2022幼儿园园教学总结范文2.docx

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1、2022幼儿园园教学总结好用的幼儿园园教学总结模板七篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此非常有必需要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的幼儿园园教学总结7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园园教学总结 篇1转瞬间，又一个学期过去了，让全部人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而又惊慌的工作也将结束。在这学期中，我在各项工作中主动主动、看法端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的特长，依据整合课程的内容及要求，不断进行探讨和探究，改进新的教学方法。在这个学期中我们班幼儿在原有基础上

2、各方面实力都有肯定的发展提高。现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一个小结：一、生活方面在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培育孩子们良好的作息习惯，能够自己做一些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，实力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。又比如在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己，在平常的嬉戏活动中我们激励幼儿能够大胆表达自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下玩耍。孩子们的自

3、我爱护意识还不够强，我们通过一些平安教化的教学活动，提高孩子的自我爱护意识和增加孩子的自我爱护实力，让孩子能够躲避一些危急和不做危急的事情比如攀爬墙壁等。但孩子们喜爱说方言，平常与同伴喜爱用方言沟通这个习惯还不够好，在后面的工作中，我们老师会加强这一方面的教化，通过组织一些活动让孩子喜爱上用一般话沟通。二、运动方面本学期主要体育课程以篮球为主。在日常生活中为了提高幼儿体能熬炼，我们依据本班幼儿的状况，制定各种体能熬炼方案。活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时接着培育幼儿对危急的事情能刚好做出反应，有肯定的平安意识。我们共同一起还制作了平安标记，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依据

4、对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的实力。本学期主要体育课程以篮球为主，他们能借助篮球和各种材料进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历。三、学习方面我班幼儿在学习方面驾驭的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好。能逐步驾驭各种绘画工具的运用方法并且大部分幼儿能够运用多种工具进行操作，部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有特性，大胆自信地运用各种材料、工具、线条、色调和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的实力，体会胜利的欢乐。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地用完整的一句话来

5、回答问题。活动中的倾听习惯也有所改进，还须要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能随意换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的实力提到进一步提高。从“幼儿园里挚友多”、“交通工具”、“好玩的海洋”、“小问号”“燥热的夏天”等一个个主题活动中，我们幼儿探究的实力越来越强。同时他们对自然界的改变等自然现象也很有爱好，并在一系列的主题活动中获得了新的学问阅历，而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿视察细心细致，

6、从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的实力。四、嬉戏方面同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，能够自主进行一些简洁的角色嬉戏，比如：过家家，逛商场，自己叫卖等，会自己制作一些简洁的玩具来进行嬉戏。孩子们从简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，生活中联系须要到的电话等等。在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规则，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣。幼儿的交往实力有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱

7、好。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关切集体和关切同伴的意识还须要增加。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。这须要我们老师的后续努力，通过一些嬉戏、教化活动，培育孩子们集体合作意识，通过嬉戏活动让幼儿能够协作合作争取成功，我们激励大家共同合作，有集体荣誉感。五、家长工作的再深化在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的教化理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在本学期的工作中，我与本班老师协作协调，主动做好班上的一些工作，常常与家长沟通幼儿在园的发展状况。为了使家长

8、了解幼儿在园的所学内容，随时丰富班级主题墙的展示并把幼儿的手工作品展示在“美工区”的栏目里。本学期幼儿各方面的状况良好，学到了许多学问和技能，在以往的基础上，自理实力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，争取当一名优秀的幼儿老师。幼儿园园教学总结 篇2数学;1巩固复习50以内的直加直减，如：15+13= 20- 10= 14+4= 19-5=2复习求未知数，如：（ ）+3=5 ( )-6=4 .3初步学习20以内的加法进位如：9+2= 9+9= 8+4=4复习各类题型（详见练习本）。拼音：复

