2022幼儿园教师演讲稿例文22.docx

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1、2022幼儿园教师演讲稿幼儿园老师演讲稿精选15篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。随着社会不断地进步，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我整理的幼儿园老师演讲稿，希望对大家有所帮助。幼儿园老师演讲稿1敬重的各位家长，各位老师，敬爱的小挚友们：大家好!今日我们团聚一堂实行大班毕业典礼，我们的心情非常激烈。今日是大班小挚友在幼儿园的最终一天，也是你们最兴奋、最难忘的一天，因为今日你们就要从这里毕业，就要成为一名光荣的小学生了，我们为你们即将拥有更加美妙的明天而感到无比喜悦。作为幼儿园老师，我荣幸地见证了你们三年来在幼儿园的成长历程。敬爱的孩子们，还记得你

2、们刚来幼儿园时哭哭啼啼的，不情愿松开爸爸妈妈的手，是老师像妈妈一样抱起了你们，给你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们做嬉戏，给你们讲故事，教你们学本事。三年来，你们的个子越来越高了，学问越来越丰富了，本事越来越大了;你们不仅养成了良好的学习、生活习惯，还懂得了很多做人的道理。你们点点滴滴的进步和提高是老师最大的劝慰和傲慢。曾听到许多家长这样对我们说：感谢幼儿园、感谢老师对我们孩子的教化。其实，我们更应当感谢你们，感谢各位家长对县幼儿园的信任和支持，感谢你们对幼儿园工作和活动的主动协作，感谢你们对我们工作失误的包涵，感谢你们对县幼儿园提出的珍贵看法，三年来，我们就像一家人一样，相互激励着

3、、支持着，为了促进孩子的全面发展而努力着。幼儿园老师演讲稿2敬爱的老师们，敬爱的孩子们：大家早上好！我xxx，大二！今日我们演讲的题目是感谢您，我敬爱的老师。又一个美妙的早晨！幼儿园的墙壁粉刷一新，五星红旗迎风飘扬，我们可以和敬爱的老师一起起先欢乐的一周。时间过得好快。转瞬间，我大二了。我还记得第一次离开妈妈，第一次去上课，第一次在幼儿园睡觉，第一次参与运动会，第一次带着孩子出去，第一次上台唱歌讲故事太多的第一次似乎就在昨天。我惊慌胆怯，但最终还是笑了。因为这里有我喜爱的老师，他们教给我学问，激励我，照看我。我的每一次成长都伴随着老师最暖和的心。在此，我真诚地说：感谢老师！你已经很努力了！昨天

4、是老师节。我们不能和老师一起庆祝节日，我们有些缺憾。妈妈说：“爱要在心里，爱要随时随地。”从现在起先，仔细上课，吃好，欢乐成长，做老师的甜宝宝！最终祝各位老师老师节欢乐！我爱你！感谢大家！幼儿园老师演讲稿3敬重的各位评委，敬爱的各位挚友们：大家下午好！我演讲的题目是我的天使我的梦。童年就像一个绚丽多彩的梦，在银铃般的欢声笑语中，一张张的天真烂漫的笑脸定格在我的记忆里，那是我欢乐的源泉，从今我在心中播下了一颗漂亮的种子。经过三年学前教化专业的学习和一年的实习，我最终成为了一名正式的幼儿老师。去年8月份，带上幻想，我踏上了温州这片热土，走进应聘的单位，映入眼帘的却是一片灰蒙蒙的厂房。园长说，你怕吃

5、苦吗？我们一起创业，我们可以根据自己的想法来建设这所幼儿园，将它打造成温州第一品牌的幼儿园！仰视蓝天，心中思绪万千，我思索了一阵，坚决的点了点头。我信任，因为年轻，一切皆有可能。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我知道这是一份特别艰辛的工作，但何尝不是一种机遇和挑战呢？从今我们起先不断转换角色：搬运工、清洁工、环境创设者、招生顾问、老师、妈妈那段时间，我们把全部的热忱和精力全都投入到工作中，在大家共同努力下，幼儿园一每天变得漂亮起来。开园仪式那天，一所规模宏大、美丽气派的幼儿园呈现在大家面前。我站在蓝天下的舞台上，主持的声音昂扬而激烈，因为感觉自己离幻想更近了一点，一种莫大的喜悦溢满心间。经过前期大量的

