2022幼儿园家长会家长发言稿例文1.docx

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1、2022幼儿园家长会家长发言稿幼儿园家长会家长发言稿在不断进步的社会中，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我细心整理的幼儿园家长会家长发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园家长会家长发言稿1敬重的各位家长：你们好！在这次家长会起先前，首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关切你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有许多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的接着

2、支持、协作我们的工作。可能有许多家长对我比较生疏，自我介绍一下，我姓朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们接着协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！我向家长说说本学期班级工作重点：1、了解简洁的养分学问，依据自己的须要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2、知道一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问。3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。5、能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。6、能看懂图片和图书，并想象画面以外

3、的情节与活动，爱惜图书。7、酷爱集体，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。8、能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。9、简洁了解其他国家的文化特征，有爱好了解各种民俗。以后有问题也希望家长能刚好与我们沟通和沟通。我们两位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。幼儿园家长会家长发言稿2敬爱的各位家长：大家好！首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到我园，参与这次家长会，在这里我代表本班两位

4、老师对你们的到来表示热情欢迎，为了我们能更好地开展教化工作。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整齐，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、整齐的生活和学习环境。现在我们的全部的孩子基本上能够学会怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，我们基本上以激励为主，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。外出活动时或天气改变时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中

5、让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。现在大部分幼儿午睡时都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是特别重要的。阅读识字和英语是幼儿园的特色课程，重点是让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野，激发孩子大胆用语言表达自己想法的实力，寓教于乐，培育孩子的爱好，爱好是最好的老师，同时通过早期阅读让孩子喜爱书本，跟书本做挚友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。以后有问题也希望各位

6、能刚好与我们沟通和沟通。我们将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。感谢大家！幼儿园家长会家长发言稿3敬重的各位家长：你们好！首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次家长会,在职此，请允许我代表我们小二班的两位老师对你们的到来表示热情的欢迎和诚心地感谢。同时也特别的欢迎你的小孩加入到我们小班的大家庭来。感谢你们对我们教化工作的支持、今日活动主要是针对各位家长所关切的孩子在幼儿园里学些什么,做些什么等话题进行谈话沟通、一、首先我先做一下自我介绍：我叫王红。我从事这个职业两年，没

7、有 多少实践阅历，有许多地方做得不周到的请各位家长多多指正。我主要负责幼儿的生活起居和保育工作。二、简洁做一下班级状况介绍：我们班一共有27名小挚友，其中男孩儿10名女孩子17名。刚开学两个星期由于新生刚入园，年龄小从没离开过父母和爷爷奶奶，对幼儿园的环境/老师都比较生疏，因此出现哭闹状况。现在已经基本没有了，可以说是已经适应了幼儿园的生活。据我们视察有些小挚友在语言表达实力，对学问接受实力，生活处理实力，动手操作方面都挺不错的。如徐罗雨赫，杨方一诺，陈心怡等，当然其他的小孩各有各的优点，在这里就不一一列举了。希望各位家长平常与孩子多沟通沟通，多创建一些幼儿自己动手的机会，培育他们优良的品德和

8、良好的习惯。三、接下来,我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标、我们的教学法主要围绕主题式这套书进行上课，每堂课支配20分钟，课堂里动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏从而轻松的驾驭各种学问更新技能。这套书主要从健康，语言，社会，科学,艺术教化五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,看法,实力,学问,技能等方面的发展、简洁介绍一下各领域的教化目标： 健康：1生活习惯良好，有基本的生活处理实力；2知道必要的平安保健常识，学习爱护自己；3喜爱参与体育活动。 语言：乐于与人交谈，讲话有礼貌；能清晰说出自己想说的事；能听懂和会说一般话。 社会：1乐意与人交往，学习互助，

9、合作共享，有怜悯心；2能努力做好力所能及的事。 科学：1对四周事物现象感爱好，有新奇心和求知欲；2能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 艺术：能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。四、保育工作是我们幼儿园的重中之重，小班则主要以保为主。我们班的保育老师就是我，主要负责幼儿的护理主班上的卫生消毒工作。我们小挚友的口杯，毛巾，碗和勺子都会消毒的，孩子们的卧房保持通风，保证幼儿有个舒适的学习和生活环境。孩子们在园里大部分都有表现得很好，时间观念也很强。五、平安工作始终是我们的工作重点。我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前都要进行教化，做到活动前强调平安，活动中留意平安。但由于小

