2022幼儿园工作计划例文91.docx

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1、2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排模板锦集九篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写安排吧。什么样的安排才是有效的呢？以下是我为大家收集的幼儿园工作安排9篇，希望对大家有所帮助。幼儿园工作安排 篇1一、遵守财经制度，严格履行现金支取手续，妥当保管好钱款。二、仔细贯彻精打细算，厉行节约的方针，按需购价廉物美，保证所购物品的质量合格，数量适当，有安排的供应全园教养物品，切实保证日常保教工作的顺当进行。三、在保健医生的指导下，亲密协作炊事员做好幼儿膳食、点心，保证食物的簇新和养分，不选购假冒、伪劣、腐烂变质食品，严防食物中毒，出现事故要分析缘由

2、，追究责任。四、严格履行验收制度，所购物品一律请有关人员验收，票物相符，验收后的物品不得私自挪用，爱惜公物节约开支。五、在选购过程中，不得给个人购买食品。六、刚好做好发票的结算、报帐工作。七、坚持原则，加强与有关人员协作，督促帮助搞好食堂，做好安排物资的供应。职责四：幼儿园选购员职责1、全面负责幼儿园教化教学、办公物资的选购。2、严格按请购单进行选购，依据请购单上要购进物品的规格、数量，按质、按量刚好购买。3、选购300元以上物资需经园班子会议探讨通过。4、亲密留意市场价格改变，把好价格关，质量关，价格要合理，力争做到价廉物美。5、保管好领用的选购金和转帐支票，选购完刚好办理验收、报帐等工作。

3、幼儿园工作安排 篇2一、指导思想：幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺当过渡小学的生活呢？这须要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小连接工作上详细做了以下的安排。二、工作目标：1、重视连接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的工作安排。2、通过活动，使大班老师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教化目标、要求、方法、风格等，从而使处于连接年级的老师能有意识地使自己的教化教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础。3、通过活动，使幼儿能顺当过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习

4、环境。三、详细措施：1、加强老师之间的沟通，相互探讨适合幼儿顺当过渡小学的有效途径。刚好探讨在详细操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲（拼音等）内容上的连接进行探讨和探讨。2、向家长宣扬幼小连接的重要性。向家长宣扬幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长协作学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务，培育幼儿做事的效率性，为学校学习供应在时间上的保证；培育幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。3、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。（1）、加强幼儿生活实力的培育。培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，培育幼儿

5、能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活习惯。（2）、对幼儿进行情感教化，培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。激励幼儿自己的事情自己做，培育幼儿做事有安排，井然有序，不拖拉；通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律、规则，并熬炼幼儿的意志与品质。激励幼儿多与同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。（3）、注意教化的渗透性，提高幼儿的学习适应实力。激发幼儿的学习爱好，培育幼儿养成良好的学习看法和学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的整齐。适当变更学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行变更。教会幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的实力，教幼儿

6、相识书包与文具的运用，并学习简洁的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。幼儿园工作安排 篇3中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我爱护实力逐步形成，平安意识逐步建立，但仍旧须要老师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍须要发展培训。因此，依据我班幼儿的实际状况，本学期将以独立自主实力培育为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我爱护实力和平安防范意识，我园要进一步开展相关的平安教化活动。这学期，各位老师在担当幼儿园中班教化工作当中，要将平安工作放在首位。为实行幼儿园平安管理规范，详细工作安排如下：(一)老师应做到：1，坚持每天晨检：确保无危急品

7、入园，严禁孩子外出。2，确保教室通风，干净，确保区域平安，卫生，定期进行玩具消毒。刚好预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉运用。3，严格书写交班记录，刚好报告班级人数、学生状况等状况。4，午睡时间刚好检查老师是否有危急品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头状况要刚好订正。5，户外活动，老师要细致检查场地的平安，消退担心全因素，以确保儿童平安。(二)教化幼儿方面：1。教化幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。2。为了确保下楼梯的平安。孩子们也必需做到、不跳台阶。3。让孩子们不跟生疏人说话，不要吃生疏人的东西，懂得不随意离开大人。4。孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避开造

