2022师德标兵演讲稿范文.docx

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1、2022师德标兵演讲稿师德标兵演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当今社会生活中，演讲稿的运用越来越广泛，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家收集的师德标兵演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。师德标兵演讲稿1各位领导、各位老师：大家好！今日能够站在这里作为师德标兵代表发言，首先感谢各位领导、老师对我的激励，其实作为一名青年老师在各位老师面前谈师德，真是有点惭愧，你们都是有阅历的老师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会，我就简洁谈一谈。作为一名青年老师，我须要在师德上塑造正确的自我，也就是说须要树立正确的价值观与道德观。在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。回顾十年来的教化

2、教学工作，首先我感觉作为老师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生又有一份爱心和耐性，而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉，但回头想想他们终归还是孩子，他们也想学好，想得到老师的表扬，所以当学生犯错时我就会耐性的去对待他们，教育他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平常我就不断地告知自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提示他们，真诚的对待他们。俗语说：有付出必有收获，只有真正的付出过体验过，才真正能感受到付出后的充溢与欢乐！我告知自己不要放弃任何一个孩子，信任每个孩子都可以胜利！其次，作为老师，责任心很重要。老师这个职业很特别，有太多的工作难以进行精确量化评价

3、，要当一名好老师，责任心比实力更重要。责任心是工作的动力。老师不仅要教会学生2+3=5，更要教学生做一个坦坦荡荡、光明正大的人。为此，严格要求自己备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注意每一个学生的学科成长，关注每一个教化细微环节。反之，假如哪节课我没上好，我会感觉对不起这些孩子。这就是我对老师责任心的理解。为师十年来，在我身上也有很多不足，但我也从众多优秀老师身上学到了许多从来末学过的东西。今后我会以六安市中小学老师职业道德规范来严格要求自己，以一些优秀的习惯来充溢自己，不断提高自己的师德素养和教学水平，在这个平凡的岗位上，我将接着努力，脚踏实地，兢兢业业

4、，努力成为一个让学校放心，让家长放心的好老师。在座的很多老师都是看着我在xx一步步成长的，我对大家的关爱表示最真诚的感谢。最终，我诚心希望各位老师能指导我，帮助我。师德标兵演讲稿2敬重的各位领导、各位老师： 大家好!我叫俞xx，是市庄小学的一名数学老师， xx年毕业后，成为一名光荣的人民老师。xx年来，我立足本职，静默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华。20xx-20xx年，我连续两年师德优秀、考核优秀，20xx、20xx连续两学年度年被评为镇优秀老师。 作为一名老师，我深知自己肩负的责任重大。一双双求知若渴的眼睛，是我心中难

5、以割舍的牵挂。xx年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话。且不说多少次披星戴月回家，也不说牺牲了多少周末节假，每当我想起年迈的母亲，就不由潸然泪下。作为一名老师，我始终坚信“没有爱就没有教化”这句话，在10余年的老师生涯中，我倾注情感，用情感搭建与学生沟通的桥梁，我付出行动，用行动诠释师爱的宏大。今年端午节，是学生在学校度过的最终一个节日，我怕他们因想家而影响高考前的惊慌复习，就自己掏腰包买了两大袋粽子，让班干部分给同学们。同学们吃着甜甜的粽子，脸上带着甜甜的笑，掩饰不住的欢乐和满意。一个学生在给我的毕业留言中写道：老师，端午节的粽子，我们会记一辈子的！赠人玫瑰

6、，手有余香。在付出爱心的同时，我也收获着欢乐和感动。在歌声、感恩、祝愿和眼泪中，我的心里充溢了满意和感动，因为我知道，自己付出的爱已经在学生们心中生根发芽，他们学会了爱，学会了感恩。要想作为作为一名优秀老师，我知道自己必需走在同事们前头，无论哪项工作，都只能比别人做得更多更好。师德标兵演讲稿3敬重的各位领导，敬爱的党员挚友们：大家下午好。站在这里，面对大家，我的内心澎湃着一种激情。其实走上讲台前，我有很多顾虑。和在座的为xx教化运筹帷幄谋划发展的局长和校长比，我只是最一般的一线党员老师代表；和在座的几十年如一日静默耕耘无私奉献的老党员比，我只是党员队伍中年轻的一员。今日，我没有震天动地的业绩，

7、我只用一种嘶哑的声音，并用挥洒在教化岗位上的十三年春华，向尊敬的的党组织递交一份用忠诚为笔，仔细为墨，专心书写的阶段性答卷。一、 爱岗平凡岗位中挥洒青春的诗行十六岁时，我走出了乡村的大山沟，踏进师范学校的大门。二十二岁我毕业了，成为试验小学一线岗位的第一位高校生。我的父母是地地道道的农夫，他们也是村里优秀的共产党员。朴实忠厚的父母没有给我丰厚的物质财宝，没有豪言壮语的训诲，但他们却用自己的言行，潜移默化地告知我，要老醇厚实为人，踏踏实实做事。面对日出而作 ，日落而息辛勤劳作的父母，我是幸运的；面对一群天真烂漫的孩子，我是光荣的。因此，我倍加珍惜自己用学问变更命运而换来的岗位。1、 珍爱平凡的岗

