2022幼师实习工作总结例文4.docx

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1、2022幼师实习工作总结幼师实习工作总结15篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的幼师实习工作总结，希望能够帮助到大家。幼师实习工作总结1x年x月x日，是一个特性的日子，因为这天我们教化集团宜春校区的老师们来到了集团总部参与为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。初到学校，校内内美丽的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热忱让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老

2、师好”让我们感到做为老师的华蜜，体现了集团学校教化的整体素养与文化涵养。一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿老师不仅仅要有扎实的专业学问，还要有创新和探究精神，了解孩子的年龄特点，依据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和嬉戏活动，给孩子营造一个简洁和同等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关切照看每一个孩子的心情和发展，对个别“淘气”的孩子要实行适当的方法加以引导，切不行一味的指责指责。要信任没有教不好的孩子，只有老师的教化方法得当孩子才会情愿和你做挚友。让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新

3、，比如：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新奇的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，那里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这能够扮演社会中的各种主角，体验其中的乐趣，累积成长阅历。老师们真的很专心，把我们平常的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在那里就变成了精致的观赏品和孩子们宠爱的玩具。从幼儿作品中能够看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主子。活动室全部的摆设从各个角度思索都是那么适合孩

4、子，有熬炼孩子自理潜力的值日生，有培育孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探究和发觉自然的植物角也特性丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充溢爱心，朝气蓬勃的老师队伍。幼儿园的共享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发觉孩子们都很喜爱这套绘本，而且很感爱好，也乐意用语言表达自己在图画中捕获到的信息，孩子们对故事的资料记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采纳了各种各样的教学方法，引导孩子对绘本资料的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一齐翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简洁描述故事的主要资料。此刻才

5、明白正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮忙幼儿胜利阅读、有效阅读，从阅读中体验欢乐，获得阅历。这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前很多的不足，也让我感受到做为一名幼儿老师的不易，要想做为一名优秀的幼儿老师更难。但是我信任只要专心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教必需会很完备，我们的孩子必需会很欢乐，我们的家长必需会很放心，我们的老师必需会很华蜜。幼师实习工作总结2大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触许多有关下园所须要的课程，比方：蒙式教育，奥尔夫

6、音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，童谣会唱的又不是许多。所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促担心的，有些惧怕，有些冲动，又有些向往。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当时最终可以亲临幼儿园我真得很开心，但想想自己会的又未几，心里真的是很乱。来到幼儿园的第一天，我们某某的园长就给我们分派了工作：重要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分到了某某班，这班里都是2岁半以下的小挚友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小挚友跟我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立即就响起来，好像交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用

7、玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎么都不能止住他们分开家人苦楚担心的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子，哭得我都疼爱。很快的一周就从前了，良多小友人在咱们老师的协助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的激烈。一天的辛苦、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特殊聪慧可憎的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子辨别是那个小挚友的。那一刻我的心激扬得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪慧。还有轩轩这个小男孩特殊

8、不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是。于是我老是给轩轩讲许多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈和姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把全部的饭都吃完了，当然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感谢老师，看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样兴奋。班里每个月都要做环境，那一周每天晚凹凸班之后留在幼儿园画画做手工，想着小挚友望见我画的画心里就特别的快乐，当班里都支配好的的时候，我心中发生了从未有过的成果感!

9、实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我惊讶，可恨的让我心疼。这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益许多。在幼儿园的这段时间我学到了很多货色，也感受到了许多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要经常居心去捕获每个孩子身上的可恶之处、不足之处，赞助他们去矫正。要从各个方面细致地照料他们、疼惜他们，要像母亲一样，把本人的爱平分给每个孩子。我深信许多事务只有用心就能够做得很好。我酷爱我的这个处所，也酷爱我的职业!幼师实习工

10、作总结3一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有的教化和随

11、机教化相结合。如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，陈老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己穿衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结

12、果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我会扮演小偷，小挚友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把

13、他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我慎重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完

14、课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。在实习期间，的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历

