2022幼儿园保教工作计划优质.docx

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1、2022幼儿园保教工作计划幼儿园保教工作安排时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，不妨坐下来好好写写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我帮大家整理的幼儿园保教工作安排，欢迎阅读与保藏。幼儿园保教工作安排1一、指导思想：本学年我们将仔细学习幼儿园教化指导纲要，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教化中，以提高老师教化教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题探讨、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。二、工作目标：1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业探讨型发展。2、加强老师理论学习与反

2、思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。3、创建主动、互助、互学的探讨氛围和敢说、敢做、敢尝试的探讨环境。三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。(一)、规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培育比照幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深化班级视察并指导教化活动，加强对一日活动中各环节的视察

3、、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增加保教工作有效性。3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。4、注意环境的教化功能依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教化性为一体，并体现师幼合作内容。(二)、开展活动，体现教研价值1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使

4、老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有阅历的专业老师走向科研化;有阅历的老师走向专业化;刚毕业的新老师走向阅历化。2、合理制定课程安排依据幼儿年龄特点、课程须要等合理支配一周活动安排，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。3、尝试小课题探讨工作的开展开展小课题语言教化生活化幼儿生活自理实力的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的探讨工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的基础发展，拓宽老师的探讨渠道，为每个老师供应表达自己观点、思想的机

5、会，激励老师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教化教学水平和探讨、分析的实力。(三)、深化教化，提升队伍素养1、加强业务学习，提高老师专业素养开展各类讲座和培训，满意老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。激励老师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高相识，改进教化教学手段，接着对新老师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。加强新教化理论的学习与探讨，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教化等相关理论，结合幼儿园详细的教化实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让老师明白新形势下对老师的新要求：学会

6、选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。激励并引领老师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。2、强化老师基本功，提高老师自身素养加强老师专业化的引导，激励老师勤加练习。实行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，老师们通过细心设计与打算，创建出了很多集趣味性、好用性、教化性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展示、熬炼的机会。四、月份支配：七八月：1、对老师进行教化法律法规、制度、职责等的培训。2、召开期初家长会，签订家长责任书，介绍幼儿园一日活动状况。3、各班制定教化教学常规、安排等，并打算早操。九月：1、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，

7、保证教化教学秩序正常有序。2、结合“老师节”开展“我爱老师“系列活动3、组织期初防震减灾应急演练活动4、组织老师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“老师职业道德”5、开展“周四教研日”并落实每听必评6、加强落实对一日活动常规的培育7、幼儿学习新操8、制定保教、年段、班级、常规安排、课题安排。十月：1、庆祝“十.一”国庆节，对幼儿进行爱国主义教化2、组织参与市幼儿园卫生保健工作例会3、迎接镇幼儿园环境创设评比检查4、开展每师一课，严格做到每听必评5、一日活动常规检查6、园级幼儿讲故事竞赛7、防震减灾平安疏散演练以及家长学问宣扬十一月：1、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动2、园级老师卡

8、拉ok竞赛3、保育员技能竞赛4、一日活动常规检查5、平安学问讲座并启动“平安教化周”活动6、检查各班幼儿发展状况7、结合11.9消防日开展应急疏散演练活动十二月：1、开展园内观摩活动2、园所平安检查、一日活动常规检查3、平安疏散演练4、做好各项防寒保暖工作一、二月1、检查学期幼儿发展状况2、开展庆元旦活动系列亲子活动3、家长开放活动3、组织寒假平安教化工作4、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作5、期末工作小结、阅历小结、财产清点以及工作考评6、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作看法7、老师业务考核幼儿园保教工作安排2本学年，学园接着深化学习、贯彻幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作

9、规程，驾驭其基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深化开展教研工作，提升老师的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕园务工作安排制定，开展教化教学研讨和礼仪课题探讨工作，各领域课程以嬉戏为基本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐发展打下基础为目标，努力为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的须要。一、工作重点与措施(一)保教工作(1)仔细执行幼儿园一日活动要求，结合我园一日活动作息时辰表科学、规范地组织好一日活动。依据儿童发展的实际须要，制订教化安排和组织教化活动，进一步更新教化观念，提高教化技能;制订文明教化安排，有目的、有安排、有步骤、有资料