8、位。做不了大树，就做大树旁边的小树；做不了小树，就做小树身后的一朵小花；做不了小花，就做一棵衬托小花的小草。无论我身材凹凸，无论我尺寸大小，我就做一个独特的我，最好的我。我选择了班主任岗位，就选择了与辛苦为伴，与苦累同行。我告知自己：新时期要做一个才智型的班主任。我给自己定位的班主任角色是：真诚，宽容-我是学生心灵的知己，沟通，信任-我是家长的合作伙伴，引领，锤炼-我是团队的倾心打造者。我给自己制定了班本目标：营造一种氛围，钻研两门艺术，追求三字班风，创建四个品牌。班级作业的封面标签自己设计，彰显班级特色；新一年学生的见面礼，一枚红色的“九班我最棒”的班徽，拉近师生距离，成为家长意外的惊喜。字

9、歌复习单上，每一张都有我的亲切寄语，既有家教方法的指导，又有激励孩子的殷殷希望。毕业班六年来坚持开展的“夯实基础，打造特色”班本系列活动，每一本特色作业的前言都是我亲自执笔，专心书写，共同打造了“美丽字，精致文，伶牙俐齿会做人”的班级品牌。平凡的岗位，洒下青春的汗水，无悔的坚守，书写青春的诗行。2、 真爱归属的团队。我是一试验人，我的内心经常升腾起一种骄傲感。试验团队培育了我，砺练了我。就拿每两年一次的教工排球赛来说，每次我都参与了刻苦训练，可真正的赛场却没有我的身影，这是因为试验校人才辈出，我的球技却远远不及。虽然只是一名替补队员，但我仍旧坚持不懈地训练。为主力队员服好务，替他们捡球，给他们

10、当陪练，不记酬劳，不讲条件，不辞辛苦。说这些，我既不是表明自己的高尚，也不是浮夸自己的宏大，因为我的身边全部的人都在这样静默地付出着，工作着。这就是一个党员老师内心涌动的激情，澎湃的力气。这种力气是向心的，这种力气是凝合的，当全部的力气集结，它必定是经得起风吹雨打，是恒久也压不垮的！二、乐教成长心田里播种别样的华蜜从事一项工作，不如享受这项工作。乐于施教，勤于施教，在孩子稚嫩的心田里，我要播下一颗华蜜的种子。假如问你什么是华蜜，答案各不相同，当我在课堂上讲华蜜是什么这一课，问到我的那群三年级孩子时，一个女孩对我说：“华蜜就是被老师关注。”那一刻，我明白了，让每一个孩子的笑脸如花般绽放，这就是孩

11、子们的华蜜。我要播种一种别样的华蜜。1、 重视每一个孩子。无论他出身贫富，长相美丑，智商凹凸，要给每个孩子公允教化的机会。我教过这样一个女孩，母亲难产生下了她，走路不稳当，右手不会写字，只能用左手。我们本已经70人的大班还要再接收这样一个特别的孩子吗？当我的目光与她稚嫩渴求的目光相遇时，我的心被震撼了。假如老天给我这个母亲一个这样的孩子，我会放弃吗？不，我绝不忍心丢弃自己的孩子，那是母亲的心头肉啊！相反，我还要用百倍的爱呵护她，弥补她的不幸，更希望别人也能关爱她，照看她。我暗暗告知自己，肯定要把她当做自己的孩子。因为我是一个幸运的母亲。我支配了懂事优秀的同桌照看她，优先批作业，优先发赏识卡，优

12、先提问她，尽管她回答的时间可以提问几个人，但我仍耐性地倾听，仔细地等待。母爱般的暖和溶化了她心中的顾虑，自信的火种被一次次点燃。看着她加入到正常孩子的欢乐队伍中，听到她爽朗快乐的笑声，我的心里有一种暖暖的欣慰。毕业时，她给我的留言刻骨铭心。“从新春的繁花生起到花香满天，中间是一个过程，它叫成长。正如我在五班长大，感谢您对我的每一次成长付出的辛勤汗水，老师，我恒久忘不了您。”其实每个孩子都是优秀的，每个孩子都是一朵漂亮的花，花朵盛开时我们要爱，含苞待放时我们更要爱。爱在花开，华蜜就像花儿一样。2、 关注每一件小事。学生之事无小事。学生裤子开线了，找来针给缝上；鞋带开了，抓紧弯腰帮助系上；区里运动

