2022幼儿园中班安全《交通标志作用大》教案.docx

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1、2022幼儿园中班安全交通标志作用大教案幼儿园中班平安交通标记作用大教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常须要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班平安交通标记作用大教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班平安交通标记作用大教案1活动目标1、尝试了解各种不同的交通标记图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。2、能留意视察生活环境中的交通标记，遵守交通规则。培育自我爱护意识和实力。3、乐意参与交通嬉戏棋活动，学会与同伴商议、制定嬉戏规则，并在活动中遵守嬉戏规则。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、探究、发觉生

2、活中的多样性及特征。活动打算孩子和家长共同收集、了解交通标记；老师收集各种交通标记(或图片)，制作教学课件，交通事故的动画视频，自制嬉戏棋盘4幅、小标记若干、嬉戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等，“文明小司机”奖状若干。活动过程（一）视频导入，引发探究欲望1播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲解并描述)2师：为什么会发生这样的事情呢?（二）播放课件，解读交通标记图师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应当遵守交通规则。让我们从相识交通标记起先学习交通规则。1、相识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：公路上最重要的标记就是

3、信号灯，你们在哪些地方望见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?2、相识其他交通标记(播放交通标记课件)。师：你在公路上和爸爸妈妈找到了哪些标记?师：老师也找到了一些标记，你们相识吗?这些标记告知我们什么呢?3、了解交通标记的分类。(1)(出示课件)师：看看这些交通标记，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形态、颜色等方面重点视察和讲解并描述)(2)老师小结：警告标记是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员留意前方路段存在的危急和必需实行的措施。禁令标记是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标记。指路标记是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。4、推断交通

4、行为对与错。(播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过公路走斑马线；行人靠左走；在公路上追车奔跑；在公路上玩耍、拍球；过公路跨越护栏；行人走天桥：等等)(1)师：有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。(2)老师针对幼儿的回答适时小结。幼儿园中班平安交通标记作用大教案2活动目标：1、相识常见的交通标记，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。2、懂得人们必需自觉遵守交通规则，留意平安，培育看标记的良好习惯。3、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。活动打算：1、交通标记图片。2、音乐去郊游。3、PPT课件。活动重难点：1、活动重点：相识常见的

5、交通标记，懂得人们必需自觉遵守交通规则，留意平安。2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的爱好，引导幼儿相识常见的交通标记，懂得人们必需自觉遵守交通规则，办法平安。活动过程1、老师讲解并描述故事，激发起幼儿爱好，让幼儿观赏故事，理解故事内容。(1)提出问题，激发爱好。师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢?(2)小结：小老鼠不相识交通标记，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。2、结合图片，相识一些常见的交通标记。(1)师：你们情愿教小老鼠相识公路上的.交通标记吗?让我们一起来看看。(2)依次出示标识卡，

6、提问：这是什么标记?你们相识它吗?标记上画有什么?表示什么意思?3、探讨：在公路上还要听从谁的指挥?小结：有了交通标记，公路上的车和行人就不会随意乱行，这样就平安多了。小挚友们出门的时候要留意看是什么交通标记，留意平安，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝!4、嬉戏：去郊游师：小挚友相识了这么多的标记，那我们一起开车去郊游吧!郊游的路上会有许多标记，小挚友们要留意看是什么标记，千万别违反了交通规则哦!玩法：老师创设公路的情景，把幼儿分成两组,老师出示标记，引导幼儿看标记并遵守交通规则。幼儿园中班平安交通标记作用大教案3活动目标：1、相识了解一些常见的交通标记，知道这些标记的含义。2、乐于遵守交通规则

7、，体会遵守交通规则给人们生活带来的便利。活动打算：1、交通标记调查表（幼儿完成）、小圈人手一个2、课件：小猪过公路；看标记开汽车；活动过程：一、故事情景导入，引起幼儿相识标记的爱好。1、师：今日早上，在公路上发生了一件事情，小挚友想不想知道？（想）那我们一起来看一看吧。2、播放课件：小猪一个人出去玩，走到十字路口，红灯亮了，小猪望见前面没车，就很快地往对面跑，结果被一辆摩托车撞倒了。只听见砰砰几声响，小猪被撞到在地上，头上流了许多血，小猪胆怯极了，哇哇大哭起来。3、提问：小挚友，刚才发生了什么事？小猪这样做危急吗？那过公路时我们应当怎么做呢？（幼儿自由探讨：要看红绿灯，不能闯红灯）4、老师小结

8、：在过公路的时候，我们应当看好信号灯的标记，红灯停、绿灯行，要遵守交通规则，留意平安。二、沟通共享：1、师：那公路上除了有信号灯的标记以外，还有许多的交通标记。最近老师请小挚友收集了很多交通标记的调查表，先请你们相互看一看，说一说，你相识哪些交通标记？这个标记告知我们什么？2、幼儿小组探讨沟通自己的调查表，老师巡回指导。3、请个别幼儿介绍自己的调查表，老师出示相应的交通标记图。4、老师小结：原来生活中有那么多交通标记，它们都代表不同的含义，都有不同的作用，有了这些标记，就使我们公路上的交通更加有秩序、更便利。三、嬉戏：小司机1、师：现在就请小挚友一起来当回小司机，看看谁最能遵守公路上的交通规则