10、、有总结的进行文明礼仪行为常规教化，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(2)坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，从而提高。各班依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语，创设师、幼人人讲一般话的环境，创设文明礼仪良好环境氛围。每周开展文明班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教化保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。(3)优化各领域教学以嬉戏为主要形式，采纳新奇活泼、丰富多彩的方式开展活动，结

11、合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。依据每月主题每周有安排地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探究，加强三大创游的管理，与课程有机融合，使嬉戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教化教学环境，以满意幼儿嬉戏和多方面发展的须要。(4)增加保育服务意识提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、

12、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(5)把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育熬炼，增加幼儿体质及提高免疫实力，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调发展。树立平安第一思想，增加平安责随意识。层层签订平安责任状，逐级负责，仔细制定班级、年段平安工作安排。全园对幼儿进行平安教化，强化各项平安检查，刚好消退平安隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和老师留意巡查发觉问题刚好沟通和规范。(6)建立健

13、全各项卫生保健制度仔细记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进行计算、分析。把好晨检关，做好全日视察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为老师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。(二)教研工作(1)组织老师进行每周一次的业务学习共享文章、分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思索，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高老师的业务素养、教研实力。(2)抓好老师业务素养的提高重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，规范好用，

14、防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。仔细组织开展观摩课的评比、老师教化评价实力评比、文字资料书写评比等活动，努力提高老师的业务素养。(3)打造礼仪教学特色立足幼儿园实际开展园本教研。主动做好开展幼儿礼仪品德教化这一课题探讨，针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师教化水平。同时，课题组成员仔细做好整理收集资料工作。(4)完善教研组建设、研讨以教研组长为引领，实行丰富多彩的形式，联系实际地进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为老师的教化行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高老师的视察、倾听、分析、评价、统合等实力。加强班级、年段的工作管理

15、指导，发挥骨干老师在工作中的传、帮、带作用，引导新老师尽快入轨道。(三)家长、社区工作(1)健全家长学校制度接着发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参加探讨幼儿园的重大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。(2)通过幼儿园的宣扬橱窗保健宣扬栏、平安宣扬栏、环保宣扬栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教化动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教化教学内容，并帮助他们沟通教化子女的阅历。另外，各班敏捷运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、QQ互动留言等形式，多渠道与家长沟通、

16、沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，从而进一步增加幼儿园工作的服务性。(3)召开家长会让家长了解幼儿园、班级状况及对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。开展卫生学问讲座或家长培训班，提高家长科学的育儿水平，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。(4)通过节庆日家长开放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步亲密家园联系。(5)加强与社区周边单位的联系主动地向他们进行宣扬，主动取得社区对幼教工作地关切与支持。与家庭教化、社会教化结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，

17、培育幼儿的文明礼仪行为规范。二、主要工作月份支配八、九月份(一)保教工作1、全体保教人员整理活动室，布置环境，做好幼儿入园前的各项打算工作。2、制定学园、年段、班级工作安排及一日活动常规。3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操状况。4、推选老师参与教化办的十佳歌手竞赛。5、中、大段幼儿开展自救自护学问竞赛。6、结合老师节开展温馨办公室评比活动。7、接受上级的期初工作检查。(二)教研工作1、召开学园例会，各段教研会议。2、组织老师参与园礼仪课题研讨会，制定课题安排、文明教化安排。3、启动周四听课日活动。4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。5、指导书写、批阅修改各类安排。(三)家长与社区工作1

18、、各班召开新生家长、期初家长会议。2、学园召开家长平安会议。3、各班创设家园联系栏。4、指导家长帮助新生尽快适应幼儿园生活。十月份(一)保教工作1、结合国庆节、中秋节、重阳节，各班开展相关主题教化活动。2、检查各班级区角的创设状况。3、检查小班段幼儿生活常规形成状况。4、做好秋季传染病防控工作。(二)教研工作1、测试各段早操运动曲线，调整早操内容。2、开展新老师随机听课活动，指导新老师组织教学活动。3、组织礼仪教化研讨活动礼仪环境创设。4、对创建性嬉戏进行研讨角色嬉戏。(三)家长与社区工作1、请家长引导幼儿观看国庆节的电视节目，培育幼儿的爱国情感。2、请家长协作幼儿园对幼儿进行卫生教化、环保教

