2022幼儿教师演讲稿范例9.docx
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1、2022幼儿教师演讲稿幼儿老师演讲稿合集15篇演讲稿特殊注意结构清晰,层次简明。在社会一步步向前发展的今日,许多地方都会运用到演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是我整理的幼儿老师演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿老师演讲稿1蜿蜒的弄堂小径通向前方,简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉色的小楼包围其中,四周居住的大多是外地来沪人员家庭和生活水平较低的本地居民,这就是我们泗东幼儿园外部环境的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境洁、齐、美,这里更有一支敬业、爱业、乐业的老师队伍,全园形成了人人有师德,个个比奉献的良好氛围。现代社会的素养教化对老师的挑战,首先是教化思想和理念的挑战,在二期课
2、改起步不久的今日,全园老师深化学习课程指南,深刻领悟课改精神,大胆地绽开教学实践,在以“儿童发展为本”理念的指导下,在一日活动的各个环节中为孩子们创设丰富有益的环境条件,促进孩子在原有的程度上获得的发展,幼儿老师自身的特别性要求老师学问结构做到多元化,因为我们面对的是求知欲剧烈,想象力丰富的幼儿,要满意现代幼儿的求知欲,我们的学问既要“专”又要“博”,设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性趋势,课改对于我们全体老师来说都是一次艰难的挑战,因为我园的老师中大部分有着十多年教龄,对传统教法已有些习以为常,对现在这种主题探究式的须要预设与生成相互结合的新课程,一时还不能精确把握,因此怎样在较短
3、时间内适应课改对我们提出的新要求,更好地实现自我突破,是我们全体老师共同追求的目标,我们在园领导的正确引导下,不断地给自己加压,每天除了完成正常的带班任务外,还要完成大量的文案打印和记录工作。班里的区角材料制作,围绕教学活动进行的有关打算和主题环境创设化去了我们不少精力。此外,我们每周有三个半天的学习研讨活动,因此大家总觉得时间不够用,所以只得挤去自己的空余时间,延长工作时间,每天我们一清早走出家门,回到家里已是星星满天了,在家总可以歇口气了吧?不,除了忙完琐碎的家务,夜深人静时便是我们自学和对实践不断思索反省的时间,我们的陈老师虽然已快接近五十岁年纪了,但在现金的课改过程中,丝毫没有输给青年
4、老师,尽管她患有慢性胃炎和肾盂肾炎,但她以超强的毅力克服身体的病痛,经常工作到晚上七点才回家。由于她担当我园家教组长一职,为了策划亲子活动方案和园内的其它大活动,经常深夜一点多还在写方案,有时为了家园联系册能刚好地和家长见面,她早晨三点就起床工作了。袁老师和大张、小张老师为了分担园内缺师资的困难,三人担当了两个班级的超工作量,繁重的工作量使他们失去了原本属于她们支配的业余时间。袁老师在累得生病的状况下,一清早去医院吊盐水,待针头一拔,立刻又赶至幼儿园来上班。张老师的女儿经常一连四五天吃不到妈妈烧的饭菜,只能以面包和便利面等来充当晚餐。小班的尹老师刚休完产假来上班,幼小的孩子多么须要母亲的关爱和
5、照看呀,可是为了园内的工作,为了尽快使自己跟上课改步伐,尹老师每天一小时的哺乳时间都放弃了,一心扑在班级工作上,全园老师为了课改的顺当实施,兢兢业业,刻苦钻研,主动探究,无私奉献,大家都知道明天是由每一个今日垒成,有憧憬、有行动、有坚持,才会使刹那变成永恒,使幻想变成现实。鲁迅先生有句话:“教化是植根于爱的。”爱是教化的源泉,老师有了爱,才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点,对自己的教化对象充溢信念和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神,只有在爱的基础上,老师才会投入全部力气,才会把他的青春、才智无怨无悔地献给孩子们,献给教化事业。我们的泗东幼儿园内,就有这样一支具有爱心的老师队伍,尽管园内三
6、分之二都是外地孩子,他们的家中大多有两个孩子,仅靠父母微薄的打工收入维持生活,尽管他们的衣着并不光艳,他们的见识并不开阔,他们的言行举止和我们有些不合拍,但他们同样是我们祖国的花朵、社会的将来。因此,我们对这些孩子一视同仁,一如既往,用自己亲切的看法,温柔的语言,暖和的爱抚来打动每一个孩子的心。幼儿老师演讲稿2老师是辛勤的园丁,老师是蜡烛,老师是孩子的引航,.老师是社会改造的领导者?在老师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。然而幼儿老师是最重要的而最简单被忽视的-孩子的起蒙老师。记得爱尔修理曾经说过:“人生下来时都一样,仅仅由于环境,特殊是幼小时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,