6、打算工作，幼儿园渐渐步入正轨。今年的“六一”活动大家都特别重视，我和王老师负责整场活动的主持，另外我们要排练自己的舞蹈、为幼儿和家长排练节目，同时，班级一切活动照常进行，必需做到“眼观六路、耳听八方”，保证每一位幼儿的平安，按安排开展班级各项教学活动，那段时间，整个人神经绷得紧紧的，每天加班加点，挑灯夜战。虽然辛苦，但是我心中始终有种坚决的声音：不能放弃，我肯定能行！不经验风雨，怎能见彩虹？直到活动圆满结束，得到了大家一样的认可，我最终长长舒了一口气。大家一起欢欣鼓舞的参与“庆功宴”，聊到这段时间的感悟，我一下子泪流满面，其实，这更是一种苦尽甘来华蜜的泪水，一串串沉甸甸的丰收的泪水。因为我们付

7、出终有回报，更因为我们的工作是“爱”的教化。对幼师来说，孩子们天真烂漫的眼神和最纯粹的爱是人世间最宝贵的礼物。还记得，一群小挚友“争宠”的情景：“彭老师是我的！”还记得小挚友撒娇的情形：“老师就像妈妈一样！还记得小珍宝的”真情告白“：“彭老师，我爱你！”每一句稚嫩的话，每一个甜甜的微笑，都深深印在我的心里。能得到珍宝们的信任和宠爱，是老师莫大的欣慰和华蜜。深刻得记得，有一次生病了请假几天之后来到班级，珍宝们一下子都扑到我的怀中，关切的问“老师，你好点了没？”还有几个小珍宝掏出自己最爱的零食塞给我，仔细的说“彭老师，给你吃糖果，你就不会生病了。”我握住小珍宝们的手，再也限制不住的自己的心情，眼泪

8、“哗”一下滴落下来。孩子们最纯净的爱暖和着我的心，全部的辛苦在这一刻觉得都是值得的。回顾曾经走过的那段漫长而又充溢荆棘的道路，我们用艰辛的汗水冲散了苦痛，用坚毅的信念在坎坷的道路上铺就了一条通往志向的大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进。坚持幻想是不易的，但是我们在这个过程中，却能真实的感受人生在一点点被充溢，内心一点点在被丰盈。时刻被爱包围，累着并欢乐着。虽然目前我还是一名一般的幼儿老师，但是我坚信，只要坚决不移的走下去，不断的提升自己，就能一步步走向卓越，收获彩虹般的人生！敬爱的挚友们，让我们用青春的烈火燃烧永恒，让生命的闪电划过天涯，用全

9、部的热忱换回时间，让年轻的幻想没有终点！幼儿园老师演讲稿4敬重的各位领导、老师们：大家好！记得曾有人这么说过，幼儿园的根本就是平安，它是幼儿园开展各项活动的基本保障。只有在平安的基础上，我们老师才能谈得上教化;我们的孩子才能快乐华蜜地在幼儿园健康成长。因此，今日我要演讲的题目就是幼儿平安永驻我心。说到平安，我想我们大家都知道它对于每一个人的重要性。但平安对于我们的每一个幼儿来说则是更为重要的。因为幼儿年龄还都比较小，他们有着很强的活动欲望却非常缺乏自我爱护意识，也就极易发生意外损害。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生及幼儿非正常死亡，他们因校内平安、交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均

10、每天就有40人。其中校内平安涉及到青少年及幼儿生活和学习方面的平安隐患有20种之多。这些都时刻在威逼着我们学生的健康成长。曾有过这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命;在走廊的护栏上“”显身手”，结果翻下楼去，当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、高空坠物伤人的事了。看到这些骇人动目的案例与数据怎能不叫人伤心震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活生命和天真容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。幼儿园的平安管理、平安教化事关每一个孩子的健康和生命，每一个家庭的华蜜和安静，当家长满怀信任和期盼地把孩子交给我们的那一刻起，可以说是把一个家庭的华蜜和将来一并交给了我们。所以我们须要时刻把握“平安”这根绳，让一切平

