2022幼儿园教师师德演讲稿优质0.docx

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1、2022幼儿园教师师德演讲稿幼儿园老师师德演讲稿范文9篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在现在社会，须要运用演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园老师师德演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。幼儿园老师师德演讲稿 篇1敬重的领导、老师、家长们：大家好!从古到今，那一位优秀老师不酷爱自己的学生，爱学生是老师的天职，在现代教化中，酷爱学生自然具有了时代的特点。而那些曾经呕心沥血培育我的老师更给了我无限的熏陶，使我的心灵深处镌刻下：我要做一名好老师，我要用真诚的爱去浇灌儿童的心田。幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折。孩子们要求老

2、师象父母一样去爱惜、关切照看、爱护他们。老师不光给孩子学问，更要赐予爱。因此我用我的真情去爱每一个学生。令我至今记忆犹新的是：一次午睡前，我班的一个女孩哭的特殊难过，细问缘由才知她今日穿的新长统袜勾坏了一个大洞，怕回家挨骂胆怯地哭起来，不管我怎么劝慰也不见效，后来我最终灵机一动说：“今日午睡起来，你就会有一双新袜子的”。她最终止住了哭声怀疑的问我：“真的吗?”我看着她微笑着点点头。为了不失信于自己的诺言，我便去买了一双一模一样的新袜子，午睡起床后给她穿上，她激烈的亲了我一下，可爱的脸蛋上又露出了笑容。我没想到这一举措暖和了她的心，更感动了其他的孩子，一个小男孩突然张大嗓门说：“沈老师，你真好!

3、”这时，其他的孩子都异口同声地说：“沈老师，你真好!”这突如其来的事情让我受宠若惊，霎时，我的眼泪在眼眶里打转，没有比这更让人欣慰的了;没有比这更让人华蜜的了!因为我用爱打开了一颗颗纯净、漂亮的心灵。我给孩子播种着真挚的、无私的爱，孩子们也使我收获着他们独有的、天真的、纯净的爱。他们会亲昵的在你耳边说着静静话：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里;画张漂亮的画送给你;节日里打个电话问候你。是啊，孩子的执着，孩子的火热，孩子的爱，已使我感动。我的演讲完毕，感谢大家!幼儿园老师师德演讲稿 篇2敬重的领导和老师：大家好！很兴奋能在这里和大家共享我对学前教化的感受。以前看过这样一段话，记忆犹新。“假如我是明星

4、，那么学前教化就是天空。没有天空，再辉煌的恒星，也会变成陨石。假如我是一棵大树，学前教化就是沃土。没有土壤，强壮的树会变成枯枝。假如我是彩虹，那么学前教化就是太阳。没有阳光，绚丽的彩虹就无法绽放它迷人的色调。”这段话真实地展示了学前教化的宏大。当然，我不是星星，不是树，也不是彩虹。我只是一个一般的幼教老师，这一刻觉得自己好渺小。六年前，带着一颗懵懂的心，踏上了学前教化的奇妙土地。曾经和外人有过类似的想法，觉得学前教化简洁欢乐，陪孩子吃、玩、睡都那么满意。但是，事实告知我，只有进入过，经验过的人，才能体会其中的酸甜苦辣。学前教化的事业，并不是汹涌澎湃的，感性的，绚丽的，劳碌的，琐碎的，暖和的，动

5、人的。记得刚参与工作的时候，工作上很纠结，教学和班级管理都显得很无奈。好在在马老师和领导的指导下，我耐性的给我讲了怎么上好一节课，怎么做好一个班主任。渐渐的，我学会了自己思索问题，自己解决问题。我感谢我的同事和领导。你真诚的帮助改善了我。在对待孩子和父母的时候，我也知道自己肩负的使命。当我听到“老师，感谢！”“你辛苦了！”暖流从心里荡漾，感谢父母对我的信任！学前教化的道路上，既有鲜花，也有荆棘。当我压力很大，工作不顺当的时候，心里会很烦躁，很压抑，很尴尬，有时候甚至会问自己：“为什么我肯定要把青春献给这个地方的一群不相干的孩子？”然而这个念头只是一闪而过。作为一名老师，我的职业意识、道德观和使

