2022幼儿园大班班务工作计划例文1.docx

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1、2022幼儿园大班班务工作计划幼儿园大班班务工作安排时间消逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我为大家收集的幼儿园大班班务工作安排，希望对大家有所帮助。幼儿园大班班务工作安排1一、基本状况分析：我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理实力进一步增加了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能主动主动地在老师的引导下获得学问，心情开心，并能大胆地在集风光前用连贯

2、娴熟的语句讲解并描述自己的看法和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的运用操作工具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和谐地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增加了，但在自制力方面，幼儿做得不够，须要老师多次提示。 ?&rySI在这大班的最终一学期中，将针对本班幼儿的实际状况，加强班级常规的管理，从学习、生活各方面去培育和完善幼儿的良好习惯，做好幼小连接工作。二、工作目标：1、建立合作的、主动向上的班级氛围。2、努力做到“零投诉、零事故”。3、卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病。4、做好幼小连接工作。5、抓好幼儿学习、生活常规教化。三、

3、主要工作：（一）行为习惯的培育1、培育孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字、练习等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时辰表，每晚至少有30分钟宁静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培育幼儿的时间观念，做到一日生活支配有序。2、良好的生活习惯的培育：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想方法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依靠成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；

4、关爱别人，帮助有须要的同伴。（二）教化教学方面1、本期设定七个主题活动：以幼小连接为主的 “我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的学问性内容，培育孩子良好的阅读习惯，提高自理实力，加强社会交往实力。如去小学参观；和小学生座谈；体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有打算的状态下自然过渡到小学生活。2、自我表现实力的培育：在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，如：到社区找叔叔阿姨做环保调查，到别人的家里收购废品，到废品收购站卖废品；到社区做环保宣扬员；结对到同伴家里过夜；诗歌、故事表演，班级环保学问学问竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现

5、自己。（三）卫生保健工作1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。4、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。（四）家长工作:本学期我们要拓展家园联系手册的作用，我们以手册作为家园联系的桥梁，家园相互沟通，不断调整教化目标，增进家园共识。我们还将通过家长接待日和短信联系等工作刚好向家长反馈幼儿在园的表现及在园生活状况，做到家园一样共同促进幼儿的身心健康发展。幼儿园大班班务工作安排2一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的

6、长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段踪迹。回顾上学期得工作，我们的班务安排得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，取长补短，仔细去完成本学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨制定了班务安排如下：一、班级状况分析：本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通

7、过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责随意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小挚友热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱讲解并描述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和实力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手实力不够志向，学习思维不够

8、主动，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将接着加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。二、保育工作：做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班还是会注意幼儿得身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。3、每天做好

9、四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。4、亲密视察幼儿在园表现。5、保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿身信健康发展。6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。7、教化幼儿要留意个人卫生，不要随意吃脏东西，随意把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。三、教化教学、本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学安排，促进幼儿特性全面的发展。(一)蒙数：1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按依次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。2.幼儿相识时间，整点及半点。3,幼儿学习

10、100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。4,运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进行二等分、四等分。5.相识形与体得概念及它的特征。6.相识货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。(二)分阅：1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能主动主动地进行书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后改变揣测故事内容。2.知道一本书的组成部分及其不同的功能，能在成人的帮助下制作图书。3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。4.乐意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句

11、进行说话练习。6.幼儿在集风光前讲话看法自然大方，能依据场合的须要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。8.驾驭基本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。9.能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随相识110个汉字。(三)拼音：1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。(四)生字：1.让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会基本的书写技能。2.相识汉字及汉字笔画依次的书写。3.注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时刚好

12、订正。(五)日常：1.培育幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。3.培育幼儿的自我限制实力及耐性、自信念。(六)感官：1.通过视觉让幼儿来辨别颜色、形态的对比度及对颜色进行配对。2.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。3.通过触觉相识几何图立体组的特征和性质，培育逻辑思索实力。4.通过味觉来辨别基本味觉的实力及了解各种各样的味觉促进幼儿的灵敏性。(七)自然人文：1.萌发幼儿酷爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识了解酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。2.了解家乡、祖国得自然

