2022小学英语教师述职报告例文0.docx

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1、2022小学英语教师述职报告小学英语老师述职报告15篇在生活中，报告的运用成为日常生活的常态，要留意报告在写作时具有肯定的格式。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我收集整理的小学英语老师述职报告，欢迎大家共享。小学英语老师述职报告1作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到仔细备课，主动上课，仔细阅作业及练习册和试卷，能酷爱自己的职业，酷爱班集体及学生，并能做到喜爱学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的挚友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关切并帮助他人，主动将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜爱并酷爱他人，从而真正

2、体会到自身存在的价值所在。在思品、教化方面，我不遗余力听取他人看法和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱惜学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素养并不断教化他们提高他们各方面的学问和技能，尽量将他们培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。最终，我将本学期我在教英语方面的安排做一简洁的总结与讲解并描述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的酷爱与充溢极致的爱好，我从起先上初中学习英语这门功课，我就特别喜爱，而且越学

3、越对它充溢新奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是英语，而且我学得最好的最有把握的也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一特性格非常开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就手足无措了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行。其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简单做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师其次次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀

4、的一面呈现给他们，得到了他们对我的认可与激励。当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们牢记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，因为他们的认可，让我对于教英语有了很高的追求与信念，我信任通过我的努力以及他们的进步，我信任在本学期期末考试中他们肯定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满足，让他人傲慢的好成果来，这样对谁来说都有信念。小学英语老师述职报告2一、思想品德、职业道德本人能仔细学习三个代表重要思想，拥护党的教化方针，酷爱教化事业，在工作中遵守教化法规，爱岗敬业，主动进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。参与工作二十多年来，始

5、终进行循环教化，多年在初三毕业班任教，常年担当班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件听从学校布置的任何工作任务，常年超负荷工作，满腔热忱地奋斗在教化、教学工作的第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教化教学工作上，因此，我的教化、教学工作得到了全体师生的好评。二、教化教学实力和工作业绩1、英语教学工作：在英语教学中，我能依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定切实可行的学期工作安排，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，我仔

6、细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法，不断探究，尝试各种教学的方法，主动听课，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。我注意课堂教学效率，注意课堂教学学生的主体作用与老师的主导作用很好地进行统一，不断探究课堂教学的新思路、新方法，引导学生发觉、探究、解决问题的实力，培育学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋实力，在教学的设计和支配上，我更加留意教法新奇有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注意教会他们如何学习，我常教学生如何对所学学问的归纳与总结，如

7、动词have的第三人称单数是has;child，sheep的复数分别是children，sheep;lie，die的现在分词分别是lying，dying;go，be的过去式分别是went，was/were等。由于我平常较注意钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的爱好很浓。所教学班级英语成果都位年级之前列。我的公开课始终得到大家的好评，曾多次获奖。2 、班主任工作从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中，我敬重每一位学生，不卑视，不讽刺，我坚持以踏实、细

8、致、耐性的工作作风严格要求自己，对每一个学生负责。从培育学生的责任感入手，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起。刚好地发觉学生的闪光点予以赏识、表扬、激励，使他充溢自信，让表扬和激励成为走向胜利的催化剂。事实证明，有时表扬、激励比指责教化更有效。由于我的不断激励与赞许，同学们的学习主动性得到了提高，所带班级学习气氛深厚，加之科学的班级管理，及良好的师德感染学生，班级凝合力强、健康向上，学习成果始终名列年级前茅，如20xx届的初三(3)班，在我的努力及家长的协作、同事的帮助下，在20xx年中考中获得了总分其次的好成果。得到家长于同事的一样好评。在班主任工作中也能重视对学生干部实力的培育，提倡

9、学生自我管理。平常和任课老师亲密协作，针对不同特点的学生实行不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作之余，常常采纳电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教化的科学方法。从担当班主任以来，曾被授予校优秀班主任称号，分别被授予校和市优秀辅导员称号，所带的班级也于 20xx年被评为市先进团支部。3、指导青年老师工作 教研成果状况我在对青年老师和实习生的帮教中，做到政治上关切，业务上帮助，以诚相待，我的帮教对象袁晶老师，在我的悉心指导和热心帮助下，她快速地成长了起来并在教化教学工作岗位发挥着主动地作用，现已是校骨干老师之一。同时我还能主动参加指导实习生的工作。不遗余

