2022幼儿园教案《美丽的海底世界》.docx

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1、2022幼儿园教案美丽的海底世界幼儿园教案漂亮的海底世界作为一名人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教案漂亮的海底世界，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园教案漂亮的海底世界1许多幼儿有过参观海底世界的阅历，即使没有到现场参观，也在电视和绘本中看到过漂亮的海底世界。所以一说到海底世界，孩子们的话题就会许多， 会表现出极高的兴致，其中形态各异的鱼类和千姿百态的海底生物，给幼儿留下了很深的印象。本活动从幼儿感爱好的事物动身，让幼儿通过自己的已有阅历、细致视察和独特的视角，相识海洋生物及其特性，自由

2、进行创作，表现出海洋的多样性。1.了解形态各异的鱼类和千姿百态的海洋生物，感受海洋的奇妙与漂亮。2.能说出海洋动物外形的特点及颜色，在互动沟通中进一步相识常见的海洋动物。3.感受海洋动物的多样性，萌发酷爱海洋爱护海洋的情感。海洋生物图片、海底世界视频短片，将白色卡纸剪成不同形态的海洋动物（如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等）、棉签、报纸团。1.播放海底世界视频，引导幼儿爱好。提问：谁看过海底世界？它是什么样子的？你们知道有什么动物生活在海洋里吗？2.视察海底世界，开拓视野，引导幼儿相识海底的生物。（1）逐一出示海底生物图片。提问：这是什么？它是什么颜色的？它像什么？我们来看看，海底都有哪些动物

3、？（2）请幼儿说一说自己看到的海底世界，说说自己看到的这些生物的颜色。小结：海底世界真是漂亮，有美丽的珊瑚、有各种颜色的鱼，还有各种颜色的海藻。为了让海底生物始终有这么漂亮的家园，我们要爱护海洋环境。3.画画我喜爱的海洋动物，萌发爱护海洋动物的情感。（1）老师将白色卡纸剪成不同形态的海洋动物如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等，让幼儿用各种工具（用棉签画、用报纸团印等）为海洋动物画花纹、涂色。（2）展示幼儿的作品，请幼儿介绍自己的作品名称，主要是什么颜色的。相识更多海洋动物及其生活习性。幼儿园教案漂亮的海底世界2活动目标：1、培育幼儿对海底的爱好以及酷爱大自然的情感。2、引导幼儿大胆想象绘画。3

4、、培育幼儿良好的美工活动习惯，耐性细致的做事看法活动建议：1、请家长带幼儿参观水族馆或海洋博物馆，也可以看 DVD、电视录像。图片。海报等资料，丰富幼儿有关海底世界的学问。2、启发幼儿说说自己对海底世界的相识：“还第十一个特别奇异好玩的世界，你知道海底世界是怎样的吗？将来海底世界有哪些改变呢？”激励确定孩子们一些好玩的设想。3、激励幼儿自由选择 3-4 人，组成一个小组每组一张纸或一处瓷砖共同探讨如何分工，支配绘画内容，运用什么工具合适，如何进行共同创作。4、老师应供应多种绘画工具和材料供幼儿选择：可以是优化帮个水彩结合， 也可以是水彩笔沟边，油画棒涂色，还可以选择其他绘画工具和材料，如棉签、

5、纸团等。5、幼儿创作绘画时，老师要刚好视察幼儿运用材料和绘画的状况。启发用毛笔醮色在瓷砖上进行绘画的幼儿想一想如何防止绘画是颜色过多往下淌，怎样保持画面干净？必要适当的看法就进行帮助，激励幼儿创建性地表现自己对海底世界的相识和设想。6、结束绘画后，老师带领幼儿观看各组的绘画，大家评价那组绘画的最好， 好在哪？并请组长向大家介绍是如何创作的。7、这个活动可放在活动区或创建性嬉戏中，有情愿参与的 4-5 人自由组合， 每周换一个主题，小组集体创作绘画用来更新环境布置。幼儿园教案漂亮的海底世界3活动目标：让幼儿绽开思维，发挥幼儿想象力，培育幼儿创建性艺术活动，使幼儿学会自主设计图案并且感受色调活动打

6、算：水彩颜料、水粉笔、8k纸、黑色油画棒、调色盘、水桶、抹布活动过程：一、导入幼儿迁移阅历，回忆看到过的海底世界和海洋中的各种生物问：小挚友，大家知道海底世界是什么样子的嘛？（让幼儿依据自己的阅历进行回答，老师提示幼儿完整的表达并让小挚友们说出不同海底生物的样子）二、幼儿尝试作画出示现实世界中、童话世界中、小挚友手下的海底世界的图片，并讲一下每个图片的特点1、让幼儿在纸上尝试自己用简洁的图形设计出海底生物问：你设计的是什么呀？想要画成什么花纹、什么颜色的呢？（比如有小挚友画鱼，就提示小挚友可以用任何图形来表现鱼的头、身体和尾巴这些主要特征）2、在已经画出的动物身上添些不同的花纹，把这些动物放入海底世界中。问：看谁画的种类最多，谁设计的最棒？3、激励幼儿在画面中大胆的运用颜色，可以用较亮的色调，提示幼儿在涂色时留意涂在相应位置，不要涂到外面，也不要画到衣服上。三、作品展示，进行评价把完成的作品晾晒，让小挚友们跟大家介绍自己的作品，一起评价。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页