13、会，中午我急匆忙跑去体育场，给我那五个运动员孩子送去一份慰问；外出竞赛回来，给每个孩子发一粒糖果；六一儿童节，送上一张别具特色的书签；球队竞赛了，双休日不忘顶着烈日站在操场当拉拉队员；学生毕业了，赠一枚奥运福娃运动造型的胸针。这些看似平常的小事，或许做出来很简单，但这些琐碎小事却往往在孩子的心田播种下一颗感恩的种子。说心里话，教化是个良心活，我不是爱出风头的人，但我的心里面却总把学生当做自己的孩子，真的应了那句话：学生可以走的很远，走出老师的吩咐，走出老师的视野，但却恒久也走不出老师心灵的广场。今年四月，阴雨连绵，让人心情压抑。虽然我一再嘱咐我的这群刚入学半年多的70个孩子，上完厕所就干脆回到

14、教室，可这群爱玩水的孩子还是偷偷地在雨中尽情地玩。中午时我一看，许多孩子的鞋都灌包了，裤子也湿了半截。假如下午再上三节课，湿鞋湿裤子会让孩子的小脚着凉。我确定通知家长给孩子送衣服和鞋。于是我像侦查员似的查看每个孩子的鞋是否湿了。有的孩子还硬不承认怕我指责他们，后来知道是我要让家长来送衣服，有几个才笑着主动举手报告，真让我又气又爱。我刚好群发了短信，通知了家长，家长很快赶到教室，帮助孩子换上了暖暖的鞋，那一，我的心犹如雨天里升起了暖阳一样忽然晴朗，因为我知道，我赐予了孩子们一种华蜜感。只要学生们是华蜜的，我就是欢乐的。过了许久，我才想起仅仅和我的教室一墙之隔的儿子。他那双胖乎乎的小脚是不是也泡在

15、了水里？当我看到儿子那湿漉漉的鞋，湿漉漉的裤腿时，一瞬间我的眼泪夺眶而出。在学生和家长心目中，我是一位好老师，而在儿子心中，我怎么能算是一位合格的母亲呢？播种华蜜，收获华蜜。有一种华蜜，那是一份纯净无私的感动，有一种情感，那是乐此不疲的欢乐。忘不了，全国班主任阅历沟通会我凯旋而归时，教室的黑板上“欢迎回家”四个字散发的温馨； 忘不了，工作受了委屈时，中队长对我说：“世界上许多东西可以变更，唯有情不行以，师生情更不行以。无论发生什么，老师，让我们和您一起担当。”忘不了，一个人在诊所打针时，病房里突然挤进来的那群已经升入中学的孩子们，他们绚丽华蜜的笑容足以暖和病房里的寒冬，他们嘘寒问暖的祝愿足以让

16、我泪流满面。更忘不了，20xx年，我的第一批大孩子考高校，我的其次批孩子升初中，我的第三批孩子刚跨进试验校门。大孩子会在升学宴上，在众目睽睽下，将最美的鲜花送给我，刚毕业的孩子还在恋恋不舍地打扫已经恒久不再属于他们的教室，才入学的七十个“小不点”站着并不整齐的队伍，放学时在校门口喊着“赵老师再见”，随后就像小鸟一样投入父母的怀抱。世界上还有什么物质褒奖比这真真实切的华蜜更宝贵，更加令人感动的呢？三、执着人生征途上描绘生命的轨迹有一种看法，从未变更，那就是务本求实；有一种脚步从未停留，那就是坚韧执着。十几年来，我始终坚信：仔细做事，只能把事做对；专心做事，才能把事做好。我也经常提示自己：面对孩子

17、和家长，我要对得起自己的一颗良心；面对庄重的党旗，我奉献的是一片忠心；面对领导，我让他们一百个放心；面对挚爱的教化事业，我应当充溢万分信念。这就是一位党员最简洁的表明，这就是一个党员最朴实的承诺。执着的追求，永恒的信念，描绘诞生命的轨迹。xxxx年，我代表xx省参与全国班主任阅历沟通会，并在会上做了富有才智的爱，成就班主任无悔的情怀阅历沟通，受到与会专家的高度评价。20xx年，我代表辽源市参与xx省班主任基本功大赛获得一等奖，并做了走进学生心灵，点燃自信火种的案例介绍，得到大赛一样认可。我还被评为国家课改优秀试验老师，省德育先进个人，辽源市首届“师德标兵”，辽源市首届“课改十佳老师”，辽源市优

18、秀老师，辽源市教学新秀。多次被评为龙山区十佳班主任，优秀班主任，优秀辅导员，优秀教学先进个人。我讲授的省级试验课获特等奖，市级电教课，德育渗透课，课改优质课多次获一等奖。我撰写的二十余篇案例，论文在国家级刊物试教通讯备课参考中小学教化xx教化xx省教化学院学报辽源教化辽源日报上发表。我还获得国家省市级科研成果多项，并为辽源市以及龙山区骨干班主任培训班做过阅历沟通与培训。各位领导，党员挚友们：假如把人生比作竹子，那么每走一段路，就要做一次总结，这样的人生才能走得直，走的长，走的完备。今日，我只是向党交了一份自我反思的试卷，不是最高分，不是最完备的，但却是最努力的。在这为党庆祝祝愿的光荣日子里，请

