2022幼儿园中班教学工作计划优质.docx

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1、2022幼儿园中班教学工作计划幼儿园中班教学工作安排时间过得可真快，从来都不等人，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的幼儿园中班教学工作安排，希望对大家有所帮助。幼儿园中班教学工作安排1活动目标：1、初步理解单数和双数的意义，能区分10以内的单、双数。2、复习巩固对110序数的相识。3、培育小挚友的推断、分析实力。活动打算：1、教具：110面小红旗、数字卡片各一套，110的圆点卡片一套（圆点匀称两两排列）。2、学具：110的数字卡片各一套，小事子各10颗。活动过程：一、复习10以内的数。1、老师出示小红旗随意几面，小

2、挚友很快说出其数量。2、老师出示随意数字卡片，小挚友能击出相应次数的掌声。3、老师出示随意一圆点卡片，老师能踏出相应次数的脚步声。二、学习区分单、双数。1、用磁性小棋子在黑板上贴出六行棋子，分别贴出1个、2个、3个、4个、5个、6个，启发小挚友说出各行棋子的数量，并请一名小挚友在各行的下面写出相应的数字。2、（1）师问：“小挚友们，想一想，怎样把各行的棋子两两排队？谁能上来演示一下？”（2）引导小挚友视察并说出：“哪些数两两排队后剩下一个？哪些数两两排队后没有剩余？”小结：两两排队后，有一个单独的，表示这些棋子数量的数叫单数。两两排队后，没有剩下的，表示这些数量的数叫双数。3、全体小挚友操作小

3、石子。老师分别报出7、8、9、10这几个数，小挚友按每次所报的数取出相应数量的小石子，然后进行两两排队。引导小挚友说出7、8、9、10是单数还是双数。4、出示110的圆点卡片，按依次排列。引导小挚友视察、分析、探讨说说10以内数中哪些是单数，哪些是双数。三、练习区分单、双数。1、小挚友操作110的数字卡，按单数、双数分成两组，比比看谁分得快。2、老师指出（或说出）任一数，小挚友口头回答是单数还是双数。3、老师报单、双数，小挚友举出任一单（双）数的数字卡。4、玩“抱单躲双”的嬉戏。老师出示数字卡片，小挚友推断该数为单数或双数。是单数则双手遮住脸部，头自然下垂作躲避状；是双数则双手在胸前抱住。四、

4、指导小挚友做教材第一页练习。1、先数一数每幅图中的物体由多少个，然后在空格里画出相应数量的圆点。2、视察图形的数量，是单数的画上“”，是双数的画上“radic；”。五、观赏数字歌。“1”像铅笔细又长，“2”像小鸭水上游。“3”像耳朵听声音，“4”像小旗迎风飘。“5”像称钩称东西，“6”像豆芽咧嘴笑。“7”像镰刀割青草，“8”像麻花拧一道。“9”像勺子能盛饭，“10”像鸡蛋做蛋糕。活动延长：玩“翻纸牌”嬉戏。将110的数字卡片和圆点卡片扣在桌子上，两个小挚友玩，起先各自分别认清单数一方或双数一方，然后轮番翻牌，翻出的数字或圆点数量为单（双）数的，牌为主方，牌多一方为胜。幼儿园中班教学工作安排2一

5、、班级状况分析本班幼儿总人数有43人，男生有18女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重晚辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我维护意识。三位老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作安排1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导布置。2、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。3、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌

6、用语，学习礼貌待人，敬重他人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问教授给幼儿5、仔细参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教化教学质量。6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作安排1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。2

7、、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，培育幼儿的视察实力，和想象实力3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。四、家长工作安排1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的状况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家

8、长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教化与幼儿园教化的一样，相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。3、结合本园要求，接着开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作用。幼儿园中班教学工作安排3世界在发展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。将来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教化的竞争。为了适应国内现代化发展的须要，孩子们的教化不容忽视，我们必需从幼儿抓起，制定科学合理的级组安排是确保日常各项工作开展及各项实施

9、教学活动的保障！一、指导思想：以规程、新纲要为指导，实行荣怀幼儿园20xx学年园务安排、荣怀幼儿园20xx学年其次学期教学工作安排的精神，以幼儿全面发展为基础，以发展特性为核心，提中学班年段老师素养，突出中班年段特色教学，提高教学质量。二、基本状况：本学期有四个中班，其中中一、中二为一般班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼儿128名。年级组内老师队伍稳定，都是有较长教学阅历的老师，本年级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实仔细负责的一支团队。三、工作目标：1、完善年级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。2、通过各种学习提高年级组老师的自身素养，加强对年级组老师的言行举止的规

