2022小班美术教案例文0.docx

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1、2022小班美术教案小班美术教案汇编5篇作为一名静默奉献的教化工作者，往往须要进行教案编写工作，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的小班美术教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班美术教案 篇1活动目标：在嬉戏情景中练习爬、滚的动作，体验参与体育活动的欢乐。相识各种水果，并进行分类，能按颜色分类活动打算：1、苹果、香蕉、桔子等若干;2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。4、录音机、磁带。活动过程：一、热身运动活动关节1、老师交代角色，引起爱好。师：看，我是谁呀?(刺猬妈妈)对了，今日我

2、来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。2、幼儿打招呼师：宝宝好!(妈妈好!)3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。师：妈妈今日要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。早晨空气好，我们来做操。熬炼身体好，个个哈哈笑。二、幼儿探究积累阅历1、幼儿练习爬、滚(1)练习爬。师：我们小刺猬有一个什么本事?(会爬)爬给妈妈看看。A、幼儿自由爬行，老师视察。(激励幼儿想出各种爬得方法，B、学学个别幼儿爬的动作。(2)练习滚。师：我们小刺猬还有一个本事是什么?(滚)A、老师示范滚的动作要领，并说明动作要领。请个别幼儿示范滚的动作，老师在旁指导。(身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了)B、幼儿自由滚，老师视察。2

3、、运果子师：宝宝们，现在我们去运果子啦。打算好了没有?带着幼儿动身，师：我们本事练好了，妈妈请你们帮忙收集果子。引导幼儿想一想该怎样放?(苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里)3、幼儿尝试滚。师：刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了很多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有便利呢?(滚的方法)我们来学学看。4、幼儿背果子。师：那边草地上还有很多果子，你们快去试试。A、幼儿背果子，老师视察指导。提示个别幼儿擦汗、脱衣服。引导幼儿相互帮忙把身上的果子拿下来。B、激励实力弱的幼儿坚持把果子背回来。小结：小刺猬本事真大，一会儿就帮妈妈运回了这么多的果子。三、结束活动师：今日我们运了这么

4、多的果子，你们开不快乐，那我们一起来唱首苹果歌吧。带幼儿边走边唱结束活动。小班美术教案 篇2目的：体会嬉戏的乐趣对孩子进行感官刺激，了解左右脚，提高孩子的动手实力材料：彩色颜料、黑色图画纸，画笔，固体胶，洗脚盆羽毛，毛线，吹塑纸等步骤：帮助孩子脱掉鞋袜帮助孩子用脚沾白色的颜料，然后印在黑色的绘图纸上给脚丫精灵画上嘴，眼睛用羽毛，毛线装饰脚丫精灵留意：印完画后，快速给孩子穿上鞋引导孩子用不同的方法装饰精灵小班美术教案 篇3活动目标：1、耐性、有爱好地参加粘贴活动。2、学习运用浆糊进行粘贴。3、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：1、穿好线的纸盒、纸杯若干，浆糊、抹布、剪刀、彩色纸条。2、老师用宽于卷筒卫生纸芯长度的蜡光纸包在纸芯外面，使蜡光纸比纸芯长出一段。活动过程：1、元宵节都要玩花灯，我们也来做个花灯吧!2、老师先示范在纸盒四周粘贴彩色纸条装饰花灯，让幼儿视察彩色纸条是什么颜色的，在彩色纸条一端抹上浆糊，粘贴在纸盒和纸杯的边缘上，然后用抹布把手擦干净。再示范用剪刀将卷筒卫生纸芯上多出的蜡光纸剪成须状。3、幼儿操作，老师激励幼儿大胆选择美丽的彩色纸条，指导幼儿将边缘一圈贴满。对选择做纸芯花灯的幼儿，要多加详细指导和帮助。4、播放过节的欢欢乐曲，将做好的花灯挂起来，让幼儿相互观赏。

6、活动建议：活动前，可让幼儿看看花灯画面，引发做花灯的爱好，并对制作的效果有初步印象。小班美术教案 篇4教学目标1、情愿在场景观赏中初步体会亮丽的色调美。2、尝试用两种教学材料英勇地开展动手操作教学。3、体会玩色教学带来的欢乐。教学预备：小松鼠手偶，小花小草地情景，杂志印团，纸，颜料，图片教学过程：一、导入小松鼠家的花圃里种满了美丽的花儿，叫我们坐上车子一块儿去观摩吧!好不好?展示手偶，以小松鼠语气：孩子们好，欢迎到我们家来观摩我的小花小草地，你们宠爱我的小花小草地吗?提问：1、请你们找一找，有哪一些色调的花儿?2、你宠爱啥色调的花儿哩?送你1朵色调的花儿，送你师：孩子们，我们的车子立即要回家啦

7、，让我们带着美丽的小花回去吧!二、说说，观赏作品师：你们宠爱小松鼠家的小花小草地吗?倘如你亦有一片小花小草地，你期望它是啥样的?一名爷爷亦有一片小花小草地，你们想瞅瞅吗?展示作品提问：美丽吗?在上方你找着了哪一些色调的花儿哩?举荐作者师：你们是否想也来做回小画家，画个小花小草地哩?三、演示举荐工具、教学材料、色调演示指引言：纸团亲亲美女料，亲亲画纸许多青草生长出来啦，用棉签画小短线。师：我画的小花小草地美丽吗?你们想来试一试吗?四、孩子创建孩子自己独立创建，幼儿老师观测和察看指导五、出示作品师：请你而言讲你画的是片怎样的草坪?小班美术教案 篇5活动目标：1引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂

8、上美丽的颜色。接着学习水粉颜料涂色的技能。2培育幼儿手的限制实力及对色调的爱好。3进一步感知蔬菜的一些特征。活动打算：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干活动过程：一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。1今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(老师逐一出示图片，让幼儿个别讲解并描述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)2这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服?(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。(3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。(4)西红柿穿着大红色的衣服3、嬉戏：“什么蔬菜不见了?”“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等，巩固对蔬菜颜

9、色的认知二、提出活动要求1这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小挚友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。2给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)3胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)4西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)5茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(老师示范涂色。)三、幼儿作画老师巡回指导，留意订正幼儿的握笔姿态，引导实力弱的孩子选择好颜色再涂。二、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小挚友的作品引导幼儿集中观赏。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页