2022幼儿园大班家长会发言稿精品.docx

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1、2022幼儿园大班家长会发言稿幼儿园大班家长会发言稿范文（通用6篇）在日常生活和工作中，越来越多地方须要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你写发言稿时总是无从下笔？以下是我为大家整理的幼儿园大班家长会发言稿范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班家长会发言稿1各位家长:你们好！首先，我代表大班的四位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。今日我们会议的

2、内容有以下几个方面：班级状况分析、介绍本学期各领域教化目标、须要家长协作的内容及要求。一、班况分析：1、班级工作人员：我班与其它班级有点不同的是我们班有四位老师，我是班主任，因为路老师怀孕，园部让路老师来班帮忙，还有就是王老师，2、班级孩子状况：全班41名幼儿，其中男生21名，女生20名。（新生1名）这群孩子们从他们三岁来到幼儿园，今年已是第三年的起先了。经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：（1）、男女生都喜爱美术活动，在活动中表现得主动、大胆、创新，已成为班级特色；在活动中孩子的主动性也逐步增加了，语言表达实力提高并相对完整，对创建性的活动特别感爱好，那么女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动

3、；在学习中主动动脑、喜爱提问，喜爱参与科学探究活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。（2）、在孩子成长中也存在一些不足之处。第一方面：幼儿间攻击性行为了，与同伴合作会有看法不合、会出现摩擦，赐予正确的引导。其次方面：有个别孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；比如：活动时自由散漫，难以限制自己的心情；回答问题不举手；别人还没有说话就插嘴等等。第三方面：孩子在集体中及生疏人面前不够英勇、自信念不足，须要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信念，培育英勇精神。二、本学期的教化教学内容：1、本学期主题教学活动：九月份：1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。2、完成各项工作安排（各科教学

4、进度安排、老师个人工作安排、班务工作安排）。3、班级平安设施大检查，消退担心全隐患。4、逐步建立一日常规，使幼儿逐步建立常规意识。5、召开新生家长会，宣扬大班教化教理念。6、结合老师节，开展一系列的活动。（说一句祝愿语、爱心花朵、深情拥抱等）7、在生活活动中教会幼儿取送餐具，叠被子，“请”字运用等生活习惯。8、开展丰富多彩的户外活动。（玩滑梯、荡秋千、钻山洞、欢乐彩虹伞等）十月份：1、围绕国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动，进行区域活动的开展。（美工作品迷你画、DIY手工作品等活动）2、巩固学会的生活习惯，取送餐具，叠被子，“请”字运用等生活习惯。3、幼儿户外活动评比。（队列、韵律操、集体舞

5、、嬉戏）4、建立每个孩子的成长档案。5、幼儿平安演练6、仔细打算家长半日活动观摩十一月份：1、老师说课、上课评比活动。2、增设活动区，丰富材料，引导幼儿进行自主活动。3、接着加强幼儿常规培育，老师用语言提示幼儿按一日常规要求去做。4、在生活活动中教会幼儿在家帮助家长做力所能及的小事情。5、打算“元旦”节目。十二月份：1、感知冬季特征。2、组织好圣诞联欢会。3、冬季加强户外活动量，增加幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容刚好做好幼儿档案，体现季节特征。5、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后漱口。6、期末总复习一月份：1、老师学期工作总结，做好自评工作。2、做好幼儿“个人档

6、案”的记录工作。3、期末质量检查。2、五大领域的目标：（1）健康：喜爱幼儿园集体活动。乐意参与各项活动，看法主动。初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活实力。初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。逐步建立自我爱护的观念，留意避开危急和意外损害。喜爱体育活动，动作协调。会运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序得整理运动器具。（2）语言：能互动、礼貌地与人交谈。能仔细倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，对有关环境爱护的书籍有爱好，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。（3）科学：新奇、好问，能主动参与探究，

7、操作活动。能运用多种器官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。亲近大自然，照看自然角的动植物，关切、爱惜动植物和四周的自然环境，了解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性，学习自己种植简洁的豆种，并视察其生长状况。对四周环境中数、量、形、时间、空间等现象有爱好。（4）社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作，共享欢乐。理解并遵守与自己有关的规则，努力做到不随意乱扔垃圾。乐意作好力所能及的事，养成良好的生活习惯。爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方，保持生活环境的整齐、美观。（5）艺术：

