园老师工作以来很重视幼儿们的成长，无论是平常的教学工作还是在关切照看方面都能够尽职尽责，我也很感谢园领导的支持从而让自己在教学工作中一展所长，但我仍希望自己能够在幼儿教学工作中有着更好的表现，因此我在这一学年里能够仔细教育班上的孩子们，随着教学工作中的努力使得本学年取得了不少教学成果，现对本学年完成的幼儿教学工作进行以下简要总结。仔细制定好教学方案以便于更好地教育班上的孩子们，我明白有规划地绽开教学工作往往能够取得志向的效果，因此我很重视备课工作的绽开并主动向其他

22、老师请教，了解制定教学方案过程中的留意事项并仔细将其做好，而且我也会仔细分析学生们的学习状况并实行相应的措施，在主动绽开教学工作的同时也会检验教学的成果是否令人满足，至少一节课下来应当要让孩子们有所收获才行，这样才能通过日积月累的学习得到相应的进步，由于家长们也很重视这类问题自然不能够让他们感到悲观。能够做好理论学问与生活常识的教育，一方面我会注意拼音、数学加减法以及英文字母的教育，这部分理论学问对于巩固幼儿学习基础而言非常重要，至少提前接触这方面的学问有利于他们在今后的小学阶段获得良好的开端。另一方面则是通过生活常识的教育来帮助幼儿相识世界，在这个过程中让幼儿养成良好的习惯是我须要做到的，所

23、以我也会检验幼儿的学习成果从而让他们学有所获，得益于保育员的帮助导致我能够较好地完成教学工作。相识到自己在教学工作中的不足并主动将其改正，虽然很重视教学工作的绽开却在心态方面存在着不足之处，即在幼儿学习状况较差的时候会存在不耐烦的状况，事实上这种做法在我看来是很没有职业道德的，而且老师的职责本就是让孩子们通过学习获得成长，在教学工作没有取得志向成果的时候应当要多反思自身的问题才行，所以我也有向其他老师请教从而改进这方面的问题，另外我也会和孩子们的家长沟通从而得到一些建议，以此来改进自身的教学工作从而让我的教学水平得到了很大提升。仔细做好教学工作是我在职业生涯中应当做到的，我也会时刻关切孩子们的

24、成长并做好本职工作，希望通过教学工作中的努力能够促进幼儿园教化事业的发展，总之我会仔细教育班上的孩子们并期盼他们在今后有所进步。幼儿园老师个人年终工作总结4在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真正又喜又忧，我深深的感到老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取！这使我更深深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱也与日俱增。今年我带的是小班，好多年不教小班了，与孩子们朝夕相处的这段日子，有喜，有悲，有累，也有怨，但更多的是欢乐，这份欢乐是孩子们带给我的。我爱孩子，孩子们也爱我，也因为有爱而欢乐，也因为有爱使我对班里的每个孩子有了更深的了解。的确，虽然

25、有时对孩子们的淘气而埋怨，因他们的不听说而失态，因工作的劳碌而感到累。但是由此在心中会涌起一种剧烈的责仼，我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。在他们心里写一本最美的书，这剧烈的意识不断激励我以真诚去对待每一个孩子，我始终想着两句话，那就是：假如我是孩子，假如是我的孩子，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指责，多了一份敬重，我想只要我们用自己的“心仔细的去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，严格要求自己，遵守园内的各项制度，与同事和谐相处，不懂就问，做到不早退，不旷课，主动参与园内组织的各项活动，听从领导支配，一心一意做好教化教学工作，记得刚

26、入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理实力极差。因此，我们的重点放在稳定幼儿心情和常规教化上，在我们三位老师的细心教化下，通过一学期的熬炼，孩子们的自理实力有了很大提高。例如：原来不会穿鞋到穿错，现在已有很大改善，会正确的洗手，擦鼻子，运用勺子，运用毛巾，垃圾入桶，大小便入厕，知道入园与老师主动问好，放学时说再见在教研活动中，我仔细学习，并学会了许多东西，教化活动中老师要做到规范，正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿的年龄特点，通过自我反思和实践，我觉得只要仔细学，仔细做，多阅读一些幼儿读物，上网了解一些有关幼儿教学的资料，我肯定会把幼儿工作做的越来越好。做为新世纪，新时期的老师，我认为还要接着

27、学习增长学问，只有这样才能跟上时代的步伐。只有思想的切实变更，才能确保教化改革的长久和深化，敬重幼儿，关注每个孩子的教化发展，转变幼儿的学习方法，这些新理念，我都要时刻记心中，去捕获幼儿有价值的热点，必需深化学习，探讨探讨。家长工作方面，我常常与家进步行沟通沟通，并利用早晚家长接送孩子的机会进行谈话，让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们了解和驾驭幼儿现状供应了条件。在生活中，我无微不至的关切照看班里的每个孩子，留意他们穿脱衣服，是否须要服药，带的水是否喝没等状况，细心照看孩子，并为他们营造一个舒适，健康，温馨的生活环境，以削减孩子对家长的思念，并让孩子能够身心愉悦，健康，欢乐的成长。正因为实

