《那一定会很好》课件.pptx

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1、三（5）班：曹小林一课时一课时1.认读生词，并能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。3.学习大树，牺牲自己，把方便献给别人的无私品格。1.自由读课文，读课文时要注意：（读准字音、读通课文、不增减字，不读错字）2.标出自然段序号，圈出不理解的词语或句子。1.认读生字。2.解释词语。su缩成一团 . n努 力 . jn 根 茎 .j锯 成 .f斧 子 . tu手推车 .zh吱吱嘎嘎 .chi拆 开 .拂动： 舒服： 吃力： 吱吱嘎嘎：轻轻抖动。身体上或精神上感到轻松愉快。指辛苦劳累，费力费劲。拟声词，形容物体受压或摩擦时发出的声音。默读课文，把含有“那一定很好”

2、的句子用横线画出来。含有“那一定会很好”的句子：1.我一定要站起来，那一定会很好2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。3.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。4.要是我能躺下，那一定会很好。用/线给全文划分一下层次，并概括一下段落内容。结合图片划分段落，并概括段落大意概括段落大意：第一部分（1-3段）：描写了一粒种子长成了一棵大树。第二部分（4-7段）：描写了大树变成了手推车。第三部分（8-9段）：描写了手推车变成了椅子。第四部分（10-12段）：描写了椅子变成了木地板。练习朗读把课文中心理描写的句子用波浪线画出来。3.有感情地朗读。1.说一说：你从大树身上学到了什么？2.写一写：你有什么话想对大树说吗？ 再见