2022年贵州教师资格证考试模拟卷（2）.docx

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1、2022年贵州教师资格证考试模拟卷（2）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共40题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是_。A乌申斯基教育心理学B鲍尔文教育心理学C桑代克教育心理学D卡普杰列夫教育心理学 2.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色_。A“家长代理人”B“知识传授者”C“学生楷模”D“心理调节者” 3.关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为_。A文字测验B个别测验C难度测验D速度测验 4.感觉是对直接作

2、用于人们感觉器官的事物的_属性的反映。A整体B本质C个别D外部 5.曾进行了有关从众的经典研究的社会心理学家是_。A特瑞普里特B费斯廷格C拉塔奈D阿希 6.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是_。A长时记忆B有意记忆C感觉记忆D短时记忆 7.按照学习进程进行的分类，做笔记属于_。A促进选择性注意的策略B促进新旧知识联系的策略C促进新知识长期保存的策略D促进短时记忆的策略 8._的儿童倾向于自发，适时地使用复述策略。A5岁以下B68岁C11岁左右D12岁以上 9.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有_。A客观性B全面性C精密性D敏锐性

3、 10.“经验泛化说”是由_提出的。A贾德B沃尔夫C桑代克D武德沃斯 11.最早出现的智力量表是_。A比奈智力测验B斯坦福比纳量表C韦克斯勒智力量表D瑞文标准推理测验 12.分半信度又称为_。A再测信度B受试者信度C评分者信度D内部一致性信度 13.个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，叫_。A态度定势B思维定势C情感定势D内部定势 14.提出问题解决的五步骤划分法的教育家是_。A杜威B克劳斯梅尔C戴维卡茨D华莱士 15.认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了_手段。A统计分析B测验C调查研究

4、D口语报告 16.双眼视差是_知觉的重要线索。A时间B深度C运动D所有 17.在感觉记忆中，信息主要以_形式存储。A语义B概念体系C图式D视象和声象 18.在人格特征中，具有核心作用的成分是_。A能力B气质C性格D认知方式 19.人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征_A两极性B动力性C统合性D遗传性 20.一般说来，_不属于智力范畴。A人际交往能力B学习能力C言语能力D运算能力 21.在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为_。A感受性B绝对感觉阈限C差别感觉阈限D最小可觉差 22.投射法测量了人格_层面的内容。A意识B无意识C客观D自然 23.根据记忆过程中信

5、息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即_、短时记忆和长时记忆。A语义记忆B感觉记忆C工作记忆D情绪记忆 24.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的_。A关键期或敏感期B行为学习期C习得期D发展期 25.每个概念都包含两个方面，它们是内涵和_。A例证B外延C名称D属性 26.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于_。A工作动机B成就动机C交往动机D生理动机 27.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_水平。A超常B弱智C中下D中等 28.以下哪一类不属于组织策略_A群集B摘录C过度学习D列提纲

6、 29.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和_。A长时记忆B情境依存性记忆C程序性记忆D工作记忆 30.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于_。A假性失眠B情境性失眠C失律性失眠D药物性失眠 31.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是_。A自陈量表法B主题统觉测验C罗夏克墨迹测验D句子完成法 32.世界杯期间看足球比赛的记忆属于_。A情景记忆B语义记忆C程序性记忆D陈述性记忆 33.在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会_。A较低B中等C较高D不变 34.根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和_。A

7、聚合思维B发散思维C创造性思维D具体形象思维 35.在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进 行分阶段教育的教育哲学家是_A亚里士多德B苏格拉底C柏拉图D昆体良 36.西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是_A学记B论演说家的教育C政治学D大教学论 37.学记中“藏息相辅”教学原则强调_A教学要遵循一定顺序进行B启发式教学C教学要把握最佳时机D课内与课外相结合 38.学生文化的特征包含_A过渡性、统一性、生成性B过渡性、非正式性、生成性C稳定性、正式性、互补性D适应性、多样性、互补性 39.校园文化的核心是学校的_文化。A精神B物质C组织D制度 40.在

8、教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视_A传授学生知识B发展学生能力C培养学生个性D形成学生品德 二、多项选择题（共40题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.情绪情感的构成包括_。A生理唤醒B对事物的反映C态度D主观体验E外部行为 2.Y理论把人看作是_。A为钱而工作B负责任的C为自身价值观而工作D有创造力的E有协调性的 3.问题解决的特征为_。A认知性操作B操作复杂性C目标指向性D问题空间性E操作系列性 4.在人和动物身上都存在，主要表现为睡与醒的周期性循环，还有生理方面的节律变化，如血压、排尿、荷尔蒙分泌等，这属于_。A注意的起伏现象

9、B生物节律现象C机体“生物钟”的表现D日节律现象E知觉节律现象 5.锥体细胞_。A能够反应颜色B对光的强度反应强C不能分辨颜色D能够反应光的波长E对光的强度反应差 6.同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，_。A链状推导B采取宽视野的方式C兼顾到各种可能性D左脑优势E言语操作性强 7.群体的主要功能有：_。A使成员获得社会性支持B认知功能C角色功能D目标功能E使成员具有认同感 8.晶体智力_。A在成年期还会有所增长B在成年期开始衰退C在20岁左右达到顶峰D是对已获得的知识技能的测量E是对学习速度的测量 9.群体凝聚力的正性力量包括以下含义_。A成员间较多的情感联系B制约成员的思想和行为C成员间彼此喜欢D使成员留在群体中的动机E调节成员的思想和行为 10.权威型教养方式下成长的孩子容易形成_的人格特征。A消极B依赖C惟我独尊D懦弱E不诚实第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页