2022小班下学期教学总结例文.docx

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1、2022小班下学期教学总结小班下学期教学总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的小班下学期教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班下学期教学总结1伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，转瞬间，企鹅宝宝班的孩子们都长大了，都要升入中班了，回忆这一年来和孩子们相处的每一天都是那样的欢乐，还记得入园第一天，孩子们的不情愿，哭哭啼啼，到今日快欢乐乐来幼儿园，从不会听课，上课随意走动的状况到现在的主动和老师协作，主动动手

2、参加，这是多么大的转变啊，如今他们都要成为中班的大哥哥大姐姐了。看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，现总结如下：在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教化，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教化理念，不断为教学内容注入新的活力。在教学活动中仔细备课，做好课前的打算工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，每月撰写教化随笔，以

3、提高自身业务实力与写作实力。在教化教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。仔细填写周、月安排。平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心

4、，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。在日常生活中教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。进一步加强幼儿常规教化

5、，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育，使得幼儿在原有的基础上有肯定的发展。协作保育老师做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，主动协作保健医生做好工作。加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。在家长工作中主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。定期向

6、家长展示幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。小班下学期教学总结2时间飞逝，转瞬我们的工作又接近了尾声。看着孩子们一每天长高，我知道我们的付出也是值得的，回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量、现将本学期工作总结如下：一、班级概况我班共有46名幼儿，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位老师仔细、细致地教化和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱老师，学会了和小挚友们之间友好交往。二、常规培育幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不

7、同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗，几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什么。三、教化教学工作教化教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优

8、劣干脆影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面发展也依靠于它的实施状况。因此，有安排、有目的、科学地制定并实施教化教学安排是特别重要而关键的;教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，驾驭更多的技能。四、平安德育工作平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它确定着一切工作能否顺当开展。我班也始

9、终都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的实力;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识，德育工作的开展是一个渐进的过程，我们以身作则的做好幼儿的榜样，利用嬉戏、故事、多媒体范例、比较等形式培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱惜公共财产、疼惜花草树木、具备环保意识不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械，让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道，团结力气大。通过一日活动中的各个环节，让幼儿知道不行以说脏

10、话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮忙要说感谢，不当心碰倒别人要说对不起，回家要说再见。五、传染病处理在“手足口”病流行期间，我们利用电话家访、发宣扬单等形式，向家长宣扬科学预防“手足口”的有关学问，受到家长的好评。同时，每天早上，每位老师还对班上的幼儿进行晨检。面对这些琐碎的工作，我们不厌其烦，仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子，每天总会有很多吩咐，我们都能耐性接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，敬重，主动主动地协作我们的工作较精彩的完成了教化教学任务。六、家长工作家庭是孩子成长的摇篮

11、，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周教化教学内容、各类教化信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，我们召开了家长会，会上对许多问题进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参加嬉戏，让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教化任务，主动协作幼儿园的教化工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。这个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一

12、步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教化幼儿是一项细致的工作，须要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐性、细心，那幼儿肯定会健康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。看吧，孩子们学会了穿衣、叠被，学会了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做错事情要主动承认错误，把它改正作为老师的我们，心里有说不出的兴奋。本学期中，我们始终根据师德标准严格要求自己。本着一颗为家长服务的心，仔细完成每一项任务。小班下学期教学总结3一、平安教化活动，加强幼儿的平安教化引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化

13、，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育总目标。然后依据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。通过家园园地向家长宣扬平安教化的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的平安内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意平安。1.开展每周一次平安教化谈话活动，提高平安意识依据园部制定的安排，我

14、们每周都会利用晨间活动和孩子进行平安谈话活动，活动内容涉及：饮食平安、戏水平安、交通平安等多方面，时刻提示孩子们留意平安，提高孩子们的平安意识。2.开展“平安伴我行”主题活动，提高自我爱护意识在这个主题活动中，我们围绕“平安”绽开一系列的平安教化活动，让孩子懂得平安的重要性，学会爱护自己。我们和孩子一起学习了戏水平安、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要留意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些状况该如何自我爱护。3.开展防震演习活动，提高防灾意识为了提高全园师生的应急避震实力，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老师