19、化、平安教化。3、组织社区、家长学校活动。十一月份(一)保教工作1、接受期中工作检查。2、各段开展平安周的教化活动，并组织幼儿参观消防大队。3、检查各班的户外活动状况，注意幼儿的平安教化。4、检查各班幼儿状况发展评估手册的书写状况。5、组织开展各段幼儿竞赛活动。(二)教研工作1、对主题活动的开展进行研讨，并组织老师参与各教研小组主题活动教学观摩。2、参与教化办幼儿老师观摩研讨活动。3、选拔老师参与老师教化评价实力竞赛。4、深化礼仪教化课题研讨活动，反馈开展状况。5、组织参与点园大班科学小试验课堂研讨活动。6、撰写幼教论文举荐参与幼教年会汇编。(三)家长与社区工作1、召开期中家长会议及班级家长会

20、议。2、检查各班家教联系栏的展示状况。3、检查家园联系手册书写状况。十二月份(一)保教工作1、做好庆祝元旦的打算工作。2、主动承办点园幼儿讲故事竞赛活动。3、幼儿发展状况全面测试。(二)教研工作1、各段对教研的实施状况做阶段性小结，并检查年段教研的开展状况。2、组织老师参与教化办幼儿老师数学活动优质课评比及优秀教化随笔评比。3、向街道级开放音乐教化研讨现场。4、对创建性嬉戏研讨活动表演嬉戏。(三)家长与社区工作1、开展家长开放日活动。2、激励家长沟通家教文章，做好家教园地专栏和卫生学问专栏。幼儿园保教工作安排3今年是幼儿在园的最终一年，而本学期则是幼儿在园的最终一个学期，是关键的关键。作为老师

21、我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意各项智能的开发教化，主动为入小学打好基础，以便孩子能较顺当地进入小学学习。一、工作重点。1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网。二、详细的工作。1、每周五进行班会，共同总结

22、一周的工作状况的，找出好的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨沟通最新幼教资讯及主题进展状况的，调动下一步目标；3、每天下班前坐下来小结当天状况的，安排其次天的工作。4，三位老师取长补短，相互学习，不断提高自身素养。三、教学工作。1、语言方面；让孩子学习仔细视察图片内容，并连贯的大胆的讲解并描述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清楚，培育他们对文学作品产生爱好。激励孩子创编故事的起先和结尾，会运用一些连贯词。2、社会方面：让孩子相识自我，喜爱自我，懂得劳动是光荣的，懂得关切他人。通过一些小制作，增加孩子做事的信念，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人

23、。通过各种活动，让孩子树立自我爱护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主子。3、科学方面：通过一些科学小试验，让他们学习一些科学学问，懂得一些科学道.。4、音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简洁的乐.学问，相识节奏卡，会运用小乐器合奏打击乐。5、数学方面：让孩子相识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。6、美术方面：注意观赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏实力。培育良好的绘画习惯。学会运用不同的绘画工具和材料。7、健康方面：让幼儿懂得日常的健康、饮食健康以及身体生长、平安生活的、心理健康等方面的学问。8、体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力气、

24、速度等身体机能联系中熬炼身体。9、学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。四、大型活动。1、2月底开展幼小连接座谈会；2、3月份开展.小书包活动；3、4月份进行幼儿体检活动；4、5月参观小学，开展家长观摩课活动；5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。总之，我们将同心同德，共同搞好班级工作，让各位满足。幼儿园保教工作安排4一、指导思想：以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为工作指南，进一步落实幼儿园工作规程幼儿教化指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南为工作精神;以爱为教化基础，围绕幼儿园工作安排，结合本园实际状况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力，接着抓好