7、有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子,只要教化得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是老师和家长。那么怎样做才是一位志向的幼儿老师呢?幼儿老师应有爱心、耐性、责任心和专业的学问,并细心的照看孩子的衣食起居。当然专业学问并不是只懂得自己的一点专业,对于专业以外的东西一概不知也毫无爱好。比如:他们特别缺乏常识,就像一些不食人间烟火的人,他们对时事等问题发表的拙劣看法,时常成为人的笑柄。志向的幼儿老师应当胸宽广,富地献身精神,充溢仁爱之心,志向的老师应当能够看到冲突和缺陷,并立志去解决它,做到公允、公正、公私分明,正确地对待工作中的问题。(一) 爱心假如一个老师在孩子做错
8、事以后也不告知缘由就斥责或打骂,而不是耐性的讲道理,反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍,会失去自尊心、自信念,给孩子内心世界造成了很大的损害,对孩子将来的发展也有肯定的影响。(二) 耐性对待孩子要有正确的看法和耐性,不管你有多忙多烦,都应当做到孩子问什么,就回答什么,在向孩子传播学问和方法时决不能嫌麻烦,敷衍塞责,应当了事,肯定都要真实合理,只有这样的教化才能使孩子成为对社会冲突和缺陷有辨别实力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的实力。假如培育出来的人辨别不出人间的好坏和善恶,对世界没有思索的相识,这类人越多将会成为社会的累赘。(三) 责任心假如一位老师没有责任心,他不管孩子是否来上课了,是
9、否学会了?孩子在什么地方?发生什么事他一概不知,这样的老师我想是不会教出好学生,假如我们每个人都遗忘自己的责任或对工作不负责,后果不可思议。(四) 沟通和理解沟通和理解最重要,不管是家长和老师还是孩子和老师等等。假如一个老师对沟通技能方法的驾驭特别好,与孩子示来社会适应实力的凹凸紧密相联。假如一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通,在幼儿园学会与老师同位的沟通技巧,当他走入社会时,他也能很快地与他人沟通,更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上,而不是不讲理的乱说一通。老师是太阳底下最光荣的职业,因此我们各位老师应取长补短,尽力让自己成为人们心目中的志向老师。幼儿老师演讲稿3我班幼儿共有43名,男
10、孩22名,女孩21名,其中3名幼儿是原大班的小年龄幼儿。本学期我们从学习走近新教材一书的基础上,进一步领悟和实践二期课改的理念,加强对关键词“综合”、“整合”、“体验”、“提升”等的理解,关注幼儿的爱好和热点、当前的须要以及已有的阅历,预设和生成了一系列的在主题背景下的各种活动;同时,我们还创设“主题墙”,支持幼儿的表征,加强情感的体验和满意幼儿表达的欲望;我们还不断尝试将主题渗透于区域活动中,更好的体现了一种“整合”的理念,也提高了幼儿对个别化学习活动的主动性。总之,我们以同等、亲近的师生关系,以孩子的年龄特点为依据,以孩子的自主发展为目标,做好一切保教工作,促使幼儿良好特性的发展,愉悦的生
11、活、自由的呈现、胜利的体验。(一)共同生活:、我班幼儿已养成基本的生活自理实力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯,绝大多数幼儿独立自信地做力所能及的事。但在爱惜玩具和用具,能共同运用和参加整理方面还不够,参加的幼儿不多。、本学期中,我们也发觉主动主动地参加各类嬉戏和活动的幼儿多了,如:叶鸣誉、张鹏、徐林翊蕴、徐峰,他们也乐意表现自己,表达自己的愿望。另外,大部分幼儿已起先评价自己和同伴的行为、作品,有肯定的客观标准意识,这方面的进步比较明显。、针对“对于自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感,能觉察并敬重他人的心情。”和“有怜悯心,乐于关切老人、残疾人和有困难的人。”这
12、两条目标,本学期我们结合“包头坠机”、“海啸”事务以及相关的节日教化,发觉孩子的这种心情体验和表现都比较被动,所以,下学期应多加强这方面的教化,建立健康的情感。、本学期我们还加强对幼儿进行了规则意识、合作意识和责任感的培育,通过嬉戏、游园活动、故事同伴引导等途径,孩子在这方面也有较明显的进步,相对来说,合作意识还比较淡薄些,以及个别幼儿这些方面还须要加强个别教化。(二)探究世界、我们通过“中国风”的主题活动,让幼儿了解四周自然、文化景观,知道一些不同地域、不同种族的人,以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化的意识,萌发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。孩子在这方面的爱好很高,表现的主动主动。但,我们也