11、安隐患远离我们的生活，究竟怎样才能爱护好我们的孩子，使他们不受损害呢？我谈谈个人在日常工作中的深刻体会：首先，老师应当有爱护孩子的平安意识。幼儿在活动中不能离开老师的视线。活动时留意检查幼儿衣物是否合适，活动前后清点人数，每天还要特殊关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热忱况，避开烫伤幼儿。其二，户外活动时，活动场地要提前排查平安隐患，刚好实行预防措施。例如：担心全的地方贴上平安标记，提示幼儿留意，在每一次活动前要仔细细致讲解活动要求。其三，加强对幼儿平安的管理和对幼儿的平安监护，重点要仔细对待每天幼儿的接送，对于不相识的人员要加强询问，并刚好与家长联系沟通。最终，要重点培育幼儿的个人平安意识

12、，发展幼儿的自我爱护实力。我觉得这方面的教化很重要。因为幼儿期的孩子活泼好动，对任何事情充溢了新奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要的生活阅历，自我爱护意识较差。经常不能预先自己的行为会产生什么样的后果。老师不仅要有爱护幼儿生命平安的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的平安指导、教化。帮助幼儿树立平安意识，常常对幼儿进行平安常识的教化，进行平安故事讲解。实行一些行之有效的教化方法，使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。总之，在幼儿园老师是孩子的爱护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照看全面，关注个别，这样孩子一举一动都将印在我们的脑海中，因为孩子是祖国的将

13、来，家长的希望，孩子的平安对我们来讲，是至关重要的。形式上的平安每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是平安月，每一天都应是平安日，每时每刻都应把平安放在第一位。“前车可鉴，后事之师”。在此，做为一线老师的我呼吁：让平安成为一种习惯，成为一种生活常态吧，为了我爱的人们，也为了那些爱我们的人！感谢大家！20xx年3月幼儿园老师演讲稿5敬重的领导和老师：大家好！最美的语言？确定是加了许多修饰词创建出来的吧？然而，学前教化却不是这样。学前教化的首要条件是要有一颗爱孩子的心，爱像涓涓流水一样渐渐渗透到孩子的心里。语言可能很简洁，没有华丽的词藻修饰。虽然缄默，但是很神圣很宏大。爱是人类特有的最宏大的

14、情感。假如说父母和孩子的爱来自于血缘本能的爱，那么老师的爱更多的是博爱。教化是非选择性的，全部的孩子都有被爱的权利和义务。爱体现在许多方面：一个眼神，一个摩挲，一个拥抱等等。孩子的世界是最纯粹的，没有虚伪的余地。有一次，孩子刚上幼儿园的时候，常常躲在被子里哭，因为适应不了。我们发觉自己不知所措，尝试了许多方法来解决这个问题。后来，一个偶然的机会那天我抱着他，轻轻的摩挲他，和他轻声的说话，发觉他就那么宁静的在我怀里，脸上不断的笑着。从那以后我就没见过他哭了。他的家人也发觉了他的改变，他们很快乐。这件事让我深受感动。像对待自己一样对待自己的孩子，付出自己的爱。抱着你的孩子，让他们知道你的爱。从那以

15、后，我给自己定了一个死亡法则，就是每天都要拥抱班上的每一个孩子。让他们知道老师和父母一样爱他们，因为我们始终把他们当成自己的孩子。其实我们都知道，拥抱是一种沟通，一种沟通。而对于孩子来说，就是给他们带来欢乐和平安感，稳定他们的心情，让他们放松。得到他们应得的华蜜。爱情是一种肢体语言，它表达了丰富的情感，更简单被接受和理解。孩子可以更好的理解真爱和其他虚假的矫情和表象的区分。孩子的眼睛是最纯粹的，恒久不会有偏见。他们有实力接受和感知外部信息。他们可以用一只眼睛，一个动作，一个语气等来感受。并快速推断：你究竟爱不爱他？然后做出相应的反应。当然，爱不是单纯的溺爱，而是要适度理性。溺爱是一种愚蠢的爱，

16、它经常会毁掉孩子。会影响孩子的健康成长。所以，不应当让孩子放任自流。但是，并不是因为爱他们，才盲目的从大人的角度去问孩子，抓到一点小毛病就埋怨指责。其实“错”在孩子的成长过程中意义重大。孩子因为无知而犯错，惹上麻烦。记住“六。“1”节前夕，班里一位老师因为演出被拉了出来，各种因素造成了孩子跑、推、撞、出血的现象。在许多人心目中，孩子应当懂事，不应当闹，不应当那样做。其实，“错”只是孩子满意自己需求的一种不恰当的方式。有时候孩子的“缺点”往往反映出我们老师在许多方面的不足。这件事的发生说明白一件事：我们的场地太小，孩子没有跑的环境(其实孩子不会跑，不利于孩子的成长)；还有就是教室布局不合理；老师