10、班小孩年龄小再加上现在多数是独生子女，不懂得与此同时共享。他们缺乏合作，共享，谦让，奉献等集体生活的阅历，简单形成以自我为中心的思想观念，到了幼儿园大家一起玩的时候难免会发生口角，争吵甚至有相抓咬手等现象。这种状况不要说家长见了心疼，我们见了也会心疼的。有时候小孩的这些不友好的行为就算我们在旁边也是来不及制此的。这一点想必家长也能体会和理解，对孩子不正确的思想和行为请家长能协作我们进行教化赐予订正，另外跟孩子讲道理，利用各种机会教化孩子养成通情达理的思维习惯。六、孩子的性格不同,实力也有差异,但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师,我们关切爱惜每一位幼儿,发扬他们的优点,补足缺点。为了让孩子们

11、全面发展,也让我们的工作做得更好,我们会对家长们提出一些希望和建议,希望家长们能相互协作：1、 通常我们利用离园的时间和你们沟通,我们将孩子在幼儿园的表现反馈给你们,希望家长们也能仔细把孩子在家中的表现告知给我们,并能把自己的想法与要求告知我们,这样我们也能更好的帮助孩子改正缺点,发扬优点。2、为了让孩子从小养成良好的卫生习惯,幼儿能做到服装整齐,早晚刷牙等另外,我们要求幼儿要勤洗澡,洗头,换衣服,勤剪指甲。3 、为培育幼儿阅读实力，丰富幼儿学问，班级里开设阅读课外读物课。4、每天早上家长要对幼儿进行晨检，是否有患手足口病，感冒，发烧等，如有请治疗好了再来幼儿园。好了，我的发言就到这了，希望你

12、们能一如既往的支持我们的工作。假如你有什么建议或看法，可以干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法。感谢大家。幼儿园家长会家长发言稿4敬重的糼儿园老师、各位敬爱的家长们：首先特别感谢园方领导和老师们为我们家长供应这次与自己的孩子在糼儿园里密切接触的机会，让我们家长能够通过这次有意义的活动进一步了解孩子的园内生活，并且对培育孩子与家长之间的亲子关系起到了很主动的作用，这些都让我深深体会到园方对孩子成长和教化的高度重视以及为此作出的各种努力，我们对此深为感动。俗话说的好，父母是孩子的启蒙老师和影响孩子一生最重要的人，我更觉得教化自己的糼子任重道远，义不容辞。今日就简洁地和大家沟通几句，讲讲在家里

13、和儿子的生活状况。为了对孩子的成进步行全程的教化和培护，我尽量抽时间和孩子在一起。我的孩子是男孩，好动、精力旺盛，在家里由于空间相对有限，我就和他一起玩球，抛，拍，接，扔，让儿子的四肢得到充分的熬炼，同时可以加强他的活动量，充分发挥他的能量。早上起床，激励他自己穿衣，刷牙，洗脸。在吃饭时，我很少主动去喂他，让他自己吃，在这个过程中，我仅仅是帮助他，儿子也很主动，事事都乐于自己动手去做，而且假如别人帮他做了某件事，他还会发脾气，非要自己重新做一遍才肯罢休。对于儿子的这些举动，我总是很赞同，让孩子多动手是熬炼他的实力，我感到了糼儿园的蒙氏教化对孩子成长的深远影响，一种良好性格的形成和培育的重要性。

14、晚上吃饭后，我拿扫帚扫地时，儿子竟拿着垃圾桶协作我，我很惊异，随之而来是无比的欣慰感。我想孩子在上糼儿园期间真的变得懂事起来，这种乐于助人和懂得与人合作的品行比学到的书本学问更有意义，感谢老师们对孩子的细心培育。我和孩子在一起时，和他讲讲故事，做做嬉戏，陪着他画画，听音乐，以孩子欢乐为本，以孩子参加为主。我很观赏蒙氏教化的方法即要求师长任何时候都是为孩子打算一个发展他各种实力的有意义的环境，而不是说教和灌输。我想我们家长今后更应加强自身的学习和思想的不断更新，从而避开“问题家长”影响下的“问题孩子”的出现，努力做称职的家长，培育好下一代。幼儿园家长会家长发言稿5各位家长：学期已过半，家长都很想

15、知道孩子在这些日子中的学习和生活状况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们开展今日这个活动，主要目的也是：希望你们家进步一步协作老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老师刚好调整工作，促使你们也能够主动参加到孩子的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。今日的家长会我会简要地讲解以下三个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的状况在家增长和孩子们的共同努力下，孩子们各方面都有长足的进步，多数孩子乐意参加集体活动，喜爱参与各种嬉戏活动，团结友爱，知道关切别人在课堂上主动回答问题，声音洪亮，主动参加意识非常剧烈并能与同伴沟