19、尊敬的党倾听我们党员老师用行动书写的最无声的誓言吧：爱岗乐教，我们坚决不移；忠诚教化，我们矢志不渝；领先垂范，我们同心同德师德标兵演讲稿4敬重的各位领导、各位老师：大家好！我是一名八零后的年轻老师，也是一名土生土长的xx人。走进这个大礼堂，我感到无比的亲切。因为在这里，有我的领导和同事，还有我的老师。去年的老师节，我获得了“师德标兵”的称号，这完全是由于领导的信任和同事们的谦让。我感动却很惭愧。在xx教化这个百花齐放的大花园里，我真的只是一朵无名小花。我所做的只是我应当做的、能够做的和必需做的，当然更是我特别喜爱做的！回首十年的教学历程，惊慌而充溢、平凡而华蜜。可以说，这个教化工作的十年是我在

20、历练中成长的十年，也是在感动中华蜜的十年。我是XXXX年参与工作的。当时我安排在xx中心完小任教。卸下行囊，我走进那所拥有xx市一流建筑的中心完小，心里别样的兴奋。担当三年级一个调皮班的班主任，我抓住孩子们的心理，树榜样，立典型，赏识与激励使这个班一改放纵自由的局面，成为了科任老师喜爱的班级。其次年，我听从学校支配，担当了校大队辅导员，任教毕业班语文和3-6年级的电脑，一个星期23节课。那样的日子，成天就像和时间赛跑。一遇到大型活动，整个人更是忙里忙外，连靠个凳子休息的味道是什么都已遗忘。赶上市里的艺术节，我还得充当“万金油”，担当起编排节目的重任。那个时候我的词典里好像没有“休息”这个词语，

21、早上六点起先排练，经常和孩子们跳得是大汗淋漓，冲个澡便急连忙忙地进课堂起先一天惊慌劳碌的教学。舞蹈的服装租不到，我利用双休日到株洲买来衣服，夜晚的时间，我带着这群跳舞的孩子在房间里装饰，剪纸、贴花，忙着装扮新衣裳。正因为这样，我成了孩子们最亲近的挚友。接着的两年，我先后担当了语文教研组长、教科室主任，这期间，正好赶上xx完小90周年校庆，负责校内宣扬布置的我，带领着组内7名老师夜以继日的工作，经常因找资料、理档案，出展板而忙到夜深人静。学校的历史不熟识，我利用夜晚去采访已退休的老老师，有的退休老师住得远，待我探望后回到宿舍已是晚上十一点了。这样的生活，让刚参与工作的我三年里连连瘦下了十几斤，变

22、成一个真真实切的“骨感老师”。但我从不埋怨，因为我用爱心、责任心换来的是学生的青睐、同事的信任和领导的确定。xx完小的教学生活，让我充分体验了小学教化的乐趣与挑战，更坚决了我的信念：做就要做好，而且我完全有实力做好！正因为这笔历练中积累的财宝，使我在05年xx聘请老师的考试中，以卷面分第一名的成果分到了xx市人民路小学任教。假如说，xx完小是我成长的第一个摇篮的话，那么人民路小学就是我成长与华蜜的其次个港湾。初到人民路小学，我看到的是一片蒸蒸而上的景象-这里的老师，无论老少，对待工作都是一丝不苟，对待同事都是满面春风。这里的领导，无论哪个，都是那么平易近人，充溢人性。我经常看到一位位即将退休的

23、老老师为了一次家长开放日的活动，试教一次、两次、三次，甚至四五次。教案被自己一次又一次推翻，一次又一次锤炼，最终赢来的是家长热情的掌声。在这样的环境中成长，我感觉真的很华蜜！崇高的老师形象也渐渐在我头脑中定格，我想，新时代的老师，我们已经不仅仅是“燃烧自我，照亮他人”的蜡烛，不仅仅是“磨灭自己，写出辉煌”的粉笔，更应把爱倾注在课堂，把精彩凝合在课堂，做一个课堂上学生宠爱的好老师。这些年里，我坚持参与各级各类业务竞赛，仅教学比武竞赛就有二十多次。正因为这样，我被同事取名为“赛课专业户”。为了上好每一节课，我总是不辞辛苦，反复读文、琢磨教参、查阅资料、请教同仁，往往为了寻求突破，力求创新而费尽心机

24、。印象最深刻的一次就是09年度6月代表xx参与长沙市小学语文创新大赛。当时，市教化局语文教研员李老师和我一起选定课题时，我坚决没有选择我在xx市里初赛的内容，而是大胆地重新选择了一篇新课文。重新选择，意味着重新起先。那是冯骥才先生的一篇散文维也纳生活圆舞曲，拿到手里，我一连读了十几遍，每读一遍，我便和办公桌旁的同事沟通自己的新体会。在陈雪梅、陈娇、何辉文和冯新平老师的帮助下，我的思路不断明晰。但要突出创新不简单，我不停地在网络、书籍上翻阅关于维也纳的资料，散文对于五年级学生如何能上个深化浅出，如何在学生和文本中架起一座桥梁，既保持散文独有的韵味，又切合学生的实际呢？一连几天吃饭、睡觉，连走路的