17、的工作方法也不当；园区领导的工作支配不规范等等。孩子的“错”其实是提示我们要引导和教育孩子如何合理地做事。在孩子的成长过程中，“错”是应当被允许和容忍的。不要生气，不要悲观，不要难受。放弃完备的想法，要提出切实可行的建议。要爱孩子，就要明白，孩子不仅要驾驭自己成长发展的一般规律，还要了解自己独特的特性特征。爱孩子就是爱全部的孩子，包括他们的缺点和不足。老师是孩子的合作者，协作孩子改正自己的缺点。和幼儿一起成长和进步。当孩子意识到我们的爱时，他们也学会了爱四周的人。心态也开阔了，一切都会觉得美妙，从而让你越来越快乐。这样，社会在他们眼里会变得更加美妙。爱情是最好最美妙的语言。谁能否认？当我们面对

18、那些天真可爱的孩子时，为什么不应当给他们最好最美妙的东西呢？所以希望你不要吝啬你的爱，拿出你最美的语言。幼儿园老师演讲稿6当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名欢乐的园丁，一位平凡的老师，其实幼儿老师并不像跟多人想的那样，幼儿园老师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照看孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚决了我们的决心，肯定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。幼儿老师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，谛视我们的幼教职业，不禁感慨万千。我酷爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树

19、始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，我们要敬重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康欢乐地成长。在传统观念中，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连老师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的肯定的障碍。所以我觉得幼儿园老师应当是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和视察者，幼儿园老师应当是家长的好挚友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚须要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都信任你，用你的话语、动作、微笑告知他们，老师很喜爱你，正确对待幼儿的各种不良心情。每天保持乐观向上心情，用自信、

20、善意的微笑面对幼儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。运用激励性的语言，确定幼儿的成果、提高幼儿学习的爱好与信念。擅长捕获幼儿的闪光点，刚好确定幼儿好的表现，满意幼儿在集体中展示自我价值的须要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是非常享受和孩子在一起的时间，一起探究，一起共享，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有特性、有思想的鲜活个体，发自内心地敬重他们并体悟到他们的心情，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关切，对家长很热忱，你会用自己全部的热忱来和他们共享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很开心。当然，这其

21、中也会出现重重的误会、冲突和不理解，没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己的一颗暖和的心去宽容、去说明信任自己肯定可以让每一个孩子、每一位家长都喜爱你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。多少祖国的花朵，须要辛勤的浇灌，多少稚嫩的幼苗，须要细心的修剪，多少天真的童心，须要温馨的呵护。绿叶，静静的吐露自己的清香不张扬；绿叶，静默的衬映着红花无怨言；做一片平凡的绿叶，光荣的老师，是我无悔的选择！幼儿园老师演讲稿7敬重的各位领导、老师们：大家好！首先，我要感谢幼儿园领导为老师创建一个“开放、同等、竞争、择优”的良好环境，让像我这样的一般老师有机会走

22、上竞聘的舞台。同时，我也要感谢在座各位赐予的志气和信念。就我个人而言，这不仅是一场竞聘，也是一次熬炼的机会，这样我就可以挑战自己，战胜自己，有机会在大家面前充分展示自己。对自己是一个很好的考验，学习和熬炼！即使我输了，我也能看到自己的不足，为今后的努力指明方向。大家知道，我从xx高校起先就立志成为一名幼儿教化工作者。这么多年来，我积累了许多的教学阅历和方法。正如哲学家所说，阅历是一种财宝，但我更情愿把我的阅历看作一种资源，一种可以在将来的工作中运用、共享和整合的资源，一种可以创建将来的资源。对于幼儿老师来说，酷爱是最好的工作动力。从事这份工作，是我工作的乐趣，我觉得越来越喜爱这个工作了，有着剧