10、范要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当“优秀老师”。3、加强年级内老师对园本课程的学习，仔细学习园本教材，提高年级组老师的教化教学质量。接着做好师徒结对活动。4、激励老师主动参与各种有益身心健康活动，提高老师的交际实力，开阔老师视野提高老师综合素养。5、组织级组内老师进行学习沟通会，调动老师参加课题探讨的主动性。四、详细措施：1、每周一次年段例会，以“学以致用”为原则，做到有安排、有记载、重落实。制定相宜本年级班幼儿的发展目标、良好的常规安排，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。2、老师严格要求自己，做到为人

11、师表。坚持把“爱的教化奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。3、我们将仔细开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中成良好的读书氛围，仔细阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行共享。把被动的读书渐渐转化为内在的须要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。4、发挥团队合作精神，开展好师徒结对活动。在年级组中形成沟通共享、互动的良好氛围。遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果；师傅、徒弟相互学习，相互观摩教化教学，帮助上课的老师反思教学活动中的得与失。5、培育幼儿与同伴之间的合作实力和初步的集体主义

12、精神。本学期我们年段将实行一些年段集体活动去培育幼儿的合作实力和集体主义精神，如拔河竞赛，我们将采纳淘汰制的形式，让幼儿与同伴友好合作，以班级为单位进行竞赛。6、结合幼儿园平安工作制度，开展好平安教化周活动。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行平安学问教化，初步树立幼儿的平安意识，开展消防学问宣扬，让幼儿驾驭一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的平安意识、提高幼儿的自我爱护实力。7、带动年级组老师制定并执行家长工作制度（定期有安排地家访有事随访，作好记录，并针对问题实施特地的方案），真正发挥家园社区的作用，共同为教化服务。五、本学期年段工作支配：3月：幼儿活动：“我爱妈妈”三八节为妈妈献爱心卡

13、老师工作：制定班务安排主题墙布置、区域角丰富家园工作：五星家长的评比活动4月：幼儿活动：放风筝活动春游活动老师工作：师徒结对带教活动春季环境创设评优5月：幼儿活动：小歌手竞赛庆祝六一游园活动老师工作：幼教中心艺术节活动打算老师技能大赛6月：幼儿活动：纳凉晚会老师工作：老师教化案例评比家园工作：家长问卷调查工作幼儿园中班教学工作安排4一、班级状况分析我班现有幼儿XX名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受实力,自理实力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有许多分支。通过一学年的培育,幼儿初步养

14、成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能运用礼貌用语,敬重长辈。我班幼儿在语言表达实力方面基础较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解,情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜爱随意插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈,男孩子也很喜爱唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制

15、作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力3、加强体育熬炼,通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。三、五大领域目标(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿自我服务实力:分类整理玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安教化,知道远离生活中担心全的地方,积累“留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、平衡木,培育主动参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集

16、中留意力,耐性倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4、学习现代英语地一册,培育学习英语的爱好。(三)科学领域1、尝试从不同角度视察物体,并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识,发展幼儿的分析推断实力。4、正确认读数字110,比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境,体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术

17、领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、开设形体训练和武术小组合表演。3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。4.相识更多的美术材料,并学习正确地运用它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的感受。5、激励幼儿去感知线条的改变,并依据其改变进行大胆的联想。四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手

18、指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。五、家长工作1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教化动态。2.主动开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教化。3.主动担当指导帮助家长的责任,在了解家庭教化状况基础上,有针对性地对宣扬科学,介绍或传授详细保教方法,通过家长工作,最大限度地调动主动因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。4、定期召开家长会5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、举荐,推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员,在幼儿

19、园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气,通过家委会成员向其他家长宣扬一些园内重要事务、信息及教化动向。使我们的工作增加了透亮度,家长更加相识、支持我们的工作。6、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。幼儿园中班教学工作安排5时间飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活即将结束。这一学期，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地进步着；回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下：思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，听从安排，主动参与园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，仔

20、细完成领导交给的各项任务。敬重、关切、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。一、教化教学在教化教学的实施中，仔细钻研各种教学理论，学习新观念，新教化理念，不断充溢提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，因此，我通过多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。教学中，依据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更