9、习直呼音节。学习给音节标调。能默写声母表、韵母表、整体认读音节。做各类题型（详见练习本）生字1学习新的生字、组词、学做类型题。如 :见 里 左 曲 雨 父 台 竹2复习笔画:3初步学习生字的结构如：早（上下结构）。4学习偏旁部首如：（他 叶 ）认字：识字宝中的生字，及常见字。左 开 电 去 见 父 来 关 右 风 里 向 羊 足 可 曲 牙 主英语：英语书中的第五课到第十课。儿歌：详见识字宝中的儿歌古诗：忆江南梅花游子吟悯农二歌曲：小司机数蛤蟆找挚友华蜜拍手歌常识：1辨别方向：东 南 西 北 。2一年有四季：春 夏 秋 冬。3一年有十二个月份。4一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒

10、。弟子规：“亲有过”-“如事生。”手指操;小草小蜗牛搬豆小兔盖新居。成语接龙：(30个)从“平分秋色 色胆包天 -群龙无首 数一数二”。教学反馈看法：幼儿姓名：家长签字:感谢您对我们工作的支持！幼儿园园教学总结 篇3本学期在园领导的正确领导下，在市局幼教工作会议精神的指导下，坚持了依法办园，依照全园的工作安排，仔细实行幼儿教化指导纲要，进一步加强了全园平安工作及管理工作，确保了幼儿园的平安，规范了幼儿园的管理工作，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满

11、地地完成了本学期的教化教学任务。下面就本学期的工作详细总结如下：一、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活

12、动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对实习老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教化课题进行了阶段性的总结，得到了专家的

13、认可。3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教化教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。三、加强科学管理，促办园水平提高。1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作；在落实教化教学工作时，要布置平安工作；在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。2、加强了全托、半托工作管理

14、，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理，特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。3、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通30

15、0人次，通过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种实力。1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日起先正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一样好评。3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会

16、”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的歼灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利！4、5月份全力打算庆“六一”文艺演出活动工作总结。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。5月28日晚上，“庆六一“演出获得了圆满胜利！我们很欣慰，也很激烈“！演出得到了

17、全部在场领导、观众的一样好评，就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！整个影院坐的满满的，可以说是济济一堂观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了，真为我们的孩子傲慢！我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美妙的回忆。演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。5、六一期间，美术班、北园美术特色课都实行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小

18、画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自35岁的孩子之手，有人说不信任，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是惊羡：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得！6、“六一”节那天我们为每个孩子打算了精致的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。7、6月12号、13号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺当结束，招生状况令人满足。五、个人总结。本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教化教学管理外，我还做好了以下几项工作：1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。2、担起了

19、北园的收费工作，顺当完成了各项收费任务。3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清晰。4、做好了幼儿园的宣扬工作，在学校网站、学校校刊学诲成长之旅附小信息上都有幼儿园的风采。六、自我评价。能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己恒久是参加者，而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的订正、发音的指导，我都身处其中，自己恒久是参加者，不是旁观者。另外我工作中也有很多的不足，如：有时工作有些粗，支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞；工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠；有时与老

20、师们交往时，深感有代沟了，与这些新新人类的交往，有时有些力不从心。但我有信念、有热忱，信任我依旧会全身心地投入到幼儿教化事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们学校这棵大树会常青。幼儿园园教学总结 篇4一、教化教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教化指导纲要的要求，仔细的比照本班孩子的年龄和需求进行了分析，在新的纲要指导下，我们将各领域活动有机的融合运用，更注意趣味性、活动性于生活、学习中。2、结合主题活动开展区域嬉戏：我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，本学期共同创设了“春天来了”，“花园宝宝”，“我爱小动物”，“我和数字做嬉戏”等区域活动，即丰富了主题活动又使孩子们得到了全

21、面的发展和学习。二、生活护理及常规教化1、生活护理：中班的宝宝们比起小班时进步许多，尤其是在处理实力方面，我们努力为孩子创建一个干净卫生的环境，让孩子自己做力所能及有小事情，对于个别体弱的孩子，老师在生活上赐予他们更的照看，常常留意他们的进餐和午睡状况，户外活动也是特殊的关切和照料他们。2、常规管理：中班的孩子们渐渐的长大了，老师着重培育他们进餐，午睡的好习惯，并且还激励他们自己进食，学着自己穿衣服，自己喝水，为了提升孩子的反抗力，我们注意加强孩子们的各项熬炼活动，激励幼儿早早入园参与早课，坚持每天户外活动来增加他们对体育活动的爱好和习惯。三、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，有了家长的大力

