2022幼儿园工作计划精选7.docx
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1、2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排范文集合5篇时间飞逝,时间在渐渐推演,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份安排,为接下来的工作做打算吧!什么样的安排才是好的安排呢?以下是我整理的幼儿园工作安排5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园工作安排 篇1经过了去年一年的努力,我园的工作最终走上了正轨,作为一所集体办幼儿园,承载着太多的领导期望,社会关注和家长期盼,让我们这个组建不久的团队,还没有来得及走稳,就不得不快步的跑起来。因此在今年,沉下来,扎扎实实的做好每一项基础工作,静下来,潜心钻研,提高老师的素养和实力就是摆在我们面前的首要工作。本着“夯实基础,厚积薄发”的原则,结
2、合幼儿园的实际和老师们的现有水平,特制订了以下教研工作安排。一、现状分析及不足:幼儿园现有老师35名,除了几名骨干老师之外,年轻老师大多是刚刚毕业的美术、音乐等非幼师专业的高校生,他们没有教学阅历,幼儿园整个老师队伍年轻化,虽然经过去年的潜心学习,老师们在理论学问的驾驭上有了很大的进步,但对于实际的带班技能和阅历却特别的缺乏,在面临蜂拥而至的孩子们时,他们会手忙脚乱,为此今年的教研活动要突出实效性和实际操作性。二、教研思路及目标:我们以幼儿园指导纲要和指南理论为指导,结合我园骨干老师和年轻老师的实际水平,今年的教研思路确定为“两个三”和“一个期盼”,即:打好三个基础,提高三个水平,期盼一个收获
3、。其中三个基础包括:规范幼儿园的管理;优化幼儿的一日生活;夯实教学常规。三个水平是:提高老师的带班水平;提高老师开展教化教研活动的水平,凸显幼儿园的特色;开展专业基本功竞赛,提升老师的专业水平。一个期盼是:找寻幼教专家的指引,在不断摸索中走出特色发展之路。三、工作重点及措施:1.规范幼儿园管理,融合教职工思想,形成具有合力的教职工群体。依据我园状况,要做到方方面面的融合,老师之间的融合、老师与环境的融合,老师与幼儿的融合,因此通过贯彻幼儿园的管理制度,在实际工作中完善幼儿园的各项规范,形成适合幼儿园的规范管理体系,在这个过程中,凝合老师们的力气,汇聚思想,形成具有向心力、战斗力、亲和力的团队。
4、2.优化幼儿的一日生活,促进幼儿的健康发展。在贯彻幼儿园一日生活规范的前提下,充分发挥老师的主体地位,结合带班阅历和工作实际,不断优化幼儿的一日生活,促进孩子的健康发展。3.夯实教学常规,打好工作基础随着幼儿教化的发展和改革的深化,对老师的职业道德和专业实力的要求在不断提高,幼儿老师队伍的水平已成为教化质量的确定性因素,因此每位老师要不断加强事业心和责任感,坚持走发展内涵之路。针对我园年轻老师较多的现状,今年的教研活动从最基础的技能培育起先,通过集体备课、沟通反思、如何更好的制定周安排,书写教化笔记,个案分析,建立成长档案等,扎扎实实的打好基础。4.深化教研改革,以人为本,提高老师的各方面实力
5、。(1)以人为本,充分发挥老师的主体地位,创新教研方式,让老师们主动参加到教研活动中,真正地实现“我要学习、我要提高”,主要有这几方面:一是同题开课,提高老师的活动组织实力。二是分层指导,齐头并进,通过给骨干老师压担子,让骨干老师带徒弟,加快骨干老师的成长;给年轻老师结合实际的指导,使年轻的老师尽快的胜任幼儿园的工作,让每位老师都能在原有水平上有大的提高。三是组织各项竞赛评比活动,提升老师的专业水平,做一个一专多能的老师。四是通过各种形式来开阔老师眼界,提高老师的教化科研实力。供应外出观摩学习、姊妹园沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习,提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的实力。(2