15、的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在

16、幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。幼师实习工作总结4在幼儿园里一共呆了四天，不去了，因为我不能和我的宝宝在一个幼儿园里呆着，他一听到我说话就会找我，园长也是考虑这点才不让我去的。不过我还是想不肯定是宝宝的缘由可能也是因为我的

17、社会阅历不够，对幼儿园教学不够敏捷，也是因为我从来没想过要去幼儿园工作所以没做任何的打算工作而导致这个工作的失败，有点难受，可能是因为自己想做一行爱一行的原故，可能是自己在这几天里也是没少付出，也努力过的原故。其实我也不算是失败，园长也有心用我只不过怕我有一天嫌那不好会怕我把我的宝宝带走我也会走。也可能是怕我在努力学习她的东西怕我把她比下去的原故吧。呵呵。在这四天里我在园长那学到了不少的东西，起初帮生病了的那个小老师带了两天的中班，第三天时又在幼儿园里做了一天的配班，最终一天由于前几天发生了一个小插曲所以这一天里我是带完大班还中班带完中班带小班，一天下来还行没前几天那么觉得累了。在幼儿园里三个

18、班孩子都不同，对待孩子的方式也不同。小班不听话的宝宝要一边哄一边恐吓。中班的孩子不听话时要跟他们请道理。大班的孩子不听话时要劝告。小班的宝宝想玩什么就让他们玩什么间或会教些实物类的东西。中班的孩子要教他们怎样上课，让他们遵循上课和下课的不同。大班一天几乎都是在上课学习，当然睡觉，吃饭除外。幼儿园里小挚友磕磕碰碰是免不了的事，小挚友相互打闹后也会和好，可有的家长会不兴奋，由其孩子是老人带的，那就更不一样了。老人都宠爱孩子，有时孩子和孩子之间原来没什么事，可大人一参和就变质了。在这四天里发生了两件事，其中一件事是A小挚友回家说B小挚友打他了，还弄坏了他的格尺，于是就在其次天那个A小挚友的奶奶在接孩

19、子放学时找到了B小挚友，并心情激烈的叫骂着。其次天那个A小挚友就再也不来上学了。听起来有点可笑。在幼儿园里什么样的宝宝都有，家长也是各不相同。 在我看来社会是个很虚很假的，即便有人说真话或没目的的说话闲聊也会被误认为有目的的。真累。幼师实习工作总结5x月x日，我怀着兴奋、激烈的心情来到“爱之初”幼儿园。这天对于我来说是特别的一天，这一天我第一次接触到了“蒙特梭利”教化，而且这天也是我的生日，莫非这就是传闻中的缘分？来到幼儿园，首先，给我的感受就是轻松，没有压力，整个幼儿园的氛围是自由的，孩子的笑容是真实的，老师赐予孩子的是无穷无尽的爱。在这样一个爱与自由的环境中，孩子与老师一同成长。也可以说是

20、孩子让我重新谛视了自己，给成长给予了另一个新的含义。还记得王悦给我们共享过一段视频叫做爱的陪伴，其中有这么一首小诗叫牵一只蜗牛去漫步。这首诗留给我无尽的思索与回味，我感觉蒙特梭利教化正如这首诗带给我的感受：教化孩子就像牵着始终蜗牛在漫步，和孩子一起走过他的孩提时代，同时孩子也在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美妙的一面。其次，随着渐渐接触这个教化，我发觉了蒙氏教化与传统教化的迥然不同，在传统教化高谈素养教化的时候，蒙氏教化已经将素养教化做的特别完备，完全从孩子的角度动身，遵循儿童自身发展的规律，为儿童供应了最适合他们成长的空间，与儿童的敏感期和汲取性心智完备结合，这一点也更加坚决了我投身蒙氏