8、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术的美，体验美妙环境能带给我们开心的心情。能用自己的方式进行艺术表现活动。在美术方面能大胆想象，有创意地运用各种线条表现物体的基本形象和主要特征；练习剪的实力，肌肉运动的调整；培育手眼的协调性；引导幼儿观赏一些美术作品和环境布置，培育幼儿初步的观赏实力。在音乐方面学会正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏；通过音乐培育他们活泼开朗的性格；留意力集中地倾听或观赏一些美丽的乐曲。三、大班教化重点幼小连接有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上、行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目

9、的的，有系统的学习，在生活方面。克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。如何做好幼小连接，家长须要了解、协作一下几点：（一）幼儿园和小学的差异1、孩子学习生活的环境发生了改变。第一个方面是校内环境的改变。升入一年级以后，孩子们所处的校内更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变困难了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。其次个方面是班级环境的改变。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2位老师和1位生活老师360度的爱护和陪伴。参与到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、密切的气氛。而小学老师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老

10、师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。2、作息时间发生了改变。幼儿园里一般是8：00早饭，假如起床迟了，家长们都觉得迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随意迟到了。一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小挚友们的到来，并且组织小挚友开展内容丰富的早读。上午，45分钟的课3节，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的打算工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。3、教化内容与评价方式的改变更为明显。幼儿园的主要目的是培育孩子各方面的爱好爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的嬉戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有

11、了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在肯定的时间内要完成肯定的学习任务，驾驭肯定量的学问，并且以测验的形式加以检验。4、对孩子的自理实力要求提高。我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，成天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会刚好得到老师的刚好帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，打算学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，实力差，势必会影响他的学习。5、学习习惯打算低年级学生刚入学最大的问题就是坐担心稳、听不用心、凳子左右摇摆、身体趴

12、在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话（有学问积累的人还能吃个把月的老本，原来就没有学问积累的人就跟不上了。）的确，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。（二）为让幼儿能更好的适应小学生活，我们也制定一些详细做法：1、从现在起先让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。每天8点之前送孩子入园。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。2、我们将每天每节课的课时都做了一些延长，延长至35至40分钟，并支配课间10分钟。而且在课程支配上，我们将以课程表的形式展示给幼儿，让幼儿适应小学的课程支配。3、培育孩子的自理实力（实力打算）首先，对于幼儿园布置的

13、任务，家长应主动协作完成，（为小学每天作业做好铺垫，数量由少到多）（有作业必完成）。其次，做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉；（例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成马虎的习惯）；再次，做事遇到困难要会请教别人（成人或同伴，自主学习学问的表现。），努力把事情做好。（良好的学习习惯和方法的培育）最终，家长应为幼儿设置一个宁静的学习环境，将幼儿房间的玩具渐渐收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。4、学习上的打算（习惯打算）a留意力和倾听实力的培育，现在我们可以渐渐地培育孩子们静得下。上课其实是倾听和思索的过程（听老师讲，听同学讲），一个擅长倾听，能独

14、立思索的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平常，培育孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。（例：当要求孩子完成一个任务时，提示孩子要看着家长的眼睛；更明确说话的要求；了解倾听是对对方的敬重；让幼儿多听故事，并复述）我们每周将用孩子午睡前的时间和孩子们共享一篇散文（一周内共享同一篇散文）请家长在周五让孩子把散文复述出来，并记录下来，于下周一交予老师。b阅读实力的培育说道阅读，首先提到的应当是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实许多字，孩子平常的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，

15、潜移默化中来学习。比如我们不经意中常常运用到的“生活中的识字”。孩子阅读的实力是从听故事起先培育的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的实力和思索实力。在此我们建议家长挚友们可以和孩子每天共读好书。假如每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由起先的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最终渐渐过度到自己独立的看他们喜爱的书。这个年龄的孩子独立看时最喜爱看的是走迷宫，找不同。亲子共读可以选择一些精致的绘本（绘本可以到班上借阅）。一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平常的沟通还是上课的表达都会更精确，对将来的.写作也

16、会有很大的帮助。四、家园协作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园我班的各项工作。因此希望各位能协作我们做好一些工作：生活方面：1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8点以前到园，因为我们10。1以后8：40准时上课。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。早上和老师的交谈时间不宜过长。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、在家早晚睡觉