10、力，不计酬劳。本人在完成教学工作之余，还仔细学习先进的教学理论，重视教化、教学的探讨。常常到校外参与一些观摩活动，和同行们探讨教学方法，了解新的教学理念。撰写的论文在英语教学中培育学生的合作精神发表在初中教学探讨20xx年第八期;重视说的训练，培育交际意识发表在现代教化教学探究杂志20xx年第2期。我在努力做好教学工作的同时，还主动参与上级主管部门组织的各项活动，曾利用暑假参与了外籍老师的口语培训班，获得优秀学员的称号; 20xx年7月至20xx年7月，我参与了初中语文骨干老师市级培训以及各种专业的培训，以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的须要。今后，我将一如既往，在这平凡的岗位上，踩着

11、时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把我的余热奉献给我深爱的教化事业。小学英语老师述职报告3时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下：一、本人主要职责：我是一名语文老师，又是一名年级组长。所以，我清晰地知道，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，帮助班主任管理好本班学生，给学生传道授业解惑的同时。还要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教化方针，加强德育，提高教学质量，完成学校教化任务的重要力气;是学校实施科学、高效管理的干脆责任者，是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。二、教化教学

12、方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良

13、好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还

14、有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。感谢大家!我的述职报完毕。小学英语老师述职报告420xx年9月，根据镇中心学校支配，我来到位于广水孝昌交界的一所村希望小学资教，起先了我的新的教学旅程。一学期的资教生活，让我有机会进入农村小学教化的最基层，了解到

15、了农村小学教化的现状，相识到了农村小学教学资源及师资的相对匮乏与教化教学工作的困难，体会到教书育人过程中的“累并欢乐着”。学校支配我的教学任务是四、五、六三个年级三个班的英语教学和五年级班主任工作。我所带班级在上学期期末考试中成果和镇里其他班级存在比较大的距离，学生的学习状况也不是很好，班上的学困生多达十人，学习习惯非常差，不做作业或乱做作业者不下少数，有很多留守儿童，家庭教化严峻缺失。了解到这样的状况后，我觉得身上的担子很重。为了变更班级的这种状况，我对每个学生的状况进行了深化的调查了解，并且对问题学生进行了谈话教化。依据学生状况分析，探究应对方法，主动激励并引导学生养成良好的卫生与学习习惯

16、。时刻规范自我的行为举止来潜移默化地影响和教化学生，如：每天出门前，照镜子检查自己的仪表，心情是否平和，进教室后，视察教室的地面卫生及桌椅是否摆放整齐，假如没有，立刻进行卫生清理。在我们班，教室自然是干净整齐，桌椅书本摆放整齐，我想，这是老师的“为人师表”的结果吧。在备课上我下足功夫，努力创设丰富、轻松的学习场景，活跃学生的思维，培育学生学习英语的爱好，使学生真正爱上学英语。特殊关注学困生，班上的崔洋、黄渝、曹佳、崔梓昌等同学，经过一学期的努力，成果也有了明显的提高，其中黄渝同学有时英语能考80多分，进步显著。（第一次考试只考了18分）这样，学生的整体素养也就提高了，学生的读书习惯有了很大的改

17、观，我时常挂在嘴边的一句话：“拿着纸和笔边读边写边记”。还有，我信任，情能补拙。作为新老师，我有着足够的干劲，我所带班级与其他班比较距离很大，那么，唯一能弥补不足的方法也就是：勤奋。每天，一有时间，我就去教室查看班级状况，多在班级走动，多了解学生动向，刚好与学生沟通，解决学生学习和生活上的困难与困惑，引导学生学会学习，驾驭适合自己的一套学习方法。早上，我会早起到教室去辅导学生读英语，指导学生学习，让学生养成早起读书的习惯。另外我还不断给自身充电，努力学习教化教学新理论，琢磨教法。在教化教学中发觉问题刚好解决。经过一学期的努力，我所任的三个班，在学期期末考试中，四、六年级英语均取得全镇第一的成果

18、，五年级也不算弱，全镇其次名，我荣获得“优秀老师”称号。作为一名人民老师，我深知，要把学生的一切放在首位，学生是主导者，老师是引导者，所以自己的言行都要做学生的榜样，潜移默化地影响教化学生，对学生要有三心：“关切”、“爱心”和“耐性”，引导学生树立信念，进而不断取得进步。最终，我还想说，感谢资教，感谢希望小学，感谢孩子们，让我有机会在这片漂亮的土地上尽情挥洒自己的汗水，播种希望与将来！小学英语老师述职报告5我是20xx年的一名特岗老师，在刚刚过去的这一学年里，我在灵武市中北小学担当小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。从一名学生转变为老师，曾经有过许多的迷茫，但我虚心学习，