8、成损害。5。户外活动时候要做到相互谦让，不拥挤，同学之间要相互监督，确保儿童的平安。6。教化幼儿不要手碰电插座等电器。7。通过认知活动，教化幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。8。教化幼儿识别交通标记。9。深化幼儿对危急品的相识。10。教化儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的平安意识。11。幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特别状况拨打电话号码110,119,120等。详细的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我爱护，确保幼儿真正平安。幼儿园工作安排 篇4九月份：1、各班级制定班级安排、任课安排。2、教研组长会议，各教研组指定教研安排、组织制定个人专题安排

9、。3、年度组会议，各年度制定年段安排，大班制定幼小连接年度安排。4、稳定幼儿心情，抓好入园第一周常规训练，帮助新生尽快适应幼儿园的环境及生活。注意幼儿行为规范培育，做好幼儿行为规范评比检查的打算工作。5、班级家长会召开。6、家委会成立及家委会座谈会召开。7、实行庆老师节活动，实行中秋国庆庆祝活动，各年级开展9月份主题教学活动。对幼儿进行老师节、中秋节、国庆节的节日教化。开展平行班节庆活动，主题为老师节、中秋节、国庆节系列活动，结合老师节，进行师德培训。8、九月份主题区域环境创设考核评比活动开展。开展9月份主题教学活动，园本课程督查表。9、各班学习新操，做好庆国庆早操竞赛打算。10、平安常规，文

10、明礼仪学问宣扬月。11、做好创一级幼儿园的申报、参观工作和整理有关的资料档案。12、大班一日活动的随机检测。13、国旗先锋队训练。14、教研重点：各班丰富晨间熬炼和区角嬉戏材料。区域投放主题教研活动，创设性嬉戏主题教研活动。十月份：1、各年段各年级开展10月份主题教学活动、园本课程考评活动、主题环境创设活动。2、探讨落实庆元旦活动方案。3、庆国庆早操竞赛评比考核活动。幼儿园工作安排 篇5一、指导思想：仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化探讨，规范教化管理，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程；以家庭教化、社区教化为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，努力

11、办好家长学校，提高家庭教化水平，重视与家长同步同向的合作教化，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭、社区教化一体化。二、工作目标：1.以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。2.以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。3.以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、工作措施（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1.加强自培，优化技巧本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作实力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资

12、料；平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和探讨；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和探讨，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。2.深化合作，提高质量采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将接着做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：（1）家委会：充分发挥幼儿园家长委员会的作用，定期召开“家委会”,将我园的发展规划及工作进展跟家进步

13、行沟通、沟通，听取家长的建议和看法。（2）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并刚好做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。（3）家长会：以年级组为单位召开家长会，活动打算充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。（4）专家讲座：从家长的实际须要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，开设12个讲座或询问活动。（二）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣，还给人们的沟通和联系带来了便利和快捷，将网络作为老师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达

14、成共同看法，形成观念认同的连心桥。第一步：网络平台宣扬。为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教化与幼儿园教化，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新老师精确相识班级网络平台，帮助她们明确平台的维护和运用要求，以提高运用效率。另一方面，我们发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣扬这样一沟通、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。其次步：网络内容丰富幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教化，促进幼儿素养提高。 要做到这一点，老师必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为此，老师应利用网络平台做到 “五公布”：1.公布主题工作安排

15、和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2.每周向家长公布周安排。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点。3.公布幼儿的活动跟踪图片，帮助家长清淅地了解孩子在园的状况。4.每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。5.刚好公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等状况。当然，我们还应主动回应或引导家长主动参加网络探讨，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。（三）以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力1.挖掘家长资源，

16、壮大教化队伍让家长参加幼儿园管理能使其作为教化主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动充溢活力。为此，9月份我们将通过举荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项探讨，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题探讨活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给