6、命感会告知我要敬重自己的职业，爱自己的孩子。是的，来自孩子的甜蜜问候，来自父母的善意微笑，来自领导的激励话语。我有什么理由埋怨我的职业？一位哲学家说得好：“人的一生只有三天：昨天、今日和明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。”我想说，今日我选择了学前教化，此生无悔。我爱学前教化！幼儿园老师师德演讲稿 篇3我是一名刚涉足幼儿园教化的老师，但我深深体会到，爱孩子是做好一名老师的关键。记得一位老老师说过：“没有爱就没有教化。”宏大的作家高尔基说过：“谁爱孩子，谁就爱他们。只有爱孩子的人才能教化孩子。”可见，爱是教化胜利的桥梁，也是一个基本原则。一、纯爱是“付出爱”的基础有人说：“一切最好的教化方

7、法，一切最好的教化艺术，都诞生于教化无比酷爱儿童的炙热内心。”所以作为老师，首先要爱孩子。当我第一次接触到孩子的时候，他们天真烂漫的笑容感染了我，所以我总是以宽容的看法对待他们，观赏他们的可爱，爱护他们珍贵的自尊。孩子们在师爱的沐浴下欢乐地学习和生活。即使他们违纪，严厉指责，我也会感性，懂事，让他知道老师是关切你的，爱你的，为了你才这么严格这样他在“严师”面前就不会叛逆，不会卑视，反而会理解老师的苦心。是老师的爱让这“良药”不苦，“良言”不听。二、真挚的情感是“付出爱”的前提老师真挚深厚的感情能散发出剧烈的爱之流，有利于传递。老师用语言和行为表达自己的感受。师生可以通过精神沟通实现情感联系和信

8、任。老师真挚的情感会和孩子的情感产生共鸣。打开孩子的心扉，引导孩子走上充溢自信和快乐的人生道路，比什么都重要。三、敬重孩子是“爱”的关键优秀的老师赐予孩子长辈的关切和爱惜，从不以家长式的看法对待孩子。在“付出爱”的过程中，我们始终坚持敬重孩子的看法。也就是敬重孩子的特性，敬重孩子的感受，礼貌对待孩子。严厉的指责和不恰当的指责会带来失败，甚至导致师生对抗。因为他们自尊心很强，教化他们最好的方法就是避开严厉的干脆指责，尽量温顺敦厚，劝服他们去教化。四、理解孩子是“爱”的途径老师应当深化了解儿童的状况，细致视察他们的心理改变。只有这样，老师才能更好地接触到孩子的情感“想法”，这就像“理解”一样，是一

9、种突破。往往是老师传授爱的方式。老师想尽方法多了解孩子，然后刚好激励，可能会变更孩子的一生。终归一个人好，诚恳，最有价值。五、面对大多数是“付出爱”的好法则老师生活在幼儿中间，知道幼儿须要老师的关切和爱惜。喜爱得到这种师爱的不是一个或者几个孩子，而是他们教的全部孩子。但是老师只有一个，时间精力有限。因此，要调动集体的力气，通过集体的关切让孩子感到暖和，并影响、帮助、拓展和深化师爱的作用。老师的爱不是偏爱，他们应当爱每一个孩子，没有选择，没有正义，没有例外。老师要擅长限制自己的心情，不要偏爱优秀的孩子，区分对待后进生。老师要严格要求优秀学生，多关切后进生。“给他一个桃子，给他一个嘉奖”。信任孩子