25、时候都在想着这些问题！既然圆舞曲是三部曲，那我能不能把环节也设计为三部曲-走近维也纳、享受维也纳、畅想维也纳！好！结构有创新！就这么定了！当思想的火花一晃而过的时候，我激烈不已，赶忙拨通教研员李老师的电话。我滔滔不绝地把自己的思路讲给她听，生怕自己遗漏了哪个环节，直到耳边的手机发烫了，攥着手机的手心冒汗了，我才发觉自己的喉咙都起先冒烟了。一个电话打下来，竟沟通了一个多小时。其次天，我把自己的设计讲给办公室年长的老师和骨干老师听，盛情邀请领导、语文组的老师们来指导试教，通过教科所和学校老师的群策群厉，我三次试教，一堂课渐渐成形。就在参与竞赛前的一个小时，与我同行的老师帮我上台调试电脑、佩戴小蜜蜂

26、、安放教具，看着她们劳碌的身影，我感到了一股团队的力气，那是一种华蜜的味道！当上课铃即将敲响的那一刻，我听到了一阵阵热情的掌声，远远地望去，坐在台下xx片的全体老师用她们的雷鸣般的掌声给了我无尽的志气。我充溢自信地走上讲台，与孩子们沉醉在散文里，他们的机灵踊跃反馈给了我无穷的才智，在课堂中，我不断生成、创建、灵动，获得了一番和孩子们水融的高峰体验！最终我以特等奖的成果赢得了竞赛！同事们为我庆祝，替我兴奋，使我深受感动！是集体的力气让我在大舞台上没有一丝惧怕，让我尽情地和孩子们在语文的课堂里翱翔！走出竞赛的课堂，再踏进平日的教室，我把赛课积淀的和感悟的不断融合，不虚度每一堂课，不荒废每一堂课。每

27、当学生离校的时候，我不会因为误人子弟而懊悔，不会因为虚度年华而苦恼，我可以果敢地说：“今日，我尽了全力！今日，学生又有全新的收获！”现在的我，已经初为人母，更懂得了一名母亲老师的艰辛。白天我是班上六十几个学生的妈，回家后，我还得担当起一位母亲应尽的职责。责任无处不在，高效率、高品质的工作，让我做到了家庭事业两不误，学习工作两不误！在工作之余，我有幸成为了长沙市首个小学语文名师工作室的成员。与长沙市的名师们一起学习，学习地点在长沙。不管春夏秋冬，不管风吹雨打，每次活动，我总是自己调换课务，总是凌晨五点多起床，七点五十准时赶到工作室！工作室的规格高、纪律严，每月一次的学习总会留下一大堆的任务，我总

28、是挤出时间如质如量地完成。越是学习，我越是发觉自己的不足。阅读成了我充电的好途径，办公桌上、枕头边，我总爱放上几本书。在薛瑞萍老师的阅读日志里，在窦桂梅老师的激情课堂里，在闫学老师的经典着作里，我体会到了语文老师的魅力。尽管我现在还差距很远很远，但我始终在实践中学习着、努力着！付出总有回报。在那一堆堆厚厚的荣誉证书里，我找到了工作创建的财宝！记得在北京参与全国骨干老师培训的时候，闫老师曾说过这样一句话：“我们不肯定是最优秀的！但我们是最幸运的！”的确，我不是最优秀的，但我却是最幸运的！我幸运，在我的学生时代，我遇到了一位位好老师，他们教会了我学问，更教给了我当一名老师应具备的个人素养和胸怀；我

29、幸运，我有一群活泼可爱的学生，我们相亲相爱，共同进步与成长；我幸运，我有一支通情达理的家长队伍和一个个亲切亲善的领导和同事，由于他们的激励与帮助，我顺当地开展工作，自信地挑战胜利！在历练中成长，在感动中华蜜！一路走来，没有震天动地的创举，唯有辛勤耕耘的平凡！面对今后的几个十年，我将接着历练，不断成长，做学生宠爱的老师，做乐学乐教的老师，与xx的老师们一道为xx的教化事业献上自己的光和热！感谢大家！师德标兵演讲稿5敬重各位领导、各位同事：大家好!站在这里，与大家沟通，我除了激烈，还有惭愧。激烈的是，在第30个老师节里，领导给了这次难得的机会，让我诉说教书育人的点点滴滴；惭愧的是，比我优秀的同事还

30、在静默无闻的工作，和他们相比，我做得还很不够，与学校的要求，与孩子和家长的期盼还有不小的距离。“师者，传道、授业、解惑也”。老师的品德和素养是前提，只有好的品德和素养，才能更好的传道、授业、解惑。记得刚刚参与工作不久，为了树立老师的威历，我课内外板起了原来友善亲善的面容；果真我的学生变得服服帖帖了，然而不久，一件意想不到的事把握击醒了。当时，班上有位男孩叫陶兴武，学习基础差，常常不完成作业，而我对他只是严厉的指责。有一次，他的作业没有完成，我不问青红皂白，就对他说：“把你家长请来。”他鼓起志气，怯生生的说：“老师，我现在就补吧。”我冷冷的说：“怎么，怕挨打？还是把你的家长请来。”当他的妈妈到学

