2022甘肃教师资格证考试考前冲刺卷（1）.docx

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1、2022甘肃教师资格证考试考前冲刺卷（1）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对_在课程中地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验 2.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_A学科课程B活动课程C综合课程D融合课程 3.教学活动的本质是_A认识活动B实践活动C交往活动D课堂活动 4.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：123=4(人) 122=6(

2、人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了_A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 5.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论 6.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_A分层教学B合作学习C小班教学D复式教学 7.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_A非指导教学模式B结构主义课程模式C

3、发展性教学模式D最优化教学模式 8.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_A泰勒B夸美纽斯C裴斯塔洛齐D凯洛夫 9.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_A相对评价B绝对评价C定性评价D定量评价 10.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为_A正式评价和非正式评价B相对评价和绝对评价C形成性评价和总结性评价D正确评价和错误评价 11.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的_。A爱好B忠诚C热爱D兴趣 12.言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是_。A标志动作并组织活动的进行B巩固与进一步概括动作表象C外部言语转化为内部言语D改变动作方向 13._即学

4、习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A直接强化B外部强化C自我强化D替代性强化 14.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为_。A抑制现象B挫折现象C高原现象D低分现象 15.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于_。A理性概括B感性概括C形象直观D言语直观 16.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于_。A顺向正迁移B逆向正迁移C顺向负迁移D逆向负迁移 17.关于态度与品德的关系，说法错误的一项是_。A二者涉及范围不同B二者价值的内化程度不同C二者既有区别又有联系D

5、二者的结构不同 18.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的_。A信息加工B学习活动C复杂记忆D理解 19.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体_。A成就水平的测验B能力形成的测验C结构的测验D智力发展的测验 20.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_。A刺激情境B即定疑问C思维状态D思维起点 21.下列属于影响迁移的个人因素的是_。A认知结构和态度B智力和学习环境C年龄和学习材料D学习目标和态度 22.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_。A词汇学习B符号学习C概念学习D命题学习 23.教育心理学初创时期的时间大致为_。A19世纪2

6、0年代以前B19世纪80年代C20世纪20年代以前D20世纪80年代 24.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是_。A比较不稳定的B受先天因素制约的C时稳时变的D比较稳定的 25.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有_。A流畅性B变通性C指向性D独创性 26.根据学习的定义，下列属于学习现象的是_。A吃了酸的食物流唾液B望梅止渴C蜘蛛织网D儿童模仿电影中人物的行为 27.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于_。A组织策略B精细加工策略C资源管理策略D复述策略 28.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因

7、此常常要反复检查，它的这种行为属于_。A焦虑B强迫行为C强迫观念D强迫恐惧 29.世界上最著名的智力量表是_，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。ASB量表B斯坦福量表C韦克斯勒量表D比纳量表 30.问题行为与差生、后进生等问题学生的_。A对象不同B概念不同C都是对学生的总体评价D都是一个教育性概念 31.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）。A刺激反应联结B信号C概念学习D问题解决32.在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）。A行为主义B精神分析C格式塔学派D认知心理学33.最早提出迁移概念的心理学家是（）。A华生B桑代克C布鲁纳D

8、斯金纳34.以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）。A求异思维B求同思维C发散思维D聚合思维35.提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。A斯金纳B罗杰斯C布鲁纳D弗洛伊德36.一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的，该书出版的年份是（）。A1913年B1903年C1923年D1879年37.皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）。A思维准备B思维C感觉运动D抽象思维38.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）。A智力理论B动机理论C学习理论D认知理论39.提出掌握学习理论的是（）。A华生B布鲁纳C布鲁姆D班杜拉40.垂直迁移和

9、水平迁移分类的最初提出者是（）。A加涅B华生C布鲁纳D斯金纳41.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）。A心理健康B记忆C智力D学习42.刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是（）。A桑代克B华生C斯金纳D布鲁纳43.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）。A解释的理解B字面理解C批判性理解D创造性理解44.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）。A分析问题B提出假设C发现问题D检验假设45.一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）。A认同B移植C投射D回归46.以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶

10、段，称作（）。A活动定向B内部言语C无声的外部言语D有声的外部言语47.一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）。A文学B数学C化学D物理48.教学过程中的测量，主要借助的方法是（）。A测验B观察C访谈D实验49.马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）。A生存需要B归属需要C尊重需要D自我实现的需要50.研究认知风格最著名的心理学家是（）。A西蒙B威特金C苛勒D卡根第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页