17、穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、刚好与老师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应刚好与老师沟通，因为孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。5、孩子须要吃药，请家长在药品登记表上登记，再将药品交与老师放置在药蒌。不要将药品放在孩子的口袋或书包里，让孩子自己交给老师。再次强调请家长把药用袋子或纸包好，写上幼儿姓名和服药时间、服药剂量。假如不按要求来，我们不会喂药。6、孩子的常规，孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面已渐渐形成了良好的

18、习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。7、依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤，因为天气慢慢变冷，请给你的孩子书包里放一套衣服。学习方面1、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。2、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。3、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。幼儿带回家的任何作品，请赐予珍惜并激

19、励，不要取笑或漠视。更不要拿自己孩子跟其他自己做比较，这样会让孩子产生嫉妒、排斥心里。4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。结束家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。假如各位家长有好的建议或看法，可以和我约时间，个别沟通沟通。假如有什么方面须要我们协作，我们会努力做到。教化好孩子是我们的共同愿望。今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢！幼儿园大班家长

20、会发言稿2敬重的各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们组织的中班家长开放日活动，也感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教化措施，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作和提高自身素养。其次向你们汇报一下孩子在本学期所学的学问。一、我们的几点教化措施：1、重视孩子实力的培育：孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：赵靖宇小挚友是这学期从中二班来到我们中一班的

21、，在刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能时由于和其他小挚友不太熟识的原因，也不太爱说话，现在通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行实力培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。2、重视孩子素养的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中

22、幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行嘉奖，他们会很快乐的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们还评比一次“本周小明星”发铅笔进行嘉奖。也收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。二、家

23、长协作工作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00起先点名。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的

24、孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。三、最终感谢您对我们工作的协作与支持,同时欢迎家长挚友对我们的工作提出珍贵的看法和建议。让我们共携手,细心照看好每一位宝宝,让每个孩子都健健康康、平平安安、快欢乐乐地成长!感谢大家!关于接送制度：由于社会状况困难，我园加强了平安管理，不允许外人随意入园，不提倡家长中途探

25、视、接走幼儿，坚持幼儿有固定的接送对象，我想家长对此肯定能理解并支持。提到平安工作，在此提示家长离园时要拉住孩子的手，因为外面车辆比较多，简单走散。尽量不要在外面滑梯处多逗留，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西（弹子，刀片），不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。有的家长因为工作缘由，早上点左右就送孩子入园，我希望这些家长能不能略微晚一点送孩子来，我们早班老师是点3分，假如你一早把孩子送来，老师不在，出了问题不好交待，请你肯定要亲自把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请

26、把药交到门口值班老师手中，写明服药时间、剂量。幼儿园大班家长会发言稿3各位家长：大家好！很兴奋因为孩子，我们走到了一起。感谢大家的到来。今日召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些状况，也希望家长们能进一步协作我们学校，协作我们老师，做好一些工作。我们都知道，每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。我们都希望自己的孩子能够健康欢乐的成长。今日家长会的主要议程有:1、班级状况沟通2、学习习惯3、生活习惯4、爱好爱好5、活动以及图片（寒假作业，用好利是钱，借还书）一、班级状况我们班这一个学期开学以来就存在了挺多问题的，课堂纪律、课间纪律、排队等等的问题。

27、课堂纪律方面，我们班有部分同学课堂上喜爱窃窃私语，很简单被别的事情吸引过去。有的家长给孩子打算很花俏的文具，这也是造成孩子分心的一个因素。十项课堂要求1、在家削好5支铅笔，上课不准削铅笔；2、铅笔盒、语文、数学文件袋，始终放抽屉，上课前刚好拿出须要的，不准离开座位翻书包找；3、课间常喝水，上课不准喝水，不准把水壶放桌面；4、铃声响，进课堂，迟到的同学要从前门进，说：“报告，对不起打搅大家上课了”；5、用心上课不准窃窃私语、闲聊；6、有垃圾先装起来下课再扔，不准离开座位；7、坐姿端正，不准坐得歪歪扭扭，无故趴在桌子上或者突然站起来或离开座位;8、课间常上厕所，上课时一般不准上厕所；9、要发言，先