19、常常向有阅历的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。并在这一学年我担当本校少先队大队辅导员工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现将这一年的教化教学工作总结如下：一、加强思想德学习本人始终仔细学习和贯彻党的教化方针政策，遵守老师职业道德规范，酷爱忠诚党的教化事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一样，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作不断学习提高为了

20、有效地提高教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，努力做到以下几点：1、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。只有备课充分，才能调动学生的主动性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材，仔细钻研学生，时常思索学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入，不让其分心，在教学中注意营造宽松的学习氛围，激发学生的学习爱好。增加英语学习的自信念，使学生渐渐对英语学习产生了爱好，情愿学习英语。并在平常教学过程中注意培育学生的英语学习习惯，能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。2、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。现在，灵武的课改活动进行的如火

21、如荼，而课改的主体就是学生，老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入嬉戏，表演等活动，使学生获得学习的乐趣，培育健康的特性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、汲取，成为教学活动中的主子。平常教学中多发觉学生身上的闪光点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、激励，并不断强化。后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常

22、常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们，让他们渐渐地进步。在教学方面，三、其他方面通过我的努力，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热忱很高，上课仔细听讲，成果较好。对此，学校领导、同事、学生及其家长均赐予了极高评价。作为英语一名英语老师，我制定了具体而又科学有效的工作安排，并刚好上交教务处存档；响应教务处的号召，主动参与英语教学培训，仔细学习新课改，与各位老师共同探讨新课程，沟通心得。并在处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上课40分钟要质量。小学英语老师述职报告6各位领导、各位老师：大家好我于20xx年7月毕业于xx学习，20xx年9月份到本校

23、任英语老师。现在已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导的带领和指导下，在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对参与的状况做如下述职：一、德老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情、时间及精力的付出。德高为师、身正为范不是说说而已，要把它做到，做好并不简单，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化学问，而且还要告知他们做人的道理，让他们学会敬重、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康欢乐的成长。二、能在这一年的教学工作中，我不断反思自我，

24、从仔细备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有快乐也有困惑，但这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。作为一名人民老师不但要有娴熟的教化教学技能，而且还必需具有良好的课堂驾御实力，敏捷机动的教化机灵，人际关系的处理实力以及更新学问的实力。学会学习，不断探究、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名老师自身必不行少的。经过这一年的教化教学，我学到了许多，例如;如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成果是我工作一年来最大的收获。三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名老师所必备的工作看法。全新的工作环境对我，其实是从一个校门

25、踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求我必需具备各方面的基本素养。为此我除了平常勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素养。通过讲公开课，听示范课，吸取别人的特长，弥补自己的不足从而来提升自己。四、绩这学期的教化教学工作即将接近尾声，通过平常的听课和业务学习，我肯定可以顺当完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教化教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来越喜爱听我的课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有了更进一步的沟通。孩子们的学习成果有了很大的进步，我的教化教学工作

26、也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成果的取得，让我重新相识并更加酷爱老师这个职业。在这样热忱的工作看法中，使我把工作看作是一种爱好而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。五、学没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民老师，每天都须要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺当完成新课改的教学任务。在参与工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论学问，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深化浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依旧要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。在学校里看似平凡的每一天，对

27、我来说都是熬炼与学习!在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关切一心一意的奉献给孩子们!述职人：xxx20xx年x月x日小学英语老师述职报告7本人1991年自xx师范毕业后即到村小学任教，1998年3月任村小学业务主任，XX年3月任村小学负责人，XX年3月调入中心小学主抓学校教学工作，自任村小学负责人至今，始终担当学校的英语课教学。我深深的酷爱我的工作，酷爱我的学校，我没有过多的人际应酬，也很少参与消遣活动，在工作上的成就是我最大的欣慰，在单位尽职尽责的工作是我最大的欢乐，在我任村小学负责人的十多年时间里，深受家长，学生，同事认可，全部大小件均在校内