28、实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期即忙又累，但收获却许多。生活中我享受到了收获的欢乐，也发觉了一些存在的问题。我享受收获的同时也将这学期存在的回题仔细思索，尽力想方法去解决，争取把以后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，让孩子们情愿和老师，小挚友在一起。培育活泼开朗的下一代，我争取为下一学期更好的工作而努力着！幼儿园老师个人年终工作总结5“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是幼儿园老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷

29、的重任。半年下来把自己在工作中的点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。一、培育幼儿的自理实力，以提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理实力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了发展自理实力的机会，在幼儿园主要表现为：洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理实力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理实力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的

30、洗手，能保持地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难驾驭，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么爽性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好挚友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小挚友们非常乐意的接受了。当然培育幼儿良好的自理实力须要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教化，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周

31、世界的实力，对幼儿进行德育教化，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的.力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教化意义是特别重要的。一滴水就是一个海洋，

32、一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，学会去视察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让教化真正适应并促进幼儿的发展。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为一名幼儿老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创建，不断拓展教化活动的资源。依据教材中各

33、个主题的目标，细心地进行每周的备课，在课前的打算方面，打破了以往的由老师一人打算究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。四、老师与家长形成教化合力，做到家园同步幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿

34、园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教化幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，则能让我细致了解幼儿在家中的表现，更全面的驾驭每个孩子的特点。五、老师相互协作，使班级工作顺当进行今年我和另一位老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。一起解决教化上的困惑，一起找寻孩子的最近发展区，关注孩子的爱好

35、须要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！幼儿园老师个人年终工作总结6一年的工作已经结束了，在幼儿园每天和孩子们相处，我感觉自己特别的充溢，作为一名老师，我是特别清晰自己实力的，带小班虽然是比较麻烦，每天的工作也是比较多的，终归孩子们都是刚刚来到幼儿园须要肯定的时间去适应，所以我也是做出了很大的确定，我希望自己能够把这工作做好，对于这一年来的工作我也总结一下。做这份工作我是能够深刻体会到这一点的，在教学工作当中，我每天细心

36、的处理好工作，我也有着比较客观清楚的规划，作为一名幼儿老师，应当时刻的清晰这一点，现在我回想起来的时候还是可以有特别大的提高，我是深刻的意识到了这一点，我也信任在接下来的工作当中我能够一点点的积累这方面的阅历，在这个过程当中我还是做的比较仔细的，仔细负责的做好日常的工作，我认为这也是对自身实力的一种落实，我信任在接下来的工作当中这是可以有进一步的巩固的，在这一点上面我会接着坚持去做好，作为一名幼师，我对自己也是有着特别明确的规划，今后在工作当中我也肯定会一点点的去做好。一年来按时的完成就教学任务的，让孩子们能够有有实质的变更，通过这样的方式我也是能够深刻的体会到这一点，将来肯定会有更多的事情是

37、等着我去做好的，我很清晰我接下来要努力的方向，只有在这个过程当中一点点的去发挥好自身的实力，这样才不会出现什么变故，仔细的做好相关的工作，仔细的落实好教学工作，把更多的精力投入到孩子身上，现在我回想起来的时候还是深有体会的，我也希望可以在接下来的工作当中能够接触到更多的东西，这对我是一个特别大的提高，这段时间以来在工作当中，我是深有体会，维持一个好的心态，在这方面我始终都是特别认可的，能够和孩子们每天接触我认为这对我也是一种提高。当然这一年来，我也觉得自己的是有一些做的不够好的地方，现阶段在工作当中我是感觉须要调整的地方有许多，这不仅仅是对个人实力的一种认可，我更加信任这对我也是可以有很大的提

38、高，我会完善好自身的不足之处，在下一阶段的工作当中接着发挥自身优点，新的一年我信任我是可以把幼师工作做的更好的。幼儿园老师个人年终工作总结7时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与胜利但无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进

39、行总结：一、参与各类学习，提高自身素养终身学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。在平常工作中，我重视自我学习，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的发展添力。平常我也主动为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我供应了很多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，仔细地翻阅查找

40、相关的资料，细致地作好笔记，并常常地反思自己的工作，从中找寻差距。力求完备，精益求精。除此之外，还主动地参与自培活动，仔细听取专家对贯纲的相识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。二、保教结合，深化教化改革我努力了解每个孩子的不同爱好，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下牢固的基础。与此同时，在教化活动中，能依据规程进行敏捷多样的教学设计，充分调动幼儿的主动性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主子，引导他们去“发觉”和“创建”。赐予孩子一份耐性，撒播孩子一片爱

41、心，你会赢取孩子一种信任和拥待。三、仔细做好家长工作，取得家长的信任老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。四、工作实绩本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我

42、，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。五、刚好反思，找寻工作中的不足在幼儿的一日活动中，不能刚好地教育实力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参加性及主动性。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。幼儿园老师个人年终工作总结8时间如白驹过隙，一学期就这样