23、烈的进取精神。我愿将自己毕生的精力和酷爱奉献给幼教事业，挑起班主任的重担。假如领导和同事信任我，情愿让我下学期担当幼儿园班主任，我将从以下几个方面起先工作。首先，我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班幼儿的实际状况，进行有安排、有目的的教化教学。在教学中刚好捕获教化信息，刚好发觉问题，解决问题，使每一个孩子在新学期中各个方面都有显著的提高。其次，每个孩子都是一个特别的个体，他们有不同的爱好和特点，我会细致探讨孩子发展的须要，制定一套特地的方案，并细致记录细微环节，留意总结规则，依据自己的实力找到教学的重点。不断吸取各地教化教学的精华，在一天之内敏捷运用于教化教学中，提高幼儿的思维实力、想象力和

24、创建力，使每个幼儿都能全面和谐地发展。当然，一如既往地关切每个孩子的成长，深化他们的生活，培育他们的好习惯，熬炼他们独立生活的实力，是一项重要的环节。会跟其他老师共同努力，提高孩子不同的实力，使他们健康欢乐地成长。除此之外，定期与家长沟通。我想成为孩子的老师，家长的挚友。所以要充分利用家长的资源，平常做好家庭联系工作，创建各种联系方式，QQ群等沟通渠道，真正实现家庭同步教化。最终，就是与领导和同事沟通。以开放的心态向其他优秀老师学习，沟通阅历、加强协调，共同进步。只有不断增加幼儿教化事业所必需的爱心、细心和责任感，才能走得更长远。假如这次没有竞聘胜利，这也意味着我有缺点，所以我会仔细改正。假如

25、下一个还有机会，我依旧会站在这里表达自己。幼儿园老师演讲稿8我当过幼儿老师。我知道幼儿老师的苦与累。虽然我在当幼儿老师之前，学了八年学前教化专业(幼师四年，高校四年)，儿童心理学在高校考试时得了96分，全班第，绘画、唱歌、跳舞等技能课也学了五六年，可当我到幼儿园工作的第一个学期，却茫然不知所措，像被抛进了孩子们的汪洋大海，完全被他们牵着鼻子走，在他们一日的吃喝拉撒睡中被动地运转着，对任何将要发生的事情没有一点预见实力。一个上午，从8点到12点，除了上两节课以外，还要组织幼儿吃早点、喝豆浆、上厕所、洗手、上床就寝，这一切统统发生在一间40平方米的教室里。我每天被孩子们吵得头昏脑胀，特殊是在下午的

26、带班时间就更不知怎么面对，以前学的唱歌、跳舞、绘画都不会用，也不知道怎么用了。我的第一个学期就是在孩子们的叛逆和自己的无奈中度过的。因为我接手的是大班，孩子不了解我的性情，我也不了解他们的性情，所以即使我和他们每天面对，也没有走进彼此的内心。其次年，主任让我带小班，并且让我和一位工作了十几年的中年老师配班，因为这位老师的阅历丰富，我俩又有着良好的人际关系，我的幼教生涯才渐渐走上正轨。小班的孩子进入幼儿园的第一天面对的就是我，先人为主，简单对我产生感情。我自己急躁的脾气经过一年的磨练也变得温柔了很多，又因为面对的孩子只有三岁，很是惹人怜爱，渐渐地也激发了我潜在的母性，看孩子的眼神里有了爱，有了内

27、涵，孩子就渐渐对我产生了依恋的情感。这样，上课也好、组织活动也好、带他们漫步也好，心里渐渐有了底，对一些事情的处理有了预先的打算，所以工作起来渐渐也就得心应手了。班带好了，以前学的东西就起先派上用场了。由于教学基本功还不错，组织教学活动越来越省心省力了。我最管用的一招，就是在每天下午带班时间，吃好午点以后，拿起一本书学着鞠萍姐姐的声调给孩子们讲故事。渔夫和金鱼的故事匹诺曹哪吒闹海孙悟空三打白骨精等较长的故事也纳入了我的视野。由于所选的故事本身富有文学性和引人人胜的情节，孩子们在我的讲解并描述中仿佛置身于一个奇妙的世界，他们的表情会随着故事的情节而发生改变，或惊慌或激烈或哀痛或哈哈大笑，良好的师