21、加浓烈，呈现出更加旺盛的求知欲。在培育幼儿各种爱好方面，我们依据不同的主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，依据自己的实力选择内容，从而使实力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给实力强的幼儿供应了发展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充溢区域的内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，孩子们在活动中渐渐变得活跃了，各种实力都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大有发展。在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动起先渐渐地渗透，培育幼儿爱幼

22、儿园、爱班级、爱老师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小挚友，在家长放日那天，表现特殊棒，抢答问题洪亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中兴奋地说：孩子的改变这么大，是我们没有想到的。一个人的一生要学习许多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我们的教化不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培育。学期初，我们针对班里孩子自理实力弱，首先，对孩子的自理实力进行了培育，详细做法是：充分的敬重孩子，给孩子足够的时间，让孩子自己去

23、动手。早晨来园，送孩子的家长总是匆忙而来，匆忙的帮孩子脱衣服，匆忙的离去，这个看似简洁的事情，而从教化的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家进步行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于老师更好的发觉问题，更有效的实施教化。一学期下来，孩子的自理实力大有进步，其他实力也随之提高。从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小挚友的妈妈在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越

24、懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里组织学问竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位老师的呵护，教化下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位老师为此的付出。每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是老师的溺爱，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，须要老师多留一份心，多留一点爱。二、家长工作家长工作是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。许多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协

25、作老师。我们通过半日开放活动，对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法；并针对一些问题开展探讨。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，通过家园联系册与家进步行沟通，使家长刚好了解孩子在园的状况，并针对孩子的详细状况，刚好调整教化方式方法。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教化好孩子。三、付出与收获当幼

26、儿老师是很累，有的时候也会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，因为，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界！有付出就会有收获。一学期来，在领导

27、、老师们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成果：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次老师讲课竞赛中，我获得了优。我的论文新课改的思索与实践被山东教化发表，并在市学前教化探讨论文评比活动中获二等奖，论文幼儿创新教化浅谈获山东省20xx年中小学教化探讨优秀成果三等奖，论文与课改同行发表在中国老师报中国幼儿教化周刊，几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿教化周刊上。四、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力。、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入小学，须要进一步加强幼儿学习习惯的

28、培育。、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，再多点爱心，多一些耐性，使每个幼儿在各方面有更大进步。、加强自身基本功的训练。、加强理论学习、提高自己的科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决幼儿教化工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园中班教学工作安排6分析：因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生,所以他们在生活的自理实力,

29、基本自我服务,学习自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处等问题上仍存在一些问题,此外还需加强幼儿午睡的自觉性,接着加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们中一，中二班的老师团结一样,使幼儿的一天保教工作做到。一、管理班级工作安排。1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。2、接着加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。3、接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。(因为全是少数名族幼儿，所以要学会用汉语表达基本礼貌用语和基本句式如：老师好，你好，老师再见

30、，感谢老师，我要上厕所，我要吃饭，喝水，老师我来说，我喜爱干什么，我喜爱吃什么及日常蔬菜，水果，动物及生活用品的正确说法和运用等)。4、老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学接着提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5、仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教化教学质量。6、做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。(此外，充分利用家园合作的条件，让家长为自己的幼儿供应废弃品，装饰品和教材用具)。7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整

31、理自己的玩具,衣服,图书等物品。严格做好班级消毒记录。二、教学工作安排。1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。5、五大领域。1健康-身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进

32、身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。此外农村的孩子应当多一点户外嬉戏和一些简洁的体育竞技嬉戏，充分促进幼儿谷歌良好的发育发展。2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的相识,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。还可以在中班组进行友好手拉手活动，交挚友活动使幼儿学会主动与他人打招呼和沟通。自我相识智

33、能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。3语言-1.在我们农村双语幼儿园，幼儿的汉语言表达实力及故事讲解并描述，情景表演，看图讲解并描述，看图认物等至关重要，所以我们老师要严格要求自己，在多说，多听，多表演的基础上，让幼儿良好的驾驭每一个主题上的重点词语，句式和会话。并利用区角为幼儿创设好玩的语言区，让幼儿在学中玩，玩中学。2.还有，充分的利用教学光盘，畅言机等宝贵的学习资源，让幼儿适应多听，多说的环境，从而得到良好的语言提升，进步。4艺术-音乐智能;培育运用幼儿园有的简洁乐器的实力,能用乐器制

34、造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性，并可用汉语表达。5数理逻辑智能。视察辨别空间线索,培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的实力;增进数数实力,学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的视察力。本学期重点认读数字1至10，和书写。自然视察智能,建立初步的镜面反射的概念,相识动物中的运动高手,比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征,视察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;相识线并找寻生活中各