17、幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性发展。2.利用社区资源，拓展教化外延纲要指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带领幼儿相识社会、相识生活、积累生活阅历的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，激励老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人

18、员如：医生、交警等人员参加我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。3.重视社区早教，拓展指导阵地随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教化正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教化是基础教化的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展须要动身，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教化的重视程度。（四）详细工作支配八

19、月份：1.做好新生家长工作，了解家长心声，做好延时服务2.制定幼儿园、班级家长工作安排3.做好幼儿报名统计工作九月份：1.做好幼儿入园心情稳定工作2.做好幼儿一日常规教化3.早期教化的征订4.成立新一届园、年级、班级家长委员会5.召开小班新生家长会6.组织进行家长工作专业理论培训7.“大拇指”亲子园宣扬发动、报名十月份：1.组织大班组家长学校授课活动2.召开家长委员会工作会议3.组织进行家长工作专业理论培训4.“大拇指”亲子园家长开展主题沙龙活动十一月份：1. 03岁早期教化探讨协作发展共同体小组活动2. 组织家长对老师进行师德问卷调查3. 中班组家长学校授课活动4. 组织进行家长工作专业理论

20、培训十二月份：1. 开展丰富的“庆元旦”系列活动（家长半日开放活动）2.“大拇指”亲子园开展“同龄宝宝秀一秀”活动。3.组织进行家长工作专业理论培训一月份：1.开展“优秀家长”评比活动2.开展家长委员会工作会议幼儿园工作安排 篇6新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学安排支配，集合我班配班老师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作安排如下：一、全部配班老师团结一样，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每位老师。二、解幼儿状况，对幼儿

21、的性格、爱好、爱好等进行祥细的解，为他们制定远近期发展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教化教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中解，解中获得新学问、新阅历，激励每个孩子的特性发展，力争在师幼互动中完成全部教学安排。三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子

22、在园状况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的教化教学活动和各项竟技活动，激励家长重视孩子方方面面的教化，让家长在不知不觉中接受我们的新理念季期。四、做好单亲子女，特别儿童的教化工作，关切关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不自暴自弃，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关切和爱惜，特殊注意特别儿童的心理及教化方法的连接，逐步引导他们向完备人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和

23、责任感。组织幼儿参与力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得胜利的体验，培育幼儿的自我服务意识、竞争意识及参加意识五、为幼儿打算进行各种探究活动须要的材料，激励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，实力的培育，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，激励他们的自办法识和创新精神，以期达到放养儿童的

24、目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的视察、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐幼教早教。带领幼儿进行晨间活动、室外嬉戏活动、户外视察探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。幼儿园工作安排 篇7一、指导思想xxxx年我园将接着以幼儿园指导纲要为指导，仔细贯彻3-6岁儿童学习与发展指南精神，立足本园实际，扎实开展幼儿园各项工作。坚持“幼儿发展为本”的办园理念，注意文化内涵的突破,办

25、学质量的提升,尝试课题的开展,主动打造平安和谐校内，促进幼儿健康欢乐地成长。二、主要工作安排1、抓师德建设，树立人民老师良好形象。坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位，通过加强学习、签订承诺书、定期汇报工作、评比最受幼儿(家长)欢迎的老师等，增加老师自觉遵守职业道德规范的意识，仔细贯彻中心八项规定，做个廉洁自律、家长满足的人民老师。2、开设“读书讲堂”，拓展学习新视野。除了开展教委办赠书读书活动,我园将开设“读书讲堂”,每个老师以“我最喜爱的一本书”为主题，向大家阐述喜爱的理由，并介绍书的内容，也可以讲解并描述书中精彩的片段，借此读书讲堂，引发老师们自主地读书，并通过他人的介绍了解更多的书籍。