16、通感受，共享欢乐。语言表达实力好，对学问的接受实力强，对很多事物都表现出了极大的爱好，如：陈靖、沈子涵、陈悦文、陶星烨、洪祥、朱妍菲、施浩译、周雨馨、闵泽瑞、浦欣楠、钱烨、魏子沁等。但是也有个别孩子挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，经常奢侈饭菜，有一部分孩子动作拖沓，做事速度较慢等。再就是部分孩子对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯。或许我视察的不够全面，有些孩子的状况我没有视察到，我会在以后的日子里专心的去视察，值得兴奋的是不少家长重视早期教化，主动协作老师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教化工作创设了有利条件。有了

17、家长们的主动协作和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈祥之心去细心照料、教化和培育他们。我们也有信念，肯定会和家长亲密协作，不遗余力把班级的各项工作做好。此外，在工作中我们把幼儿的平安、健康放在我们工作的首位，发觉担心全的因素刚好解除，教给幼儿相应的自我爱护方法，保证幼儿的身体平安。我们力求从以下几个方面做好工作：1、秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避开病菌对幼儿的侵害。2、加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发觉问题刚

18、好解决。3、培育幼儿主动喝水的意识与习惯，激励幼儿饮水的行为，引导、督促幼儿喝足量的水。4、提示、帮助幼儿依据天气及自身状况刚好增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。5、引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配；懂得各种食物有不同的养分，养成不挑食的良好习惯（现在班里幼儿基本做到不剩饭，因为我们实行了“少盛多添的方式”。6、培育幼儿自我爱护意识，在生活中学会爱护自己不受损害，也留意不损害他人（由于孩子年龄小，缺乏自我爱护实力，所以平安是我们工作的重中之重，并力求做到孩子不离开自己的视线。但由于孩子在不断的活动，有些事情发生的特殊突然，我们难免有照看不到的地方，希望家长谅解

19、并刚好与我们沟通，对此我们真心的表示感谢。（二）须要家长们协作的事情1、孩子来园离园都要凭卡。2、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。4、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。如您的孩子有特别须要我们照看的事情，告知我们后我们肯定会特别关注的。5、家长在接孩子的时候要留意自觉排好队，不要大声喧哗，也不要大声喊幼儿的名字。6、每周日给孩子

20、剪指甲，每月底洗一次床单被套。7、特殊强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们刚好了解孩子的状况。8、假如当日您的孩子须要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清晰，交给我们老师。9、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、便利、简洁为主，过于繁杂的服装不相宜幼儿在幼儿园穿。依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤。10、请家长协作、支持我们的工作。我们每个学期会进行两次家长助教活动，张添棋妈妈来园给孩子们带来了精彩的活动，感谢他们的支持。这学期的家长助教活动又要起先了，请家长们踊跃报名，与孩子们一起进行一次欢乐地活动，活动内容可以是你的特长。11、宝宝档案的填写最终我代表班上两位

21、老师向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长刚好提出来，以便我们有针对性地改进工作。幼儿园家长会家长发言稿6各位家长：大家好!特别欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能同等的对待每一个孩子,赐予幼儿热忱、周到的照看。在参与我园的新老师考试中，成果优异，被我园录用。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞光明的活动室，室内设置可供幼儿嬉戏的玩具柜，并在墙布置孩子宠爱的画面。为了深化的了解每个孩子

22、入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑心情，顺当的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：第一、问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生惊慌担心的心情，这是他们对新生活短暂的不适应，适度的分别焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严峻影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同协作做到下面几个方面：(一)让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境幼儿园充溢了新颖、生疏甚至恐惊的感觉，消退这种惊慌心情的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让

23、他们看看幼儿园的嬉戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他即将来这里，还有很多小挚友将和他一起玩。(二)幼儿适应性的性别差异：1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的探讨发觉，儿童在各种惊慌状况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们软弱、焦虑的感受，更倾向于剧烈、深切的表达她们的心情反应，而男孩的情感沟通弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的听从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严峻程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜爱恐惊喜爱哭闹装生病说同伴欺侮他绝食(举例

24、说明)来接的时候委屈的哭(三)适应性的年龄差异适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照看，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种须要就越剧烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。(四)幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响问卷调查发觉,适应性差,尤其是有过度分别焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关切和爱惜.而且只花很少的时间去陪伴孩子.视察发觉,这些孩子都对母亲的爱惜持有肯定的怀疑看法.他们很难接受劝慰,心情非常不稳定,成天想着妈妈回来接我的等.适应实力低的孩子在参与集体活动