21、教化的信念和决心。再次，是在这一段时间的学习中，对于蒙氏教化，我由刚起先的懵懵懂懂，到现在有了很大幅度的相识提升。我起先思索，成为一个真正优秀的蒙特梭利老师其实是一件很难的事情，这须要老师不断的自我成长、提升，不断的自我超越、完善。象在科学文化领域，老师在与孩子共享主题活动时，要求概念必需精准、精确。因为老师的一句话或许会影响孩子的一生，这样也就对老师有了更高的要求。最终，就是我的怀疑：因为以前的我始终接触传统教化，有些旧的习惯或许连自己也察觉不到，这让我真的很头痛。怎样学以致用，完全理解，专心去感受，而不是用脑去思索成了我的障碍。虽然王悦始终提示我：“渐渐来，不焦急，我们都会帮你的！”但是内

22、心的焦虑还是会时时常的出现。希望这一切的焦虑都快些过去吧！不管发生什么，有多大的困难，都不会阻挡我学习的信念。幼师实习工作总结6时间总是过得那么快，在我不经意间就消逝了。长达五天的幼儿园实习也就此告一段落。说实话我是舍不得的，终归在这里呆了5天，和孩子们老师们都相处得很好。虽回来了快有两天，但脑海里始终都回荡着xxx，xxx等孩子对我说的每一句话。在他们知道我不会再来时，xxxx哭了，说舍不得我。周一铭也拉着我的衣服说不想让我走。那一瞬间，我真的很想任性的留在这里，一辈子都不走了，但终归我不行以这么做，只能蹲下来和他们说以后有空还会来看你们的，听到我这么说孩子们最终笑了。散学时，王xx拉着我的

23、衣角说让我抱她一会，我答应了，她用手紧紧环住我的颈项，小小的脸就贴在我的脸上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳边静静的说，老师我喜爱你，以后肯定要来看我啊。多么简短的几个字，或许在外人看来根本不算什么，但就这几个字对我来说却弥足宝贵，短短几天的相处，我并没有为他们做什么，而他们却说出了这些只有对自己最好的人才说的话，叫我怎么不感动。感谢你，xxxx，xxxx等附属幼儿园中四班的孩子们，为了你们也为了我自己，我肯定要成为一名合格的幼师。幼师实习工作总结7在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西.也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启

24、发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿老师实在不易!刚起先听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就起先试着讲课，一起先孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们起先接受你还有

25、喜爱你，这是实习期最有兴奋的事。也使越来越喜爱幼师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小挚友们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充溢。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会接着努力，做一名合格的幼师。两个月前，我得偿所愿的，特别荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和谐的大家庭里。近两个月的实习，让我第一次与幼儿密

26、切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。曾在学校时总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感受，想要当好一名幼儿老师实在太不简单了!同时这也激发了我的学习的热忱，许多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在实践中学习。比如：我在才进班的时候，看到小挚友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过班级老

27、师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的动身点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是老师要坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应当要是提高幼儿的实力。其实我很庆幸能够和试验园的孩子们和老师们一起学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的快乐，而老师们带给我的指导和训诲将是我人生中最珍贵的一笔财宝。有时候在我做的不够好的时候，老师们都会主动找我谈话，指出我的不足，使我能不断的改进。在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己

28、的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。在以后的工作中我肯定会仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。幼师实习工作总结8在xxx高校完成了自己几年的高校学习，在xx学校顺当的结束自己的幼儿老师的学习之后，我也顺当的来到了_幼儿园，成为了一名_幼儿园的幼儿老师，起先了自己为期_个月的实习工作，现在距离自己当时第一天来到xxx幼儿园也已经过去了xx个月，也就是说自己的实

29、习工作即将要结束，为自己在之后的教学工作当中可以更好的将自己的本份工作完成，我将自己这几个月的时间里的实习工作作出了一个总结。xxx幼儿园是xxx市最大的一所公办的幼儿园，园内的学生有xx个，有老师xx个，xxx幼儿园对于师资力气也是特别的严谨和严格的，所以对于自己可以进入到xxx幼儿园是我们许多幼教专业的毕业生所心之所向的，我也是一样，我们都深刻的清晰自己在_xxx幼儿园的实习工作对自己无疑不是一种特别珍贵的提升，所以我也感到特别的幸运和庆幸自己可以进入到这里实习，也很珍惜自己这次的珍贵的机会，所以在工作当中我始终都跟着幼儿园的老师虚心的学习，对待自己不会的或者是不懂的地方也会刚好的请教，在