31、校来，作业也没有补完，最终，他对妈妈说：“妈妈，我不上学了，我给您放牛。”我不知道当时他妈妈的感受，我是无法形容当时自己的感受，作为这么小的孩子，有此想法，他渴望的是谅解、渴望暖和、渴望关怀。作为班主任的我，我自责、惭愧、反思。就此总结出一条阅历：酷爱、关切学生，建立良好的师生关系是我工作的硬招。我从事的学校的学生大部分都是留守儿童，小小的年纪，父母长时间不在身边，路途遥远，不得不住校，我夜半背过发烧的学生去看病，夜半，我和曹亮老师把学生送往中心医院现在我们高王小学住宿生年龄小到7岁左右，冬天看到有的孩子穿着单薄的衣服，我帮他们找来衣服，希望他们能度过一个暖和的冬天。看到他们健康、活泼、欢乐的

32、学习，我想这是我们每个老师最大的心愿。一个老师，在平常的工作里，要不断探究教化教学规律，不断的更新教学理念，因材施教。还是从我的一个教学故事中说起，20xx年我接一个五年班级，两个星期下来，第一单元教学完，写一篇作文，可是作文交上来，我傻眼了，全班30%左右的学生不打标点符号、不会分段，让人一口气读一篇文章。我犯难，我原委怎样去教他们，我仍旧根据以前的教法接着教下去吗?我徘徊、我彷徨。我通过向有阅历的老师请教，变更做法，先让这部分学生先写段，然后再写篇，和会写的学生要求不一样，整整用了一年的时间，这部分学生牵强的达到五年级的作文水平。这就是教化家提倡的分层教学，因材施教，我只是根据我的理解去践

33、行罢了。“分层教学，因材施教”这8个字对我们教化工作者多么的沉淀、厚重。说起来简单，做一段时间简单，长时间坚持难。岁月匆忙，转瞬已经验了4380多个日日夜夜，品尝到了几许的酸甜苦辣，“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”是我们广阔教化者的真实的人生写照。我深深知道，这条道路上我还有很远的路程要走，肩负时代与人民的重托需英勇地走下去。最终我写了一首小诗，与各位同仁共勉：话师德 师德是什么， 她是茫茫大海航行的风帆 她为舵手指引着方向， 师德如同一颗颗基石， 她铸就着老师的师魂。惜往日， 我是繁星中一颗， 用微弱的星光点亮人生。 我是春雨中的一滴雨珠， 用甘甜来滋润心田。展将来， 不学子规寻归路，

34、谨记圣训力践行， 博爱辛勤筑灵魂， 只求舍利了一生。师德标兵演讲稿6各位领导、各位评委、各位老师：大家好！今日我演讲的题目是潜心为人师细心育桃李。我于1996年徽州师范毕业，干脆安排到际联丰登小学任教。其次年我被调入中心小学任教，在团结向上的校风中又度过了整整九年。20xx学年我担当毕业班语文教学和班主任工作，20xx学年我又找到了新起点担当一年级语文教学和班主任工作。去年开学，我原以为可以跟班上，但由于学校的搬迁，人员的大幅度变动，领导又支配我带五十余人的一年级。一年来，我虽然压力大，工作特别辛苦，但我很顺当地完成了教学任务，并取得了较好的成果。为了今后能干版权全部得更好，现将我这一年来的所

35、做、所为、所感作如下小结。当一名班主任，我乐意；成为一名优秀的班主任，是我最大的心愿。在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。双向管理学生不仅要定期召开家长会，还要依据学生的详细状况，刚好与家长沟通沟通。我班汪基超同学头脑敏捷，接受实力强，但课堂纪律差，作业书写也马虎，这些我一有机会便教化他、引导他，看到他不良习惯改正了，我放心了。但有一次，路队长向我报告，说他排队回家时，

36、*左走，且边走边玩，还摘路边的葡萄。我把事情弄清晰后，立刻打电话请家长来学校，向家长讲清道理，共同分析孩子行为的正误。老师的耐性教化加上家长的亲密协作，此时的汪基超同学已是宏村队的路队长了。活动为学生供应了表现的舞台，为学生创建了发展的机会。一年中，我主动开展各项活动，如秋游、放风筝等，每位学生均以主动的看法、满腔的热忱投入到活动中来。看到他们一张张绚丽的笑脸，我感到很欣慰。我是一名语文老师，当一名精彩的语文老师是我努力的方向。在教学改革中，我主动探究，勇于实践，虚心向老老师学习，常常共同探讨，主好听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培育学生各种实力的切实可行的方法。我提倡学生向课本挑战，向

