2022湖南教师资格认定考试考试考前冲刺卷（3）.docx

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1、2022湖南教师资格认定考试考试考前冲刺卷（3）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.学生最主要的角色权利是_ A受教育权 B人身自由权 C隐私权 D名誉权 2.重在发展学生知识与能力的课程是_ A基础型课程 B拓展型课程 C研究型课程 D地方课程 3.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代_的教育特征。 A中国 B印度 C希腊 D埃及 4.罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授_知识。 A天文 B几何 C读写 D修辞 5.孔子的教育思想集中地反映在_

2、中。 A学记 B大学 C论语 D中庸 6.义务教育的实施，使小学教育具有了_的特征。 A广泛性 B普遍性 C强制性 D全民性 7._使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 A环境 B教育 C社会 D实践 8.墨家以_为教。 A“弃圣绝智” B“兼爱”和“非攻” C“弃仁绝义” D“克己复礼” 9.中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的_ A大学 B中庸 C学记 D论语 10.主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是_ A夸美纽斯 B赫尔巴特 C康德 D杜威 11.教师不得随意宣扬学生缺点，私拆学生信件等，这是因为学生享有_ A身心健康权 B人身自由权 C人格尊严权 D隐私权 12.小学教育所处

3、的年龄段一般称为_期。 A幼儿 B童年 C少年 D青年 13.外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家_ A华生 B洛克 C格塞尔 D卢梭 14.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的_素养。 A崇高的职业道德 B文化学科知识 C过硬的教学基本功 D教育理论知识 15.学生学习和模仿的榜样是教师的_ A言行 B知识 C修养 D品德 16.当代教师的素养集中体现在教师的_方面。 A政治素养 B教育素养 C专业素养 D道德素养 17.在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是_ A杨贤江 B蔡元培 C李大钊 D王道俊 18.教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的

4、_ A顺序性 B互补性 C差异性 D阶段性 19.西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了_的官学体系。 A官学合一 B官师合一 C政教合一 D科举制 20.主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是_ A苏格拉底 B亚里士多德 C柏拉图 D昆体良 21.素质教育的核心是_的培养。 A创新能力 B读写能力 C听说能力 D交往能力 22.盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有_ A顺序性 B互补性 C差异性 D阶段性 23.教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有_ A依赖性 B向师性 C背师性 D示范性 24.衡量测验包含

5、的试题难易程度的指标是_ A效度 B难度 C信度 D区分度 25.西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ A文法教育 B骑士教育 C宗教教育 D六艺教育 26.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为_ A机能期 B发展期 C差异期 D关键期 27.教育改革的核心是_ A内容改革 B课程改革 C方法改革 D途径改革 28.开展课外活动时，学生参加与否，不具有_ A自愿性 B灵活性 C强制性 D多样性 29.教师在学生心目中具有天然的_ A可爱性 B可敬性 C权威性 D厌恶性 30.我国将小学分为初等小学和高等小学是在_ A1878年 B1897年 C1904年 D1912年

6、31.1904年清政府颁布的奏定初等小学堂章程中规定初等小学的修业年限为_ A3年 B4年 C5年 D6年 32.认为人的发展主要依靠外在的力量的观点是_ A外铄论 B内发论 C遗传决定论 D多因素交互作用论 33.中国古代“外铄论”的主要代表人物是_ A孔子 B孟子 C荀子 D墨子 34.学生是具有能动性的教育对象，是学习的_ A主体 B客体 C个体 D群体 35.与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的_ A自愿性 B自主性 C强迫性 D创造性 36.把课程用于教育科学的专门术语始于_ A朱熹 B孔颖达 C夸美纽斯 D斯宾塞 37.课程的组织方式或设计课程的种类是指_ A课程计划 B课程

7、标准 C课程类型 D课本 38.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是_ A传递社会经验的活动 B使人得以生存的活动 C培养人的社会实践活动 D保存人类文明的活动 39.传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是_ A课外活动 B班主任活动 C教学活动 D实践活动 40.苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是_ A启发性 B直观性 C巩固性 D循序渐进性 41.在我国，中小学教科书长期以来采用_ A认定制 B审定制 C选定制 D国定制 42.精神文明建设的重要保证是_ A智育 B体育 C德育 D美育 43.实施小学生德育的出发点是_ A德育内容 B德育方法 C德育

8、目标 D德育途径 44.学校、家庭、社会的沟通者是_ A校长 B教导主任 C科任教师 D班主任 45.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是_ A社会生产 B人口数量 C科学技术 D自然环境 46.初等义务教育普遍实施于_欧美一些国家。 A17世纪末 B18世纪末 C19世纪末 D20世纪初 47.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是_ A学校教育 B高新技术的应用 C科学理论的产生 D完善的社会制度 48.学校课外活动的基本组织形式是_ A群众性活动 B个人活动 C社会活动 D小组活动 49.学校课外活动的基础是_ A个人活动 B群众性活动 C社会活动 D家庭活动 50.“明人伦”是我国_社会的学校教育目的。 A原始 B现代 C古代 D民国时期第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页