28、举手，老师请你才开口，不准喧哗；10、不准做与课堂无关的事情，如玩弄文具盒，看其它科目的书。课间纪律问题，玩是孩子们的天性，有部分比较活泼的男孩子很喜爱追逐，这是存在着肯定的平安隐患，我们老师比家长更担忧孩子受伤，学校里面强调了许多次，希望家长在家里面多强调一下，让孩子意识到追逐的后果。二、生活习惯1、首先您要特别清晰的了解学校的作息时间。（1）请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。（2）接孩子时不要来得过迟。家长最好提前2分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。2、孩子的合群教化。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之

29、间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不要为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。3、午休问题，周末也尽量让孩子们午休，形成午休的习惯，到中高年级下午的课就会有正课出现，这也是为孩子以后着想，同时也是不给他人造成午休困扰。4、午餐问题，午餐带餐布，把它垫在饭盒下面。5、在家里要适当让孩子做家务活，要学会扫地，学会拖地。6、抽屉和书包柜子要整理整齐。三、学习习惯1、课前要把所上科目的书打算好。2、作业要刚好改正，书写工整。四、爱好爱好1、绘本阅读2、新型七巧板，数独3、身体熬炼，体育运动五、活动以及图片（寒假作业，用好利是钱，借还书）寒假作业的品种很丰富，但其实是让孩子各方面

30、都得到发展，有动手就确定有回报，做出来的作品就确定有人观赏，所以这些作品都会贴在班里一个学期之久，这也是对孩子作品的一种确定。幼儿园大班家长会发言稿4敬爱的父母：大家好！首先，我谨代表三班的两位老师，向您表示热情的欢迎，感谢您在百忙之中抽出时间参与这次家长会，让我们感受到您对我们工作的理解和支持，以及您对孩子的关切。有了您的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当进行。在这里，我真诚地对你说：感谢。诚心感谢大家的热忱支持。同时希望大家接着关切和支持我们的工作。首先说说孩子的发展：小班、中班学习生活后，大班的孩子改变明显，生长发育速度加快，语言丰富，思维活跃，综合实力增加，身体变得很棒，运动协调实力

31、像成年人一样。这些可喜的改变和发展为他们将来的发展奠定了良好的基础，我们大班老师的职责是审时度势，抓住这个特点和机遇，接着促进他们身心健康、智力、情商、实力等方面的发展。让大班的孩子有更多更好的起飞潜力，为他们的年轻连接做好打算，让他们更好地进入小学的学习生活，培育和激发他们的幻想。孩子有相对稳定的作息意识，包括上课、排队、吃饭、午睡、玩嬉戏等。我们也了解孩子的一些方面。每个孩子都有自己的特点，而这些新生的孩子，虽然只有短短的10天，却有着同样漂亮的光线照射着他们。我们初三班的孩子都很热忱。在幼儿园，他们可能会被老师和一些同伴感染。很多孩子喜爱唱歌、跳舞和跳动，每次表演都渴望上台。我们班的孩子

32、都很爱读书，所以希望家长挚友能多给家里的孩子讲讲故事，读读书。阅读不仅可以陶冶孩子良好的品德，还可以为他们将来的学习和生活奠定坚实的基础。二、说说孩子的作息规律和行为习惯：这学期我们发觉了一些孩子的缺点，比如：有些孩子自制力差，做事拖拉，留意力不集中等。或许你觉得这些对孩子来说都很正常，没有太多必要强调性的批判，但是他们会长大，许多习惯会从小伴随他一生。孩子在学校，在家里，犯了错，我们可以宽恕，在家里，你可以。社会能宽恕他吗？社会为什么要宠她纵容他？一个人最至少要有一张站着的脸和一张坐着的脸。我们班有几个孩子坐歪了，站摇摇摆晃的。一旦养成习惯，以后会是什么样子？或许我是仔细的，但我觉得即使他们

33、是你家的掌上明珠，也要适度娇纵。希望在座各位能关注这些问题。我们也可以稍后自由探讨这些问题。第三，请家长协作我们的工作1、多接触父母应当每天督促孩子来公园，提前请假。假如您的电话号码发生改变，请刚好通知我们，以免在紧急状况下无法联系到您。2、平安问题为了保证孩子的人身平安，家长要检查孩子是否带了纽扣、小刀、牙签、小饰品等危急品。这个项目很重要，因为孩子小，看到好玩好看的东西，就会把幼儿园带给孩子。他们的动身点是好的，但是假如他带来了危急的东西，他就不敢去想后果了。3、座位问题有些父母关切他们的孩子坐在哪里。这点请放心。我们通常依据高度支配座位。男生女生，外向的和内向的坐在一起。我们会尽力细致考