25、是,往往缺乏独立与同伴交往的实力,尽管想去,但不会主动加入.其实,现在家长都已非常注意对孩子交往实力的培育,但是为什么有的孩子交往实力还是很弱呢?其缘由是护理人的概念:自己的孩子与生疏的孩子交往是担心全的”、他们喜爱代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自由。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理实力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。惊慌担心是不行避开的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、老师的确定。刚刚入园，生活自理实力强的孩子会经常受到老师的表扬，同伴们也简单接

26、受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，实力差的孩子往往会担忧不被同伴接受，不被老师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。(四)解决的方法1.让孩子开心的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、胆怯、焦虑是难免的，我园打算在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2.让孩子带一些熟识的物品上幼儿园。3.要随时了解幼儿在园的状况，即使发觉问题、解决问题。其次、提前家访，问卷调查。为了让孩子入园前就相识老师，暑假期间(8月)小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会仔细解答家长的提问，向

27、家长介绍幼儿入园后一日生活支配。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的看法与要求，以便做好入园后工作安排的制定。第三、学习文章：1.如何消退幼儿入园恐惊心理2.如何使新入园幼儿克服午睡障碍第四、发放宣扬资料。简洁介绍资料内容。幼儿园家长会家长发言稿7各位家长大家好：首先，我代表大班的2位老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作本学期我们班还转来了几位新幼儿，

28、在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期起先，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。幼儿园教化有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：1、了解简洁的养分学问，依据自己的须要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2、知道一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问。3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。（以上属于健康领域所要达到的目标）4、能

29、有礼貌的专注地倾听别人说话。5、能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。（以上是语言领域所要达到的目标）7、酷爱集体，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。8、能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。9、简洁了解其他国家的文化特征，有爱好了解各种民俗。10、为幼儿供应表现自我的机会，帮助幼儿了解，发觉自己的特长，增加自信念。（以上是社会领域所要达到的目标）11、在日常生活和嬉戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等12、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、

30、互换的关系。13、学习“20”以内数的加减，以及会正确书写。14、相识一些简洁的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领域所要达到的目标）15、主动主动地参与各种音乐活动，激励幼儿独马上兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生主动开心的心情体验。16、能自然地运用动作、表情与他人沟通合作。17、在美术活动中能大胆地运用多种色调作画，具有初步的合作意识。（以上是艺术领域所要达到的目标）大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教化这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展

31、都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教化尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教化则是有目的、有安排的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教化效果。以下是我们须要各位家长协作的事项：以还请各位家长协作我们的工作：1、督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是82535285，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身平安，我园要求履行接送卡制度，请家长协作我们做好，如请别人来接，请刚好与老师联系，告知老师。2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小

32、饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小挚友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。 请须要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突 或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处 。

33、5、依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气慢慢变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也常常露出来，很简单受凉。6、因为幼儿再经过1年就要上小学了，主动做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教化不同于小学教化，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教化，幼儿教化主要以嬉戏为基本活动，注意综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就须要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间起先，尽量不迟到，（让孩子在8

34、：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些实力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时须要家长常常督促幼儿仔细、刚好的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔！”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的缘由就是因为家长包办切，未能培育起孩子自我管理的实力。其实在孩子刚起先学习，会遇到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简洁，可是5-6岁的孩子其实是一种挑战。多激励孩子动手尝试，在刚起先的

35、失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会运用橡皮，还培育了孩子的自信念。7、为了丰富幼儿的学问，激发幼儿视察欲望，培育幼儿的探知实力，请帮助老师帮孩子备好有关主题探究的物品。8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。9、如我们工作上有疏忽的地方请家长刚好提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为动身点，我希望我们和孩子一同成长。10、作业作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特

36、殊交代幼儿告知你的，这种状况下也请你要按时完成，给孩子树立一个好的榜样。下面介绍一下幼儿在园一日生活支配7：307：45 晨间活动7：458：30 早餐8：308：45 餐后整理8：459：10 早操9：109：40 教学活动9：4010：20 户外活动10：2010：50 嬉戏或操作活动10：5011：10 餐前打算11：1012：00午餐、盥洗、漫步12：002：00 午睡2：002：30 起床、入厕2：303：00 午点3：003：30 教化活动3：304：00 整理、自由谈话4：00离园 您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“大家一起来”上的内容，须要你们协作教化的老师都会写