10、，理解孩子，敬重孩子，微笑着面对孩子，孩子会给我们全部的爱和敬重，我们的工作肯定会生动活泼，硕果累累。爱是开启老师内在力气和才智的能量。爱是通往孩子心灵的路；爱是创建优化的教化环境和心理环境的宝藏。爱，理解，敬重，关注孩子丰富困难的内心世界。这样老师的爱才能通向孩子的心。最终，我用魏书生先生的一段话来总结：世界可能很小，但心灵的领域很大。老师是在广袤的精神世界里播种培育的事业，这个职业应当是神圣的。愿我们在这个神圣的岗位上，以神圣的姿态经营我们的花园，让我们配得上自己的孩子，让我们的孩子配得上生命长河中的青春。幼儿园老师师德演讲稿 篇4敬重的各位领导、同事们，大家好！首先感谢领导给我们每一个老

11、师供应了一个公允竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是须要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就肯定要抓住。“没有足够的水，就不要走进罗布泊；没备好轻舟，就不要朝辞白帝城。”在走上讲台之前，我仔细检查自己是否在学问、阅历、实力等方面有了足够的储备，其实在我参与竞聘前，经验了一番困难的思想斗争。 我问自己是否应当参与这次竞聘？有什么实力参与竞聘？是否有志气面对失败胜利？是否能经验住新的考验。反复思索，我最终确定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。即使没有答到自己预定的目标我也不会

12、懊悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竞聘取得胜利。我竞聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。其次、我在幼教岗位上已有5年的工作经验，期间我努力工作，积累了一些自己的教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了高校老师竞聘演讲稿班主任工作，拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也

13、让我更有信念做好这项工作。第三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作看法。当然我的离这一职位也有肯定差距还有须要努力的方向：1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏阅历，有时候言行上会有无心之失，还须要各位的包涵和理解，我会虚心接受看法和指责，并多向有阅历的老老师和领导们学习。2、理论学问不够全面，处理问题的阅历不足，还须要不断充溢自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素养。不断提高工作效率，更好的为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。后勤方面，我园安排在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的更加完善和顺当。幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子

14、学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素养、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面特别重要。保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且干脆接触孩子，所以要提高后勤人员的素养，首先要提高保育员的素养。一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素养。1、从思想上转变保育员对自己角色的相识。长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，保育员觉得自己在幼儿园地位低下，因此自卑感很强。为了变更她们的心态，我定期组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家相识到英语老

15、师竞聘演讲稿保育员的一言一行、一举一动也干脆影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必需有保育员的主动协作。我还会激励她们大胆表现自己，音乐活动时，给老师施琴、体育活动时与老师分组带领孩子玩嬉戏、假期参与保育员技术等级资格培训和考试。保育员素养提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，幼儿有健康的体魄、良好的习惯，老师就能顺当地开展各项教化教学活动。保育员也渐渐意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也特别重要20xx幼儿园老师师德演讲稿20xx幼儿园老师师德演讲稿。2、加强对保育员的培训。（1）提高保育员的职业道德水平虽然保育员已经在努力地提高自身的素养，但职业道德水平还有待提高，不良的言行干

16、脆影响着孩子的发展。我会通过日常细致的视察，把保育员的一些有违职业道德或不相宜的行为具体地记录下来，在每周一次的业务学习中组织她们进行案例分析、发表对事务的看法。在对保育员进行职业道德教化的同时，刚好订正一些不良行为，另外还通过学习老师道德行为规范幼儿老师的语言修养等，不断提高保育员的道德修养。2）提高保育员的合作意识与责任感有阅历的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是绊手绊脚的，心情很不安逸。为了提高保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目标、培育目标和幼儿园教化指导纲小学班主任竞聘要及幼儿园教

17、化发展的要求等，然后理论联系实际，创建机会给保育员与老师合作，如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作嬉戏材料、参加幼儿的各项活动等等，从而培育她们班级的荣誉感和团体意识，增加合作实力与对班级工作的责任感。逐步引领她们主动协作老师完成班级的保教工作。3）提高保育员的专业技能在保育员你争我赶，主动学习的基础上，我会有安排地分阶段对保育员进行系统的培训。从她们的一般话表达实力、讲故事、绘画、涂色、嬉戏材料的制作和其他的美工技能入手，到如何设计美术活动、嬉戏活动、组织活动、进行活动沟通，渐渐成为既能照看好幼儿的一日生活，又能独立设计活动、组织活动的保育员。为了更好地协作老师开展教化