28、幼互动也在故事中渐渐建立起来。到了第三年，我渐渐地找到了自信，但还是有许多问题我无法找到答案，比如，在一本本公开发行的教材中，三分之一的内容牵强能用，三分之一的内容能上出好的效果，还有三分之一的内容远离孩子们的生活，选择适合本班实际的活动内容就成了我那时最大的任务。但说实话，我那时还没有实力和精力创编教学内容，基本上处于没有了教学参考资料就不会上课的境地。因为年轻，缺少阅历，教学和教研也没有真正结合，更主要的是没有剩余的时间和精力，因此，上完一天的班，我几乎就力倦神疲，每天只觉得睡不醒，眼圈发黑。幼儿老师是体力大于脑力的工作，须要的是精力、耐性、爱心还有恒心，这里每件事都是对我们的考验。我现在

29、给高校生上课时就会明白地告知他们：幼儿老师这一看上去很美的工作，其实饱含了很多的艰辛和劳累。幼儿园老师演讲稿9各位家长挚友们：上午好！我来到绿豆班也许也已经有三个月了，在这三个月的时间里，我特别感谢家长挚友们对我工作的支持与协作！绿豆班的宝宝们很听话、很懂事、很聪慧、很英勇、很坚毅也很美丽。但是，同样的，通过这三个月的学习和生活我发觉了各位共通的一点，就是家长对宝宝们的年龄特点和心情波动方面不是很了解，所以导致许多的家长挚友们在孩子刚刚做出一些一反常态的事情的时候就很困惑，很着急。所以我希望各位做一次沟通，既便利各位相互探讨，又可以让各位共享一些好的应对方法和措施。下面我就总结一下这几个月在班

30、中所遇到的孩子心情方面的问题，各位也可以一起来说一说！总体概括，幼儿心情的主要特点有：易变性，冲动性，稳定性和社会性。但23岁幼儿的年龄特点又分的更加的细致化，而从这三个月中我发觉班中许多位家长遇到的主要问题大都是孩子心情不稳定，有剧烈的情感依恋和自我中心倾向明显，出现抗拒现象这两点。不知道各位家长挚友们有没有同感？下面我就为各位家长挚友们具体的说明一下这两点：一、心情不稳定，有剧烈的情感依恋。2岁3岁幼儿心情发展的明显特征是易感性和易变性，他们的心情特别外露，极易受环境的影响。如一个孩子想妈妈哭了，便有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑，兴奋与不兴奋、情愿与不情愿都流露在脸上。幼儿对亲近

31、的人有剧烈的情感依恋，当与亲人分别时，大多数都要经验或长或短的分别焦虑过程。他们用啼哭等方式表示分别的苦痛，这种因情感依恋而产生的分别焦虑表明该年龄幼儿对依恋对象的存在和消逝非常敏感。幼儿23岁时，心情曲线呈波动状，或许昨天还非常热衷的一件事情，今日一觉醒来却变得特别的反感，处在这种阶段的幼儿智力方面的发展同时也会发展的非常快速，比如，他们会为自己所反感的事情找各种各样的理由，从而达到他们想要的结果。这种心情会持续一段时间，等过一阵又会突然一下喜爱了。二、自我中心倾向明显。 出现抗拒现象23岁幼儿由于动作、语言和认知实力的发展，扩大了社会交往的范围，渐渐习惯与同龄伙伴及其成人的交往，如在游乐场

32、情愿到小挚友多的地方玩。但在交往中带有明显的自我中心倾向，经常以自己的须要作为唯一的标准，如在与小挚友玩时经常会抢别人的东西，不能满意时甚至会抓咬别人。此年龄段出现了人生的第一个抗拒期。所以假如您发觉孩子最近总是很叛逆，不听话，千万不要呵斥甚至动手打他，他正处在一个很微妙的阶段，他的心情也是不知所措、躁动的。在此建议您刚好和老师进行沟通，在家中也要尽量营造一个比较宽松、舒适、气氛祥和的环境，当他犯错误的时候和他好好讲道理，这样就可以帮助他轻松顺当的度过这个抗拒期。假如反之，孩子就会变得烦躁担心、心情不稳，会对他的交往方面造成很大的阻碍。我希望各位家长在了解了这两点以后，能针对这两点发表一下自己

33、的看法并说一下您的宝宝在家中所表现出的有关这两点的一些现象，我们好一起探讨一下，针对您的困惑，我们可以集合全班家长的力气尽量帮您解决这方面的问题，我也会对您进行适当的指导，以便我们能够更好的协作，教化好孩子。在此，我要感谢各位家长在过去的三个月中对我的工作所表现出的支持与理解，希望我们在今后的家园共育中能够始终这样相互多沟通、多理解、多帮助。真正做到家园共育。 幼儿园老师演讲稿10我是一名幼儿老师，每天和孩子在一起。说给挚友们听，他们都说，不错呀，能每天和孩子在一起是多么的华蜜呀。是呀，孩子是多么纯净，多么可爱的呀！回想自己小的时候，也是一样的华蜜，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、老师等等的亲人