34、虑，所以请不要担忧。4、接送孩子假如你有话要提前和我们老师说，请不要在7:20后提前来幼儿园。最好不要让别人接你的孩子。假如真的有问题，请提前打电话给我们，描述一下来接孩子的人的样子5、学校时事通讯和班级网页学校时事通讯和班级网页是我们沟通的另一个渠道。我们会在班级网站上发布孩子在花园里学习生活的照片和活动。学校时事通讯会给大家发一些通知。有些父母很忙，会觉得很烦。请不要这样想。其实你用不了多少时间。你想：随意看看，给我们发点建议或者要求。我们也想更好的了解你的孩子，教化好他们。这样才能达成共识，形成教化合力，共同完成目标。只有在你的支持和理解下，我们的工作才能正常进行。请放心，我们会尽最大努

35、力照看好您的孩子，感谢您的理解和支持。只有通过理解我们才能沟通，只有通过沟通我们的孩子才能得到更好的发展。教化孩子取决于我们全部人的共同努力。在此，感谢大家这两年来对我们初三班的支持和理解。只有有了你，我们才有美妙的环境，也只有有了你，孩子才有更多的学习工具(包括你做的沙袋和娃娃，你带的小植物等等。)，让我们的环境变得更加美妙。孩子们在中学玩耍，同时视察中学。他们的进步和你的进步密不行分。感谢你们！敬爱的家长们，在工作中，我们的老师真诚地希望每个孩子都能在幼儿园健康欢乐地成长，但有时也会有照片。幼儿园大班家长会发言稿5新的学期起先了，大班幼儿已进入幼儿园生活的最终一个学期，更是幼小连接的关键学

36、期。然而，幼儿能否顺当上小学，不仅仅是幼儿园的事，更是家长要做的工作。接下来，让我们通过这次家长会，和家长们一起为幼儿做好全面的入学打算，让幼儿更快的适应小学生活。一、对幼儿上学期的各方面状况进行简要的分析。上学期期末的故事竞赛，我们主要依据幼儿对故事的熟识程度、对语言的修饰、动作表情是否丰富等方面进行评判，最终评出了123等奖，3等奖的幼儿占了大多数，从中我们可以看出其中存在的一些问题，比如大部分幼儿在集风光前表演时不够大方，惊慌的心情让孩子们无法正常发挥，而且有大部分幼儿的语言组织实力较弱，无法用形象生动的语言及一些形容词对事物进行表述，因此加强语言方面的熬炼成为了本学期的重点，同时我们还

37、会给孩子们多创建一些表演展示的机会，让孩子们能更加大方自然自信的表现自己。另外，孩子们在做练习绘画时喜爱说话，有个别幼儿还不懂得怎么保管自己的东西，常常丢三落四，在与同伴嬉戏时说话声音特殊大，这样不仅影响别人还损害了自己的嗓子。二、幼小连接的有关问题德国教化专家哈克教授总结，处于幼小连接阶段的儿童，通常面临六个方面的断层问题：1、师生关系的断层：“幼儿园老师像妈妈”，这是在幼儿园里孩子们学的一句歌词。而孩子到了小学，要接受肃穆的小学老师，心理睬对新老师缺乏认同。有的孩子甚至会问：一个班里有这么多和我一样的学生，老师会不会喜爱我呀？此时聪慧的家长就应当告知孩子，老师最喜爱爱学习的孩子！这样，孩子

38、就有了奋斗的目标和希望。2、学习方式的断层：幼儿园的学习以嬉戏为主，而小学是以学为主的系统学习阶段，40分钟的课堂教学不能乱动，让孩子感到学习是很不好玩的一件事情。假如此时家长了解不到孩子的心理不适应，缺乏对孩子的激励，孩子长期处在这种心理状态下会身心乏累，到成年时会显现出隐性心理疾病。3、行为规范的断层：在幼儿园，孩子可以迟到早退，行为规范比较自由；而在小学，行为规范比较严格和制度化、秩序化。孩子以往的感性将慢慢被理性和规则所限制。4、社会结构的断层：入小学后，孩子要与幼儿园原来熟识的小挚友分别，须要建立新的人际关系，在新的班集体里找寻自己在团体中的位置，并为班级所认同。5、期望水平的断层：