13、景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发幼儿酷爱家乡、爱祖国的情感。3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。4.了解社区及城市的设施、景观，驾驭简洁的标记和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。(八)艺术：1.能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演*，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。2.喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。3.能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、制作，喜爱想象、创建活动。4.学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，用身体动

14、作自由地进行歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。四、平安工作：队与平安防范教化，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事

15、故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。五、家长工作：家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们老师在一天中要关注幼儿的表现，并刚好和家进步行沟通。1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进行指导。2.定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况。3.通过躲种渠道与家长沟通，如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好

16、的教化方法、方法及建议，丰付富我们的家园联系。4.办感我门的“成长踪迹”丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月、每周的活动支配、并请家长主动、主动地参加到我们的教化教学活动中，形成良好的家园共育氛围。5.主动带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并刚好地反馈老师的协作、要求和家长的建议及看法，帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务安排，在实施的过程中，我们将对班务安排进行补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，主动探究，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。幼儿园大班班务工作安排3“一年之际在于春”，当

17、春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、班况分析本学期班级幼儿30名，其中男孩13名，女孩17名。这个年龄幼儿活泼好动，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表

18、达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、班级管理本学期我们本着“以人为本，分工合作”的基本原则。我 班两名老师，为了更完善班内的工作，更好地使孩子得到发展，共同培育幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。以平安教化为首，对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育，我们两位老师将建立一个团结奋进的班集体，为幼儿创建一个和谐友爱的大家庭。三、教化工作本

19、学期我们要接着重视幼儿的养成教化，搞好主题活动，以五个领域启蒙教化读本的教学内容为教学重点，同时开展好特色活动。（一）养成教化方面：这学期，针对我们班孩子的状况，我们将要求小挚友在养成教化方面做到以下几点：培育幼儿的责任心，学习自己的事情自己做，不乱放东西，整理自己的书包、衣物；要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹；同伴做错事时，不幸灾乐祸，要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，自己做错事，能英勇承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好等。（二）教学方面：本学期我班的教学活动与以往一样，我班两位老师将进行分科教学。我

20、们会依据孩子的年龄特点选择合适的教学内容，通过交往、运动、表达、操作等学习方式，使孩子感受到学习的欢乐、保持学习的爱好，除了五个领域启蒙教化读本的教学，还会让孩子学习20以内数的分成及20以内数的加减法。（三）特色方面：我班的特色活动是英语、美术、奥尔夫音乐活动、皇家幼儿体智能律动及幼儿听读嬉戏识字活动。英语、美术、识字方面孩子们有了肯定的进步而且爱好很浓。因为听音乐，学唱歌可以增进孩子的感知和表达实力，使孩子感情丰富，开朗活泼。还有学音乐、能够培育孩子的形象思维，学音乐会使孩子更聪慧、学习音乐的孩子更富有激情和想象力，这有助于培育他们今后的创建实力。所以我班本学期接着开设了奥尔夫音乐这一活动

21、。本学期我们接着开设皇家幼儿体智能律动，这门课程是以“音乐”加上“活泼好玩的动作”而设计出的课程。律动不但可以作为热身运动，也可以让幼儿感受各种不同的特色曲风（全世界各国的音乐）。它包含好玩的体操、可爱的动物律动、时尚流行的律动、生活化律动、环保律动、卡通律动、亲子律动、节庆律动、数字律动、美语律动、古典音乐、民俗律动、温馨手语带动唱等，熬炼幼儿的反应及协调性。尽管这学期的内容有肯定的难度，但信任在我们的努力下，他们的音乐素养及在对艺术的鉴赏上会上一个新台阶的。四、保育、保健方面做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，