34、们，老师，挚友们都疼爱你，喜爱你和关切你。记得小时候上幼儿园大班，那天是我的生日，熊老师和刘老师知道了。她们便一起制作了一张精致的贺卡送给我向我庆贺生日，那是我最喜爱的一张贺卡，多么美丽呀，贴了那么多可爱的图案，还有老师亲自写的字。那时我真的很兴奋，也很艳羡老师能那么的心灵手巧。心想，自己要是也能做一位让孩子们喜爱的老师，那多好呀！渐渐的，我长大了，通过了小学，初中至中专生活，幻想成真的当上了一名幼儿老师。当我第一天走进幼儿时，我对孩子及幼儿园的生活是那么兴奋，想到自己就要站在很多孩子们面前起先讲课了，真是兴奋呀！很快的我就进入了幼儿园的工作，起先和孩子们在一起生活了。第一次，我带的是一群大班

35、的孩子，那时班上近50个孩子他们个个都很可爱，个个都很聪慧，我很喜爱他们，他们也很喜爱我。但只是一个学期，孩子们就离开了幼儿园，进入了小学。在毕业典礼上，我们一起唱起了毕业歌，一起念毕业诗。说实话，别看孩子们小，但他们也知道自己就要告辞幼儿园的生活，告辞幼儿园里的老师，进入小学。孩子们也有些不舍。但我们还是要让孩子们开快乐心的结束幼儿园生活。许多人都说，孩子们最记不得的就是幼儿园老师了。当我工作这两年来，我认为不，孩子们会记得我们的。只要你专心是爱惜，呵护孩子，用你的心去爱他，他会记住你的。他会记住在自己小的时候有一位老师，她教我穿衣服，教我很多学问，教我怎样与小挚友沟通。你问我为什么会这样说

36、，我只会告知你，因为只要负出就会有回抱。就说我一进园带的了一个毕业班，虽然只是短短的一个学期，与孩子只是几个月的生活，孩子们就记住了我，直到现在还有孩子会时常的与自己的父母说到我，来看看我。在街上遇到了，他们也会大声的叫我一句：“杨老师好！”只要这简洁的一句话，就会满意。因为我是一名光荣的人民幼儿老师。幼儿园老师演讲稿11又是一年老师节的到来，这一天，幼儿园老师应当说是欢乐的，华蜜的，因为我们有自己的职业节日，并且会收到四周人的祝愿和节日的问候，所以我们的职业是光荣的，我们的节日是光荣的，但是，这样的欢乐许久吗？节日欢乐过后，我们或许仍旧会疲于应付各种检查、评比，或许仍旧会面对家长的评价，或许

37、仍旧会因为日复一日繁琐的工作和清贫的生活而感到自己在被消耗生命。回过头来想一想哪种职业不累，不使人感到倦怠，重要的是我们要自己调整好自己，找到属于我们自己的华蜜。我做幼儿园老师十几年了，是的，的确很辛苦：既要担忧照看好孩子的吃喝拉撒睡，又要担忧孩子的平安；既要应对工作中的各种评价，又要笑对家长的不理解甚至责难但是，我的确很欢乐，在幼儿园这片小天地里，孩子们是那样天真烂漫、活泼可爱，经常使我的心也变得很纯净、很童真，让我的心灵得到了愉悦，让欢乐围绕在我的身旁，这份感觉是世间难觅的宝贵，孩子是我恒久无法舍弃的珍宝。当过老师节时，就会有孩子用稚嫩的声音说“老师节日欢乐！老师辛苦了！当我露出倦容，就会