22、支持，我们的工作才能越做越好，老师会照实的反映幼儿在学校的状况，假如孩子有什么问题，也会第一时间与家长互动沟通，老师利用家长接着孩子的空闲，与家长互动沟通更多的了解孩子在家里的状况，并且也邀请家长参与幼儿的活动，真正的做到家样合一，随时随地了解沟通。四、个别幼儿的教养工作与成效每个班都有特别的幼儿，我班也不例外，有个别孩子总是喜爱打别人，不听劝解，爱闹小脾气的，在学习时影响他人，所以，许多小挚友不情愿和他玩，和他做挚友，我们针对这种状况实行了肯定的措施，老师第一时间发觉后会先进行说教、劝解，并与家长联系沟通，将孩子在幼儿园的这种坏习惯照实告知家长，希望家长回家后多多教化和引导。后来，我们实行激

23、励和表扬的方式进行引导劝解，比如做得好嘉奖小红花，午睡表现好嘉奖小红花，只要发觉他做得好的时候都赐予表扬，结果发觉他在受到表扬后表现得更好了，以前的种种坏习惯也在一每天的消逝不见了。五、存在不足与努力方向总结一学期的工作，虽然得到了大多数家长的认可和好评，但是我们也发觉了自己存在着的不足，接下来针对这些不足的方面我们会做出变更，比如：个别幼儿有挑食现象，少数幼儿进餐时留意力不集中，速度比较慢这些都有待改善；一些胆小的幼儿不喜爱发言，我们要培育她们阅读的好习惯，引导她们多举手、多发言；有的幼儿绘画实力和动作协调实力比较差，我们要多培育幼儿的“自我管理”意识；参与社区活动还不够，下学期我们争取多的

24、参与社区活动，让孩子们在这些活动中成长学习。幼儿园园教学总结 篇5平安教化是幼儿园教化永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论老师怎样留意,也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中,我们对幼儿的平安教化往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际状况,本期我们开展了一系列平安教化活动,如:谈话活动“我身边的危急”,看图讲解并描述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计平安标记”等。让幼儿主动获得肯定的平安学问和求助方法,树立了平安意识。同时,平安教化作为幼儿园长期的教化内容,仅仅这几个活动是不够的,他须

25、要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事“思杰走丢了”,让幼儿知道回家要等父母来界,决不跟生疏人走,也不吃生疏人给的东西。每天喝牛奶时,请小挚友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的平安警示,并请小挚友们相互监督,定期评比出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避开一些意外损害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的平安意识,为幼儿平安行为实力的发展奠定了基础。我们知道,每一年有多少可爱的小生命因为意外损害事故而受到了多么无情的摧残。而老师作为教化活动的主导者,

26、对如何处理好教化活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用,这须要一个支点也须要一个平衡点,我们也经常困惑于此。今日当我们的教化提倡着教化活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长,活动中不行缺少肯定的冒险性”结合起来呢?例如嬉戏,它是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受心情的影响,在嬉戏活动中特殊是户外的中,则可能造成意外的事故。所以,老师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和

27、必要的平安指导也是非常必要的。假如仅仅为了平安,完全避开幼儿参加集体活动或一味的降低嬉戏的难度,也是不利于幼儿成长的。日本有教化学家指出:“嬉戏活动要有肯定的冒险性,假如没有,孩子无法真正形成回避危急的实力”。作为幼儿老师,任何一个人,在孩子的平安问题上同样有心理压力,假如孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立平安意识,保证幼儿的平安和健康,因为这不仅关系到幼儿的平安和健康,也关系到每个家庭的华蜜和欢乐。幼儿园园教学总结 篇6时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个惊慌而又充溢的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心

28、。在各位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：劳碌而又充溢的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所走过的路，20xx年是发展的一年，进步的一年，收获的一年。幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在总部的领导、关怀、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教化教学目标。现将本学期的教化教学工作总结如下：(一)师资队伍管理方面。1、本学期我们对新老师的成长工作放在了首位，在工作上常常去赐予帮助，每月的主题墙布置、