26、我园还会把这种读书讲堂的形式拓展到幼儿身上，在班级或年段开展“我最喜爱的一本书”读书介绍竞赛，激发幼儿喜爱阅读、主动阅读的欲望，营造校内师生读书的深厚氛围。3、结对带动策略，提高老师队伍整体素养。如何使这所老园焕发出新的活力，如何使30多名新老老师发挥其特长，让各自的专业化得到发展。经过深思熟虑确定双管齐下，采纳结对带动的培育模式，促使老师整体素养在短时间里较大的提升。阶梯带动策略一是与名园结对，借助省示范性幼儿园-鳃城区第一幼儿园的资源引领带动本园的整体理念，通过让老师们走进名园跟班学习、请名园老师下园指导等多种形式的互动，帮助老师们自身专业水平得到有效的提升；阶梯带动策略二是本园新老老师的

27、结对捆绑，保证园所本身老师内在的资源互补及老师自身需求的提升动力，全面提升老师队伍的整体素养。同时我园还将增加老师培训的投入，依据老师们的特长为她们供应适合的研训机会，并搭建发挥的平台，为老师们专业成长发展创建条件。4、规划校内文化，彰显独特的育人环境。有什么样的幼儿园环境孩子就会有什么样的气质，这就是我们所说的环境的熏陶。我园正对校内文化环境进行整体规划并分阶段实施，在为幼儿创设平安美丽的生活学习环境时不忘渗透各种文化习惯的营造。近阶段我园正在进行大门及入园长廊的改造，xxxx年我园将改造二楼阳台拓展幼儿活动空间创设二楼嬉戏长廊，还将创设多个学习文化区-幼儿休闲阅读区、楼梯文化墙、文明礼仪展

28、示墙等，使学园室内外环境到处蕴涵着良好的育人文化气息。5、规范学园的管理，形成有序的保教常规。xxxx年我园还将持续本学期的管理模式，走“规范管理”的路途，进一步完善学园各项制度，规范岗位职责，各岗各司其职，岗位间相互协作，依据本园实际状况实施动态管理，抓常规、抓细微环节，保证幼儿一日生活各环节有序且有质地进行,接着开展“园本教研”活动,仔细打算4月份向安海片区表演嬉戏开放观摩活动。6、尝试课题的开展，提升校内文化内涵xx幼儿园转制三年来，新老老师本着团结协作的理念才能使幼儿园向着稳定的方向发展，但随着学前教化改革的.须要及本园老师队伍的整体现状，提升幼儿园的文化内涵是xx中心幼儿园发展的一大

29、方向。而通过课题的开展，选择适合本园实际的探讨切入点，促进幼儿园在教学层面“质”的突破，给予幼儿园全新的文化内涵，突显幼儿园的办园特色，这是摆在xx全体老师面前的一条正确但较艰难的路。xxxx年我园拟从幼儿的健康为切入点，尝试课题指南背景下闽南地区体育活动设计和实施的开展，通过申请镇级小课题来带动学园整体教化教学研讨水平的提高。除此，我园还将开启“闽南童谣进校内”活动，以念、唱、画、演等形式多方位地呈现闽南童谣在幼儿园的应用,夯实幼儿园闽南文化底蕴,创建”xx”文化特色品牌。幼儿园工作安排 篇8一、指导思想今年是我园在竞争中求得更大发展的一年，以全面实行幼儿园教化指导纲要为核心；以打造白鸽品牌

30、、塑造白鸽新形象为重点；以全面启动内部体制改革为切入点；以举办白鸽首届文化节为契机，创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量，开创我园各项工作的新局面，以优异成果迎接示范园的复检工作，为推动我市幼儿教化事业的健康发展做出更大的贡献。二、工作目标抓体制改革，促内部活力的增加。抓队伍建设，促综合素养的提升。抓成果展示，促办园声誉的提高。抓设施改造，促教化环境的优化。抓家园合作，促幼儿和谐的发展。三、重点工作依据市教化局20xx年工作要点的总体要求，结合幼儿园的工作实际，全面启动其次轮的工资安排制度改革，本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的安排原则，进一步完善激励机制，做到优劳优得、奖惩分明，真正调动