22、我们将做好以下几方面工作：（一）严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒；做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境；做好幼儿日常卫生习惯的培育，有组织、有安排地开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增加幼儿体质；对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力；老师留意帮助幼儿形成良好的坐姿及阅读姿态，尤其留意用眼的卫生。（二）协作本园的保健医生做好幼儿体检、身高体重的测量、保健等常规工作，尤其是季节性流行病的预防；定期在家园桥上，宣扬卫生保健学问，家

23、园共同做好卫生保健工作。五、家长工作家庭是幼儿园的重要合作伙伴，所以我们会本着敬重、同等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参加。做好面访、电访工作的同时，针对个别孩子的须要进行家访，了解每位家长对我们工作的要求，与家长达成共识，引导家长参加到我们的每一个活动中来，共同为孩子的健康成长而努力；仔细召开本学期家长会；利用每月的“家园桥”向家长供应一些先进、优秀的育儿阅历和体验；每月填发“家园联系册”。附：每月工作重点：二月份1.做好开学新生报名、分班工作。2.拟定各科教学安排，出第一期家园桥。三月份1.召开本班家长会。2.幼儿身高体重测量。3.做好家访工作。4.庆“三八”妇女节，对幼儿进行教化

24、。5.开展幼儿老师教学比武活动。6.接着加强幼儿常规训练。四月份1.各班实行亲子活动。2.幼儿体检、评比塑身儿童、大班幼儿视力测查。五月份1.庆祝“5.1”劳动节，培育幼儿对劳动人民的情感。2.进行幼儿养分膳食调查，并进行科学合理的分析评价。3.开展“庆六一”亲子运动会的前期排练及打算工作。4.翻晒幼儿床上用品。5.组织幼儿参与各级各类美术竞赛活动。六月份1.开展“六一”亲子运动会。2.家长问卷调查。3.幼儿实力发展评估。4.做好期末的各类总结工作，填写好幼儿手册并发放，做好退费工作。5.期末身高体重测量。安排人：彭X二0一X年二月幼儿园大班班务工作安排4新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，

25、踏入学校教化的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地成长，能够充溢自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作安排:一、班级状况分析本学期本班现有幼儿20名，其中男孩14名，女孩6名。年龄在20xx年12月-20xx年2月之间，其中，有一名幼儿04年诞生；有两名幼儿06年诞生，其余都是05年诞生。通过视察、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理实力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好

26、自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地运用礼貌用语，会关切、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够主动主动思索问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢了爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿特性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留

27、意力不集中。4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼儿比较好动，散漫，常常须要老师提示督促 。6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班三位老师将接着依据纲要精神及工作安排，结合本班幼儿实际状况，做好班级管理工作。二、班级目标及措施：（一）健康领域：1、开心地参与幼儿园的各项活动。2、遵守幼儿园活动规则。3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。5、了解基本的运动卫生学问，如大运动量后不马上喝水。6、相识几种常见所谓平安标记。7、学会左右分队走。8、喜爱创建性地进行身体活动，乐意探究多种玩法。措施：1、在一

28、日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。2、发挥幼儿主动创新意识，提高幼儿体能训练。3、培育幼儿良好的喝水习惯。（二）语言领域：1、能够主动、主动、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。2、通过观查，理解图片、情景中隐藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地讲解并描述实务、图片和情景，尝试进行创建性讲解并描述。4、乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。6、驾驭基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的打算。7、能独立、宁静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。2、培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述

29、事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。（三）社会领域：1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚恳的孩子。2、当自己的须要得不到满意时，能做到不乱发脾气。3、能主动精确的运用礼貌用语。4、情愿听从成人及同伴的劝说，在幼儿园不使老师操劳。5、对老人有爱心、情愿帮助老人，想方法使老人兴奋。6、关切帮助发生的事，做老师的好帮手。7、相识并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。8、熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。措施：1、培育幼儿依据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣扬、

30、扫楼梯、捡垃圾等。3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。（四）科学领域：1、学习运用几种常见的简洁工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。2、尝试解决生活中的问题，体验胜利的乐趣。3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。4、有目的的视察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。5、萌发环保意识，养成环保习惯。6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；相识10以内单双数；按群计数。7、相识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。8、区分左右；相识日历。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。2培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读

