2022幼儿园中班工作计划汇总.docx
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1、2022幼儿园中班工作计划幼儿园中班工作安排汇总四篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,肯定有不少可以安排的东西吧。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧!下面是我收集整理的幼儿园中班工作安排7篇,欢迎大家共享。 幼儿园中班工作安排 篇1上月状况分析 经过一个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面实力较弱,须要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将接着加强一日健康生活常规培育,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作1. 感
2、知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。2. 指导幼儿运用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。3. 开展阳光体育活动,在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。4.接着开展“我的好挚友”主题活动我们在一起。教化目标 健康领域1.不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒适时告知成人。3.知道外出时不离开成人,不和生疏人走,不接受生疏人的物品。4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。语言领域1.情愿跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书,指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。3.情愿用语言与别人交往,喜爱应答。社会领域1.能够主动幼儿运用礼貌用语,主动与同
3、伴、老师打招呼。2.相识常见的交通工具。3.学习轮番,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确分辨上下方位,正确运用空间语言。3.喜爱、爱惜动植物,情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。艺术领域1.相识几种打击乐器,养成正确运用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容。3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色,大胆、有意识的表现熟识的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。家园共育1.随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外熬炼,增加幼儿体质。2.随时引导幼儿
4、视察植物在春季里的改变,感受春季的到来。3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。2. 创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,便利幼儿视察。3. 增加各区域中的嬉戏材料和协助材料。幼儿园中班工作安排 篇2一、班级状况分析我班现有44名幼儿,有七名插班生。通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还须要培育,幼儿的身体健康还须要老师的关注等等,再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中,将尽快让其
5、适应与班集体中,另外本班幼儿特性显明,活泼开朗,在活动中主动,易接受新事物,但是他们自控实力较差,比较好动,课上习惯也不好,这些都是须要在以后的班级管理中要长抓不解的 工作。二、本学期工作总目标:以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作安排,扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教化工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体育嬉戏以及班级特色“泥塑”培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。健康方面1、有初步的爱护自己身体进行平安活动的意识和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。3、在日常生活中保持开心心情,较正确
6、地选择方法表达自己的心情。4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。5、巩固保持已形成的良好生活习惯。语言方面1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。2、能留意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按成人的要求办事。3、正确地运用一般话,能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。4、能进行简洁的文字阅读。科学方面1、会运用多种感官相识事物。2、驾驭日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。3、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。社会方面1、能与同伴友好相处,相互谦让;学习限制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。2、能正确运用礼貌用语,爱惜用具,知道爱护环境整齐、
7、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。3、酷爱家乡,敬重四周的劳动人民,疼惜劳动成果,情愿为同伴和服务。艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创建自然美的艺术美。三、各项工作详细措施(一)班级管理1、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班上的各种事项进行协商、找寻解决方法,使我班的各项工作能达到最佳效果。2、合理摆放班级物品,分工合作,培育幼儿物归原处的习惯,爱惜公物,节约用水用电等。3、在完成班级任务的同时,主动参与园里组织的各项活动,虚心接受家长和同事提出的看法和建议。(二)教化工作:1、创设与教化相适应的环境:依据幼儿园新纲要的教化宗旨,结合本班幼儿实际状况,制定本学期教
8、化教学安排;以整合课程为主,再依据学期安排仔细制定月、周、日安排,细心设计各种活动,并在详细实施中实行多种形式的教化手段,寓教于乐,因材施教,以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另依据每月的目标,组织孩子一起布置班级的主墙饰,让主墙饰充溢童趣,注意精神环境的创设,使幼儿能在轻松、自如、开心的环境氛围中参加各项活动。2、注意幼儿良好习惯的培育。本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练,培育幼儿良好的行为习惯。(1)礼貌习惯:结合日常的晨检、漫步、参观及社会性教化活动,使幼儿养成良好的礼貌习惯。(2)耐性的培育:通过形式多样的直观教具,结合故事、嬉戏及竞赛等活动,提高幼儿学习的爱好,吸引幼儿
9、的留意力,培育幼儿的耐性。(3)收放玩具的习惯:通过帮助、提示、督促以及故事、嬉戏等其他教学手段对幼儿进行爱惜玩具,玩具玩完应当放回原地等方面的培育和教化。(4)自信念的培育:班上有些幼儿由于缺乏自信念,在遇到困难时就退缩,常常把家长搬出来,请家长跟老师说;为此,我们将实行多激励、多确定的教化手段,对有进步的幼儿刚好赐予确定,增加其自信念。3、注意教化行为的视察,从视察中了解幼儿的发展状况,写好视察记录,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。4、利用社区资源开展各项活动:开展各项爱好活动,激励幼儿主动参与,并且接着把尊老爱幼的传统美德作为日常教化的一部分在工作中体现出来。邀请
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