《赵普》(1).ppt

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1、宋史宋史（922922992992）北宋大臣。字则平。后周时为）北宋大臣。字则平。后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德帮助赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任宰相，太宗时又两次为相，淳化三二年起任宰相，太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封魏国公，他少时为吏，读书年因病辞职，封魏国公，他少时为吏，读书不多。相传有不多。相传有“半部半部论语论语治天下治天下”的说的说法！法！ “半部论语半部论语”这则成语常用来强调学习这则成语常用来强调学习儒家经典的重要性。儒家经典的重要性。来源于宋来源于宋. .罗大经罗大

2、经鹤林鹤林玉露玉露 有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便问道：问道：“有人说你只读一部有人说你只读一部论语论语，这是真的吗？这是真的吗？”赵普老老实实地回答说：赵普老老实实地回答说：“臣所知道的，确实不超出臣所知道的，确实不超出论语论语这这部分。过去臣以半部部分。过去臣以半部论语论语辅助太祖辅助太祖平定天下，现在臣用半部平定天下，现在臣用半部论语论语辅助辅助陛下，便天下太平。陛下，便天下太平。”后来赵普因为年后来赵普因为年老体衰病逝，家人打开他的书箧，里面老体衰病逝，家人打开他的书箧，里面果真只有一部果真只有一部论语论语。小故事小故事寡学术（寡学术（ ）阖户启箧

3、（）阖户启箧（ ） ）薨（薨（ ）龌龊（）龌龊（ ）奏牍（）缀（）卒（）奏牍（）缀（）卒（）guguhnghngddwwhhchuchuqiqizzzhuzhu一：二、请指出下列加线词的意思。二、请指出下列加线词的意思。寡寡及及为为释释卷卷虽虽以以为为己己少少等到等到做做放下放下书书虽然虽然把把当作当作尝尝为为复复颜色颜色卒卒曾经曾经任、做任、做又、再又、再脸色脸色才才终于终于比较鉴别比较鉴别请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同1 1、太祖常劝、太祖常劝 以读书以读书2 2、读之竟日、读之竟日4 4、碎裂奏牍掷、碎裂奏牍掷 地地普少习吏事，寡学术，及为相

4、，太祖常劝以读书。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，晚年手不释卷，赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事物，赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太宗常劝他学问不多，等到做了宰相，宋太宗常劝他读书。，他晚年读书勤奋。他读书。，他晚年读书勤奋。每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。开书箱，拿出书，整天在读。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则则论语论语二十篇也。二十篇也

5、。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家人打开书箱一看，原来是一部死后，家人打开书箱一看，原来是一部论语论语宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不，赵普却刚毅果断，没有小节而遇事沉默不，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人个官职，太祖不用这个人. .宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。赵普性格深沉

6、而严肃刚正有原则，虽然多嫉赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。天下事为己任。 普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。普颜色不变，跪而拾之以归

7、。他日补缀旧普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。赵普脸色不变，赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带跪在地上把碎纸片拾起来带回了家，过些日子把这些旧纸片补缀起来，回了家，过些日子把这些旧纸片补缀起来，重新象当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过重新象当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来，最终任用了这个人。来，最终任用了这个人。刻苦读刻苦读书书奏荐人奏荐人才才简要归纳文章主要介绍了赵普简要归纳文章主要介绍了赵普的哪些事情的哪些事情请找出赵普奏荐人才时的细节描写，你从请找出赵普奏荐人才时的细节描写，你从中可以看出赵普什么性格特征？中可以看

8、出赵普什么性格特征？细节描写有细节描写有“颜色不变，跪而拾之颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸补缀旧纸”。这些细节反映了赵普不为个人安危为国家推这些细节反映了赵普不为个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志志 尝尝 奏荐奏荐 不用不用复奏复奏 其人其人 亦不用亦不用又以又以 其人奏其人奏怒，碎裂怒，碎裂奏牍掷地奏牍掷地复奏复奏 如如初初 乃悟，乃悟， 卒用其人卒用其人突出赵普不畏皇威，突出赵普不畏皇威， 敢于冒死为国荐才的精神！敢于冒死为国荐才的精神！2 2、 通过学习这篇课文，你能从赵普通过学习这篇课文，你能从赵普身上学到什么？身上学到什么？1

9、、赵普是怎样一个人？你觉得文章赵普是怎样一个人？你觉得文章中哪部分写得最精彩？他为何要向太中哪部分写得最精彩？他为何要向太祖举荐某人？祖举荐某人？ 3、找出出自本文的一个关于刻、找出出自本文的一个关于刻苦读书的成语苦读书的成语手不释卷手不释卷4、我国历史上像这种有关勤奋学习的成语故事还有很多，请再写出两条类似的成语。 韦编三绝韦编三绝 囊萤映雪囊萤映雪 悬梁刺股悬梁刺股 凿壁偷光凿壁偷光“韦编三绝韦编三绝”是说孔子是说孔子读读易易次数之多，竟次数之多，竟把编联简策的编绳翻断把编联简策的编绳翻断了多次。后遂以了多次。后遂以“韦编韦编三绝三绝”为读书勤奋、刻为读书勤奋、刻苦治学之典。苦治学之典。

10、囊萤映雪囊萤映雪 【成语故事【成语故事】晋代晋代的的车胤车胤从小就好从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供他晚学不倦，因家贫没钱买灯油供他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的萤火火虫，就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着微弱的光线虫吊在书本上方，借着微弱的光线进行读书。进行读书。晋代晋代的的孙康孙康因为家贫，因为家贫，雪夜里借着窗外映来的雪光进行读雪夜里借着窗外映来的雪光进行读书。书。 悬梁刺股悬梁刺股 汉朝汉朝的的孙敬孙敬刻苦好学，晨起读书直刻苦好学，晨起读书直至深夜。未避免疲劳瞌睡，他就把至深夜。未避免疲劳瞌睡，他就把绳子的一头悬在屋

11、梁上，一头系着绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发，这样，一打盹，头皮就会被头发，这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国战国时的时的苏秦苏秦因游说秦国失败而发因游说秦国失败而发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。后来自己的大腿，直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。他成为有名的学问家。” 凿壁偷光凿壁偷光 【成语故事【成语故事】西汉西汉时期时期, ,宰相宰相匡衡匡衡从从小因为家贫小因为家贫, ,没有条件进学堂没有条件进学堂, ,他白他白天帮人干活天帮人干活, ,晚上没钱买灯油晚上没钱买灯油, ,就只就只好在家里土墙上凿一个洞好在家里土墙上凿一个洞, ,借隔壁的借隔壁的灯光来读书灯光来读书, ,甚至到有书的人家去免甚至到有书的人家去免费帮工换取书本费帮工换取书本, ,他刻苦学习终于在他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。汉元帝时期当上太子少傅。、读之竟日（、读之竟日（ ）、跪而拾之以归（、跪而拾之以归（ ）、能以天下事为己任（、能以天下事为己任（ ）、普又以其人奏（、普又以其人奏（ ）、及为相（、及为相（ ）、能以天下事为己任（、能以天下事为己任（ ）解释下列加点的虚词解释下列加点的虚词它，指它，指论语论语它，指奏折它，指奏折把把拿拿担任担任作为作为