29、带班的常规等常常下班去赐予指导，教研组长也对她们的工作多赐予了帮助。在生活上，更是主动询问她们对园所工作是否适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园内找了旧的棉被给老师用，希望老师有一个暖和的冬天，老师们也都很感动。2、在老师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研沟通等，让老师们增长了学问阅历。还采纳了老带新的方式促进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的帮助指导下新老师张曼、李小凤在钢琴弹奏上取得了很大的进步，在学期的末的的弹唱竞赛中取得了良好的成果。3、学期初期要求了每位老师写个人研修安排，让

30、老师给子制定成长安排，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中多供应给他们发展的机会，例如。陈老师希望在美术方面有提高成长，本学期我们便将美术班交给了她带，平常也在业务上多给她指导，这个学期她的.业务实力提高了许多并且她所带的美术班家长和孩子也都很喜爱并认可她;刘老师希望多点时间自己提高学历的机会，于是我们在不影响工作的状况下，尽量多赐予她方面，赐予她学习的时间，并常常给她激励表扬，从而使她顺当的通过了本学期的课程学习。(二)日常教学管理与支配。1、主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学状况。老师们也常常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，每个月底园内对

31、各班教化教学工作先赐予检查评估，评出了本月的一二三等奖，发放考核奖金，极大的促进了班级管理工作质量的提高。严抓教研组长对老师的备课和反思的批改，从而使得本学期老师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。2、在本学期我们还开展了许多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引家长的同时更提高了我们园的教化教学质量，九月份我们开展了早操竞赛，十月份我们组织了老师进行说课评课活动以及园内公开课和机构公开课活动等等每个月都有丰富多彩的活动，例如，亲子运动会、半日开放、游园会、才艺展等。老师在参加中得到了自身业务的提高等等。平日加大了对户外活动喝各种嬉戏的管理力度，每天对各班级的户外活动进行检查指导，让户外熬炼真正落实到

32、位。每天下午的各类嬉戏活动老师们也组织得丰富好玩。3、加强了对区域嬉戏的管理工作。开学初各班级都严格制定了区角嬉戏安排，并仔细依据安排布置区角，在十一月份还组织了区角观摩评比活动，极大的提高了老师对区域活动的重视程度。每天依据安排组织孩子进行区域嬉戏，孩子们很快乐，同时区域嬉戏也协助了我们教学的开展。(三)教科研工作方面。1、在认定切实制定教研安排的同时，每周三、周四是我们的常规教研时间，老师们在每周的教研活动中仔细打算、发言踊跃。在教研中促进老师的专业化成长。本学期我们的专题教研“体育器械的一物多玩”取得了大的收获。老师们先从理论上了解了如何组织体育器械的一物多玩，之后再组织老师开展了一物多

33、玩的教学观摩活动，再进行研讨沟通。在不断的研讨和实践中提高了教研水平和教学实力。2、在科研活动中，依据教化局的支配开展了开题报告活动，邀请专家听取报告，将课题“大班数学区域材料的投放试验探讨”依据专家的指导看法更改为“大班数的组成与分解材料投放试验的探讨”，并制定起先了课题探讨的初始阶段。(四)幼儿实力培育方面。1、本学期是幼儿入园的第一学期，我们将幼儿常规培育放在了第一位，经过一学期的培育学习，托小班的幼儿对幼儿园的一日生活从一起先来的哭闹到如今的快乐参加各种活动，都是幼儿的巨大进步在自理实力方面孩子也得到了提高，可以自己吃饭、小便、洗手了。2、在学习实力上，幼儿渐渐养成了肯定的学习习惯，中