15、、保育员的带领下，根据事先制定的疏散路途，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃命实力。二、家园同心，平安教化事半功倍站在教化立场上，家长的愿望和老师的教化目标是一样的，家长和老师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和协作，我们的教化取得了事半功倍的效果。三、详细措施1.每日进行平安检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生。而在进行户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与平安性，确保幼儿体育活动的平安。2.组织平安教化活动，增加孩子的平安意识

16、。每个月，我们依据幼儿近段时间出现的的状况、季节气候、月平安重点等，组织内容好玩的平安教化活动，引导幼儿玩中学，驾驭肯定的自我爱护技能。3.发觉幼儿异样，刚好处理。平常的各个环节中，我们留意视察幼儿的异样行为，刚好发觉幼儿的异样状况，刚好处理，防范平安事故与未然。4.妥当管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们刚好与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品。5.平安宣扬专栏，家园协作。我们充分利用平安宣扬专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大平安教化的宣扬力度。6.把好入离园关，防止丢失。在遇到不相识的人来借孩子时，我们也问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼

17、儿丢失和拐骗幼儿现象发生。7.严格执行制度，防传染病。我们刚好协作、督促保育员，严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。每天留意视察孩子的精神状态，检查体温登记状况，做到刚好发觉，刚好处理。小班下学期教学总结4时间过得太快了，好像刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得许多的珍贵阅历，当然，也有些地方不尽哪人意。不过，在整个学期当中，我对工作充溢了极大的热忱，我深深的酷爱这份工作，我会努力工

18、作，严格要求自己，虚心请教，协作班主任老师共同做好教化工作，依据班级工作目标特制定了个人安排。从本学期起先我们课依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教化要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将环境创建、家园共育、活动区域活动和日常活动都作为课程的组成部分：请幼儿与老师一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我们也始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行视察，我们刚好对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的实力在活动区里得到了发展。我班幼儿他们参差不齐

19、，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平常多激励、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小挚友对所学的学问都驾驭得很不错，表现得也很好，达到了预期安排中的目的，其详细各科的教学总结如下：1、健康:能适应集体生活；情愿参与多种活动,心情稳定,欢乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理实力，具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护，主动参与体育活动，要求动作基本做

20、到轻松协调。2、语言方面：能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很主动、主动，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲解并描述图片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴闲聊。3、科学:对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和新奇心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习运用比较、分类、排序等方法。关切四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识4、社会领域：培育小班幼儿的社会性，

21、最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培育。在集体活动中激励幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的主动情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及小明星评比等活动中，让幼儿能够初步客观地相识自己和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了拥抱春天、亲进自然的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢乐的主动情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园，感受大自然改变的同时对四周居民的丰富业余活动有了

22、肯定的了解。5、艺术（1）音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，接受力强，能驾驭所学的歌曲，并能独立的演唱。音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的试验课题在音乐嬉戏中培育幼儿的音乐感受力将教学重点放在了音乐嬉戏方面。教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特殊的须要，分别从幼儿的爱好、情感、感受动身，运用嬉戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听实力、音乐感受力、音乐表现力及创新实力。从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的主动性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐嬉

23、戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在拉勾勾、我的好妈妈、两个小娃娃中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步驾驭了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的爱好被激发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节，激励、启发幼儿创编歌词，创编嬉戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活跃了。通过激励孩子们表演给爸爸妈妈看，并创建机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼

24、儿都能相识及区分颜色。整个来看，对涂色的学问驾驭得不错，幼儿的想象力及创建力较丰富依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简洁事物、印画粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，培育幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节改变和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。6、语言领域：语言领域：在语言发展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流畅地讲一般话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，激励幼儿勇于表达。为幼儿供