37、老师挑战，向权威挑战；给学生多一点思索问题的时间，多一点学问消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验胜利的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、版权全部嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探究中学习，在参加中发展。我主动参与学校的语文教研活动，不放过每一次实践的机会。为了上好每一堂课，我都做好充分的课前打算。因为我知道，老师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。在事业的静默耕耘中，虽历尽艰辛，但一路行来，我也取得了丁点的成果：20xx学年电教优质课雪地里的小画家获县二等奖，撰写的教化科研论文浅谈学生创新实力的培育获市三

38、等奖，电教论文运用电教让学生动起来，课堂活起来获市三等奖。本学年我任教的一年级语文统考成果居同类校（中心级）第三名，本人考核获得优秀等次。20xx学年本人被评为县优秀少先队辅导员。课堂是心灵的艺术，教学是真诚的沟通，教化是爱心的奉献。在以后的工作中，我要以心为课堂，以爱为课本，接着在平凡的工作岗位上，兢兢业业、不断探究、不断反思、同学生一道学习、一块进步。用自己的心血和汗水，去擦亮孩子们心中的希望和幻想。师德标兵演讲稿7各位领导、老师们：大家上午好！今日能作为我校师德标兵之一在这里发言，我感到非常荣幸！我深知这离不开领导的支持，同事的认可和学生的回馈，先向大家真诚道声：感谢！有你们的支持，我才

39、有教化的动力！谈到教化，话题很大，思路很广，一万个人有一万种说法。然而作为一名一般的一线老师，我的理解与感受用这八个字来概括最为恰当，即：享受教化，体验华蜜。华蜜感是每个人都渴望得到的，从生活中或工作中获得，而工作占据了我们大部分时间，假如工作本身能带给我们华蜜感，那人生还有什么缺憾的呢？作为老师，能不能体验到教化的华蜜，取决于能不能用“享受”的看法来对待教化工作。要想把工作变为一种享受，首先须要保持一份好的心态。不能用“得到的总是平凡的，没得到的就是好的”这种思路去看问题，那只会自寻苦恼。其实万事都有阴阳两面，干哪一行都不简单。要学会“干一行爱一行”，学会微笑面对生活，知足常乐。面对一些不公

40、允或是一点小成果，也用一种豁达淡然处之，正所谓，“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”这不是一种消极人生观，而是淡泊明志的人生境界，它的底限是，凭良心做好自己该做的事。在这样一个层面上，我们的工作至少不会在满腹牢骚中进行，而能在平和中进行。这样还不够，作为老师，还应充分相识老师这个职业。想到做老师的，能够传承文明，教化民风，培育英才，提高民族素养；想到老师还是大众心目中学识渊博、阅历丰富、道德高尚、主动向上、理智、稳重的典范；想到人们敬称过我们老师、先生、夫子、园丁、慈母、蜡烛、春蚕、人梯、孺子牛、人类灵魂的工程师等心底的骄傲不言而喻！当然也就更加珍惜眼前的教化工作了。于是“

41、享受教化”成为可能了。我爱教化这个行业，我庆幸我也是一位老师。我酷爱我所任教的专业美术，我更热衷于带领我的学生感受美术的乐趣、习得美术的技能，我一样乐于穷尽我的全部才能来为教化行业为我的学校服务。和很多老师一样，尽管收入微薄，却时刻对学生怀有教化责任，在苦中作乐；尽管面对无尽的困惑，却时刻胸怀教化良知，静默无闻于纷杂的浮躁之世，辛勤耕耘，播种和善，播撒才智。难怪近四百年前夸美纽斯感言：老师是太阳底下最光辉的职业！我想这“光”不是职业本身荣耀的光，而是老师心底发出的情愿照亮别人的博大的“爱之光”。我爱学生，从不忍随意糊弄一节课，总想将我的学问技能更多更好地传授给他们，以满意大部分学生求知的欲望。

42、而对于一些还不太重视美术的学生，我实行增加美术课趣味，多激励多表扬，以及实行合理嘉奖措施来激发他们对美术的学习热忱。比如说，我采纳积分方式对学生美术方面表现进行打分，每月统计一次，对表现好的学生进行嘉奖，形式有用自己的相机免费教他们摄影，嘉奖我的美术作品，并签名留念，嘉奖我的专业美术书给借回家用等等。学生都特别欣喜。共4页，当前第1页1234我爱学生，从来都是以一种同等民主的看法对待他们，温柔友善，敬重他们，关切他们，帮助维护他们人格健康发展。关于美术课的内容在学期初我也常听听学生的期盼。学期中刚好寻问学生的美术学习困惑，尽量帮助解决。对后进生放低美术方面要求，教化其端正看法，而从未体罚或说些