25、幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为动身点，始终把平安放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿欢乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理支配一日常规;以责任为基础，提倡老师课内课外自主学习，以先进的教化理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素养的老师队伍。三、工作措施1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、嬉戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将详细落实到个人

26、，要求明确。2.仔细学习幼儿学问，做到与家长共同教化达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注意幼儿的特性培育，促进幼儿的全面发展。3.加强老师专业职业素养的培育。提高老师综合素养，深化学习幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南中的各项细则。加强教学研讨工作，老师公开课每学期至1节，组织老师互动学习，共同沟通学习笔记，进行理论与实践的考核，提高老师教学实力与水平。4.做到因材施教。建立家园联系簿，亲密家园联系，主动听取家长看法，改善办园条件。5.定期召开家长会。提高家园地的质量;家教学问更换刚好，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教化幼儿。6.接着关注老

27、师心声。体会老师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与老师同舟共济。7.每周例会才智共享。组织老师把一周所收获的阅历与学问共享给大家，反馈家长看法，听取老师在教学中的看法和建议。8.周一生活老师例会。激励生活老师在每周例会中和大家共享各自由班级管理中学到的学问，进一步提升在幼儿一日生活中的教化实力。9.规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。10.以教化平安保障为重点，营造平安温馨校内。11.强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。仔细落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等

28、，把每一个细微环节落实到位。12.丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏的熬炼;其次、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创建机会为幼儿供应展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培育亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富老师课内课外学问，通过组织老师互动学习研讨，提升教学实力四、深化教材，仔细钻研，促进幼儿全面发展1.组织老师学习幼儿园教化指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南等并做好学习笔记。仔细钻研教材，在课程实施过程中以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调发

29、展，将教化过程中的学问性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教化多，灌输少;材料多，伏案抄写少。2.仔细钻研教材。探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学，看、听、议、评活动等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学水平的提高。3.加强集体备课。组织老师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动安排。4.接着开展相互听课学习，每位老师一学期必需听课不少于16节课，听后刚好评议。五、月主要工作支配二、三月份1老师2月21日（农历正月十四）到校，做好开学前各项打算工作。2月23日（农历正月十六）幼儿园开学并正式上课。2制

30、定学期工作安排。3期初工作检查:幼儿园改扩建、班生数、环境创设、课程设置等状况。4报送春季幼儿园快速报表。5组织开展庆祝“三八”妇女节活动。6迎接幼儿园保教工作常规抽查。3-6月进行常规抽查，检查重点是进课堂听课、视察幼儿常规、检查周安排、幼儿一日作息，老师和保育员一日工作支配等书面材料，实地视察环境布置、早操、户外活动、家教园地、活动区嬉戏开展状况等。四月份1以“课程设置”“区域活动”“嬉戏”为重点，进行园本教研。2组织2022年新聘幼儿老师参与县业务技能竞赛。3带班老师做好带班工作，迎接县专兼职教研员随机下园听课。4组织做好学前信息的采集录入、审核工作。5参与区性幼儿园半日观摩研讨活动。（

31、见湖头中心网站周重点）6迎接公办性质幼儿园办学状况的检查。五月份1组织庆祝“五一”国际劳动节活动。2组织开展片区教研共同体活动。3组织参与幼儿园管理人员业务技能竞赛活动。4组织参与区性幼儿竞赛活动。5开展学前教化宣扬月活动。6参与市0-3岁婴幼儿早期教化工作现场会。7下班听课，检查各班一日活动各环节的组织与指导。六月份1开展“六一”儿童节庆祝活动。2围绕“指南背景下幼儿园管理质量提升”的研讨主题，参与幼儿园管理阅历沟通会。3开展小学、幼儿园幼小连接活动。4对老师常规工作进行检评。5撰写工作总结。6各班进行全面家访。7学期闭学式，做好综合表彰与假期教化。七、八月份1做好资料整档工作。27月1日学