38、有敏感地孩子走过来对我说：“老师，休息一会儿，我们给你捶捶背。”也正是和孩子的这份缘使我深深的爱上了这些充溢童真但有时让我哭笑不得的孩子。在我和孩子们之间，没有生疏，没有距离，有的只是快乐和激励。我努力让每一个孩子在温馨、和谐的环境中成长，让他们自由自在地展示自己，让他们充分感受集体的暖和和彼此的关爱，让他们感知世界是多么欢乐和漂亮。虽然当下的教化现状有其深刻的社会和制度缘由，但我们最能限制和调整的就是我们自己。假如不能主动地调整自己，我们就恒久无法摆脱“被消耗者”的心态。在与孩子相处中，假如成天摆脱不了苦恼、埋怨的消极心情，我们又怎会有心情去理解、关切孩子，蜡烛、春蚕这样有着牺牲隐喻的符号不

39、是幼儿园老师职业的本质。恰恰相反，幼儿老师职业能为我们带来华蜜。我们的华蜜源自于帮助孩子成长，与此同时不断创建自我积累丰富而有效的教学策略，形成独具魅力的教学风格，归纳、修正自己的教化理念。而这一切都是在看似重复、单一，实则充溢活力和改变的日常工作中完成的。我们的华蜜还源自于对孩子的发觉，我们每天都在感悟孩子纯净、充足而多彩的生命，每天都进行着与丰富多彩生活相关的教化活动，每天都走在通往富有魅力、创建力和价值的路上。我们憧憬华蜜的生活，华蜜才是我们的生活目的。华蜜是一种主观心理体验，华蜜生活只有在追寻华蜜中体验，在现实生活中体验。现实生活虽然不行能完备，却是有意义、有价值的。每天发觉新的问题，

40、并想方法去解决这些问题，可以提高我们的教化实力；每天发觉幼儿新的亮点，并满怀喜悦地去观赏，可以丰富我们生命的色调。因此，我们绝不是“蜡炬成灰泪始干”式的牺牲者，也不是繁琐工作的被消耗者，而是一群努力追求生活意义、生命价值的华蜜的幼儿园老师。幼儿园老师演讲稿12不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么

41、，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩子的品德教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很

42、感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还须要父母的呵护!可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿

43、着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。幼儿园老师演讲稿13敬重的各位学校领导：大家好！时间如流，一转瞬，我从事幼儿老师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我始终奋斗在幼教的行业中。在充溢童趣的世界里描绘自己五彩的人生。回想当时，只是因为喜爱小孩，我坚决果断的走上了幼儿老师这个岗位。起先，我是带着无限的遐想和向往来到孩子们中间的，可很快这些遐想和向往变为了泡沫。

44、孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特殊是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们照旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正好，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。做了一名老师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像沉醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；做了一名老师使我感受到老师的一言一行，甚至一个激励的眼神，就能拨动那一个个奇妙的心弦，带给孩子们无限的欢乐；做了一名老师，使我拥有多数颗纯真的童心，赐予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜爱您，真的

45、”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好老师”做一名好老师，就应当拥有一颗恒久不老的童心，在孩子面前绽开一片想像的天地，打开学问的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，老师更应当有童心一颗，日复一日，年复一年，老师的童心应始终与多数颗稚嫩的童心一起跳动，直到恒久。做一名好老师，不能把自己的工作仅仅看成是传授学问，而忽视对孩子人格的培训培育，不能只关切孩子的学习结果，而不关切孩子的基本素养是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培育孩子的素养不能离开学问的传授，离开了丰富、健康、有用的学问，要形成良好的素养是根本不行能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并

46、且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好老师。做一名好老师，要依据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面赐予指导，老师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出指责，并依据孩子的特性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗强壮成长。做一名好老师，自己要时时、到处、事事严格要求自己，言行一样表里一样，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教化和影响了解孩子的内心世界，维护

47、他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美妙东西，能使他们体验到老师对他们的爱。做一名好老师，要转变传统的教化观念，树立现代教化观、树立正确的儿童观、质量观，面对将来的信息社会，老师应首先变更自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教化转到素养教化的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培育他们德智体美劳各方面的素养和才能。做了一名老师，或许我恒久也没有万众瞩目、鲜花蜂拥的时刻；或许我会恒久平凡而清贫，但是我却每天被孩子们蜂拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢乐，面对多数张纯真的笑脸，面对一双双纯净无邪、充溢信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是华蜜的，

48、因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我全力以赴地去争取做好一名好老师，用自己无私的爱心赐予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我信任，我的付出不会白费，今日的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活赐予我的最丰厚的馈赠。记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最淘气的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小挚友也围了过来问；“蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？其次天早晨，我刚走进老师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛潮湿了。我真的被孩子们的天真童心