31、全园教职工工作的主动性、主动性和创建性。加强信息宣扬工作，扩大社会影响，提高竞争实力。举办幼儿园首届文化节。a、活动时间：20xx年6月1日（开幕式）7月15日（闭幕式）b、活动宗旨：宣扬白鸽教化理念，展示老师、幼儿、家长整体素养，提高社会知名度和名园效应，充分发挥省级示范园的作用，推动鞍山幼儿教化事业的健康发展。c、活动内容：教职工业务、技能的全面展示；幼儿综合素养展示和表演竞赛，家长参加的亲子活动等。要求：制定好首届文化节的实施方案，各部门、班级要做好一切筹备工作。依据幼儿园的工作，有安排定期在各新闻媒体进行宣扬，向社会传播先进的教化理念和育儿方法。(上半年重点结合“六一”庆祝活动，下半年

32、重点围绕特色活动)办好、办活家园桥月报，使之具有学习、指导、沟通、展示、消遣等多种作用，幼教文案白鸽幼儿园园务工作安排。加速信息化进程，丰富网页内容，提高网站质量，特殊是全园老师要主动参加，充分利用信息网站为教学服务，使之成为信息沟通互动的平台，成为家长获得科学育儿的学习网站，实现资源共享。搭建与国际、国内、省内一流幼儿园沟通互动的平台，聘请专家来园进行理论指导与实践诊断，相互学习、共同提高。稳步发展长托班，在不断提高服务质量的基础上，确立课程标准(增加蒙台梭利教学)，规范各岗位工作流程，并通过各项展示活动加大宣扬力度，让更多的家长和社区了解长托班的工作和质量，扩大生源，真正把长托部办成名符其

33、实的寄宿制幼儿园。改革老师管理模式，促进其主动主动发展。老师可依据实力、爱好、愿望自选教科研试验项目，并申报试验理由及初步设想，经幼儿园评审最终确立其试验人，在课题负责人的组织下潜心探讨、不断总结、定期向全园展示开放，发挥以点带面辐射作用。教案、随笔的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合。开展丰富多彩的亲子活动，让家长在参加活动中学会与幼儿沟通，从而敬重、理解幼儿，成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。规范各年龄段体育活动内容、形式和组织方式，特殊是保证户外活动的时间和活动质量，并作为考核评价老师的一项重要内容。学前班做好六月份全市实行的体育成果大巡游活动的排练工作。接着完

34、成国家、省、市的科研课题并注意课题的探讨性、反思性、实效性，把担当教科研课题、开展教研活动作为老师岗位培训、接着教化的重要内容，着力培育出更多的省、市级骨干老师。对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进行全面规划改造，从造型、风格、色调等方面，创设具有现代气息、充溢童趣的幼儿喜爱的乐园。开展健康教化，重视对幼儿健康习惯的培育，把幼儿生理、心理健康档案进行微机管理。把家长工作贯穿于幼儿园的各项工作中，变更过去家长被动参加的状态，实行有效的方法让家长主动了解、关注孩子的发展，进而得到家长的支持与合作，使家长从被动协作到主动参加幼儿园的工作，真正建立起教化合作伙伴关系。（分专题面对家长讲座，召开

35、座谈会、阅历沟通会、辨析会、家长开放日等各种形式）。在抓好重点工作的同时，对常规工作也要常抓不懈，发挥党员的先锋模范作用，抓好师德、师风建设，严把卫生质量关等等，推动我市幼教事业健康发展。幼儿园工作安排 篇9设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋

36、节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动打算：活动形式：班级集体活动环境布置：1、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。2、在语言去投放相关月亮学问的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。家长工作：1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。2、为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。4、关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。活动目标：1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。2、幼儿能够通过多种

37、渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。活动打算：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗？二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。师：“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？”1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页