28、得以顺当解决，从未有惊动上级领导出面调解的现象。在全镇十几所小学中，我校在教学成果方面始终名列前茅，音乐方面，学校自编自演的山东柳琴四个老汉庆七一曾在xx市委会堂公开演出，并被电视台多次播放，体育方面，多次夺得小学田径总分第一名，我们的小小篮球队战胜全镇无敌手，大课间操现场会为全镇小学起示范作用。表现最突出的是我校的尖子生，我曾骄傲的向社会宣布，一段时期内，镇中学三个年片的成果第一名的学生都出自我们小学，年片前十名的学生也占了相当大的比例，XX年中考，全市农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里，我们的小村走出了哈工大的硕士生，哈工程的在读博士生，东南高校的探讨生，大连理工的学生等。这些

29、成果的取得，不能说与我们从小扎实的训练，良好的学习习惯和学习品质的培育无关系。在此期间，我曾被xx妇联评为“三八红旗手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五，十六两届人大代表。成果的取得靠辛勤的付出，我刚接手的学校教室无顶棚，房盖漏雨，墙面大泥四处脱落，整个学校破败不堪，半年时间里，我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏，熊熊的火苗溶化着翻滚的沥青，被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕，假如稍有不慎，出现的危急不可思议，当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后，他深受感动，为我们借来资金，教室吊了塑料布的顶棚，粉刷墙壁，学生们用捡来的砖头在校内内铺设了

30、整齐的甬道，使学校自里至外的环境大有改善。孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于当时学校不通交通车，七年的时间里，我和几个同事骑自行车上班，每天来回十五公里。夏天常遇狂风暴雨，车骑人的现象也时常发生，最危急的是曾被雷电击中自行车把而把人打倒在地；冬天曾遇没膝积雪，寸步难行，但从未耽搁一天上班，从未迟到一次。在我的带动下，我校老师爱岗敬业，勤奋工作，得到社会的极大认可，每当学校夏天锄草时，秋天运煤时，冬天铲雪时，全校的学生家长都主动到学校参与义务劳动，几十名家长与老师学生共同劳动的场面其乐融融。我的工作也得到上级教化部门的确定，XX年，XX年被中心校评为优秀老师，XX年，XX年被xx教化局评为优

31、秀老师，XX年被xx市工会评为女职工建功立业素养提升岗位标兵。在管理学校的同时，我主动参加教学活动，主动投身教改实践。XX年所指导的昨天，这里是一座村庄一课，获中心校优秀指导奖，XX年，被定为市级课题学生的自主学习，合作学习与探讨学习的实践探讨项目的负责人，XX年在绥化市中小学优质课评审中，所指导的小鹰学飞一课，获一等奖，同年，在绥化市论文评审活动中，用合作方法，培育探究精神一文，获一等奖。所撰写文章春风化雨，润物无声浅谈在学校教化中如何对学生进行传统文化的教化一文已被国家语言文字报采纳，编入跨越文化巅峰，校长教坛论道一书。点滴的成果给我极大的动力，我将接着在我所酷爱的工作岗位上勤奋耕耘，踏实

32、工作。小学英语老师述职报告8敬重的领导：一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步、提高了很多。一年来，我关切、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。以下是我的述职报告。一、努力提高教学质量本学年我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。二、开

33、展四人小组互助活动在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高，三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不

34、同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日小学英语老师述职报告9本人作为刚参与工作的年轻老师，在本学期内担当试验小学低年级英语教学工作。参与工作这三个月以来，我在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。此刻，我对本学期工作做如下述职：一、德老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完备结合起来，以身作则，行为师范，酷爱学生，关切学生

35、，建立同等的师生关系，以自我的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民老师而感到骄傲和傲慢。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准到达一样。特性是在担当副班主任职务期间，深知自我担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教化的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自我。二、能娴熟的教化教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御潜力，是师能；敏捷机动的教化机灵，是师能；人际关系的处理潜力，是师能；更新学问、学会学习，是师能；不断探究、力求创新，是师能；能操作微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自我

36、。从仔细备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从群众备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有快乐也有困惑，但这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年老师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自我能有一位资深的师傅而感到兴奋。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教化教学方法，让自我在学习中得到提升。三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名老师所必备的工作看法。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的高校生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，

37、我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在那里，我要和孩子们一齐成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语老师须要具备各方面的基本素养。除了平常勤备课、勤反思，同时还要加强自我的业务学习，透过学习来提升自我。四、绩这学期的教化教学工作即将接近尾声，透过平常的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内探讨课，我的教化教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜爱听我的课了，我也越来越自信了。透过家长开放周的熬炼，我的教化教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新相识并更加酷爱老师这个职业。在这样热忱的工作看法中，使我把工作看作是一种爱好而不是负担，从中也体会到了一些想象不