43、匆忙的过去了。在繁忙中在华蜜中，我们不断的努力着进步着。在这里我学到了太多东西，对我以后的生活产生重大影响。记得自己初到这里的时候，那是的我状况百出，是着时间的积累，我起先还融入其中，虽然有时候还会犯些错误，但是正是我们不断的订正身上的缺点错误才能让自己变得更完备更加进步。回想刚起先来的时候，内心多数次的纠结，夜晚的辗转反侧，最终我还是选择留在这里。因为这里的学习氛围和园里主动向上的精神，让我信任我们幼儿园今后会更好，因此给自己一次机会让自己学好做好。在园里的领导和熏陶下让自己获得更大的进步。四个月来我收获了满满的东西。人生的背囊里满是财宝。虽然和老老师想比和他们还有肯定的差距，但这是我得到的

44、从未获得的学问财宝。在这里老师关系非常融洽，我们一起交谈、沟通、沟通、共享，没有别处的勾心斗角、私下的耳语。喜爱这里的环境，这种融洽的人际关系，让我身处其中感到华蜜和舒适。一起先我接受不了董老师的思想和看法，挣扎着留还是走，一次次沟通让我明白了董老师想让幼儿园更好，想让老师更棒，让我们共同赢得幼儿园的明天 我坚信幼儿园的将来前景一片光明。在本学期我针对自己的教化教学工作做了如下总结：一备课方面。来到这才发觉自己的不足以往的教学是不求甚解，对数字和拼音的书写要求不是很规范，现在通过学习我知道要做就做最好。改掉了以前自己的缺点。仔细的学习，严格要求自己仔细备课，依据教材和学生实际设计所教课程拟定采

45、纳的上课方法刚好穿插嬉戏和故事吸引幼儿爱好。每堂课都做好充分的打算，刚好做出总结，好的吸取，不好的仔细反思，避开同样错误和不足的出现。一堂打算充分的课会让老师和学生受益匪浅。例如一起先我上平安教化的时候不知怎样让课堂连接顺畅吸引幼儿爱好。通过仔细探讨教材和视察我班老师上课，我找到重点和难点针对性的讲，并收集这方面的故事案例，故事表演让课堂不在沉闷课堂愈加活跃丰富，这样既充溢了课堂老师也可以轻松上课。二教学。进入大二班，郭老师的课堂生动、活跃、好玩。我觉得还真喜爱我也喜爱。这也是我所欠缺和应当学习的。每个老师身上都有闪光点，我应当多听多看多记。多看别人身上的优点。每一次考试我都会把孩子的成果登记

46、来，看那些孩子进步了，退步了。仔细的仔细细致的观看试卷，找出多数人错的问题陪你过似的作业和练习。多看多练。书读百遍其义自见，做问题也是如此，做的多了遇到同样的问题也就会了。我们把两次的成果放在一起。找出底子较弱的孩子，多加督促，课堂多提问问题。重视他们的家庭作业，做错的刚好订正讲解。不会的拼音字母我们一遍遍让他们写渐渐的他们也就理解了明白了。课堂让他们规范书写刚好指出不足、成果进步的我们就会提出表扬激励孩子大胆踊跃的回答问题。三平安卫生方面。平常做好自查自检，发觉平安隐患刚好清除。日常中严格要求孩子，不在楼梯教室内追逐打闹，发觉问题即使教化孩子，在平常生活中向幼儿灌输平安学问，让孩子意识到平安

47、问题存在的危害。卫生方面，每天用84消毒老师，每周刷洗毛巾和儿童口杯。保持老师空气清爽通畅。通过这段时间对本班孩子的视察结合实际也为了在新的学期做的更好我制定以下工作。一我班幼儿的基本状况。我班幼儿大多数聪慧活泼学习实力强，但男女比例不平均，自制力较差在守纪律和懂礼貌等方面有待加强。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。二教化。从幼儿爱好入手，激励幼儿多主动参加各类嬉戏和活动，培育爱好多家表扬，合理支配组织幼儿一日活动动静交替刚好发觉问题刚好订正在新的学期成果更加进步。三家长工作方面。父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长的协作。所以要努力做好家长工作，热忱接待每一位家长，主动主动

48、的向家长反馈幼儿的表现，让家长刚好了解幼儿园里所学学问刚好督促孩子完成作业。培育孩子良好的学习和生活习惯，取得家长的理解和信任，拉近家园之间的距离。四个人素养。老师的一言一行干脆影响孩子，所以在新的一年里，努力学习专业学问，勤练基本功，多看多思索，多向阅历的老师学习管理阅历和，不断追求更高更好的理论阅历。总之我会不断努力做到关爱每一位幼儿，做好本职工作。让孩子喜爱让家长认可，不断提高自身价值，总结阅历反思教学，品尝工作的苦与乐，专心体验生活与工作。感悟其中的欢乐。每一次的进步都会让我感到欣喜。我知道我会专心去品尝。至此！向全体老师致敬！幼儿园老师个人年终工作总结9转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子