30、工作的时候仔细的工作，在休息的时候也不会遗忘和同事们的沟通，通过与他们的沟通我也知道了许多关于幼儿园的一些事情，这些也都为自己之后单独的工作奠定了肯定的基础，所以在自己刚起先进入到幼儿园的时候，我还是始终在学习，在发时间和精力融入到幼儿园的氛围和工作当中，渐渐的我也起先在其他老师的帮助之下起先了自己的工作，在正式的工作起先之后，我也更加的细致和仔细，在工作上面严谨细致的把自己的工作完成，尽管自己并没有单独的带班，尽管现在自己还只是把一个助教，但是自己照旧会在自己的工作岗位上面做到极致，将自己的本份工作完成的特别的精彩。通过这几个月的实习，我也学到了许多的东西，不仅仅是对于自己的专业的完善，我还

31、懂得了许多在人际关系上面的处理，在为人处世方面的成长，我也信任自己在之后的工作当中肯定会将自己在园内实习的阅历和学到的东西，运用到工作当中，我也不会停止自己学习的步伐，在工作当中也会好好的学习，向着一名优秀的幼儿老师而努力，为幼儿园的教化事业尽自己的一份微薄的力气，这次实习的工作过后，我也信任自己在今后的教化工作当中也会更加的顺当。在最终，我也对_幼儿园这一段时间的栽培和关照表示由衷的谢意，也很感谢园内全部的同时的帮助。幼师实习工作总结9实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半

32、忐忑的心情来到实习学校林口县幼教中心。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：我于3月5号来到幼教中心报到，正式起先了我的实习生活。由于我顶替的老师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间须要付出许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一

33、堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，热门思想汇报建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特殊特殊累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固

34、学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本状况，然后依据孩子的基本状况来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地探讨该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，

35、同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅

36、导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。期间，在协助学生工作时，给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的挚友。只有这样，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，个人简历成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。四个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的帮助，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，经常以兄弟相称

37、。，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的挚友关系，他们很喜爱我，我也是，他们希望我留下来，但是这不行能。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培育模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培育环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习胜利幼儿老师的先进阅历：多让学生去接触幼

38、儿，了解幼儿发展的水平和须要。四个月的实习生活让我获益匪浅，工作总结使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。幼师实习工作总结10实习的日子说长不长，说短不短，从一起先的度日如年到最终的恋恋不舍，在为期两周的幼儿园嬉戏见习里，我经验了很多，学到了很多书本上没有的东西。嬉戏是儿童最主要的活动之一，儿童在嬉戏中体验欢乐、经验社会阅历、学得学问，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心发展有着重要的影响。通

39、过平常的视察，我常常看到小挚友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间游戏性的吵闹如假装打架，老师就很惊慌，有的老师为了便于管理，甚至很少让儿童进行伙伴嬉戏。管理是便利，教学目标是达到了，但儿童之间相互沟通、互帮互助的机会就削减了。儿童嬉戏产生，是其生理和心理的共同须要。在嬉戏活动中，儿童能体验欢乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满意他们现实中不能满意的愿望。嬉戏让儿童体验了胜利。老师应当要正确对待儿童的自由嬉戏，允许儿童嬉戏的自由发展，不应强加干涉。在第一个星期我打算了一堂小班嬉戏课，名为“捉老鼠”，虽然只是短短的20分钟，但受益非浅。嬉戏结束后，许多孩子都说

