2022幼儿园中秋节活动总结范本0.docx

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1、2022幼儿园中秋节活动总结幼儿园中秋节活动总结15篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的幼儿园中秋节活动总结，欢迎阅读与保藏。幼儿园中秋节活动总结1秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，9月21日下午，xx幼儿园的小挚友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节！为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教化契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以明月映童心

2、，亲子乐团聚为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会赐予、学会勤劳、学会共享。主要活动总结如下：大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的学问，大班的孩子们在老师的帮助下，兴奋地亲自做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师打算好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最终用模子压出月饼形态，做出了一个个五彩缤纷的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了绚丽的笑容。中班：老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小挚友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的很多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动，在老师的帮助下，孩子们爱好盎然地制作了漂亮的贺卡来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。小班：为

3、了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节日氛围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探究与动手的爱好，体验胜利的欢乐，更让家长孩子和老师体验了一把中国传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。最终，美食共享活动拉开了帷幕，家长陪伴孩子们穿梭在美食区，把提早打算的美食带到幼儿园与同伴一起共享，共同来感受共享的欢乐。共享前老师进行了共享教化，活动中，伴随着美丽的音乐，孩子们品尝着芳香四溢的美食，个个都吃的兴致勃勃，脸上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃着，共享着美食，

4、更共享着欢乐。此次活动，孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景，还培育孩子们的动手实力和团队合作意识，同时，家长的参加，增进了亲子之间的感情，让孩子们体会到浓浓的节日氛围。幼儿园中秋节活动总结2中秋佳节即将来临，在围绕主题中秋节开展的活动中，孩子们参加活动的爱好之浓令我至今难忘，在xx月饼的过程中热忱之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时出现了一幕幕感人的画面记得那次在学唱歌曲前，我讲解并描述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了爱护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照看这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机

5、的xx击中，身负重伤，但仍旧支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发觉他们的爷爷再也站不起来，恒久地离开了他们故事讲完了，教室里一片宁静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。看着这一幕我的心情也无比激烈，紧接着，我便声情并茂地将爷爷为我打月饼演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本驾驭，看得出，他们演唱歌曲的时候充溢着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的好听，孩子们的心情感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。接下来是学习做月饼，等一切打算就绪，就见许天艺小挚友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样

6、子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲自做的月饼，我要xx出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声感谢，他那么爱惜我们小挚友，牺牲了自己的生命，我们不会遗忘他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师”多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教化和培育。纲要指出，幼儿的社会情感培育渗透于一日活动的各个环节之中，教化者应当创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避开单一的言语说教。始终以来对其中的内涵领悟不透，这次主题活动的胜利给了我很大的启示，

7、这将对我以后的工作起到不行估量的作用。幼儿园中秋节活动总结3海上生明月，天际共此时，又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作，帮助幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼依据各个年龄段幼儿的爱好和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的系列主题教化活动。一是开展表心愿诵中秋活动。激励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师信任环境将长久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教化作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅

8、对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的爱好，也为将来自觉自愿加入接着、弘扬传统文化奠定了基础；二是开展话中秋做月饼活动。充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿讲解并描述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲解并描述让幼儿穿越时间领会了中国传统文化的美丽与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的庆祝与喜悦。浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿酷爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。幼儿园中秋节活动总结4一年一度的中

9、秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。9月XX日下午，小班的家长前来参与班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，原来较小的空间显得有些拥挤。由于前期打算做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的支配中进行着，教室中时常传来家长和孩子的欢乐声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节：第一环节亲子热身体能嬉戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题。其次环节亲子制作灯笼或者花篮，老师依据家长的实力层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了。第三环节，观看嫦娥奔月的视屏。第四环节：共享月饼。活动设计很丰满，看来应当是一份不错

10、的设计方案，但是，活动后老师的沟通，却出现了许多的问题。有的说：地上好乱哦！全是边角料、我都忙的忘了看视屏了，呵呵、被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来。对活动的评价是活动很顺当但不算很胜利！很关键的一个方面，那就是活动中细微环节的处理。我们都会说细微环节确定成败，事实也的确如此。老师反思的问题都是过程中的细微环节问题，如：制作习惯、制作时间的限制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应当考虑到的。但是因为老师没有对细微环节进行更多的思索，甚至没有考虑到，所以才会出现老师说的乱。当然活动有主客观因素的影响，空间小老师之前应当已经考虑到，为什么没

11、有跟进的措施呢？交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。活动后老师能够刚好发觉问题是好事，但是，要找到缘由所在，在以后活动中避开犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入许多的精力，说实话真的很累，所以，我们肯定要让家长觉得来参与活动有收获，值得来，老师也会觉得累得值得。这就达到了双赢。我们希望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑细微环节，抓住了细微环节，那么，活动才能有真正意义上的胜利。以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。幼儿园中秋节活动总结520xx年9月5日，我们迎来了一个传统的节日中秋节。中秋节与春节、清明节、端