25、应与他人沟通的机会，发展幼儿的口语表达实力。刚好表扬、激励幼儿，树立幼儿大胆表达的自信念。在教化教学中，通过学习钻泥巴、春天来啦等诗歌丰富幼儿词汇、培育了幼儿对儿歌的宠爱以及大胆地在集风光前表达、表演的志气和实力；通过学习宝宝睡觉要谁陪、珍宝一级棒等，让幼儿理解故事内容，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述小猫钓鱼、小鸡救小鸭指导幼儿扮演故事中的角色，大胆的、生动的、声音嘹亮的进行表演，发展幼儿的语言表现力，并激励幼儿尝试复述故事，发展幼儿语言复述的实力。通过对一些文学作品的观赏，帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中，通过各种嬉戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与老师之间的沟

26、通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。激励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成主动的良好的语言习惯。作为小班的班主任，更要具备爱心、耐性、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培育起来，无论是上课，还是在嬉戏，都要培育幼儿的独立实力，领导实力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素养教化活动中，依据幼儿发展的须要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。小班下学期教学总结5随着时间的不断地往前推动，劳碌而充溢的一个学期即将结束。我们遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、健康、发展“的宗旨开展

27、各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个平安、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步实行了纲要精神，探究了以幼儿为本的组织教化策略，创建性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。回顾这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下：一、日常教化教学工作1、以“让幼儿开心的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体心情情感须要：如展明泽、刘宝、孟熙婷小挚友在晨间来园时，常会闹一些小心情

28、，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他沟通，让他获得在园快乐的第一步。2、改善一日生活的个别环节，促进良好常规的形成。在入册盥洗、户外嬉戏、擦脸这三个环节中与集体教化、个别教化相结合，使幼儿的玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。3、通过个别教化、个别训练使个别幼儿在集体中保有良好的自信念。实行了主动与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，管子航、高润雨等小挚友的挑食的坏习惯没有了，使张一鸣、赵小航、李姝莹等小挚友能够自己穿脱衣物了。第四，提高了幼儿良好的生活习惯。通过与家长(特殊是祖辈)的联系，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。二、

29、教化工作1、主动为幼儿创设愉悦、温馨的环境，依据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以主动心情情感，参加各项活动，关切他人、他物，体验老师、大家的爱。2、重视幼儿健康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面保证幼儿足够的户外活动时间。3、针对班内个别幼儿交往实力欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。4、加强对幼儿的

30、平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、卫生保健工作：卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们三位老师全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。做一个讲卫生的好孩子，听话的好孩子。四、家长工作1、本学期开展了丰富的家园活动：开学前的家长会，冬季运

31、动会，圣诞节晚会、才艺展示等等的节目，让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿园工作开拓了一条大道。2、学期中针对孩子的状况进行了有选择的家访、电话访问，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。3、本学期开展亲子活动许多次，通过面对面的活动，联络老师与家长、孩子与家长、家长与家长之间的关系，形成一个融洽的集体。五、存在问题：由于接送孩子大多是爷爷奶奶，部分老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到。六、其他方面1、随时随地向有阅历老师学习，透析教学理论，刚好吸取新的观念，新的信念，并学以致用。2、加强自身的专业理

32、论学问学习，提高教化教学水平。阅读各类幼教刊物，刚好了解幼教新动态。3、仔细撰写教案、教化随笔、心得体会等材料。4、主动参与园内外组织的各类活动，仔细备课，做好反思工作。5、主动仔细地参与园内外的听课活动，作好记录分析工作。总之，在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织的各种活动得到家长和社会的认可，并得到家长的主动协作，取得良好的效果。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。小班下学期教学总结6我配的是小(1)班，主要是负责本班的生活卫生方面和协作我班两位的教化工作，努力完成自我分管的保教任务，以