18、活动，幼儿园老师的一些大型培训活动，保育员也一起参与。如：老师的技能考核她们也展示下自己的才能，也可为幼儿园各大活动站在观众角度提珍贵看法。（4）建立一日工作常规。在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，削减忙乱现象，我们依据本园的实际状况，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照看好孩子的生活，还应当协作老师组织好教化活动，在一日活动中随时留意对孩子进行思想品德教化和良好生活习惯培育，并能随时组织幼儿活动。二、创设并管理好幼儿园的环境和物品。1、环境的创设与管理环境是幼儿园的门面，环境管理的如何

19、，干脆影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。幼儿园的环境任何时候都应当是清洁、平安、美化、充溢童趣的。后勤主管应随时依据教化、平安、卫生的要求和孩子的须要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并根据勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。同时也要建立和健全各项管理措施。老师教化幼儿爱惜公物，爱护好环境，做到整齐幼儿园班主任竞聘卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员留意清洁、维护。对园舍环境、器械等进行定期的平安检查、修理；并制订岗位职责，做好检查、修理的记录。2、教学设备和物品的供应与管理随着社会的发展，教学设备

20、越来越先进，选择也越来越多样化。后勤管理人员要依据幼儿园的教学须要，有安排地改善和供应先进的教学设备，并要精打细算，货比三家，不铺张奢侈，当好管家。办学条件改善了，接下来最重要的是设施设备的管理和保养。（1）要确立设备管理人人有责的观念。把设备创设的意图，利用和保管工作向全体教职工阐明，并渐渐确立人人有责的意识。要求大家协作设备管理人员保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。（2）选择责任感强，有肯定管理设备实力的老师担当设备管理员。管理员要定期检查核对设备用具，刚好修理、保证平安运用。三、管好幼儿的膳食。1、合理配餐，先算后食。合理配餐是幼儿饮食的关键。所以在制订幼儿食谱中注意以科学调配

21、，使养分均衡。应由园长、食品保管员、选购员等膳食小组面成员，按幼儿生长发育必需的养分要求，共同探讨，提前制定食谱，并输入电脑计算食物中的各种养分量是否满意孩子生长发育所需的份量，刚好调整后再幼儿园班主任竞聘演讲付之实施，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素。2、坚持深化实际，严格膳食工作的检查、监督。后勤管理人员每天要坚持下厨12次检查工作；比照食谱检查当天是否根据食谱有安排进购食品，按质按量操作；督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度等。每月定期组织召开膳食会议，对幼儿餐饮中存在问题加以探讨，寻求解决问题的方法，并深化班级了解幼儿饮食状况，依据家长、班级

22、工作人员反馈的信息调整饮食方案，做到领导心中有数，工作人员配餐有谱，选购员进购适中。幼儿园的后勤保育管理工作还包括许多内容，千头万绪，但我想只要抱着为保教服务、为幼儿服务、为家长服务、勤俭办园的思想，肯定能做好。无论怎么样，我会把今日当作自己一个崭新的起先，在任何岗位上，都努力工作，端正看法，不断充溢自己，接受一个又一个新的挑战，适应社会的发展须要，为幼儿园的将来美妙前景，尽心竭力。最终我希望各位领导和同事们给我这次机会，假如我竞聘胜利，我将不辜负领导和同事对我的信任和期望，并以此为起点，主动为幼儿园做出新的贡献，从自身起，以身作则不断努力工作、努力学习，努力让我们幼儿园越来越好。感谢 ！幼儿

23、园老师师德演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位老师：大家好!不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩子的品德教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转

24、变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。 在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时

25、代没有做完的梦，还须要父母的呵护!可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。幼儿园老师师德演讲稿 篇6没有爱，就没有教化。爱是一