12、午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团聚”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团聚饼等，月饼象征着团聚，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月xx日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。家长们得知有此活动后，都热忱、主动的从家里带来了各种各样的月饼，为我们此次活动供应了良好的条件。活动中，孩子们主动投入，爱好盎然。首先，老师为小挚友们讲解并描述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小挚友们展示了各种各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小挚友一

13、起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小挚友一起品尝了月饼，在品尝过程中，小挚友们对月饼的形态和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲解并描述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝福多，中秋人团聚”。通过参与这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在视察和品尝月饼的活动中进行了探究，在共享活动中体验了人与人交往的欢乐。家长和老师们反映：孩子们的参加爱好很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教化价值很大，希望今后接着持续此类传统活动!幼儿园中秋节活动总结6中

14、秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团聚的美妙愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化学问，让孩子们度过一个欢乐、祥和、甜蜜的的节日，20xx年x月x日，xx幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下起先热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼簇新出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲解并

15、描述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小挚友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的欢乐，同时也调动了孩子们参加活动的主动性和主动性。活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家肯定要赏月，“

16、看看月亮上面都有什么？”本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作实力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！幼儿园中秋节活动总结7金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。我班开展的庆中秋活动，主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。本次活动不仅让幼儿了

17、解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参加其中须要老师的不断调动，须要在下次主动的想方法丰富活动内容和形式。幼儿园中秋节活动总结8每年农历的八月十五是我国的传统节日中秋节，也被称为团聚节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家团聚一堂。为使

18、幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教化活动。在20xx年x月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又别出心裁的中秋节。在一曲但愿人许久的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们细心打算了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。月明明饼圆圆的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团聚的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的相识与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美妙祝福。在美妙温馨的气氛中，最终盼来了孩子们最快乐的时刻共享月饼。老师打算了月饼，请幼儿视察，在观赏制作月饼的不同工艺的同时

19、，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋团聚传统”的印象。我园一贯注意中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对华蜜团聚的美妙祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美妙传闻，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的爱好，更加深了对祖国的酷爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团聚中秋情。幼儿园中秋节活动总结9今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动：活动一：品尝月饼。通过视察月饼的形态，品尝月饼的味道，学说“我喜爱吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。活动二：小小

20、爱心卡，浓浓爱国情。国庆前夕，我们利用晨间活动时间，供应爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普一般通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立即变得朝气盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里强壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲自做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日欢乐。 活动三：相识国旗。在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿相识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。在孩子们的祝愿声中，我

21、们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。幼儿园中秋节活动总结10中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。月日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富好玩的主题活动。小班级：小挚友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事观赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着小灯笼游园，小班的小挚友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐！中班级：以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小挚友们主动参加其中，让中秋节充溢绚丽的色调。大班级：通过中秋学

22、问竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小挚友们一起共享故事月亮姑娘做衣裳，然后一起以集体的、个人的形式进行歌颂竞赛。小挚友们特别动情的歌颂着，感受生活的美妙！在这次有意义的中秋节活动中，小挚友们在动手操作中探究，在共享中体验人与人的交往的欢乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参加、体验，老师们也收获了活动组织的阅历，为今后的主题节日活动积累了丰富的阅历。xx幼儿园20xx-9-20幼儿园中秋节活动总结11金秋送爽，丹桂飘香，农历八月十五是我国的传统节日：中秋节，在这一天大家总会通过各种方式来表达心中的愿望，如挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等。中秋节的最大意义和

23、主旨是“团聚”，团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。这一活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展须要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。我们与孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故

24、事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。活动过程中首先我们向幼儿讲解并描述中秋节嫦娥奔月的故事，幼儿对其特别感爱好，然后我们一起观赏儿歌爷爷为我打月饼并让每位幼儿进行才艺表演，孩子们在玩耍中充溢了欢声笑语，最终大家一起分发品尝月饼，甜甜的月饼洋溢着节日的气氛。幼儿园中秋节活动总结12丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好季节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，帮助幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培育孩子的动手操作实力，提高小挚友对灯笼的认知实力，xx市其次幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。活动起先了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传闻。随后，活动进入其

25、次个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小挚友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小挚友又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中凝合了潮汕人民的聪慧才智，体现潮汕人的风土人情，洋溢着人们庆祝中秋的喜悦。紧接着，小挚友在老师带领下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得特别敏捷，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘忙得不亦乐乎。据悉，xx二幼非常注意对幼儿进行传统文化的教化熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的相识，同时发展了幼儿的语言表达实力，让幼儿在操作的过程中