33、下我谈谈这个月的工作情景：一、不断学习，总结阅历，做好自我的保教工作社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自我的教化和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自我力所能及，我会刚好完成下达的各项工作任务。二、关切孩子，热心工作爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的职责心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康快乐的成长。经过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，仅有酷爱了，才

34、会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的，可是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，学问等等，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理独立，也已经熟识了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把

35、生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学问利用在其中，告知幼儿该怎样做。平常在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我明白自我在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自我多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断提高，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自我的本职岗位。五、亲密联系，增进家园互动我明白，我的工作不仅仅是搞卫生，和协作两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们明白要搞好班级工作，必需要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体情景，家

36、长都感觉非常暖和。我经过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习情景，仔细听取家长提议。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是保育还是教化，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、教化、保育都合格的老师。小班下学期教学总结7时间匆忙，一个惊慌而又劳碌的学期过去了，我到这里也有一学期了。在这一学期中有酸、甜，也有苦、辣。回顾上学期的工作：我们2个老师团结合作

37、协作默契，使我们的班级工作井然有序、孩子活而不乱、尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果,但在工作中也有不足的地方，我们吸取这一学期的阅历带到新学期中，不足之处努力完善。这学期的工作大致如下：一、政治思想方面：酷爱人民的教化事业、酷爱老师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。与张老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。二、工作、教化教学方面：对于班级各项工作，能够主动地担当，教学中刻苦钻研业务，仔细备课，细心选择教学方法，充分打算教具，勤勤恳恳，踏踏实实

38、。一日活动中以幼儿的阅历、实力、爱好、须要为动身点，刚好调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，努力探究孩子自主学习的所须要的条件和因素，促进孩子自主学习所应具备教化理念和教化措施。设计教学活动时，留意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，为孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。与孩子们相处犹如挚友，让他多与我亲近，消退幼儿对老师的畏惧，建立了良好的师生关系。三、家长工作方面：做好与家长的沟通工作不仅体现在幼儿的成长纪录中，而且与我们平常和家长语言沟通有很大关系。作为班主任的我要首先做好这方面的沟通工作，为做好这一方面的工作我利用早上和晚上时间与家长相互沟通幼儿各方面

39、的表现，也使家长对我们的工作有更进一步的了解；同时我们的工作得到家长的确定，当然家长也提出许多合理的看法，我们肯定会在以后的工作中取长补短，把班级工作做的更好，给幼儿和家长一个满足的交待。四、同事之间的关系：“人生如尺，量人时不要尺之过严，量己时不要尺之过宽”，对同事更是如此，只有对别人付出真心，你才会得到回报。在工作中，做到与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。与配班老师更是协作默契，从而使我们的工作取得令人满足的成果。总上所述，在这一学期里，我努力做好自己的本职工作。但是知道在工作中也难免存在着不足之处。如：教学观念要不断更新，区角活动的设计中

40、，思路要更开阔一些，让幼儿有更多的选择余地，让幼儿动手参加环境布置等。我将会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼！小班下学期教学总结8本学期我班三位老师严格依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教化要求，细心设计了一节又一节生动好玩的主题活动，将“环境创建、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：幼儿与老师一起布置主题活动我的小手真能干;展示出幼儿在活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我们也始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行视察，我们刚好对活动区

41、的目标和材料进行调整，也看到孩子们的实力在活动区里得到了发展。我班本学期共XX名幼儿，女孩X名，男孩X名。在这些幼儿当中,他们参差不齐，有几名幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平常多激励、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小挚友对所学的学问都驾驭得很不错，表现得也很好，达到了预期安排中的目的，其详细各科的教学总结如下：1、健康:能适应集体生活;情愿参与多种活动,心情稳定,欢乐;有初步团结意识。在老师的嘱咐下渐渐的懂得了遵守嬉戏规则，谦让等各种良好的班风。2