9、，好吗？看，这是什么标记？（机动车行驶）那就让我们快快拿起方向盘，开起我们的小汽车，动身咯！（幼儿手拿小圈听开汽车音乐起先嬉戏）2、老师演示课件场景，幼儿看标记玩嬉戏公路场景汽车行驶标记红绿灯标记人行横道（留意行人）禁止鸣喇叭右转弯留意儿童（有儿童）车辆慢行停车场四、结束嬉戏小结：小挚友，你们都是遵守交通规则的小司机，以后爸爸妈妈开着汽车带我们出去玩的时候，你们也要提示爸爸妈妈要看好公路上的交通标记，遵守交通规则，留意平安，好吗？幼儿园中班平安交通标记作用大教案4活动目标：1、了解常见的交通标记，知道交通标记与我们生活的关系。2、学习交通标记的含义及作用，懂得遵守交通规则。3、通过学习，驾驭所

10、学学问，并运用于生活中，培育肯定的自我爱护意识和实力。活动打算：1、多媒体课件：（1）红绿灯、人行横道。（2）交通标记：禁止非机动车通行、禁止鸣喇叭、留意儿童、留意危急、机动车通行、直行标记等。（3）图片：十字路口、学校、危急建筑、马路上。（4）音乐律动2、交通标记图片（禁止鸣喇叭、鸣喇叭、直行、红绿灯等）3、纸和笔活动过程：（一）情景导入，揭示活动主题1、今日，卢老师要带你们到才智乐园去，你们想去吗？2、老师带领幼儿进入活动场地，遇到红绿灯和斑马线。提问：红灯亮了，我们应当怎么办？绿灯亮了，小挚友排好队过公路。（二）相识红绿灯、斑马线标记1、才智乐园到了，才智树上才智果，才智树前做嬉戏，才智

11、树下你和我，快乐多又多。欢迎来到才智乐园，小挚友们请坐。2、谈话活动（1）提问：刚才我们来到路上的时候遇到了什么？我们是怎样过公路的？（幼儿自由回答）（2）今日我们来到才智乐园的任务就是学习生活中常见的交通标记。(3)播放课件，相识红绿灯、人行横道标记。3、了解生活中其它一些常见的交通标记（1）在车辆穿梭的公路上，除了红绿灯、人行横道标记外，你还见过哪些交通标记？（2）请幼儿说说自己相识的交通标记,出示课件，展示常见交通标记。（3）老师分类讲解标记的名称及用途：如留意儿童、留意危急、禁止非机动车通行、禁止鸣喇叭、机动车通行、直行标记等。（三）嬉戏：小司机1、小挚友们相识了这么多常见的交通标记，

12、让我们做一名小司机，玩个嬉戏吧。2、幼儿依据老师出示的标记进行嬉戏。（播放律动音乐）（四）巩固学问1、小司机们能遵守交通规则，真棒，现在有的地什么标记都没有，要请你们帮个忙，安放一些交通标记。如：十字路口-红绿灯2、（播放课件）师幼互动。3、巩固练习，幼儿画交通标记，在这幅画里，看看哪些标记适合,把你想好的画在纸上让这里的出行变得更通畅。老师引导幼儿绘画。4、老师小结：交通标记在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标记，那公路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很简单引起车祸，所以我们都应当遵守交通规则，做一名优秀的交通小卫士，这样就可以帮助更多须要帮助的人。（五）课时结束1、今日小

13、挚友在才智乐学了许多新的本事园快乐吗？等会把我们画好的标记送给其他的小挚友，相互学习，好吗？2、请小挚友排好队，老师带领幼儿出活动场地，播放儿歌音乐（排排队、过公路-），结束课时活动。幼儿园中班平安交通标记作用大教案5活动目标：1、相识并了解一些常见的交通信号、交通标记和交通标线的作用。2、知道出行要按交通标记行走，要听从交警指挥，有初步的交通平安意识。3、学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动获得新学问。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。5、激励幼儿大胆说话和主动应答。活动打算：课件(各种交通标记)活动过程：一、讲解并描述交通事故案例,导入老师讲解并描述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?

14、(幼儿沟通探讨可能发生车祸的缘由。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了许多交通信号和交通标记，提示大家要留意交通平安。二、相识常见的交通标记和信号1、分组沟通。师：老师搜集了很多交通标记，现在请你们来看看这些标记，你在哪里看到过没有?大,考吧、幼,师,网表示什么意思?2、集体共享。师：小挚友介绍的交通标记究竟对不对呢?我们一起来查一查师：小挚友说得都很好，看来小挚友已经相识不少交通标记和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标记一般分为几大类，常见的有指示标记、警示标记和警告标记，蓝底白线为指示标记3、相识标记。师：现在我想考考小挚友。看，我带来了一个交通标线

15、，有没有小挚友相识?你在哪里见过这标线?师：(出示非机动车道和机动车道指示标记)谁相识这个标记?说说是什么意思。师：小挚友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应当在哪里开?师：你们说得好。但现在许多电瓶车都开到机动车道上去了，这是特别危急的。小挚友要提示爸爸妈妈遵守交通规则。三、了解简洁的交通指挥手势师：在十字路口，交通平安离不开信号灯和交通标记，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其须要交警叔叔现场指挥。师：小挚友们好!刚才你们相识了不少交通信号和标记，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦!师：想不想学一学?现在请小挚友起立，跟我学交通指挥动作好吗?师：小挚友真聪慧，大家不但自己要遵守交通规则，还要提示身边的人遵守交通规则，做个义务宣扬员，好吗?本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页