32、期结束，幼儿放假，7月3日老师离园。3参与学前教化年会论文评比活动，并择优举荐参与中心校年年会论文评比。4组织参与新老师岗前培训。幼儿园保教工作安排5一、指导思想：本学期是xx新村幼儿园春晓分园开办的第一个学期，也是我园三年规划的最终一年。为了保证分园日常工作的正常运转且稳步提升课程质量，我们将以上海市保教质量评价指南为参考依据，结合本学期园务安排，制定本学期的保教工作要点。二、上学期保教工作状况分析：（一）优势：1、优化了幼儿园区域运动及室内运动的方案，理顺了各个环节的连接及各部门的协作工作。（1）、户外运动质量的提升上学期我园以区示范性幼儿园展示为保教工作的重点工作，全面提升了幼儿园半日活

33、动的质量。尤为突出的是运动课程质量的提升，在保教主任的带领下小、中、大各组老师都能主动地投入到方案的设计、制作、投放、调整中。在此过程中，我采纳了事先规划好场地，发布任务、供应参考资料、集中培训、个别沟通等方法，结合幼儿园的场地特点及幼儿园合作特色，在短时间内重新整理并优化了区域运动的质量，在区示范园展示中得到好评。（2）、中大班室内运动在工作室中得到高度好评室内运动的开展对于园所面积小，公用面积少的幼儿园来说始终是个难题，这个难题在上个学期通过有安排的预设和重点指导也成为了保教工作的亮点工作。通过总结得到了许多有益的阅历：充分利用楼梯、过道、卧房长走廊的空间，依据地形设计内容；分三段式来开展

34、室内运动，有效利用公共场地；将小教室划分多个小区域，削减幼儿运动中的等待。（3）、在运动课程的全面开展过程中调动了各条线人员相互协作的主动性，激发了保教人员团队合作精神。在开展区域运动时，前后勤的协作显得尤为重要。保育员的站位和职责须要自己班老师细心地视察与协调。当有些保育员和老师间因不理解而产生一些歧义时，我会走进去协调，解开她的误会。有时保育员会遗忘或少拿一些材料，我会耐性地提示，并再一次帮助她记忆自己须要拿的材料。当天一下子下起雨来时，我会第一个冲进雨来帮助保育员搬回运动器材。就是这样，保育们理解了我的工作，工作的主动性变高了，和老师们的协作更默契了。（二）面临的问题：1、分园9月份起先

35、正常运转，户外场地存在许多平安隐患，须要集中改建，这对幼儿户外运动的开展造成了很大的影响。2、幼儿园新老师的加入及园所的扩建对幼儿的保教质量提出了挑战。我们必需侧重提高这些新老师组织一日活动的质量。3、分园分室的建立即不容缓。4、生活课程老师重环境的创设轻日常指导的方法。5、特色课程的学习性太强，必需拓展特色课程的设计思路。三、工作目标：厘清课程管理、实施、评价、监控与反馈的整体流程，加大生活课程监测与评价的力度，形成有效阅历。以分园区域运动的场地规划、分室的整体规划为主要探讨点；以幼儿自主点心、倾听习惯为本学期幼儿发展的监测重点，进一步完善的幼儿行为习惯监测机制与评价体系。四、工作重点：1、

36、分园户外运动的场地规划。2、分室的整体规划及图书室、建构室、种植区的创建。3、完善xx新村幼儿园幼儿实力发展水平监测体系。以幼幼儿自主点心、倾听习惯为本学期幼儿发展的监测重点，进一步完善的幼儿行为习惯监测机制与评价体系。4、对新老师进行半日活动工作要求的培训。5、进行分园日常工作的协调与管理，总结相关的管理阅历。6、带领小教研组长设计每两周一次的“欢乐互动日”方案。7、调整月、周、日安排中特色课程的制定要求。五、详细措施与支配：（一）提高保教工作管理水平。1、加强日常巡察，刚好发觉并解决问题。2、通过学习相关管理书籍，不断提高条线下负责人的工作实力。3、组织老师加强自我学习，提高自身的专业素养