6、)开展多层次的教学展示活动,促进教研质量的提高。青年老师同题开课活动:本学年将教学探讨的重点放在青年老师教学基本功的锤炼上,以同题开课、独立备课、师徒研课等主要形式,激励青年老师在一日活动的组织和课堂教学上下功夫,虚心学习老老师的教学阅历,刻苦钻研,发挥自己的特长,不断提高自己的教学实力和课堂组织实力。本学年,安排进行教龄5年以下青年老师的同题开课,活动采纳自主报名的方式,优胜者今后将举荐参与园级以上的教学展示或评优课。(3)加强随堂听课的力度,刚好给老师整改看法,使老师的教学基本功不断得到提升。(4)加强教研组建设,促进教研活动常规化,增加教研实效。各年级组每周三下午开展一次年级组教研活动,
7、园领导采纳蹲点的形式参加教研组的研讨活动,针对专题探讨中的问题切实开展教研活动,让每一位老师在活动探讨中得到收获与启发,并做好具体的记录。(5)切实保证两周一次的大教研活动,以嬉戏的视察记录及指导中存在的共性问题作为研讨的专题,通过研讨引领老师把握新理念,对问题作深化的剖析、提出合理化的建议,引导大家在实践中反思、在反思中进步。(5)亲密家园联系,做好家访工作。办好每期家教专栏,每班依据主题活动刚好更换家长园地内容,向家长宣扬家教学问,接着向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动。(6)加强老师教化阅历的撰写与沟通。老师要注意日常工作中教化教学阅历的不断积累,组织老师主动参与阅历文章的
8、撰写,并在期末写出质量较高的教化教学论文和案例。新纲要对老师理念和教化技能提出了巨大的挑战,我们肯定要坚决地站在时代潮流的前列,努力开创我们幼儿园的新局面。5. 针对幼儿园日常工作中出现的问题和困惑,确立教研课题,开展一系列的园本教研活动。幼儿园起步没多久,存在的问题特别的多,在今年的教研活动中,我们将结合日常工作出现的问题和困惑,将“区域活动的创设与指导”作为今年的教研课题。我们也期盼能找到一位幼教专家,引领着我们走出一条更加适合幼儿,更好的促进幼儿发展的教研之路。幼儿园工作安排 篇2一、班级概况:我们班组有38名幼儿,男生比女生多。我们大班的幼儿,在经过两年的幼儿园学习生活后,幼儿的健康状
9、况得到较好发展,不管是在基本动作以及身体素养上,每一个幼儿都有不同程度的发展。幼儿喜爱参与体育活动,在把握基本动作的同时,幼儿动作的协调性和正确性得到发展,对动作的感知和领悟的实力有所进步,喜爱用各种运动器械熬炼身体,早操动作发展较好,幼儿喜爱参与早操活动,提高了幼儿对体育活动的爱好提高了,同时发展幼儿了的基本动作。因此制定以下体格安排:二、总目标:1.养成主动参加体育运动的习惯,喜爱到大自然中去熬炼身体。2.用幼儿赶爱好的方式发展基本动作,提高动作的协调性、敏捷性。3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬等基本动作,帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问,使其动作灵敏、协调、姿态正确。4.帮助体弱幼儿
10、加强熬炼,增加体质;帮助肥胖儿增加熬炼强度、密度,有效限制体重的增加。5.开展丰富多彩的户外活动和体育活动,培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯,增加体质,提高对环境的适应实力。6.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。7.逐步提高幼儿的做操爱好和实力,发展幼儿的空间概念。三、详细实施:(一)9月份夹球接力(跑)、伦敦桥(钻)、跳、跳、跳(跳)、贴铁饼(跑)、主要熬炼幼儿跑、跳、钻三项实力,要求幼儿能够快速跑动、连续跳动以及敏捷穿越,使幼儿的动作更加灵敏、快速,并且确保姿态精确。(二)10月份扔沙包(投掷)、海狮玩球(拍)、老鹰捉小鸡(跑)、炸碉堡(投掷)主要熬炼幼
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