13、发觉孩子对这方面的信息很少,缺乏生活阅历,这或许与周边环境和家庭教化有肯定的影响,所以,我们思索,如何能更快的提高幼儿以及家长对民族、多元文化的相识。、我们通过漫步、教学活动和秋游活动有目的的引导幼儿乐于亲近自然,培育幼儿视察、感受身边的人、事、物及自然现象,了解他们的特征的实力。如:今年难得的“雪”,我们就刚好供应幼儿看雪、玩雪的机会,从而增加感性相识,激发对自然现象的爱好,培育了视察实力;“东方绿洲”的秋游活动,也使我们发觉大多幼儿能大胆尝试新颖、有野趣的活动,动作协调,并具有肯定的平安意识和初步的自我爱护实力。不足的是,幼儿照看动植物,并进行记录与视察的实力还比较欠缺,分析缘由,老师供应
14、的机会和指导还不多。、在计算活动以及区域活动,包括一些综合活动中,我们结合目标有意识地指导幼儿学习简洁的测量、推理的方法,帮助幼儿渐渐形成数、形、时空等概念,如:相识时钟、学习等分、替换等。发觉在这些活动中,孩子的个体差异表现的比较明显,而实力较弱的幼儿也不会主动参加计算区的嬉戏,所以,我们应当有针对性的以多种方法引导这些孩子,提高他们这方面的爱好和实力。、“学习用简洁、科学的方法探究问题,乐于操作与试验”和“学习关注、沟通四周环境中的信息”这两条目标本学期实现的比较志向,我们注意随机的和利用一切可利用的资源进行引导和培育,譬如:区域角的“变色”、“蛋宝宝过桥”、“各国国旗”;新闻区的“早早新
15、闻”、“关注海啸”、“上海艺术节”;综合活动“秋天的公园”、“我身边的公园”“健康的假期”等,孩子在这些活动中表现的主动主动,在家长的协作下,孩子有效地与环境、老师的互动,这方面的实力增加了很多。(三)表达与表现1、本学期中我们发觉,孩子们的表现表达方式越来越多了。他们喜爱用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的相识和情感。能用比较完整的语言清晰、大胆地表达自己的想法,倾听同伴的讲解并描述。我班幼儿大都乐意参与音乐、绘画、柴艺、儿歌活动,较大胆地涂画,和同伴一起表演儿歌、歌曲。但不能在公共场合中,在集风光前自信、大胆、自然地表达自己的情感、不会主动用语言与人交往。故在下学期要多留意激励幼
16、儿在各种场合大胆地表现自我,体现特性的良好发展。2、本学期我们有意识的培育幼儿养成肯定的阅读习惯,也因此增设了一些阅读活动,区域活动中也有机渗透。我们发觉全部的幼儿都喜爱听故事,能宁静的听完故事,理解故事的内容但不能较清晰的表达意思;大部分幼儿对阅读的爱好并不高,不能投入的自己翻看图书,理解其意思;还反应出部分幼儿尚未养成良好的倾听习惯,能倾听老师讲话,但坚持性不够,更不能很好的倾听同伴讲话。同时,在介绍自己的意思、想法或是介绍作品时,是我班比较薄弱的地方,绝大部分孩子表达的语言断断续续,过于简洁、不完整,须要老师的引导和启发。下学期,我们会加强探讨,找寻有效的方法,真正的提高幼儿的表达实力。
17、3、本学期,我们还注意通过一些活动和随机教化让幼儿相识常见的符号、标记和文字,如:平安标记、数学符号、新年贺词等,让大家初步理解所表达的意思,提高自主学习的实力,也体现了一种整合的理念。活动中也收到了良好的效果,提升了幼儿的阅历。另外,我们还有意识的引导幼儿留意生活中的美,感知、萌发初步的审美情感,不过,孩子对这方面的意识比较淡薄,不能很好的表现自己对美的情感或想法,下学期,我们也应多供应机会和指导,提高幼儿的审美情趣,做时代性的幼儿。幼儿老师演讲稿4老师们、同学们:早上好!同学们,在家中,当你吃着可口的饭菜,你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着美丽温煦的衣服,你是否感恩父母对你的关切?或许
18、有的同学会漠视这些来之不易的东西,父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时,他们付出了多少汗水?可面对父母语重心长的训诲,我们的孩子却麻木不仁,会感到厌烦,甚至无礼地和父母顶撞。同学们,你们说,这样做对吗?我认为,作为孩子,要学会对父母感恩,要感谢他们把你带到这个世界,要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式,就是做一个敬重父母、听话、懂事的好孩子。在学校里,面对老师辛勤劳动,你是否学会了感恩?老师们不管有多累,只要看到你们哪怕只有一点进步,他们都会为你感到兴奋、为你的胜利庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡,学习习惯散漫的时候,对你提出了警告或指责,或许有的同学会反感老师的指责,但请