40、玩得很快乐，心里美滋滋的等等。对我这个第一次正式给小孩子上课的人来说，无疑是一种确定。当然我也遇到了一个很大的问题：我在上课期间常常限制不好课堂纪律，一旦把孩子带入嬉戏中，就很难再带出来，孩子往往显得特殊兴奋，乱奔乱跳的，听不进我说的话。因为幼儿的无意留意占优势，有意留意只是慢慢缓慢的发展，想要抓住小孩子的这一特点，真是不太简单。还是班主任老师刚好提示我如何让孩子静下心来，但是好了一下下过不了多久又吵起来。当时手足无措，真觉得尴尬。看来以后还得好好探讨小孩子的心理，找个方法管理好纪律。当然，在整个嬉戏过程中我显得太心急，总是希望自己一提出问题，孩子的思路就会精确无误地按我设计的路途走，但明显这

41、是不行能的，幼儿的想象力极其丰富，可以说是天马行空，千姿百态。而每当他们说错的时候，我往往不等他们再次思索，就迫不及待地奉上所谓的正确答案。我始终担忧他们的答案会离题，导致我的课也进行不下去。课后指导老师建议我，给孩子足够的思索空间，答案即使不对，也没关系，孩子的学问阅历原来就及不上大人，回答错误在所难免，我们要细致耐性听完孩子的讲解并描述，并想方法引入“正途”。在嬉戏中，我们要以孩子为主体，设计适合这一年龄阶段孩子的嬉戏，我们还要在嬉戏中留意对孩子的正确引导，比如嬉戏规则、留意事项等，最重要的是让我学到了如何调动孩子的主动性，有些嬉戏太难孩子体会不到乐趣就没有了兴致，任凭老师鼓吹还是麻木不仁

42、；有的嬉戏简洁了，对孩子来说没有一点挑战性也没有玩的兴致。所以说，把握好嬉戏的难易程度是个关键。有的孩子很快就会对一个嬉戏失去爱好和激情，这时候就须要我们以合作者的身份加入到孩子的嬉戏中，以我们的学问引导孩子深化开展嬉戏活动，渐渐地适当增加嬉戏的难度，有效延长嬉戏的时间，激发探究嬉戏的爱好，并尽可能让孩子的想象力得到发展。细致视察不难发觉，同一年龄阶段孩子的发展水平是很不同的。比如用雪花片搭兔子，有的孩子看老师搭一遍，立刻就记住了，做得丝毫不差；有的孩子学的很慢，只能搭一个兔子头；有的东瞧瞧西看看，过了很久也不知道如何下手，不停地请老师帮忙。这就须要老师在教学的过程中，依据孩子的特点进行个别教

43、化。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就留意不断的复习旧学问。在绘画实力上，就更能看出儿童之间的差距了，有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华，而有的则明显差了一个档次。一堂课中老师不行能解决全部学生的问题，那么该如何合理支配老师个别指导的时间？实践中，我探究出在一堂课中，老师可以依据本堂课儿童的反应状况，重点解决一两个孩子的学习难题，让一两个孩子先驾驭，然后再依据下堂课的反应状况，解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学，使每个儿童都能学到东西。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来，然后在全部的儿童面前一一解决。每次学习，老师都会在最终通过练习来反馈孩子的学习

44、状况，我认为这样不仅能训练孩子的记忆力和思维思索实力，还能够增加孩子间的竞争，促进学习。这一次见习的收获是巨大的，见习之前形而上学的思索模式和见习中我们发觉的问题有着很大的本质上的差异。通过两周的见习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西照旧许多，比如：还须要接着研发和深造自己的基本功技能，以及对自我潜质的激发和专业理论性的强化等等，这些都须要在将来的学习实践当中得到重视和提高。幼师实习工作总结11时间如白驹过隙一般匆忙走过，三个月的毕业教化实习就这样结束了，回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，真的很舍不得。三个月的实习，让我真正与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让

45、我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。这段日子不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力

46、的方向。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难。也知道了自己的不足，我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问

47、是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，阅历是我们的利器，实习

48、则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，或许这三次的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子起先生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师她把我当挚友一样，她教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。最终希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高。强壮成长。幼师实习工作总结12带着对美妙将来的向往和希望，我来到了xx幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。俗话说：万事