2022小学读书活动计划例文4.docx

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1、2022小学读书活动计划小学读书活动安排三篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。什么样的安排才是有效的呢？以下是我细心整理的小学读书活动安排3篇，欢迎大家共享。 小学读书活动安排 篇1我校开展系列读书活动，创建书香校内，其宗旨就是为学生终身发展奠基。低年级(1-2年级)学生，培育他们阅读的爱好，在阅读过程中获得初步的情感体验，积累成语和格言警句，背诵优秀诗文等。课外阅读总量不少于5万字。中年级(3-4年级)学生，通过阅读指导，使他们驾驭阅读的方法，会积累课文中的美丽词语、精彩句段，以及在课外阅读中和生活中获得的语言材料。诵

2、读优秀诗文，留意在诵读过程中体验情感，领悟内容，背诵优秀诗文50篇（段），养成读书看报的习惯。课外阅读总量不少于40万字。高年级(5-6年级)学生，要提高阅读速度；对文章有肯定的鉴赏、分析实力，并主动从中吸取养分；能大量阅读各类书籍，背诵较多的名家名篇（或片断；有摘录好词佳句及文章精华的实力，并学习分类；能独立阅读课外读物。课外阅读总量不少于100万字。世界上很难有东西永恒，作为精神财宝的文字却是特例。“俯而读，仰而思”，让师生在读书中思索，在思索中提升，进而创建书香校内，打造人文丛台。让读书成为孩子们一生的爱好，努力为学生的胜利人生带来希望。小学读书活动安排 篇2一、指导思想深化学习素养教化

3、的丰富内涵，营造浓浓的校内书香氛围，丰富学生的文化底蕴，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，以此增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，打造学生的人生底色；全面提升学生的整体素养，从而提高教化质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。二、活动目标1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生综合素养。2、通过开展课外阅读，促进语文教学的改革，以读促写，读写结合，提高教学质量。三、详细要求第一诵读经典诗词以及精选课文一二年级：熟读背诵比较简洁、易理解的诗词20首，全册课文；三四年级

4、：熟读背诵经典诗词30首，精讲课文；五六年级：熟读背诵有肯定难度的经典诗词40首，精讲课文。其次组织学生开展大阅读活动。1、加强班级图书角的建设，丰富班级图书，让学生有书可读。要求各个班班主任做好班级图书借阅记录。提倡班级与班级之间建立好书交换站， 好书换着看活动，为学生读书创建便利的条件。2、抓好早读课，引导和帮助学生养成早读的习惯。提倡学生每天养成读30分钟书的习惯。3、主动开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级举荐读物的阅读，主动组织读书大王 阅读小博士、书香家庭读书演讲等活动。各年级要刚好举荐学生必读与选读书目，详细由教研组长负责落实举荐书目类别，形成课外阅读拓展训练级部课程

5、经典诗文诵读级部课程（要求打印成电子稿包括：安排、内容、活动、检测形式等），班主任要主动引导学生仔细阅读举荐的书目，常常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。学期末将进行书香班级的评比活动。4、仔细做好语文课外阅读课的开设。做好两种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设两节阅读课，正式列入课程表，可以进行读物举荐，可以进行读书方法指导，可以进行读书沟通，可以是美文观赏课，诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事等。二是午间广播课，重在培育学生学会倾听。5、每月开展一次班级读书会。 班级读书会是学生沟通展示、思维碰撞、心灵飞扬的最好时机，也是落实读书推广活动的重要阵地。可以是：我最

6、宠爱的一篇文章或一首好诗、一个故事，向你举荐一本好书，我宠爱的一个文学形象，我崇敬和宠爱的一个作家或科学家等。6、接着开展故事妈妈进课堂活动。四、读书成果内容包括：1、诗文集锦本（三年级以上依据年级组诗文背诵安排书写仔细、图文并茂，一二年级制作背诗卡）；小学读书活动安排2、日有所记（二六年级结合实际状况也可以适当记录读书笔记，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，或者是激励学生撰写，一年级写几句通顺的话，二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；每日一记，字数不限，每周至少批阅一次）；3、书香

7、留痕（有语文老师亲自记录每个学生每学期的阅读书目）4、硬笔书法（每月组织一次班级硬笔书法竞赛，自行设计封面，装订成册）5、班级文集和个人文集（每学期一本班级文集，个人文集不少于10本）。最是书香能致远，希望通过本学期的读书活动，能开阔学生的视野，提升学生的素养。学段目标：1、小学低段（一、二年级）（1）阅读浅显的童话、寓言、故事。（2）诵读儿歌、童谣、绕口令和浅显的古诗词。（3）养成良好的阅读习惯。（4）积累肯定的成语、警句，背诵优秀诗文30篇，每学期课外阅读不少于10万字（一年级每学期不少于5万字）。2、小学中段（三、四年级）（1）阅读闻名童话、寓言、故事。（2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊

8、、人物传记、中国历史、文学作品。（3）诵读优秀诗文，背诵优秀诗文40篇以上。（4）会做摘录笔记，每学期阅读量不少于40万字。3、小学高段（五、六年级）（1）阅读科技文章、文学名著、世界历史、人物传记。（2）起先会写阅读观赏笔记。（3）背诵优秀诗文60篇。（4）两年内阅读量为200万字以上。小学读书活动安排 篇3一、活动宗旨：读书使人明智，读书使人高尚。为了深化实施素养教化，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，学校确定举办首届校内读书节，旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。二、活动目

9、标：1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推动书香班级，书香校内建设，彰显我校素养教化的办学特色。三、活动主题：文化桥小、书香校内四、活动口号：与书同行，收获桥小满园书香读好书、习美德、立良行吸取学问力气，建设美妙凤桥开卷有益，为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。五、活动组织：校长室、教育处、大队部六、活动时间：10月16日DD11月20日（其中老师活动时间延至期末结束）七、活动支配（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（1

10、0月16日10月23日）1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校内和教室，让整个校内充溢浓烈的书香味。2、读书节开幕式（国旗下讲话）3、发放“读书卡”4、调查学生拥有图书和阅读的状况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级特性等），各班级要推选好图书管理员。5、作好学校图书发放借阅的打算。其次阶段：活动阶段（10月24日11月13日）1、好书推介。打印“小学少儿读书举荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书（定时交换）时间：10月27日前完成2、读书征文活动。中高年级参与，在每人至少读一篇好书的基础上

11、，写一篇读后感，先在各班进行沟通评比，再各班按人数的1/10上交评比展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订）时间：在11月5日前完成3、美文诗歌诵读活动。以年级为单位开展，要求老师与学生共同参加表演，时间56分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培育学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际竞赛。（其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌）时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。4、建立好书“交换站”。各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实详细实施方法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读

12、效率，一月不少于二次，常年坚持，渐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点学问活动。5、跳蚤书市义卖活动。为了解决同学之间库存书籍奢侈的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置13个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易（留意教化学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食）时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。6、自制书签活动。由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新奇，富有创意，装贴精致，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教化性，好用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。时间：11

13、月10前完成7、年级层面主题活动。活动对象 重点阅读 活动支配一、二年级 成语、寓言故事成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等）、故事擂台赛、朗诵竞赛三、四年级 历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵竞赛五、六年级 历史类小说课本剧表演、演讲竞赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵竞赛第三阶段：评比阶段（11月1411月20日）1、“读书卡”沟通，评比“优秀读书卡”。2、读书征文竞赛，评比“读书明星”。3、书香班级验收评比（方法另定）。4、读书成果展。各班进行，年级沟通，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页