42、、语言方面：能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很主动、主动，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲解并描述图片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴闲聊并且会依据诗歌内容加上形象的动作。3、科学:对四周的事物,现象有爱好和新奇心,如：在脏水和污水这节活动后总会有许多的为什么。情愿参与科学活动;学习运用日常生活中的事物和现象;能用语言,动作表达探究过程;对生活和嬉戏中失去的数量,形态等有爱好。4、社会:能够逐步适应新的生活环境,特别乐意参与集体活动，尤其是我班的几名新生已和小伙伴们形成了深厚的感情;乐意和老师,同伴交往;并了解

43、幼儿园一日生活中最基本的规则,并学会了遵守;能学会做自己力所能及的事情，比如：自己穿脱衣服、自己吃饭等;爱父母,长辈,老师与同伴。5、艺术(1)音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能够比较精确的唱出来，接受力强，能驾驭所学的歌曲，并能独立的演唱。(2)美术方面：幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿虽需加强，但在老师的帮助下都能够完整的完成作品。幼儿能相识及区分颜色。整体来看，对涂色的学问驾驭得很好，幼儿的想象力及创建力较丰富。以上是本班教学工作总结，我班较顺当的

44、完成了本学期的一切工作，但也有疏忽和不足之处在园长的细心指导及各位老师对我班工作的指引下，使我学得了更多的学问，我信任在以后的工作中，我会更努力的做好每项工作，让家长放心的把孩子交给我们，让孩子们健健康康、开快乐心的在每天珍宝成长每一天。小班下学期教学总结9不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子要给“小班”画上句号了。孩子们立刻升入中班了，成为大哥哥大姐姐，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期与太闷共同生活，共同收获的点点滴滴，总结有以下几点：一、教化方面在教化方面我们两个老师协作，主动做好各项工作，爱岗敬业，公允敬重的对待每一个孩子，培育幼儿生活常规及动手实力等方面，让孩子能

45、够做一些力所能及的事情！例如：自己可以独立午睡，自己吃饭穿鞋子，自我服务的实力增加了，在生活常规环节中幼儿可以自觉遵守纪律，知道该做什么，不该做什么！上课纪律上在老师的提示下能够学会仔细听课等！二、保育工作方面引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中得一员，教化幼儿关切同伴，相互帮助，礼貌待人，并懂得对同伴谦让，让幼儿养成有道德有礼貌的好习惯，引导幼儿知道勤剪手指甲，避开抓伤的事故发生！三、平安工作方面平安工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任，为了让幼儿能在平安的环境中生活成长，我们教给幼儿一些平安学问，让幼儿可以有自护实力，不吞食异物，不玩水电，不从

46、高处往下跑，不爬高，不吃生人的东西，不跟生疏人走等！四、家长工作方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以做好家园沟通很重要！每天放学后我们都会刚好向家长反映幼儿当天的在园状况，做好即使赐予激励和表扬！做的不好的请家长协作帮助幼儿订正，如发觉缺席幼儿刚好打电话与家长问候状况，切实做好家园同步工作！这个学期就这样结束了，我们班幼儿也学会了好多生活技能，建立了一些良好的生活习惯，教化幼儿是一件特别细致的工作，须要我们全身心的投入，做到爱心，耐性，细心的对待每一个幼儿，那幼儿肯定会健康欢乐的成长！看吧，孩子们学会了唱歌，跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做错了事情主动承认并改正

47、！作为幼儿老师我心里有说不出的兴奋，以后我们还是会一如既往的严格要求自己，本着一颗为家长服务的心，仔细完成每一项任务！小班下学期教学总结10回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级状况分析：本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高兴奋兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。2、大部分孩子独立实力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成。3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别主动，但倾听习惯有待培育。二、工作总目标：以幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要为指南，结合园务工作安排和教研工作安排，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教化形式，提高组织教学活动的实力，满意幼儿多方面发展的须要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心发展的阅历。主要从以下几点着手：1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。2、开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面实力的发展。3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。4、完善班级区域