26、种由衷的热忱，是一种自我牺牲的的道德情感。古今中外的很多教化家都把酷爱学生看作是老师最基础的美德。苏联教化家苏霍姆林斯基也说：要成为孩子的真正教化者，就要把自己的爱心奉献给他们。老师对学生的爱，不同于父母对子女的爱，它是世上最崇高、最理智的爱，没有这种爱做基础，就发觉不了学生中真、善、美的东西。爱是一种极为重要的教化因素，可以说是事关教化成败的心理基础。心理学探讨发觉，假如着意知觉对方，有意或无意地寄以期望，对方就会产生相应的反应。老师对学生表示好感，学生就会在学业、品德、习惯方面表现进步。老师假如对学生表示厌恶或悲观，学生心理就产生负效应，表现为退步。在教学实践中,我们常常看到某些老师尽管很

27、负责、很辛苦、很周到，却得不到学生的欢迎，甚至引起学生的反感，使他们产生逆反心理。为什么这些老师会事倍功半呢?原来一个不爱他的学生的老师，很难获得好的教化效果，也很难成为一个好老师。因为爱是教学中的催化剂。反思这十多年的教化、教学时实践，我也曾尝过爱的甜头。章某，男，13岁，小学六年级学生，大大的眼睛，红朴朴的脸蛋，长得非常机智。但由于好动，常常惹是生非，常令家长、老师头痛不已。主要表现在：上课时留意力不集中，不遵守纪律，晃椅子、玩东西，讲空话但老师指责或示意后有肯定效果，但持续时间不长。课间精力特殊充足，好搞“恶作剧”，爱戏弄别人，今日打破了黑板，明天敲碎了玻璃。平常特性倔犟、脾气急躁。对人

28、不和悦，人际关系极差，喜爱争强好胜，常因小事与人争吵，时常与同学打架，欺侮弱小，每星期都有打人的记录。家里表现：任性、冲动，遇到想办的事情，父母不能满意时，便火气冲天，大喊大叫，家长无能为力。据家长和老师视察，章某脑子不笨，学习仔细起来比一般同学接受还快。但因为好动分心，在班里成果排在倒数第一，常常出现不及格现象。对次我作了特地的调查分析，原来造成章某有四个缘由、家庭因素：他诞生在一个大家庭，几代只有一根独苗，与父母和祖父母住在一起，全家人对他百般宠爱，事事由着他。造成他以自我为中心，是非不明，强词夺理的畸形心理。而一旦发生“重大事务”章某的父亲家庭教化方法则比较粗暴、简洁，只会臭骂毒打，根本

29、不能解决问题。、自身因素：因性格急躁，心情不稳定，缺乏自控实力，上课不专注，故学习效果较差，人际关系孤立。、社会因素：受社会不良风气的影响，追求“英雄”本色。有过强支配人的欲望，凭借身强力壮，以势压人，加上常常大打出手。、学校因素：由于他的冲动好斗，淘气捣蛋，成果落后，受到同学的厌恶，老师的指责，又使他丢失信念，对老师和同学产生了剧烈的敌对心情。准对以上状况我部署了相应的辅导措施：1、家校相互协作：建议家长变更对孩子教养管教方式，建议其家人教化孩子要求一样。做到爱孩子与严要求相结合，家庭教化与学校教化保持一样，订正父亲急躁、粗暴的教化方法。老师和家长常常沟通，互换信息，关切、体谅章某，不能因其

30、好动而感到厌倦、心烦，也不能因其多动而造成自卑心理或精神压力，多给以引导、激励。使其树立信念。2、启发自我教化：章某的最大问题是攻击性行为，当这些问题发生后，不公开惩罚，通过耐性启发和诱导，以说理方式让他知道哪些行为是不良的，不仅对自己没有好处，且可能损害许多人及对自己的不良后果。3、变更环境：调整座位，让其和一特性情温顺、成果优秀的女生同座，时常进行友情提示，督促、帮助。4、组织活动：让章某在班内担当肯定的职务，自觉约束其行为，克服易冲动的缺点，引导他主动与人交挚友，树立他在班集体中的形象，对他的点滴进步表扬。5、课堂帮助：从培育良好习惯入手，耐性地矫正好动行为。坚持正面激励，主动强化，针对