31、图书的爱好和简洁的文字认读规律。(五) 艺术领域：1、能为熟识而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地运用一些简洁的道具。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加并享受、体验音乐观赏过程中的欢乐。5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。7、观赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。措施：1、指导并激励幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手

32、势快速、精确的作出反映。2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的支配画面。3、引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的爱好。三、班级常规工作：加强对幼儿一日生活常规的培育，详细实施方法与幼小连接相结合：能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。有初步的怜悯心和责随意识，能关注熟识的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。爱父母、老师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，情愿了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。理解日常的规则，

33、有初步辨别是非的实力，遵守公共生活中的基本常规，学习限制自己的心情和不宜行为。主动参加各种活动。对于自己的身体，能学着爱护。亲近自然，尝试用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。结合日常生活，学习并相识数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。学习结伴、轮番、恳求、商议等交往方式。喜爱阅读，会将语言的含义与图像进行联系、想象，懂得疼惜图书。情愿尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，从中体会胜利的欢乐。能自然开心地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。四、保育

34、工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。3、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。4、培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、坚持早、午检

35、，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教化的重要形式。保育工作的重点是“调控”。详细包括：第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿态有误的孩子；其次，留意爱护幼儿的视力、听力和嗓音；第三，视察幼儿的心情和留意；第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中；第五，容许孩子中途入厕和饮水；第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。8、区域和嬉戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼

36、儿教化活动。保育任务是供应“支持”，第一，丰富玩具材料，检查其平安性；其次，留意孩子的身体和心情改变，调整幼儿之间的冲突；第三，维持幼儿嬉戏和区域活动的平安和卫生；第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。五、家长工作：本学期将接着加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到：1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接安排打下基础。2、通过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现状况。3、刚好了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。

37、4、主动请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为入小学打好基础。5、每月仔细分析幼儿状况，发觉问题，刚好反馈给家长，并填写好每月幼儿成长手册。6、坚持每月刚好更换家长联系栏， 向家长供应育儿阅历、健康常识等教化方法。7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感。六、平安工作：加大平安工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中，通过一系列的平安教化活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。1、做好每日晨检工作，严禁外来人员随意出入班级。2、增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物

38、品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。3、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。5、培育幼儿的自我爱护意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。6、教化幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤；7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进行检查。8、教化幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家长来园接幼儿时，我们

39、肯定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。七、逐月工作支配三月份：1、制订安排，巩固一日活动常规2、布置环境，布置区域3、欢迎家长来园参与家长会，做好沟通工作。4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教化幼儿敬重长辈。5、开展主题活动桃花朵朵，激励幼儿用多种方式表现春天的美妙。四月份1、开展主题活动我就是我，激励幼儿大胆介绍生活中的我。2、帮助幼儿找寻生活中的科学，讲解其科学原理。3、开展亲子活动：组织幼儿春游。4、组织幼儿进行命题画竞赛。5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。五月份：1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的爱好。2、开展主题活动“快

40、乐大王”。3、开展亲子活动：故事竞赛4、进行平安演练活动5、组织排练六、一”儿童节文艺节目。六月份：1、开展主题活动我们的节日。2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的开心氛围。3、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。4、做好幼小连接工作，督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。5、做好学期各项总结工作。幼儿园大班班务工作安排5在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象

41、棋特色园展示月活动，等等这些都须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析：为了节约教化资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理

42、实力差；三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排：二、教化教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：（一）全面的入学打算工作。详细包括：1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。3、发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器

43、官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。4、培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。5、培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。（二）对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2、留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性

44、，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3、不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行

45、动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到“四个有序”。2、激励幼儿在集风光前大胆地表达自己，创建更多的熬炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。4、注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。5、接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。6、完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。7、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。8、通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。家长工作：1、注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。2、主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教化任务。3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章，希望给有困惑的家长供应一些实际的帮助