38、到的乐趣。六、学没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民老师，每一天都须要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺当完成新课改的教学任务。在参与工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论学问，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深化浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依旧要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习！在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关切一心一意的奉献给孩子们！小学英语老师述职报告10敬重的各位评委：

39、我叫xxx,xxxxxxxx小学英语老师，xx年毕业于xxxxxx师范专科学校，xxxx年xx月到xxx始终工作至今。毕业后，我仍旧坚持学习并主动参与业务技能培训，xxx自参与工作以来，我深知师德在教化工作中的重要性，在各方面严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业：为了工作须要，我的婚假只休息了xx天；xxx我也咬着牙克服了这些困难，不论刮风下雨没有耽搁过一节课，尽到了教书育人的老师职责。在平常工作中做到为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一

40、份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、 做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校的校本课题的教科研工作，主动的写教研总结，帮助教科室开展教学探讨工作。二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。其次，我和家长也主动共同探讨教化

41、孩子的方法，使家长的教化更具理性。三、 做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在我市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在英语课上，以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风的建设。我还把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中

42、学会合作沟通，提高学习实力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，坚持每周写教学反思。四、工作业绩几年来，在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成果，先简要介绍如下：xxx五、综合素养方面作为一名老师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师必需要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭不等于实力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名老师不公要有一技之长，还要拥有综合实力，这样才能够瞧在教学中融会贯穿，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合实力的培育，力争做更优秀的老师。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力！教化是艺术，艺

43、术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持！恳请评委考核，审批。特申报小学高级老师。申报人xx年xx月xx日小学英语老师述职报告11一：前言我们英语组是学校一个特别的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组;其二，我们学科组的老师都是清一色的年轻女老师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不行避开有一些局限，同时也给予我们许多其他组所没有的特色。下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作，希望

44、能让在座的领导、同行们借此机会更加深化的了解我们学科组。二：我们的风采程：现任六(2)班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。注意学生的实力培育，严格要求，成果突出。教学格言是：understand, have courage, be strong.学会理解，勇往直前，坚毅。林：现任三年级、四年级共6个班的英语教学。仔细努力，主动向上，注意学生学习爱好和基本功的培育，课堂深受学生宠爱。教学格言：只要付出就会有收获。潘：现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。虚心好学，不遗余力，勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言：教学格言：要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，

45、更要成为一条滔滔不绝的河流。曾宪悦：现任幼儿园4个班的英语教学及大(2)班班主任。亲和力好，耐性负责，英语课堂生动好玩，深得小挚友的宠爱。教学格言：只要信任，就会有奇迹。三：工作回顾本学期英语学科组团结一样，共同努力，主要工作有以下几个方面：1、周三之约，英语组教研活动。每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内老师上教研课，听课评课，集体备课，话题探讨等等。两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的老师其次天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的老师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于15次，家常课相互听课不少于10节。2、加强课题探讨，提高老

46、师的教科研实力。由于组内的老师都是青年老师，教龄短，阅历少，因此加强理论学习，提高教科研实力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的老师主动参加芦花工作，刚好把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，探讨解决问题的方法，并主动拽写各类论文，和随笔，踊跃参加各项评比活动。3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。本学期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内老师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文化氛围深厚的百年老校，尤其是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的语文老师，也同样使我们英语组的老师大受鼓舞

47、。于是，在11月份，英语组也拼着自己微薄的力气成立了“英语图书角”。我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。但每位老师都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有许多教具，卡片，字典。英语图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了老师的课余生活，为英语老师读书，查阅资料，提高业务水平创建了平台。有利于老师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同进步。此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小挚友一起说英语，营造良好的英语氛围;辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。4、英语书法竞赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字爱好，进一步普及规范英文的书写，培育学生良好的书写习惯，

48、让学生创建美、观赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参加的方式，进一步激发学生对英语的爱好，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法竞赛。其实说是学生的竞赛，看似简洁，老师只负责评比就可以了。可真正开展起来远比我们当时设想的难多了。从学生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设计到最终展板装饰展览。每一件小事都得我们老师亲力亲为。记得在最终的展览，临时接到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必需要提前呈现。于是不得不在放学加班，我们4位老师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