2022广西考研中医考试真题卷（7）.docx

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1、2022广西考研中医考试真题卷（7）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.课外校外教育是对课堂教学的一种_A延展B必要补充C深化D变革 2.德育过程的基本矛盾是_A社会对受教育者的德育要求与受教育者的品德基础的矛盾B正确思想与错误思想的矛盾C德育要求与个人需求的矛盾D知与不知的矛盾 3.德育个体性功能的本质体现与最高境界是_A适应性功能B生存功能C享用性功能D发展功能 4.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是_A课外校外教育B各科教学C社会实践活动D班主任工作 5.“三军可夺帅

2、，匹夫不可夺志”体现出人具有的_A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 6.教师对学生进行说服教育的独自方式是_A谈话B讲解和报告C阅读D讨论 7.德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是_A社会化活动原则B教育性教学原则C自然后果原则D知行统一原则 8.由于德育具有_的特点，才使得有些人感到日常生活中的奉献是一种幸福，而不是“牺牲”A政治性B享用性C发展性D社会性 9.我国商、周的奴隶社会“六艺”教育中的_主要是德育内容A礼B射C御D书 10.运用奖励和惩罚，是德育工作的_A比较法B榜样法C评价法D自我教育法 11.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_A从

3、学生实际出发的原则B集体教育和个别教育相结合的原则C知行统一的原则D尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 12.德育任务不包括_A形成学生社会主义和共产主义的道德观B培养学生坚定的政治立场C传授学生基础知识和基本技能，并充分发展学生智力D养成学生良好的道德行为习惯 13.学校进行德育的基本途径是_A教学B劳动C课外活动D班主任工作 14.学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有_A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能 15.教育性教学原则主要体现在教学过程的_A间接经验与直接经验相结合的规律中B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中C传授知识与思想品德教育相统一的规律中D

4、掌握知识和发展智力相统一的规律中 16.德育能够“齐风俗，一民心”，是因为具有_A社会性功能B个性生存功能C个体享用功能D经济性功能 17.李由于被同学揭发私拿了水果摊上的一个苹果，被老师叫到了办公室。老师问道：“李，你私拿别人的东西，这已经是第几次了”李低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”如试图对李进行教育，教师应从哪方面入手_A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 18.运用先进典型对学生进行思想品德教育的方法是德育的_A引导法B榜样法C谈话法D讨论法 19.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指_A知行统一原则B教育影

5、响的一致性与连贯性原则C尊重信任与严格要求学生相结合原则D集体教育与个别教育相结合的原则 20.由于58岁的儿童，通常表现为服从外部规则，接受权威指定的规范，所以此时儿童的道德属于_A他律道德阶段B自律道德阶段C权威道德阶段D公众道德阶段 21.德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练和_A操行评定B训练法C参观D品德评价 22.自身抗原刺激机体产生免疫应答提示A机体易受微生物感染B自身耐受被终止C免疫应答被抑制D免疫监视功能被抑制E抗原的免疫原性增强 23.Th0细胞在下列哪种细胞因子微环境中分化为Th2细胞AIL-4BIL-5CIFN-DIL-12ETNF- 24.补体的生

6、物学作用不包括A细胞毒及溶菌、杀菌作用B调理作用C中和毒素作用D免疫粘附作用E过敏毒素作用和趋化作用 25.APC细胞与Th细胞的协同刺激信号不包括ALFA-3与CD2BVCAM-1与VLA-4CMHC类分子与CD4分子DICAM-1、2与LFA-1ECD40L与CD40 26.下列哪项不属于神经递质受体A乙酰胆碱受体B5羟色胺受体C多巴胺受体D脑啡肽受体E组胺受体 27.在诱发同种免疫反应中免疫原性最强的细胞是AT淋巴细胞BHLA-DR抗原表达的细胞C多形核粒细胞D肥大细胞EB淋巴细胞 28.淋巴因子在下列哪一病理过程中起作用A过敏性休克B血清病C自身免疫性溶血D系统性红斑狼疮E结核菌素皮肤

7、反应 29.与HIV复制和传染有关的主要免疫细胞为AT淋巴细胞BB淋巴细胞C巨噬细胞D中性粒细胞ENK细胞 30.HLA分子属于A异嗜性抗原B同种异型抗原C异种抗原D改变的自身抗原E共同抗原 31.TCR的双识别是指A同时识别MHC类分子和MHC类分子B同时识别抗原分子的T淋巴细胞决定簇和B淋巴细胞决定簇C同时识别抗原肽和SmIg的复合物D同时识别抗原肽-MHC /类分子复合物E同时识别Ig和Ig 32.A1BeCD 33.AxBzCxDz 34.ABCD 35.A0BCD 36.ABCD 37.ABCD 38.ABCD 39.A仅与m的取值有关B仅与n有关C与m,n取值都有关D与m,n取值都

8、无关 40.教育心理学成为一门独立学科的时间是_A1879年B1903年C1907年D1913年 41.教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于_A18世纪中期B18世纪后期C19世纪中期D19世纪末20世纪初 42.教育心理学在40年代_A行为主义占优势B学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分C弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域D程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受 43.杜威以实用主义的_为信条A从游戏中学B从做中学C从知识中学D从活动中学 44.教育心理学的研究对象是_A教育教学情境中师生教与学相互

9、作用的心理过程，教与学过程中的心理现象B学与教以及二者相互作用的心理规律C学与教的心理规律，但以后者为主D学与教的心理规律，但以前者为主 45.下列不是教育心理学发展中存在的问题的是_A教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C教育心理学与邻近学科的关系不明D教育心理学研究人员的技术不够到位 46.维果茨基强调_在儿童发展中的主导作用A教育与教学B内化C结构认知D情感教学 47.根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是_A廖世承B陈鹤琴C潘菽D朱智贤 48.有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的一组是_A桑代克联结说B格式塔场论C勒温完形说D奥苏伯尔认知发现说 49.教育心理学诞生的时间是在_A1903年B1913年C1924年D1934年 50.美国教育心理学的奠基人是_A赫尔巴特B莫依曼C詹姆斯D桑代克第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页