2022幼儿园中班教学学期总结范本.docx
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1、2022幼儿园中班教学学期总结幼儿园中班教学学期总结汇编五篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是我整理的幼儿园中班教学学期总结5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教学学期总结 篇1时间过得真快,转瞬间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很劳碌但很充溢而开心,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:一、状况分析我班有幼儿28人,男孩15人,女孩13人。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不
2、同程度的进步(1)优势表现:1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表达自己的情感。2、新奇心强,乐于表现。喜爱帮助老师做事情,敢于当小老师。3、特殊喜爱嬉戏活动, 对嬉戏的新奇心特殊强,喜爱探究,爱动脑筋。4、在这学期中,我班幼儿的规则意识进一步增加,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。5,对人特殊有礼貌,见到相识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。(2)弱势表现;1、班上有部分幼儿,他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。同时,一些幼儿阅读习惯较差,下学期须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。2、课堂习惯不好。3、午餐习惯还需加强。二、本学
3、期中,我们两位老师特别团结,气氛融洽,所以工作也很开心。1、仔细写好每月周安排。2.每天坚持晨检,并具体做好各项记录。3、没有发生错吃、漏吃药现象,没有接错和丢失幼儿现象。这学期,在教学上也发生了变更,不准小学化学习。许多的时间是户外嬉戏,孩子们爱好浓了,很快乐。可家长担忧了,总是指责没有作业,没有写字,尽管我们给他们做了许多工作,讲解小学化带来的危害,多数家长接受,但少数家长还是很顽固,这就须要我们在以后的工作中做出更多努力,来感化他们。本学期也开展了许多活动,如健身操竞赛活动,户外亲子活动,期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是期末汇演当开会说到要排练节目的时候,胡老师在排练中,她付出了许多
4、,从排练到演出,激励胆小的孩子参与活动,让每一个幼儿都参加这次活动。经过我们的努力,孩子们的表现也比较好。三、保育方面;1、我们老师仔细做好班级清洁,每天进行毛巾消毒,每周教室消毒一次,并将桌椅清洗。2,每周寝室消毒一次,每月棉被进行清洗。3、随时留意天气的改变,给幼儿增减衣服,发觉生病幼儿马上与家长联系。4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗,刚好给幼儿水喝。5、告知幼儿饭前便后洗手。四、家园共育切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们主动利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通,在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通,我们的工作得到了家长的理解和支持。本学期,
5、在我们班两位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺当完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长!幼儿园中班教学学期总结 篇2在繁忙、快节奏的教化教学工作中,迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,真令人难忘。本学期,在我不懈的努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展。(一)班风班貌方面我班现有11名幼儿,其中2名是插班生。过了一个暑假,幼儿从小班升到了中班,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习
6、生活,不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高。孙雨廷,于昕彤/林世均等幼儿思维活跃,乐意发言。佟尧能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动;郝建勋幼儿在老师的提示帮助下也养成了每天午睡的好习惯;刘人哲/冯睿茁幼儿自理实力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、看法正渐渐养成,实力、学问与技能也得到了进一步的发展。(二)教化教学方面1、扎实开展日常教化教学活动。始终以来,我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度,按时按量进行每次活动。每次活动间隔,我们尽量削减幼儿的消极等待,充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教化,在正常而有序地一日生活中,孩子们各方面实力都得到
7、了很大的熬炼与提高。2、注意特性,因人施教在教化过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教化以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我在教学中就注意个体差异,因人施教,引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手,刚好驾驭幼儿各方面的表现,驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法,教化手段进行教化。并针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。另外我们还激励小挚友主动参与假日服务班,从而使幼儿有更大的进步。3、育儿之本,德育为重现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差,我班的一些孩子尤
8、其娇气。针对这一状况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,驾驭第一手的资料,在调查摸底的基础上再利用空域时间(晨间活动、自由活动等)教化幼儿。在实施过程中,我首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教化内容,向家长提出希望,取得家长的协作,提高教化效果。在我一次次的说明下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教化活动。例如:我班的凡幸小挚友,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依靠性特殊强,针对这一状况,我们刚好进行家访,向家长了解幼儿在家的生活状况,家庭教化,并适当教给了家长一些育儿学问。在近一学期的努力下,该幼儿的自理实力有了很大的进步,家长也最终对我们的
9、建议赐予了较高的评价。4。本学期我们幼儿起先学习握笔,书写和计算,从握笔姿态来说,注意幼儿书写的三个一。书写先从笔划起先在逐步进行书写汉字。计算进行了1-10 的分解,比较大小,相邻数和10以内的加减法。五保育工作我们坚持保教结合的原则,和保育员阿姨一起把工作做的绘声绘色,家长们都比较满足。1、每天早晨进行晨检,不仅检查孩子的精神状况,身体状况,还检查幼儿的口袋,并记录幼儿带药状况,以便刚好为孩子喂药。2、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。3、激励幼儿吃两碗饭,主动为幼儿添饭添菜。4、培育幼儿的自我服务实力,教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。5、培育幼儿良好的为他人服务的实力,如:重点指
10、导值日生工作,使全部的孩子做起值日生工作都井井有条。6、 做好午检工作,为幼儿盖好被子,提示幼儿睡姿正确,不蒙头。7、 幼儿离园前,帮助幼儿整理好衣服。以上就是我们保育工作的状况,另外,在班级卫生工作方面,我们坚持每天两次小扫,每周一次打扫,杯子、毛巾、桌子每天消毒,教室里的摆放保持整齐有序。六、家园合作,拓展教化资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们主动利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配,还结合新纲要将我班的课题探讨向家进步行详细的介绍,我们供应了一些已开展的
11、主题活动的资料,如:家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。每个主题收发的欢乐成长册也是我们与家进步行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长举荐了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,
12、也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展状况,主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。(七)、存在问题和发展方向1 、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2 、在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等。3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差,并且想象力比较的局限,喜爱照老师或者同伴的画,下学期要加强幼儿想象绘画实力的培育。4、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在生疏人前比
13、较拘谨,5、幼儿的思维不开阔,导致许多幼儿的想象力和创建力不能更好地发挥。总之,我们会更加努力,不骄不躁,取长补短做好各项工作,更加细心、耐性的做好每一个环节,信任我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长,明天我们将创建更绚丽的阳光!幼儿园中班教学学期总结 篇3时间的消逝,分秒的飞逝,中班的上半学期很快的过去了,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面都的实力也有了不同水平的提高,幼儿在老师的悉心教养下,良好的情感,太度正渐渐养成,实力。学问与技能也得到了进一步的发展,现将本学期的各项教化。教学工作加以总结,详细体现在以几点。一、班级状况我班是刚刚从小班升中班的班级,幼
14、儿年龄都是岁到岁左右,其中有一两个是年龄比较小的,因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间,所以对幼儿园的一切都是很了解,但在学习方面就与小班大大不同了,在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础,大多数的幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各方面都了如指掌,在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的教化方案,为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础,幼儿入园后,我们班老师同心协力和孩子一起做嬉戏、玩耍,引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活,家园合作也很开心、指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长沟通幼儿在园的,把家长交代的事记好,使家长们帮助
15、幼儿尽量缩短焦虑,通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活,家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚起先我班也不断的有新生入学,他们也有很大的心情波动,在各方面都有点不适应幼儿园的生活,我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐性去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境,平常我们以大局为重。主动工作。不分彼此。到处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失,这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。二、卫生保健我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作,让幼儿生活在一
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