35、种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。三、平安工作安排1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标记,教化幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的教化。3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。四、卫生保健工作安排1、

36、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。五、家长工作安排1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与

37、幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教化与幼儿园教化的一样,我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动,主动参加社区教化,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教化有机结合。3、结合本园要求,接着开展第三次家长委员会议,动员家长参加幼儿园管理,发挥家长委员的作用。4.请家长协作幼儿园各项教化教学工作，并支持。同时请家长自己多学习育儿学问。幼儿园中班教学工作安排7一、指导思想纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展特性为核心，

38、不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的探讨，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教化质量得到进一步提高。二、工作目标1）建合格教职工队伍，促进专业成长。2）仔细抓好常规管理，提高保教质量。3）有效开展嬉戏活动，促进实力发展。4）平安工作常抓不懈，确保健康成长。5）开展家园合作工作，提高老师形象。三、详细措施1、建合格教职工队伍，促进专业成长。1）进行每周一次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立同等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造主动健康、亲切和谐的育人

39、环境。2）树立保教就是服务，家长就是上帝的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成服务是我的职责，满足是我的追求的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。3）加强新老师的基本功训练，提高新老师组织教化教学活动实力和评价实力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试师徒结对活动，相互学习，共同提高。2、仔细抓好常规管理，提高保教质量。1）加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学打算要在课前一天完成。2）环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿发展的须要，有安排、有目

40、的、有层次地投放材料。能体现出老师利用废旧材料制作教玩具实力及老师在区域活动的引导实力。3）重视教研活动的质量。依据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组探讨的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。接着规范班级安排、周安排的制订，并检查安排在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，帮助老师做好一日生活管理。四、各月活动支配9月份：1、做好幼儿心情稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。2、留意秋季防病。3、老师节10月份：1、迎接祖国妈妈的生日。2、比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。3、结合本班实际，制定切实可行的安排4、结合园本

41、特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案11月份：1、做好活动区材料和环境布置工作。2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动3、快乐宝宝，我会读书活动（从习惯方面）4、平安教化工作12月份：1、迎接新年活动打算。2、加强幼儿环境适应实力，预防疾病。3、健康宝宝，坚持来园活动1月份：1、各项工作总结。2、幼儿发展测评。幼儿园中班教学工作安排8一、班况分析：夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人。依据本班幼儿的基本现状，依据新纲要的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有肯定的挑战性，我制定以下安排：二、教学目标：1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力留意地、

42、耐性地听他人讲话。3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写自己的名字和相识同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。三、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿相识语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。四、措施：1、创建自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。2、

43、以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。3、依据每个幼儿的须要，赐予他们不同的帮助，且在一日生活中多用一般话与他人交谈。4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。五、时间支配：其次周：别说我小（儿歌）胆小先生（故事）第三周：帮妈妈（故事）小帮手（儿歌）第四周：孔融让梨（故事）洗澡真快乐（谈话）第五周：红眼咪咪（故事）会动的身体第六周：玩具橱开快乐心上幼儿园第七周：欢乐的一天玩具大家玩第八周：我喜爱的嬉戏（谈话）值日生（儿歌）第九周：一片红枫叶（故事）早上好（故事）第十周：泡泡找来的故事好吃的蔬菜第十一周：聪慧的阿凡提豌豆蚕豆第十二周：老豆豆过

44、生日小花籽找欢乐第十三周：水果屋落叶（散文）第十四周：我的家我的家门口第十五周：我家搬进新楼房城市的车第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店第十七周：亮亮大超市熊猫百货商店第十八周：排队买票五指歌黄土坡幼儿园20xx。3。6幼儿园中班教学工作安排9一、班级状况分析：本学期我班共有幼儿43名，其中有9名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理实力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定的规则意识。但由于孩子

45、年龄较小，自控实力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿子倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理实力、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。二、工作目标：1、抓养成教化，将幼儿的习惯培育落到实处。2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿实力培育。3、结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听习惯，促语言实力的发展。三、学期对幼儿进行教化教学目标安排：1、接着对幼儿进行中班常规教化，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理实力。2、教学方面：以新教材主题活动为依据，将教化活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教化，评价指南融为一体，重视教化评价的发展性功能，从而帮助老师顺当开展教化教学工作。语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活独立实力。初步学习平安保健学问，养成自我爱护的意识和实力。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。社会领域：了解幼儿园，情愿参与