高中一年级物理必修2第七章机械能守恒定律6实验:探究功与速度变化的关系第一课时课件.ppt
《高中一年级物理必修2第七章机械能守恒定律6实验:探究功与速度变化的关系第一课时课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中一年级物理必修2第七章机械能守恒定律6实验:探究功与速度变化的关系第一课时课件.ppt(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、重力势能重力势能弹性势能弹性势能重重 力力 做功做功弹簧弹力弹簧弹力做功做功动动 能能合外力合外力做功做功一、功和能的对应关系一、功和能的对应关系力对物体做功与物体力对物体做功与物体速度变化速度变化的关系的关系物体的物体的动能动能与它的与它的速度速度是密切相关是密切相关速度的变化速度的变化又与它的又与它的受力受力有关有关引入:引入:一、探究的器材一、探究的器材1、测量橡皮筋对小车做的功、测量橡皮筋对小车做的功WAB2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v3、数据处理,寻找、数据处理,寻找W与与v的关系的关系1、测量橡皮筋对小车做的功、测量橡皮筋对小车做的
2、功W问题问题a:橡皮筋对小车做的功如何测量?橡皮筋对小车做的功如何测量?问题问题b:探究过程中,我们是否需要测出做功的具体数值?探究过程中,我们是否需要测出做功的具体数值? 问题问题c:验中橡皮筋有什么要求?验中橡皮筋有什么要求?1)不需要不需要测出做功的具体数值测出做功的具体数值3)所用橡皮筋应)所用橡皮筋应完全相同完全相同,每次的,每次的伸长量要相同伸长量要相同AB2)橡皮筋)橡皮筋每次每次对小车做的功分别为:对小车做的功分别为: W、2W、3W2、使木板倾斜,使木板倾斜,平衡摩擦阻力平衡摩擦阻力3、测量小车获得的、测量小车获得的速度速度v 问题问题:如何测量小车的速度?:如何测量小车的速
3、度? 问题问题:纸带上打出的点并不都是均匀的,应该采用哪:纸带上打出的点并不都是均匀的,应该采用哪些点来计算小车的速度?为什么?些点来计算小车的速度?为什么?链接链接1)利用打点计时器打出的纸带)利用打点计时器打出的纸带2)取)取点迹清晰点迹清晰且且间距均匀间距均匀的部分的部分转到转到10问题问题:如何消除木板阻力对小车运动的影响?:如何消除木板阻力对小车运动的影响?注意:注意:平衡摩擦力时,要装上纸带平衡摩擦力时,要装上纸带斜面法平衡摩擦力斜面法平衡摩擦力y小车要小车要恰好匀速下滑恰好匀速下滑fFNG返回返回注意:注意:平衡摩擦力时,要装上纸带平衡摩擦力时,要装上纸带AB小车的运动情况:小车
4、的运动情况:变加速直线运动(变加速直线运动(a变小)变小)匀速运动匀速运动减速运动减速运动我们应该求:弹力做功我们应该求:弹力做功刚完毕时刚完毕时的速度的速度(vm)F=0F最大最大返回返回 例例: 为研究功与物体速度变化的关系,在某次实验中某为研究功与物体速度变化的关系,在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带同学得到了如图所示的一条纸带,(1)应选哪些点间距进行测量?)应选哪些点间距进行测量?(2)怎样根据测得的数据进行确定小车的速度?)怎样根据测得的数据进行确定小车的速度? . . . . . . . . A B C D E F G (1)选用)选用DF段段 2DFDFxvt 4、数据
5、处理,寻找、数据处理,寻找W与与v的关系的关系 问题问题:如何找到功与速度的关系?:如何找到功与速度的关系? 方法一:计算法方法一:计算法 方法二:图像法方法二:图像法比较麻烦比较麻烦简便直观,可以减少偶然误差简便直观,可以减少偶然误差画画Wv图像图像画画Wv2图像图像 次数次数 物理量物理量0 12345弹力的功弹力的功/W0 12345车速车速v0 1.151.611.962.272.61V20 1.32 2.59 3.84 5.15 6.81 V30 1.52 4.17 7.53 11.70 17.78 拓展拓展:如果小车的初速度不为零,功与速度之间应该有:如果小车的初速度不为零,功与速
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 一年级 物理 必修 第七 机械能 守恒定律 实验 探究 速度 变化 关系 第一 课时 课件
限制150内