37、和道德品质。4传达园务会议各项决议以及园长工作部署，发挥组织协调作用，确保保教工作顺当，有序开展。（二）落实园基础性课程与特色活动，提高保教质效。1、仔细学习幼儿园三年发展规划，总结幼儿园三年行动安排完成状况。2、组织老师学习36岁儿童学习与发展指南等各类文章，落实备课、反思批阅、听课评课、月重点考核等工作，并提出评析看法。3、深化学习运动教参加36岁儿童学习与发展中各动作的发展要求结合分园园所特点科学地规划分园户外运动区域。4、有安排地做好新老师的专业培训工作，对于青年老师的培训目标是适应、熟识一日活动流程与细则，能够仔细完成各项工作。（三）、依据课程须要逐步完善分室的硬件1、组织分园老师共

38、同设计分园图书室、建构室及种植区。2、供应相关设计的思路及参考图样高效完成分室的建立。3、发挥协调作用有安排地实施硬件完善。（四）、依据园情及上海市保教质量评价指南、幼儿园一日活动的探究与实践：保教结合操作手册制定科学有效的监控方案。1、多学相关理论学问。2、多看、多听、多沟通老师们在生活环节的做法，制定符合园情的监控方案。3、监控前先培训，让保教人员明确该如何做。4、监控后有反馈，将好的阅历进行共享。幼儿园保教工作安排6一、班级状况分析我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。二、幼儿状况分析我班幼儿全部为新生，

39、其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理实力较弱，须要老师的悉心照看和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教化环境，让幼儿开心的生活学习。健康领域目标：1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理实力。2培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调实力。3养幼儿的平安意识，驾驭必要的平安学问。措施：1通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。2激励幼儿自己的事情自己做。3通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调实力。4通过故事，幼儿之间的探讨等形式，提高幼儿的平安意识。语言领域目标：1培育幼儿留

40、意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解并描述等。3培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。措施：1与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。2为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式激励幼儿大胆并喜爱说英语。3开展“我是小小故事星”栏目，激励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。科学领域目标：1培育幼儿主动视察探究事物，提高幼儿的思维实力。2相识五种以上图形，了解图形

41、的主要特征，会拚摆组合图形。3会按大小、长短等特征进行排序。4比较事物的大小、长短、远近等关系。5喜爱种植与饲养动物，在活动中视察了解动、植物的特征习性与生长改变。措施：1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新实力和学习习惯的培育。2在嬉戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿相识了解图形的主要特征。4与幼儿共同制定动植物的视察纪录，了解动植物的特征与生长改变。社会领域目标：1宠爱四周的人，学会怜悯关切与帮助他人。2宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。3礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。措施

42、：1通过评比“小小劳动者”，培育幼儿情愿劳动以及能够关切与帮助他人。2通过故事、环境，以及与幼儿共同制定嬉戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。3开展“欢乐餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。艺术领域目标：1能够运用自己喜爱的方式主动大胆地进行表现活动。2通过对四周环境事物的视察，充分发挥幼儿想象力进行创建，运用绘画，制作等多种形式表现出来。措施：1在活动区中投放多种协助材料，激励幼儿大胆想象与创作。2开设表演区，与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，激励幼儿大胆进行表演。家园共育主动与家进步行沟通沟通，做到家园互动。措施：1刚好与家长沟通沟通，了

43、解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。2按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，主动激励家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分达到家园互动。3刚好召开家长会，介绍本学期的工作。4 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。三、月工作支配九月：1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。2第一次幼儿发展测评级评价报告。3培育幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。5召开家长会和半日活动开放。6带领幼儿到汽车展览中心参观。十月1与幼儿共同制定实施主题活动内容。2与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育嬉戏。3加强体能训练，增加幼儿体质。4半日开放亲子活动。十一月：1与幼儿一起制定复活节活动内容。2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。3接着引导幼儿创编体育嬉戏，实施与改进。4半日活动开放。十二月：1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。3帮助幼儿进行创编体育嬉戏的纪录，刚好展示出来。一月：1对幼儿进行发展测评。2做好老师学期工作总结。3做好教研专题总结。幼儿园保教工作安排7一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与发展指南为指针，学指南用指南深化开发指南，结合本园实际，尽力让指南的理念与精神落实我园的保教管理和保教