31、他尚能接受老师示意的特点，课堂中老师有意识地利用目光示意、点头示意等手段，刚好提示他遵守课堂纪律，逐步养成上课用心听课的习惯。经多方面的辅导工作，章某的课堂纪律有很大改善，学习成果有所提高;性格特征有了明显的改变，对人对事比较和悦，即使受了委屈也不再动手打人了;人际关系也有了较大的改善。当然爱学生不等于对学生不严格要求，也不等于不指责。这样，不利于学生健康心理的形成，会使他们精神脆弱，听不进指责，一听指责就消极或暴跳如雷。那样事实上是害学生，是棒杀。指责是为了让学生懂得什么是真、善、美。总而言之，老师只有不断提高自我的思想修养，文化修养，不断提高师德素养，才能在教化实践中限制情感，遇心不激，用

32、爱拨亮每位学生心中的那盏灯，扬起前进的风帆。幼儿园老师师德演讲稿 篇7敬重的各位领导，敬爱的老师：儿时的选取，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到这天，我依旧还坚守在那里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!说到老师的职业道德，人们立即会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和专心向上的情感、以及融入群众的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格

33、特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的

34、成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常兴奋，这种喜悦之情溢于言表，能够消退一天的劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，多年的幼儿工作中我也犹如对自我的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有好处，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到

35、良好的发展。就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，但是我应对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我每天晚上在家查资料，上论坛请教高手。我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信念。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很惊慌，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然理解了这个艰难的任务，加上我是新手上路，须要边琢磨边制作，能够说那两天我几乎没睡。最终四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了确定，我们电教组老师快乐的样貌，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕

36、业光盘，我们电教组老师一齐商议、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最终制作好了星星班的电子光盘。的确我为dv拍摄、制作放下了休息时间，经常琢磨到深夜。但我得到了很多：自我学问的增长，小挚友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要

37、将作为老师的美德接着下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!幼儿园老师师德演讲稿 篇8幼儿园老师师德演讲稿三 敬重的各位领导，敬爱的老师们，大家好!今日能在这里演讲，感到无比荣幸。坦白地说，在我颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为无悔选择老师，一生无悔。当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的老师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我不是诗人，不会用美丽的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，不会用好听的歌曲

38、来咏唱我的岗位;我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名老师一名一般的老师，我要在储满 师爱的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽好听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳每当向别人介绍自己是一位幼儿老师的时候，别人都会投来艳羡的目光多好的职业啊!每天和孩子们在一起，多快乐啊!这是许多人的赞美之语。在没有踏上工作岗位之前，我也是这样认为的。老师不用每天坐在OFFICE里，一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘，不用顶着老板的压力，不用为勾心斗角的人际关系而苦恼，因为我们的工作

39、面对的是一群活泼、可爱、充溢童趣、有思想、有创建的小挚友。但当我真正工作之后，会到幼儿老师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。起先踏上工作岗位时，我是信念十足的。然而，想象终归不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间常常出现的打闹等等，面对这一切，我起先茫然我手足无措，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，起先怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园老师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了胜利。当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳

40、时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。幼儿园老师师德演讲稿 篇9敬重的各位领导，敬爱的老师：两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到这天，我依旧还坚守在那里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我信任在座的各位也是这样。说到老师的师德，人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些

41、条件我还差得远呢，每一天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，我对自我的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。自我学问的增长，小挚友的欢乐，正是我对这个工作的酷爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。苏家启小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次群众课外活动中，我一向在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我连忙把他抱在

42、怀里，发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自我肩负的职责，也相识到只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都明白，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自我全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们

43、身边太多了，虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜爱你，那你就要做到自我也要变成孩子跟他们融合在一齐，多关切他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一齐玩，说和做一些他们感爱好和关切的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。每个孩子都须要老师的爱，尽管他们都有不一样的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自我班级的孩子，学会视察，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。其次，做一名合格的幼儿老师，要爱岗敬业，要有剧烈的事业心与职责感，要融爱心、细心、耐性、恒心、职责心于一身。这也是我最近透过四讲一树感受到的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页