34、大班的孩子知道每天回家首先完成老师交代的任务再玩耍，老师组织活动时仔细听讲。3、对个别幼儿的教化工作。本学期我们加大重视个别教化，依据孩子的特点和特别表现要求老师跟踪教化，结合家庭教化共同帮助孩子融入集体生活，发展为身心健全的孩子。(五)幼儿园特色和班级特色。本学期我们接着以两浴为我园特色，每周三下午为全园性的日光浴活动，老师们仔细组织活动。同时每个班级也都有自己的特色，托班的涂鸦帮助孩子在相识颜色的基础上进一步了解了涂色的方法乐趣。小班的儿歌特色总是受到家长的一样好评，孩子总能朗朗的说出许多儿歌，对孩子的语言发展供应了帮助;中班的国旗标记增加了孩子对世界国家的相识;大班的趣味阅读更是为孩子今

35、后的阅读实力供应了极大的帮助。在一学期的工作中，我们也发觉了一些不足之处，例如，我们的区角环境创设须要加强;主题墙的创设依旧不足;园本教研活动开展地不够深化，教研组长的教研水平须要提高，老师上课评课的实力较弱等，都是我们在下一学期须要努力改进的方向。希望通过我们全体老师的再接再励将全园的教化教学工作再上一个台阶。幼儿园园教学总结 篇7一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班幼儿有些特性活泼开朗，但特性显明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教

36、质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、 教化教学方面：1、教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的实力。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，驾驭更

37、多的技能。2.在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的实力，能做到了和小挚友友好相处，有礼貌的沟通。3.敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。4.供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参与力所能及的劳动，关切别人、整理玩具、摆放桌椅等，相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 平安德育工作。二、保育方面幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能

38、让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。所以我们也依据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作安排：1、进餐教化：由于我班幼儿进餐的个别幼儿比较慢而且还掉饭粒。所以老师在进餐时也实行了很多的方法，如随时监督提示、激励、竞赛形式、表扬激励等方法。而在小挚友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。2.自理实力

39、的培育：由于我班个别幼儿自理实力较差，所以自理实力的培育也是特别重要的。教化幼儿“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、通过生活中的一些小事来培育幼儿的自理实力。3、盥洗教化：在幼儿入厕时，由于厕所离教室比较远，所以先能讲好要求并排好对，并请值日生进行监督等。喝牛奶时一位老师负责管理幼儿，另一位则负责倒牛奶。从小便洗手排队拿牛奶坐下喝牛奶排队，这样的一个循环过程，使整个盥洗过程变得津津有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯，所以当另外一位老师不在时，值日生也可以帮助管理了。 这只是保育管理的一部分除了这些，还有就是午睡及日常的一些活动等。只要老师做好日常的保育工作，

40、并能依据本班幼儿的实际状况实行肯定的方式方法扎扎实实地做好保育工作，就肯定能得到领导的放心，家长的满足.4、卫生:培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我们是小班，抗病毒实力较落，易感染疾病。首先主动做好家长的宣扬工作，让家长们对手足口病有更进一步的深化了解，请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要留意幼儿的个人卫生，主动协作幼儿园的各项工作，老师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并仔细做好各种消毒工;每天除了正常做好班级的打扫外

41、，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发觉异样幼儿马上隔离。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。2、我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。3、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

42、4、我做好交接班工作，仔细填写交班内容。5、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。6、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。7、进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并刚好处理。8、户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。四、

43、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。1、充分利用班级家园联系栏。为了使家长了解幼儿班级教化教学工作及需家长协作的事项，共同搞好教化教学工作，我园坚持刚好更新班级家园栏内容，每周公布教学活动安排，科学学问，个案视察记录，做到刚好和家长沟通，让家长能更加主动、更加干脆了解孩子的状况，我们都刚好在家园栏上公布，与家长互通信息。2、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教化方法，沟通，让家长与老师相互了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。3、接着利用现代信息技术做好家园沟通工作。每学期开学初，每个班级都仔细登记孩子家长

44、电话，身体不舒适时会在第一时间与家长联系，让家长刚好了解孩子状况。每个班都有微信群，一方面宣扬了幼儿园的教化内容、教化方法及理念，另一方面，也拉近了老师与家长之间的距离，同时，家长之间的育儿阅历、育儿困惑，都可以通过微信群进行沟通、探讨，这样，无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率，使家园联系更加快捷、亲密。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，虽然我也存在着不足，对自己缺乏高要求。但是我会在今后的工作中加以改进，接着努力，跟上社会的步伐。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页