39、在幼儿园，家长和老师对幼儿都是以维护欢乐和爱好为主，没有硬性的学习要求。而对小学生来说，则有肯定的学习目标，自由玩耍的时间少了，孩子会明显地感觉到老师和家长的要求发生了改变，此时孩子会感到压力和约束。6、学习环境的断层：幼儿园孩子是在活泼、自由、轻松的环境下自发学习；而到了小学，却是在老师的支配和家长的监督下学习，简单产生抵触心情，甚至厌学。那么大多数父母担忧孩子上学跟不上，特殊想抓紧这段时间给孩子提前喂点学问，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发觉，在幼儿园和小学之间缺少的不是学问，而是一些习惯的培育和对环境改变的适应实力，这也是我们老师和家长共同努的方向。幼儿园大班家长会发

40、言稿6敬重的各位家长挚友:你们好：沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气，隐藏无限希望的新学期。本学期将由我和张老师接着担当孩子的保教工作，我们很快乐接着做您和您孩子的挚友。相处了两年我们不再生疏而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚地向您们说一声：感谢！同时更希望你们能一如既往地关切和支持我们的工作。转瞬间您的孩子已上了大班，他们将经验幼儿园中的最终一年，在这一年里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们两位老师一同共享，我和张老师肯定会同心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起欢

41、乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘珍宝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和骄傲！一、班级状况回顾下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成果班级的常规教化始终是我们工作的重中之重，我们将常规

42、教化贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心视察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教化。我经常跟孩子们打这样的比方：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累阅历、反思指导策略，找寻形式多样、易于幼儿理解的教化方法。针对某一详细的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式绽开探讨沟通，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们实行不同的教化方法，对于限

43、制实力较强的幼儿，我们主动发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的扩散。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或有意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提示着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转，同时也熬炼了幼儿自己管理自己的实力。而对于那些限制力较差的幼儿，我们赐予他们更多的爱心与耐性，关注他们的一举一动，一旦发觉其进步便加以表扬，激励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好仿照的特点，老师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，老师不随

44、意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好仿照的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子留意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”马上拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，

45、完善了自己的特性。女孩子们爱唱爱跳，陶李烨、周越妍、杭文琦、杨铭洁、徐丹有空闲便三五一堆练习各种美丽的造型。男孩子好斗爱动，张潘、盛康逸、陈佳立、盛康泰总会用自制玩具枪演艺一场场惊险战斗场景。爱看书的陈思源、张栩畅、姜恒、张柏萱沉醉在书的海洋里久久不愿离去，常常会为一个小问题争得面红耳赤。机智的庄曹智、朱一凯、戴瑞阳，王欣怡总后会编出很多好玩逗人的故事，引得大家捧腹大笑；满脑子奇思妙想的高超昊、陈家辉、尤欣阳、阮浩然还常常出题考考老师。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的缘由，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、嬉戏活动，但从中我们不难感受到我们的教化理念嬉戏生活、欢乐学习。孩子

46、在这样的集体中生活、学习怎么会不快乐呢？让我们为孩子的点滴进步喝彩吧。因为在父母眼里孩子恒久是最棒的。而在老师的眼里，每个孩子都是有进步的，比如：不爱说话的孟子韩、谈心桐、徐少陵，车卓非、肖阳、郑文倩、徐丹也能英勇的回答老师的问题了，爱挑食的王辰禹、窦许昊、藏于，杨富知在幼儿园吃饭不在让老师操劳了样样菜都能吃完，吃的又快又多。仔细负责的吕嘉辰、肖欣妍、王允迪、林欣欣小组长工作做得可仔细了是老师得力的小助手，还有马羚、乔乙、朱媛慧、田玉洁小挚友们学会了和同伴共享、谦让，衡文宣、王少鹏、冯昊三位在很多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大三班的每一个小挚友在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解

47、决问题实力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。二、本学期的教学上学年依据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手实力、创建性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期，我们接着实施主题教化来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习驾驭相关的学问技能等，在实施没给主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参加活动，我们须要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集打算材料方面，接着请家长多帮忙，有时须要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮忙、多想方法、多帮助，因为我们为的是同一个目标为了孩子。孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在许多家长