19、记住一句话:忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的指责,正是这些指责,你的人生才会削减缺憾和懊悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学,老师无私的帮助,利用点滴时间辅导你,我看到许多老师从早到晚,把全部的精力都花在了你们身上,下了班还在批改作业,你们放学了,却有老师在为你们整理教室,试想一下,当你长大成人过着舒适安逸生活的时候,你能给老师什么回报?而老师从不奢求这些。所以,我认为只要有良知的学生,都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教化!同学们,我们应当学会感恩,应当始终不忘感恩父母给了我们的生命和哺育,感恩老师给了我们教化和培育,感恩挚友给了我们关切和帮助,感恩社会给了我们成长的环境和支持,让我
20、们感恩自然界的一切,感恩我们感受到的每一切。幼教事业是宏大的事业,它奠定了人生的发展基础。犹如春天的播种会影响到秋天的收获一样,童年打下的基础会干脆影响人的一生。 正因为如此,才有多数先贤靠着捧着一颗心来,不带走半根草的献身精神,以历史的使命感为中国的幼儿教化做出了卓越的贡献。陶行知不畏艰难,亲自创办无趣园;陈鹤琴带领200多名师生辗转流离,劈山开荒;张宗麟敢冒天下大不韪,勇当第一位以高校学历从事无趣园工作的男老师。他们为中国幼教闯出了一条坚实之路。在很多外行人的眼中,幼儿园只是一个小儿科,每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情和叽叽喳喳的声音。三年前,师院出来后,没有想到我却骄傲而又兴奋地踏上了幼
21、教这片热土。来到孩子们中间时,有些羞怯,有些惊慌,但在前辈们的激励和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的志向融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教化如何既符合幼儿的现实须要,又有利于其长远发展疏于考虑。还记得有一次户外体育活动,有个小挚友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地指责他不讲卫生,不会照看自己。他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!看着他那天真烂漫的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他
22、鼓掌!。在孩子中间,那种放松、自由自在、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏,时而天真、时而深厚的交谈,又常给我以无穷的回味。还有那全班孩子去我家做客,认我做*“认亲的嬉戏”,又令我娇傲万分,而当孩子们有进步时,所体验的那种胜利感,是其他任何工作都无法比拟的于是,我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发觉孩子们突然长大了,懂
23、事了,聪慧了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿老师的工作是塑造人的工作,它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢:看了你上课,才知幼儿老师有多辛苦,看了你教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐性。幼儿老师演讲稿5各位老师:大家好!今日我演讲的题目是假如上帝来问我。上帝遇到了一个难题,因为总有不同的人都会问他一个相同的问题:“怎样的人生才可以让自己不懊悔?”然而他却不能给别人解答。直到遇见一个垂暮之年的老人。老人告知他自己年青的时候喜爱打鱼,于是他来到大海边,每天撒网,然后把捕捞到的鱼拿到集市上去卖,换回些其它所需物品。生活虽然清苦,但过得很欢乐,日子一每天的过去,青年变成了老人。
24、在他生命的弥留之际上帝问他“孩子,你过的欢乐吗?”老人回答是。上帝又问“你为什么会欢乐呢”?“我每天都能做自己喜爱的工作,并且还养活了我的家人”。老人这么回答。于是上帝知道自己的难题解开了。原来若想过一个无悔的人生其实很简洁,只有两点1.选择你喜爱的工作2.设法在工作中赚钱养活自己。童年时代,我最祟敬的人是老师,记得最牢的一句话是:老师是人类灵魂的工程师他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力气,使我的人生信念更加坚决。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了老师这一职业。然而,命运和我开了一个小小的玩笑,中师毕业的我,成
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