43、损害其自尊心的话。对一些有缺陷的学生从不卑视，假如他们被其他同学讪笑，我会刚好教化不对的学生，刚好维护弱势学生的人格尊严。对偶有犯错的学生，我也是很留意。不会让他无颜见人，失去改过的信念。我从不会认为这些都是班主任或语文、政治老师的事。我知道每位老师对学生的将来都会有影响，而学生的心灵是最须要关怀的，它对人的成长置关重要。学生对我的满足率始终比较高，学生课堂的总体表现也不错，学生对我的敬重，和背后的赞扬，都是对我的回馈，我很欣慰。我感到“享受教化”不仅是可能的，而且是真实地存在。美术课其实是最不好上的课：我们所用教材没有充分考虑城乡差别，其内容的思想性，趣味性，多样性，综合性，开放性，很不相宜

44、我们农村学校，教材要求的一些基本材料和工具、条件都难以办到，学生从没接触过的美术形式众多，而我们的课时一周仅一节40分钟的课，还有供老师用的美术课教学参考书我从来都没见过这样一来，上好美术课的困难是可想而知的。在“九年义务教化阶段美术课程标准”中对其价值作了如下确认：1.陶冶学生的情操，提高审美实力；2.引导学生参加文化的传承和沟通；3.发展学生的感知实力和形象思维实力；4.形成学生的创新精神和技术意识；5.促进学生的特性形成和全面发展。我原委如何适应眼前的环境，通过我的美术课尽力去实现这些目标呢？这真的是须要有相当的探讨精神和整合实力。于是我啃教材，做网虫，更多的是做网虫，长期关注美术类网站

45、、博客、空间，学习别人的美术教化阅历，下载保存有用的美术类文字、图片、素材等资料。一年来，我个人在的办公电脑里所存的东西超过8g。有人可能很是怀疑，怎么就会有那么多东西啊？美术是感性的学科，是视觉的艺术，也是人文的学科，加上我这人爱收集资料，有的图片和文字或许美术课始终用不到，但要“要想倒给学生一杯水，自己得打算一桶水啊”。至少没事看看，或者在解决美术相关事务过程中只是阅读了一下它们，对我的专业素养都是一种提升。我每学期还将全校学生的全学期美术作业从前翻到后，淘出优秀的，进行照相。有的上传到学校网站，我的网易博客，qq空间与大家沟通。也让学生的才能得以展示，提高自信与美术爱好。存在电脑的，我可

46、以有空看看自己走过的教学路，从而得到一些反思。每学期的课程内容，全按教材上，不现实；不用教材，全是自己支配的也不行。通过对学生的分析，教材的探讨，网上的学习等方式，我对教材内容进行补充和拓展，对教材依次进行调换和重组，对教材内容进行取舍和变更，挖掘教材和生活的联系，开发和利用身边的资源。力求更系统，更切学生实际，一步步实现教材目标。从明确方向，搜集资料，探讨课程内容，到自己设计教案，画范画，做多媒体课件，从仔细批改全校学生作业，打算美术材料到分析学生思索对策，与他人的美术沟通和学习等等，都是很繁琐的，须要大量的时间。我从不用过去的教案，上与过去一模一样的课，因为艺术教化的“教化”价值核心在于对

47、学生的艺术思维品质和创建实力的培育，连老师都因循守旧懒得创新，还怎么培育学生呢？我“不一味贪图简洁省事，要做就做好，精益求精”的性格，致使我比大众想象中的美术老师要累，这是必定的。我通常被大家称作“夜猫子”，因为对于我来讲，晚上十一二点休息很常见，凌晨一两点的不少见，假如还有一些紧要活动，到三四点也不稀奇，到五点多天亮了，也是有经验的。尽管如此，但由于我酷爱美术，对学生富有责任感与爱心，所以我感觉为美术教化付出的一切行动过程，都是一种享受。享受生活的充溢，享受精神的富足。共4页，当前第2页1234师德标兵演讲稿8敬重的各位领导、各位老师：大家好!我叫xxx，是xx中学的一名数学老师，学校数学教

48、研组组长，基于校领导的信任，我刚刚送走了一个高三毕业班，又接下了新高一的班主任工作。我高校毕业，成为一名光荣的人民老师。11年来，我立足本职，静默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华。04-xx年，我连续四年考核优秀，xx年获县政府嘉奖，11年，还荣幸地被授予全县“十佳班主任”荣誉称号，11年初，又被授予县“三好老师”荣誉称号。作为一名中学老师，我深知自己肩负的责任重大。一双双求知若渴的眼睛，是我心中难以割舍的牵挂。11年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话。且不说多少次披星戴月回家，也不说牺牲了多少周末节假，每当我想起年迈的母亲，就不由潸然泪下。去年冬天，母亲因意外致使左眼球裂开，在县医院手术后住院十二天，因为哥哥姐姐在外地做生意回不来，我照看母亲的责任和义务就更大了。但为了学生，在此期间，我没有请过一天假，没有耽搁过一节课。我让爱人放下生意在医院照看母亲，下了班才匆忙赶往医院。然而，母亲回家不久眼睛又难受难忍，哥哥回来了，带母亲到邢台做其次次手术