《纸杯玩偶》说课课件.pptx

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1、THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE说课设计：常楠楠dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.

2、dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.目录CONTENTS01研读教材纸杯玩偶是辽师大版小学综合实践主题活动三年级上册主题六纸

3、杯玩偶转起来的第一项活动内容，是一节设计制作类的主题活动。本主题旨在引导学生利用一次性纸杯、彩纸等材料，发挥想象，自主设计、制作纸杯玩偶，并发现纸杯玩偶旋转的现象，合作探究纸杯玩偶旋转的秘密，亲自动手实践，让纸杯玩偶旋转起来。在活动中，学生既能在想象的世界里遨游，学习使用工具，体验制作乐趣，也能培养发现问题、思考问题、与同伴合作解决问题的能力，同时养成热爱劳动的良好习惯和乐于创新的探究精神。02分析学情 三年级的学生刚刚接触综合实践活动这一学科，要引导他们经历活动方案的制定过程，了解学习方法。分析学情03设计目标1、四维目标2、重点难点01030204了解纸杯玩偶的结构及制作工具和材料，体验制

4、作纸杯玩偶的乐趣，能与同伴交流制作经验。价值体认强化剪刀、胶水等工具的安全使用方法，提高安全防护意识，能够完成小组分配的制作任务，建立团队合作意识。责任担当能够关注到玩偶的美观性、平衡性、牢固性等方面的问题，运用美术、数学等学科知识和生活常识探究解决问题的方法。问题解决能够完成纸杯玩偶的制作，提高创新意识。通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力。创意物化四维目标掌握纸杯玩偶的制作方法教学重点纸杯玩偶的杯桶制作教学难点重点难点04教学过程1、观察与发现2、探究与实践3、拓展与延伸课前探究上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性纸杯及处理方法的情况，现在请大家交流分享一下。【关

5、注家庭生活、关注垃圾分类】（一）观察与发现（1）欣赏：纸杯玩偶（图片）（2）观察：材料结构（表格）（3）讨论：制作步骤（板书）（4）请教：制作过程（视频）（一）观察与发现（一）观察与发现纸杯玩偶制作方案纸杯玩偶制作方案材料材料 纸杯、彩纸 观察工具工具尺子、手工乳白胶、剪刀、彩笔、橡皮、铅笔观察步骤步骤1.测量纸杯侧面所需彩纸的大小并做好标记。2.剪裁彩纸。3.把彩纸粘贴到纸杯侧面。4.绘制装饰部件。5.剪裁装饰部件。6.粘贴装饰部件。讨论请教设计设计 合作改进改进 借鉴（1）欣赏：纸杯玩偶（图片）（2）观察：材料结构（表格）（3）讨论：制作步骤（板书）（4）请教：制作过程（视频）板书设计纸杯

6、玩偶 杯桶：测量 剪裁 粘贴部件：绘制 剪裁 粘贴观察讨论请教合作自愿选择实践方式：个人探究或小组合作，实践人数：1-4人？（二）探究与实践美观性牢固性平衡性（二）探究与实践设计草图小组合作设计创意纸杯玩偶草图理念介绍设计改进小组派代表介绍设计理念【看】【说】【做】借鉴其他同学的优点（二）探究与实践理念介绍、设计改进安全提示1.使用剪刀时，注意自身安全，防止剪伤手指。2.使用剪刀后，将其放回桌面，以防伤人。3.使用胶水时，注意卫生和安全。制作提示1.注意装饰物的美观性、牢固性和平衡性。2.回忆制作步骤，视频循环播放。【教学重点】3.引导学生巧妙测量粘贴在杯桶侧面的彩纸尺寸，绘制、裁剪外形。【制作难点】动手制作（二）探究与实践动手制作评价要点美观性平衡性贴合度（二）探究与实践展示评价选材合适剪裁细致粘贴牢固装饰美观（二）探究与实践改进提升纵向延伸：纸杯的再利用。横向延伸：其他一次性用品的再利用知识延伸：探究纸杯等一次性用品的利与弊010203（三）拓展与提升拓展延伸观察讨论合作请教学法回顾（三）拓展与提升总结提升提升反思收获学到了什么？体验到了什么？发现了什么好方法？有什么好的经验？遇到了哪些问题？是怎样解决的？（三）拓展与提升总结提升THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE说课设计：常楠楠