37、在那，希望你们协作完成；家长也可以利用这段时间与我们沟通，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教化，我们会很乐意与您沟通。幼儿在园的一日活动支配大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应当很放心了。总之，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可以与我们进行电话联系。各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地

38、方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的华蜜人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请指责指正。感谢！幼儿园家长会家长发言稿8敬重的各位家长：下午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小（2）班的首次家长会，在此，请允许我代表我们班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小二班这个大家庭中，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和

39、生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。一、班级基本状况1、我先向大家自我介绍一下，我是陈老师,另一位是孔老师,接下来我先将本班状况做一个介绍：本班幼儿一共有36名幼儿，男孩24名，女生12名，大部分幼儿均为独生子女，在家都受大人的宠爱，大多数幼儿以自我为中心，占有欲强，爱发脾气，人际交往实力弱，与同伴会发生争夺玩具，相互打骂的状况。少数幼儿自我封闭，怕生人，不爱说话，不与别人一起玩。个别幼儿自制力差，好玩好动，不守规则，时常影

40、响集体活动。因此居于孩子年幼尚不懂事理，本学期我们将平安工作放在了首位，希望引起家长们的高度重视。2、午睡室、餐厅、活动室等的介绍3、介绍家园联系栏。有的家长认为那只是一个环境装饰。其实那上面有很多我们要对家长说的话。比如：一周安排，你能了解我们这一周的活动内容，相应地给孩子做些打算；保健学问，顾名思义就是向家长介绍一些保健常识，尤其是年轻的父母，当然爷爷奶奶们有好的保育阅历，我们也可以在这个版块里共享；当然在幼儿园学到的不仅仅是这些，我们会实行别的途径来向家长汇报。比如校信通的运用，我们可以借助这个平台给家长发一些通知，或者温馨提示等，所以开通这个业务的家长挚友就可以刚好收到我们的信息，那另

41、一些家长就希望你能多关注一下我们的家园联系栏或者门口的通知为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施二、班级状况分析孩子入园后出现的几种状况：1早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应当泰然处之。2下午接孩子时会出现几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常

42、，终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。.其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？老师好吗？小挚友多不多？在幼儿园看到什么簇新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小挚友都很喜爱你，假如你明天不去的话，老师和小挚友会很想你的”。上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生惊慌担心的心情，这是他们对新生活短暂的不适应，适度的分别焦虑是

43、正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严峻影响幼儿的在园生活。为了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同协作做到下面几个方面：家长打算工作：要“保持安静”孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人看法的影响。建议家长挚友接孩子回家后，要尽量保持家中往日安静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子惊慌的心情。家长平和的看法是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责

44、任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。要“共享欢乐”孩子来到生疏的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的方法是缓解孩子惊慌的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的欢乐。例如，你相识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的嬉戏了？成人以安静并略带艳羡的看法与孩子共享欢乐，有利于孩子建立良好的心情体验，尽快适应幼儿园的生活。多教化孩子和小挚友共享。家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人共享也是一种欢乐。要“主动沟通”为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新挚友，给孩子讲他喜爱听

45、的故事，陪孩子玩好玩的嬉戏这些都是非常必要的。要“主动协作”幼儿园生活与家庭生活有很多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、嬉戏及学习状况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，主动主动协作幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一样”、“一贯”的要求是非常必要的。三、一日活动时间状况晨间接待7:408:00幼儿入园时间。假如您的孩子有特别状况不能来园，请您打个电话请个假。晨间嬉戏8:008:30这一段时间主要是让幼儿进行晨间活动。我们会组织孩子进行各项户外活动。早 操8:559:05幼儿早操。做完操后。我们回到班上开展晨间谈话活动，小班主要谈的是生活内容，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要留意哪些

46、事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有实力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，他肯定可以的。集体活动(一)9:159:35第一节教学活动，一般都是主课：以建构式课程上的课为主。早 点

47、9:3510:05幼儿吃点心，先提示孩子们上厕所，然后洗手，带着孩子一个一个的倒水。集体活动(二)10:0510:25 主要是：听音乐、看图书、手指嬉戏、建构嬉戏等区域活动、整理离园10:2511:00午餐11:0011:40幼儿进餐时间，我想请家长挚友在家千万要提示幼儿，不挑食、不奢侈，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子须要全面的养分。接下来餐后漫步等自由活动，漫步结束后幼儿午睡。午睡12:0014:30幼儿午睡，午睡前我们会给孩子听1015分钟的睡前故事、轻音乐等等，使孩子能够尽快入睡，在午睡过程中我们两位老师轮番值班，不停地巡察孩子们的被子是否盖好，视察每个孩子入睡状况。