26、获得真知，体验自己动手操作的欢乐。幼儿园中秋节活动总结13一年一度的中秋节即将到来，为了让孩子们度过一个欢乐的节日，感受节日的甜蜜，20xx年9月12日上午,东营经济技术开发区东凯幼儿园开展了“做月饼，迎中秋”手工制作活动，让幼儿通过自己的劳动，体验节日的欢乐。活动起先，老师首先带领幼儿了解和熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，“巧手月饼坊”就开张了，孩子们起先热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模经过孩子们的巧手加工，一个个像模像样的月饼簇新出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，最终孩子们一起品尝月饼，共享自己的劳动成果。我们借此机会教化幼儿要将自己第一次动手制作的月

27、饼与家人一起共享，让幼儿体验与他人共享带给自己的欢乐。通过本次活动，不仅让幼儿感受到了中秋节的欢乐和甜蜜，也让幼儿体验了自己动手制作的乐趣，培育了幼儿乐于共享的好品行。幼儿园中秋节活动总结14中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教化，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。活动一：家长助教和老师给孩子们共享有关中秋的故事，如嫦娥奔月、月亮的新衣吴刚折桂等 ，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的改变及团聚的含义。活动二：绘画我眼中的月亮。请孩子们每天傍晚视察月亮的形态，依据自己的视察，绘画我眼中的月亮。活动三：我来动手做月饼。幼儿园打算了制作月

28、饼的各种材料，小班的孩子在老师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们在我为爷爷打月饼的旋律中独自制作自己喜爱的月饼。活动四：品尝月饼，共享欢乐。老师和孩子们聚在一起，共享香香甜甜的圆月饼，大家说着、笑着、品着，一幅华蜜和谐的画面浑然天成。活动结束，小挚友们把自己制作的月饼带回家和家人一起共享。以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培育了幼儿的动手实力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，共享的欢乐，真真实切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义团聚、关爱，更让孩子学会了共享，体验了活动带来的乐趣。幼儿园中秋节活动总结15一年一度

29、的中秋节到来，圆圆的明月挂空中，在这次中秋节我们幼儿园实行了中秋节活动，让小挚友们感受到中秋的欢乐。在中秋节这一天我们幼儿园实行了特别好玩的活动，每个老师和同学都参与了这个中秋节月饼的活动，欢乐的氛围围围着我们的身边。在这期间我们幼儿园老师给同学们讲解并描述了中秋节的历史背景和相关故事，让许多小挚友在听故事的同时也感受到了中秋节的深厚背景，让大家深深着迷，每个人都特别专注而仔细的倾听着故事。中秋节是自古流传下来的节日，是特别受欢迎的，每个班级在这一天都唱着中秋节的歌曲，每个小挚友都会一起唱歌。在班级里在老师的带领下每个学生都参与了活动，大家围在一起，享受着节日的欢乐，一起在这个节日里团聚，从早

30、上我们幼儿园就起先打算了，在这过程中我们每一个小挚友都参加了进来，做打算工作，拿着打算好的一些活动工具，一起舞蹈，每个人都发出了自己的呼喊。时间在这欢乐的氛围中一点点消逝，快乐团结的欢乐成为了这个节日的主导，绚丽的笑容在孩子们的脸上绽放，他们洋溢着快乐，绽放这魅力，挥动着自己的双手，一起唱歌跳舞。有小挚友自发实行唱歌竞赛，有的是独唱也有的是几个人一起唱歌跳舞。这一天小挚友的爸爸妈妈都抽时间来到了我们幼儿园一起和我们参与中秋节的活动。有老师，有爸爸妈妈，还有我们的小挚友，大家在教室，在学校的草坪上有说有笑，还有节目，有的节目是老师们表演，也有学生的父母参加表演，各种节目在这样的节日里开启了，歌声

31、，鼓点生，飘扬在幼儿园内，在我们的耳边回响。这是中秋的盛景，这是节日的额欢乐，幼儿园甚少有这样欢快的时候，在平常大都是老师有小挚友，在这个特别的几日里还有小挚友的爸妈相伴，他们并不孤独，比以往更欢乐，更兴奋，更有性质。以前比较内向的小挚友也在这一天纷纷呈现这自己的才华，主动的参与活动，主动报名，一起舞动七欢快的舞蹈，在爸妈的带领下，在父母的凝视下，一个有一个小挚友表现出了惊人的消遣天赋，给我们带来了精彩的舞蹈，给我们展示了青春的活力，一切的喧嚣都远离了我们一切的乏累都已不见，我们有的只是欢乐，只是快乐，没有时间的阻碍，可爱的小挚友在活动中拥抱这自己的爸妈，与他们沟通，与他们一起晚上，一起跳舞，这是大家的节日，共同吃着月饼，在这一天彼此的距离也越来越近，孩子们，父母们之间的感情变得更加深厚，更加醇香。中秋真是一个漂亮的节日，留恋中秋的时间，希望中秋节始终都在，这次的活动特别顺当，圆满结束。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页